一篇优秀的述职报告是可以让我们的工作能力被看到的，只有认真准备写出来的述职报告才会赢得领导的认可，下面是美篇吧小编为您分享的学校党支部党建述职报告7篇，感谢您的参阅。
学校党支部党建述职报告篇1
一年来，在各级党委、政府的正确领导下，以十九大精神为指导，深入落实学习实践活动，以心连心、促和谐建立和谐校园为主线，以党章为准则，以教育教学活动为中心，坚持有效工作、有效落实的原则，全面提高教育质量，提升校园文化建设，建立现代学校管理制度，继续壮大党员队伍，坚持三会一课制度，加强党的基层组织建设，不断提高我校党员素质，进一步发挥了党支部的战斗堡垒作用，尤其是围绕我校中心工作和自己分管工作，扎实苦干，克己奉公，做到遵纪守法，秉公办事。现将本人一年来的工作汇报如下：
一、明确一个职责，在服务保障上下功夫。
1、维护好大局，服务好中心。
一年来，以尽心尽力抓党建，尽职尽责保目标，尽善尽美抓建设为工作出发点，正确处理局部与全局的关系、正确处理发展与稳定的关系、正确处理党务与政务的关系，在我校发展和稳定工作中把方向，揽全局；谋大事，出思路；抓班子，带队伍，为中心工作搞服务、做保障。
2、组织好学习，巩固好核心。
一是学习坚持制度化，二是学习形式多样化，三是学习资料时代化，既注重了特色理论的教育学习，又抓好了政治时事的教育学习。一年来，坚持讲政治的高度，认真学习党的路线、方针、政策，坚持边学边干，不断提高自己的综合素质。
始终立场坚定、旗帜鲜明，努力维护学校和社会的稳定，认真组织三会一课的召开，按常规组织支委会、支部大会、党小组会、坚持上好每一节党课，认真学习党的方针、政策，使党员、干部、职工学习热情不断增强，组织观念不断增强，核心作用不断增强。组织开展了深入学习新党章活动，每名党员干部都认真做了学习笔记，写出了学习体会。正常组织召开民主生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人。
3、稳定好队伍，凝聚好人心。
一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的用心性、主动性和创造性。透过办实事，做表率，树典型，加强思想教育，强化舆论宣传，稳定了思想，凝聚了人心，调动了干劲。
4、一年来我校党支部，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，始终坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，本年度我支部确定重点发展对象1名，新吸收入党申请人5名。在发展党员的同时，我们注意做好入党用心分子的培养工作，组织入党用心分子参与党员学习，落实培养人联系人制度。
另外以党建带团建，要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。
一系列活动的开展，为党的基层组织建设注入了活力，使学校党组织建设工作从思想上、作风上、组织上、制度等方面迈上了新台阶。透过落实党员主题实践活动，使我校党的基层组织得到充实和加强，党建工作出现了新的局面。
二、抓住一个重点，在班子建设上下功夫。
1、管好班子，增强号召力。
火车跑得快，全靠车头带。班子建设抓得好与坏，直接影响上级决策的贯彻落实和单位的发展稳定。一年来，党支部以搞好单位的发展、稳定为己任，始终把行政工作的难点作为支部工作的重点，班子成员大事讲原则，小事讲风格，工作交心通气，团结协作，凝聚力、战斗力不断增强。
按照上级的要求，坚持依法治校，要求每位教师要做到讲礼貌、廉洁自律。经常深入到教师中，关心他们的工作、生活，给他们创造了好的教学环境。同时，充分发挥学校各群团组织的作用，协助校长做好了学校的安全、稳定工作、教育教学工作。
一是重视加强了党员的思想教育，透过对党员干部加强落实科学发展观学教活动，队伍素质有了明显加强、业务水平有了明显提高、工作作风有效转变。
二是结合党的xx大召开，组织党员和全体教师认真学习，唤起全体党员的使命感和职责感，同时全体党员干部主动学习典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的热情和汗水，认真履行党员职责，牢记党的宗旨，自觉学习贯彻科学发展观，真正起到了讲党性、重品行、作表率的模范带头作用。
三是透过开展争先创优活动，建立学习型党组织活动，充分发挥工会、团支部、妇代会群团组织的参与和助手作用，调动了各方用心性。
2、抓好制度，严格约束力。
一是健立健全工作制度，确保党建工作规范化。党建工作职责体系、职责资料、职责考核、职责追究等制度不断完善。
二是对党员干部实行动态管理，促进党建工作程序化。不断加强党员干部年度考核工作。
三是强化工作职责，促进党建工作目标化。划分了党风廉政建设职责，年度工作量化、细化，有目标、有职责、有落实、有考核。
三、把握一个关键，在提高素质上下功夫。
1、加强修养，树立人格魅力。
一年来，以对党的宗旨时时不敢忘记，政治理论的学习事事不敢松懈，世界观的改造处处不敢放松为主旨。在工作上做到职责明确；在名利上做到不计得失；在言行上做到严以律已；在处事上做到公道正派；在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。
2、加强学习，提升领导潜力。
一年来，结合形势，因时制宜抓学习；结合校情，因地制宜抓学习；结合自身，因人制宜抓学习，透过坚持对政治、理论、法律、经济、管理等一系列知识的学习，综合素质和管理水平得到提高。
