通过书写一份述职报告，我们可以更好地向领导展示自己的工作能力和潜力，通过写好述职报告，我们能够归纳工作经验和教训，为今后的工作提供有益的借鉴，美篇吧小编今天就为您带来了2024副园长述职报告最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024副园长述职报告篇1
****年6月
****年对于我而言，是不寻常的一年。十二月底，我走上了这个岗位，担任幼儿园副园长一职。这是我人生旅程中的一个转折，相信她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔，同时，对于我来说更是一个全新的挑战。
半年来好像总在忙忙碌碌中度过，似乎每天都很忙，但有些许时候又不知道自己在忙什么，少了点头绪。也许刚走上这个岗位，还有那么些许不适应，对许多的事情还不够熟悉。一些事情处理得还不够成熟，许多地方还需要进一步磨练。
为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。
一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。
幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了“县德育先进校”、“县级示范性幼儿园”两性评估。
二、重视教科研工作，提高保教质量。
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过“师徒结对”、“观摩骨干教师”、“新老帮扶”等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。
三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质。
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。
1、开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。
2、组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县“幼儿园教坛新秀”评选活动。获得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号；黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖；陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学“文明交通进校园”演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参与，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖；余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了一、二等奖。
3、开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。
四、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。
其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
五、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。
内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。
当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心，变制度为自觉行动；第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。
六、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。
幼儿园的.工作相对而言比较烦琐。特别是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过经验的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。
七、反思及下学期工作重点
1、继续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；
2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。
2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；
3、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；
4、发动年段长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多问题。如：对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，给予不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。
2024副园长述职报告篇2
20xx年，是不平凡的一年，在这一年里，在幼儿园原有发展基础上，我们幼儿园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作，在圆满完成本学期教育教学计划的基础上，接受了省督导与国家普三验收两项任务，并顺利通过验收。为使今后的工作更上层楼，现在将今年的工作进行回顾总结，我认为主要有以下方面：
一、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，群策群力，提高保教质量。
教师是一个幼儿园的灵魂，今年重任在前，只有把全体教师的积极性都调动起来，我们才能保质保量的完成任务。因此，在每两周一次的园务会议上我对全体老师讲述了当前形势，我们所面临的任务，希望全体教师发挥主人翁精神，通过本次检查把我园的保教质量提升到新的水平。在这一年中，我给予每位教师最大的自主权，自己的班级自己做主，缺什么我给解决，可以说我们全体教师都做到了以园为家，为幼儿园建设献智献策，加班加点更是常有的事，因此我们才能顺利通过各级部门的验收。我认为能发挥出每位教师的潜能，加强了幼儿园的凝聚力是我本年度工作最大的收获。
二、规范办园行为，提高办园效益
一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。
1、是充实教师队伍，加强对外聘教师队伍的管理。我们通过面向社会公开招聘的方式，择优录用了三名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握一定教育技能的幼儿教师，及时充实到我校的幼儿教师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范了外聘教师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高。
2、是进一步改善办园质量，投资9万余元为幼儿园添置电脑和玩具，装修活动室，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动提供了物质保障。
3、是完善幼儿园寄宿制度，规范厨房管理，日常工作严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》实行。另外，我们还配合市教育做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的.育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。
幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在继续做好园内宣传窗的更新，办好幼儿园园报及发放工作之外，本学期我们录制一台丰富的六一节目汇演，并在黄骅电视台播出，受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影响的目的。
五、下一步工作打算
善于反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展，在肯定成绩的同时，我们更应正视自己的不足。通过省专家组反馈的情况，我们进一步认识到自身的弱势与不足。结合实际，我们制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。
行政管理：进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方式。逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一。进一步完善功能室和信息化设施的配备，提高利用率，更好地为教育教学服务。
保教科研：本学期我园将增加教研活动的密度，丰富内容，将教研工作落实到细处，钻研到深处。我们将继续坚持园本教研，立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。结合我园教育教学的薄弱环节，将开展充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，通过园本教研活动，使每个教师在原有的水平上都有所提高。