3、加强协调，促进班子合力。
一年来，在处理党政工作关系上，摆正位置，树立服务意识，工作中分工不分家，团结协作，相互尊重，相互支持，相互促进，同时认真坚持好民主集中制原则，协调好班子之间、部门之间、干部与职工之间的关系，班子战斗力及处理和解决复杂问题的应变潜力不断增强。
在工作中能够用心发挥协调服务作用，做到尽职不越权，到位不越位，时时处处为行政负责，切实维护班子的团结，为行政决策当好参谋助手。并且搞好教师们之间的团结、师生之间的团结、学生们之间的团结，在学校努力创造团结向上的环境的同时，牢固树立三个离不开思想，高度重视民族团结工作，在学校、在农村用心宣传党的路线、方针、政策，为构建社会主义和谐社会做出一份力量。
四、牢记一个宗旨，在勤政廉政上下功夫。
1、用好一个脑。
一是加强了邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的学习，用正确的理论武装头脑、指导行动，时刻筑牢思想防线。二是树立正确的人生观，正确处理好人生为什么、入党为什么、掌权为什么的重要问题，不该想的不想。三是树立廉洁奉公、勤政为民的意识，做到自觉理解监督，事事以身作则，做好表率。
2、管好一双手。
一是牢记一个宗旨，身体力行三个代表，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋，师生利益无小事。二是树立正确的权力观，做到慎权、慎独、不该拿的不拿。三是不借分管工作之名乱报销条据。透过抓廉洁自律，我净化了自己的思想，规范了自己的言行，树立了良好的自身形象。在岗位上，能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
五、加强师德建设，营造和谐氛围
1、在学校思想政治工作中，党总支采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了习近平总书记常委见面会讲话和罗阳同志先进事迹等，教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，进一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。
2、开展了学习教育三个一活动，即写一篇师德教育学习心得、读一本教育理论专著、校级领导撰写一篇促进教学改革的调研文章，在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。
透过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并构成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。
六、加强文化建设，提升校园品位
1、我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
2、为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照市教育局的要求，结合我校实际，在全校师生中开展了书香校园建立活动，用心推进了建立工作，创造了良好的教书育人环境。
3、党支部一贯注重校工会及妇联等在开展群众工作中的用心作用，引导和支持学校群团组织按照各自章程，用心开展各项有益身心健康的文化娱乐活动。今年学校先后开展了以教师节联谊会、教师新年联欢会等，得到了全体教职的支持。
学校党支部党建述职报告篇2
根据区委教育工委要求，现将本人2019年度履行抓基层党建工作第一责任人职责情况报告如下：一、履职情况一是主题教育工作扎实开展，成效显著。1.在理论学习方面，我支部广大党员通过学习和交流，党员自身的思想觉悟、道德修养都得到了很好地提升。2.在思想政治方面，领导班子思想得到了洗礼，知行合一，工作效率明显提升。3.在干事创业方面，中层班子成员重新找准了自己的位置，工作热情被点燃。4.在为民服务方面，主动解决了教职工住宅区照明问题。为教苑新邨小区整治了环境卫生。发动党员为贫困学生捐赠衣物，特别是党员干部结对帮扶帮教10名家庭经济困难且家庭教育缺失的学生。5.在清正廉洁方面，学校购物，小型工程承包等工作程序更加公开透明。二是党日规定活动不走样，创新活动有特色。5月11日-12日党员来到新四军军部旧址等地开展追寻革命足迹 重温入党誓词主题红色教育活动。10月10日党支部结合深学细悟笃行·庆祝新中国成立七十周年主题和不忘初心牢记使命主题教育开展了传承红色基因主题党日活动。11月23日开展了主题党日活动暨党员志愿服务活动。三是三会一课遵常规，发挥作用求质量。纪念中国共产党成立98周年大会暨党史教育日，请六安市委党校鲍立凡副校长上《中国共产党人的初心和使命》主题党课。本人讲了建国70周年伟大历程专题党课、红色故事专题党课、十九届四中全会精神领会专题党课、支部书记主题教育四个讲清专题党课。2019年12月9日高质量地开好了领导班子不忘初心，牢记使命专题民主生活会，得到了巡回指导组的肯定。四是学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和xxx总书记系列讲话精神，加强师生思想道德建设。1.推进学习型党组织建设。2.开展放飞中国梦 奋进强中华系列活动。3.加强师德师风教育。组织教师学习《中小学教师行为规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《新时代教师职业行为十项准则》等，进一步规范教师从教行为。