安全卫生：结合实际，进一步细化幼儿园安全卫生常规管理。一是加强管理，建立每日巡查制度。实行行政管理与教师自我管理相结合的方式，每月考核，针对出现的问题进行反馈，记录考核成绩。二是加强安全检查，切实落实安全措施。建立一月一自查制度、隐患定期整改制度和安全责任追究制度，加大安全工作目标责任制的落实力度。结合主题活动布署开展安全教育活动，要求每个班级环境装饰中要有关于安全的内容，每个月有一次小型的防火、防震、防走失的演练，每学期幼儿园有一、二次大型的演练。三是完善晨检制度，严把晨检关。严格执行接送卡制度。进一步改进晨检程序，使之更加科学合理。四是关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案。利用一周一课、个案追踪、设立情绪角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康教育，结合成长档案的建立完善幼儿心理健康档案管理。五是针对幼儿入园率偏低这一实际，建立幼儿缺勤日报制，及时与家长沟通，了解幼儿缺勤原因。开展“全勤宝宝”评比等活动提高幼儿入园率，使幼儿获得连续稳定的教育，巩固已形成的良好习惯，促进幼儿健康成长。
2024副园长述职报告篇3
日子就这么快地流淌，这已是我第五次述职了。
一直在高强度高节奏的工作状态中，突然静下来，连续几个深夜，翻阅着一本本贴满纸片的工作记录本,盘点着“我到底做了什么，为什么而做”，真的是“静中真境，淡现本然”。
一、明晰方向，在学习中不断升华思想
学习是个人与集体发展的坚实保障。一年中，我所接受的学习形式与内容是多种多样的，无任是专题辅导、自学读书、实地考察，还是小组讨论，感触是十分深刻和真实的。(略)
各种学习，使我能静心思考许多问题，在实践行动前把准前进的方向。一直相信，只要喜欢看书，只要喜欢学习，工作生活的状态一定是与众不同。
二、厘清价值，保持工作的激情与效率
追求发展是任何单位、任何教师成为一流的保证。它要求管理者的用心管理和每一位员工的用心付出。而日常的工作是千头万绪，什么才是重中之重呢？我认为，应该紧抓有利于集体发展与教师专业发展的项目。
.以学校持续发展为重
作为副园长，我主要负责教育教学、科研与师训，除去日常的课程保障工作，辅助教师开课、评奖等工作外，目前，各项工作有序扎实地推进着。(略)
此外，乌南是示范园也是课改园，它在前进中需要不断地梳理与总结经验，一年中，我执笔撰写了大量的经验总结，从乌南的课改经验到家长参与教研组活动，从乌南课程发展历程到乌南带教形式，还有后勤保教结合经验等，包括名师基地的个案研究报告、党建汇报中的文明园亮点报告，等等。同时还代表乌南参加了上海市教委《幼小衔接》《教师成长手册》等课题研究。
乌南的领先还在于理念与爱心的辐射，如：学校带教龙山，当她们需要上等级时，作为乌南一员，和团队一起倾力相助。又如：作为党员教师，除了带头捐特殊党费等，当得知华师大需要优秀教师赴灾区开展流动幼儿园时，我立刻报名参加，在灾区的余震中，我们也会产生恐惧，但我们代表的是上海、代表的是乌南，坚持完成了一个个任务，同时将我园的“一本书、一个家、一个明天”的爱心行动直接地深入受灾的幼儿园中。
作为副职，我一直认为，在管理履职的同时，就是在职场上建立起一种友爱互助的道德体系。我将教师的专业发展放在首位，放在心中。当小高级评审缺少名额时，第一时间致电区人才中心咨询政策；当教师承担开课任务时，从题材探讨、实施要点、文本撰写一一把控，最后不会忘记给予一份肯定与开课证明；当教师需要发表文章时，不厌其烦，一次次亲自修改，辅助他们实现愿望；当区骨干教师需要制定个人发展规划、需要园方评定时，我都担负起职责，思考分析予以完成。既使，有时会因经验不足而出现差错，也及时反思与共同解决。如：我园首次参加市“亲子嘉年华”，个别教师为展台布置而烦恼抱怨时，我在双休日亲自去现场看了其它园的展台，寻找我园的症结所在，我自信地说：“明年我们一定不会犯相同的错误。”
确实，当问题出现时，抱怨指责推卸都是不可取的态度，我们需要的是冷静彻底地分析问题，解决问题。教师的专业是在行动中获得发展的，不完美的行动远胜于完美的想法。
三、增强使命感，用行动显示思考的力度
在市示范园的高平台上，傅坚敏园长一直提醒着我们，要视“示范引领”为己任，这就是我们所需要承担的使命。使命感不是面具，而是心灵，是心所想、行所至的一种状态。如：我园的大班年级组去年获得区示范教研组称号，荣誉、奖励接踵而致，但区里要求的有效教研经验她们却迟迟未作总结，直到截止时间前的5小时，我承担起这样的责任；市教委《幼小衔接活动的指导意见》与《幼小衔接家长手册》出版时，我所撰写章节后面都是打印着“乌南幼儿园”或“感谢乌南幼儿园”等字样，等等。园部的工作就是这样琐碎紧急、无名无利，默默付出，还承受着来自上上下下的压力。作为乌南的一员，我为乌南的名字能出现在市、区平台上而感到骄傲，为自己的辛勤有效付出而感到自豪。
思考，会让我明晰许多问题，抛开烦恼，分析症结所在，并努力地有效地去解决。既使做志愿者站马路，也会做统计以证明这样的行动是否值得，并将感悟写在自己的博客上。又如：自我统计了本学期外出记录，发现作为副书记副园长身份外出学习培训的次数为23次，而作为市教材编写成员、区学科带头人、区评审组组长等身份外出的仅11次。前数据显示无任是谁，只要她担任乌南此职，一定会遇到相同的问题；而后者数据显示的是，既使我不在乌南工作，也同样需要这样的专业支持与职责的履行。一年中，我也多次拒绝了担任外区评审工作、市杂志约稿、去外区开课讲座等邀请，以集中精力做好幼儿园的事。所以，我需要改进的不是外出次数，而是在外出时，工作的有序运转和落实突发事件的承办人。
除了和各位同事齐心协力所完成的工作外，我在个人发展中也获得这样一些成绩：
出版两本书；发表五篇文章；获得三个奖项；在市层面交流了三篇专题；开设了一个个人博客……。(略)
感谢师傅傅老师的教诲、感谢朱老师的点拨，感谢张书记的支撑，也非常感谢在座同事们所给予的温暖，我的手机里有你们的温馨祝福、安慰与鼓励，我的记忆里也有许多抹不去的美好瞬间，如：任务当前，办公室人员齐心合力的拼搏身影；事务老师黄根花在清晨主动送将赴四川支教的我们去机场，那张灿烂笑容令人难以忘怀，等等。
突然感悟到：工作的价值与意义，工作的成效与进展，其衡量的标准绝不是外在的成功，而是内在的领悟与坚守。在繁忙与压力中，因为有了使命感，有了思考的力度，有了这份同事间的温情，使原本平淡的工作闪耀着光华与魅力。
谢谢，给了我08记忆的你们！
2024副园长述职报告篇4
一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在向往本学期的教育安排，今日却已起先面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结阅历和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结如下：
一、老师支配及课程支配方面：
在本学年度我园面临一种比较麻烦的工作难度局面，因为前期的三位代课老师在本学期起先时被安排调往和静县就职，所以幼儿园置身于汉语老师少，老师年龄偏大的局面，处于这种状态，我园在开学初教学课程支配方面，细心根据在园老师的性格特点、教学实力和专业特征方面，对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配，在困难重重的同时也刚好解决了幼儿园教学教育工作的困难，把汉语表达实力强、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线，把年龄较大、耐性较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中，便于和孩子们多沟通，相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈实力突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上，有了相应的岗位，老师的热忱也提高了，孩子们的学习主动性也得到了调动和开发。
二、老师实力培训方面：
1.专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我园主动组织全体老师参与每周四自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习，并且在老师中绽开探讨，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入，比如音乐、舞蹈、道具等形式在课堂教学中大胆投入，深深取得了孩子们的喜爱，单一的小学式的课堂教学转变了，更多的是敏捷多样的教学形式，老师的信念得到了启发，孩子们的天性也得到了更好的挖掘;
2.由于教育资金和教学用具的短缺，所以我们主动组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，又发动家长收集废旧物品，和老师一起动手创建，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展，给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，丰富多彩的玩具、五彩缤纷的教具使孩子们的目光应接无暇，各种头饰和手工卡片的.制作以及在课堂当中的投入运用，深深的吸引着孩子们的留意力。投其所好，老师虽然累了一时，但是却长期的把握住了孩子们喜爱簇新和探究的心理，使今后的课堂教学工作变得更为轻松;
3.要想不断的完善和提高自我，就得不断的学习和充电。我园在本学年当中，除了利用电脑来学习和仿照运用新型的教学模式，还主动组织老师参与本县教育局教研室举办的由玛丽艳、苗苗、育苗幼儿园开展的优秀课观摩，实行“走出去、请进来”的方法，向县幼儿园的优秀老师学习，回园以后要求老师写观摩课后的感想，并且激励老师大胆尝试优秀老师的教学方法，把学到的我们自己可以运用的教学形式刚好的带到自己的课堂当中，实现学有所用，用到实处;
4.通过长期不懈的学习，我们的老师已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案突出表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面。这样的工作方式能够使我们的老师不断的发觉工作当中存在的问题，还可以做到刚好的解决。
三、教学活动设计方面：
1.虽然存在许多困难，但是我们照旧努力想方法克服，为幼儿主动组织各种嬉戏活动，在嬉戏活动的过程里努力使孩子的身心得到健康的培育，例如：在各个班当中开展幼儿儿歌背诵竞赛，这一活动的开展使汉语孩子有了学习背诵儿歌的主动性，也使维语孩子们的口语表达得到了锻炼，更主要的是在这一活动开展的同时我们教务处规定由每个班的维语老师担当孩子们的第一口语老师，也让老师的汉语教学实力有了很大的提高;
2.为了提高老师的汉语表达水品，我们在教务上支配维语老师每星期也朗读幼儿语言课本中的课文，在学习中得到锻炼，在锻炼中得到提升;
3.主动组织幼儿参与户外活动，在户外活动中幼儿的体质得到了很好的锻炼，脑力锻炼在户外活动的过程中也相应得到了开拓和开发，幼儿的想象力也变得丰富了，胆子也变大了，尝试簇新事物的爱好也得到了提高。4.课堂教学多利用老师自制的教具，用多彩的颜色、多样的卡片、多种形式的头饰等牢牢抓住孩子们的视线和思维，向每一堂课要质量，即使孩子们的年龄再小，也能在孩子人生的第一起跑线上打下坚实健康的基础。
四、其他方面：
只要学会在工作的过程中不断的发觉问题，积累阅历，我想就会有不断的提高和突破，所以我们通过网络，通过探讨，通过实践，渐渐的摸索出了很多我们以前不敢接触的教学模式：比如把幼儿才智活动课延长到了室外活动，把音乐课延长成了幼儿倾听音乐自己想象编排动作，把艺术课拓展成了幼儿自己动手创建的课程。
总之，在本学期里，我园的各项工作开展的还是比较有序，但是在工作特色上还是有欠缺，因为有部分幼儿代课老师的调离，使我们在开学初订的安排不能正常进行，所以活动的开展有些滞后，影响了安排的正常实施。但是这些问题并不能成为我们活动开展滞后的理由。所以在下学期，我们肯定会变更现有的状况，以崭新的面貌投入到新的工作时间里，争取大胆创新，以最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的天使。
2024副园长述职报告篇5
一年来，幼儿园以改革创新、促进公平，提升内涵为重点，全面提升幼儿园管理水平和办园品位，幼儿园各项工作均取得了长足的发展。下面就这一年来我个人和幼儿园的主要工作向各位领导和老师进行述职。
一、加强幼儿园办园思想的领导
多年来，幼儿园始终坚持用专业的品质和专业的精神办园，确定了“用爱养育、用心教育”的办园理念，形成了“绿色、健康”的办园特色。“以人为本”，以提升教师的.专业素养为工作重点，以幼儿全面发展为目标，以生活和游戏为课程为主线，使幼儿园走向科学管理的发展轨道，带给教师一个专业发展的平台，带给幼儿一个健康成长的环境。
二、加强理论学习，提升政治素养
（一）幼儿园的理论学习制度化、系统化、规范化
幼儿园党支部围绕局党委中心工作，立足岗位职责，扎实开展学习实践活动，按照“两学一做”及严格党的组织生活制度等实施方案扎实落实，深刻剖析自我使全体党员干部讲学习、讲政治、讲正气，带动全园形成团结、奋发、向上的良好风气。
本年度，组织中心组及支委会学习18次、党支部学习14次、政治学习12次、师德学习10次；发表网评文章20篇。通过学习提高了党员干部纪律意识、底线意识，树立了新时代党员干部，教师的良好形象，激发全体党员干部干事的动力。本年度幼儿园发展新党员2人，积极分子2人，提交入党申请4人。吴思思“我是幼儿园教师”文章在大连市教育局网站上发表；谢巍老师个人事迹在大连市《我是党员》读物刊登。
（二）高度重视师德教育和党员廉洁自律教育
幼儿园召开了师德建设活动，召开师德师风教育专题会、开展了“践行师德规范，塑造崇高师表，加强三观三德教育”师德年建设整改，签订廉洁从教承诺书。家长问卷反馈专题会。向家长发放调查问卷，家长满意度百分之百。
三、形成一支富有战斗力的团队
幼儿园上下政令畅通。一是领导班子形成开拓进取，勇于担当，善于学习的班子集体，以高度地责任感和服务的精神尽职尽责、带领大家努力工作，使幼儿园各项工作在创新中大幅度提升。二是精心培养教师，为教师提供发展平台，推出教师参加国家，省、市、区、各种大赛活动，加大培训力度，异地学习27人次；市39人次；培训费3万9千元。三是建章立制，为教师发展提供保证。开展老教师传帮带，青年教师专业发展团队的学习制度、交流制度、教学指导制度，不同形式的活动加速了教师专业成长的步伐，助推教师专业领先，优秀教师脱颖而出。
我们以市区主题评优大赛为契机，积极开展主题课程实践研究，本次评优，邹韵、孙艺涵、赵爽三位教师脱颖而出，参加了区级评优。赵爽和孙艺涵代表区参加市赛评优，分别获得一、二等奖。
良好的教师培养体制机制，是教师不断得到提升和成长的基础，得益于园所全力培养青年教师的决心和做法。参赛教师一次又一次在反思中不断提升，感谢她们的努力和付出，还要感谢师傅一对一的个性化指导、班级成员提供的支持，是团结的力量让我们这个团队不负众望走得更远，更好。很多教师在18年都取得了佳绩。
教师在国家级刊物发表论文1篇；区级刊物发表1篇；1人获国家级优质课二等奖；4人获国家级优秀教案奖；14篇论文获国家级奖；6篇获省级奖；8人参加省教材编写；玩教具大赛获区一等奖3人、二等奖6人、三等奖1人；3位老师4次在市。区培训大会上进行经验介绍；有2人获市优秀教师荣誉称号；7人获区级荣誉；幼儿园承担市、区培训5次；幼儿园在微信平台上传文章161篇。
幼儿园获“全国教育系统教研先进单位”荣誉称号；获“大连市第十一届职工职业道德建设十佳单位”荣誉称号；获“沙河口区科研先进单位”荣誉称号。在众多的荣誉和成绩中教师找到了归属感，幸福感和价值感。
感谢教育局每年给我们输送优秀的教师，我们不负众望培养一支优秀的团队，教师有思想，有内涵，有学识，有创新能力，她们承载了教师幼儿园文化的底蕴，她们是幼儿园发展的根基和希望。有一首歌写道。”当我有一天无力衰老，希望我们能为彼此骄傲”。
最后，我代表班子集体，也代表我个人，对每一位为幼儿园做出贡献的教职工表示衷心感谢，使我们始终以一颗执着的心，带着一颗感恩的心，感受生活与工作的充实和幸福。在今后的工作中，还要加强学习，提高工作能力和服务能力，使幼儿园发展的更好。
2024副园长述职报告篇6
尊敬的领导：
办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴，也许我们不是做得的，但我们可以永无止境地追求，我们拥有勤奋，凭着智慧，努力实现教育的梦想。20xx年，我和全体老师共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园发展而不懈努力。
一、依法办园，科学发展
依法办园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要，因此我能始终树立依法办园的思想，不断提高自身修养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事，以德立园是我坚持的信念。
作为园长我力求以德服人，时刻规范自己的言行，多为教职工做实事，处处以幼儿园发展为中心，平时我经常深入一线，为各部门的管理工作提建议作指导，深入班级观摩教师的教学活动，并及时作出点评，引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升，指导课程落实中存在的问题，时刻关注了解专题研究的动态，从而有效组织落实课程，提升教师的课程执行力。
二、以人为本，凝心聚力
教师队伍建设是关系促进幼儿园持续、健康发展的关键，也是幼儿园管理工作的重要组成部分。因此，我积极为教师的发展提供平台和空间，为教师的成长引领方向，为教师铺路搭桥，倾注全力加强队伍建设，注重师德建设、业务培训、岗位锻炼，全面提高师资队伍素质。
1.树立“仁”的思想。通过组织集体学习，观看录像、交流讨论，撰写心得等途径提高教师的政治思想觉悟，倡导师德师风，认真开展“绿色生命、师爱永恒”师德演播室活动，创新活动形式，完善以往单一以讲座、征文、理论学习等为主要形式的师德建设活动，让教师们在寻找先进、搜集素材、现场演播的过程中直接地参与、对话、互动中真切地感受良好的师德风范。
2.营造“和”的环境。在管理中我能以“赏识”为主，推行人文关怀，关注教师需要，谋求“和谐、自主、有为”的管理氛围，通过召开教职工代表大会、教师座谈会，让教师积极参与到幼儿园的建设和管理中来，每月定期召开园务中心组例会，开展批评与自我反思，听取各层面人员的意见与建议。
通过召开家委会和家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策，定期走访社区，了解社区对幼儿园的教育服务需求，根据不同层面的意见和需求，及时调整、丰富幼儿园发展规划。积极开展“扬帆服务，仁和起航”、“心灵驿站，爱在仁和”、“活力休闲，美在仁和”、“开心家园，乐在仁和”等一系列丰富多彩的活动，开拓教师的视野，引导教师放松心情、缓解压力、修塑形体、调整身心，呼唤教师的价值观念，激励工作热情，修炼师德规范，以仁和教师良好的精神面貌和独特的人文气质，与教师共展风采、共享快乐、共融感情、和谐共进。
3.提升“仁”与“和”的能力。我积极采取“园长引领，共同提高，主体发展”的方式，努力探索园长与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间新型的合作模式。
4.辛勤耕耘，收获满满。20xx年是我园在竞争中求得更大发展的一年。在全园教师的共同努力下我园顺利地通过了无锡市绿色学校的评估验收工作。
三、廉洁自律，园务公开
廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园发展的根本保证。
我能根据局党委的要求严格要求自己，自觉接受群众的监督，努力营造良好的廉政环境，实施党务、政务公开，重大事情教代会通过后执行，我能坚持公开教学经费、工会经费;公开考核项目与考核结果；日常教学设备添置、设施维修等项目在中心组会议上商量认可；幼儿园重要活动、获奖信息均在xxx网站上发布公开，努力做到民主、公正、公开。
四、不足与思考
1.进一步创新管理模式
针对教师的绩效考核评价，如何更科学而有效的实施弹性管理，这是我们今后需要探索和完善的创新管理模式。
2.规划仁和崭新发展蓝图
人无远虑，必有近忧，教育更需要前瞻性的思考。幼儿园素质教育面临的新的挑战，而当前形势下的幼儿园发展方向都是仁和下一步要思考和探索的问题。因此我将不断加强学习，不断充实自我，把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步彰显“仁和”特色，加速推动幼儿园的可持续发展。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