五是党员干部率先垂范,进一步加强党的组织建设。1.努力打造三型支部。2.发挥党员的先锋模范作用。3.认真做好发展党员工作。本年度培养了预备党员倪晓庆、储士鹤。六是加强党对群团工作的领导,推进学校精神文明建设。1.加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职工的桥梁作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。2.加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导政教处、团委、综合组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。3.加强校园文化建设。广泛开展创建文明校园活动，通过开展歌咏比赛、文艺汇演、趣味运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活。通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。二、存在的主要问题及原因一是巩固主题教育成果还没能与学校的发展相结合。2019年主题教育工作开展以来取得了一系列成果，但是有些成果没能及时转化为学校发展的动力。比如中职招生工作，2020年春招虽然预招了111名新生，但是距离办学水平评估要求在校学历教育学生数差距还大，还没有能够让职业教育政策和重要意义深入到老百姓心中，还没能争取到上级政府和主管部门的坚强支持。二是领导班子整体上政治理论学习还待进一步加强。虽然当前领导班子政治理论学习比之以往从学习用时和质量上都有了很大提高，但是整体上看在学深悟透上差距还较大，理论联系实际方面做得还远不够，领导班子在深入教师群体加强调研让需要加强。三是对于党员管理还存在宽松软现象。由于历史原因，叶集职业学校党支部党员在参加三会一课、党日活动、党员志愿者活动等方面还不够积极，党员管理仍存在宽松软现象。在党组织管理上领导班子总体上还没有发挥带头作用，急需进一步改进工作作风。四是对于学校教师师德师风建设有待加强，教职工队伍管理制度执行不到位。产生上述问题的主要原因，一是广大党员对于学习的思想认识不到位，不少同志存在学习党的政治理论与己无关的麻痹松懈意识。二是领导班子中存在批评和自我批评中红脸、出汗勇气，管理之中不愿得罪人。三是部分党员责任意识、大局意识不强，少数领导班子担当不够。四是部分领导班子工作中创新力不够，工作主动意识不强。三、下一步工作思路和主要措施2020年，我将以此次会议为契机，进一步落实新时代党的组织路线和党的建设总要求，以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升组织力为重点，突出政治功能，推动叶集职业学校党支部基层党建工作高质量开展。一要认真抓好支委成员、全体党员的学习。坚持集中学习和自学相结合，不断创新学习形式，丰富学习内涵，努力营造学习型组织的氛围，进一步提高学习质量和带动效应。支委会成员每周学习不少于3小时，其他党员学习每周不少于1小时。学习强国平台学习每月一评比，学习笔记每月一检查，并将评比检查作为优秀党员评选依据之一。
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学校党支部党建述职报告篇3
20_年，是不平凡的一年，十_大的胜利召开昭示着中国进入了新的时代。对于年轻的_小学来说，也是发展的一年，奔跑的一年。一年来，学校党支部在上级党委的指导关心下，在全体党员的积极配合下，紧密结合学校办学，切实围绕育人目标开展了大量的工作，也取得了一定的成效。现作如下述职述廉报告。
一、个人履职情况
一年来，认真成为人履行职务的关键词，务实成为学校办学的主旋律，严格成为党建工作的基本点，做对学校、教师、学生有利的事成为办学的指导思想。
一是认真承担岗位职责——一年来把学生发展、教师发展、学生发展作为校长承担岗位职责的重中之重，一年来始终把学校管理、内涵发展、特色打造作为校长履职的重要命题，把党员队伍及教师队伍建设作为组织工作的重要工作。一年来敢于承担责任，勤于履行职责，凡事力行完美主义，并逐渐成为学校的传统和作风。
二是认真做好示范标杆——一年来，带领支部及党员一班人和广大教师同甘共苦，吃苦在前享乐在后。一年来始终信奉其身正不令则行，其身不正虽令不从的理念，努力当好_小学的领头人，在校内率先垂范，以身作则;办学中严格执行各级各项规章制度，坚持依法治校依法治教。一年来，_行政和支部班子也形成了勤勉务实、恪尽职守的管理和工作作风，得到了全体师生和家长的认可。
三是认真进行办学管理——一年来始终抱着办学无小事，育人须认真的信念认认真真地开展办学工作，将党建工作和学校办学紧密结合起来，以组织建设推动办学，以办学带动基层党建。
二、主要工作
1.全面开展教师教育学习活动。
基于本校实际，本着建规范练内功夯基础的的目的，认真开展教师教育活动。校务会、行政会是工作部署也是党建校本培训，更是观念传递、经验分享，成为思贤的微型讲堂。本年度分数批开展十_大精神宣讲活动，撰写学习心得。同时分批前往特教学校参观体验，是开阔眼界、转换思维、更是师德教育，有助于提升境界。贤书共阅是回归读书生活，也是夯实人文底蕴;是培养阅读习惯，更是充实思想。博客撰写、论坛发帖等方式既是业务成长的需要，也是自我教育、自我反思、自我提升的举措。
2.密切联系全体党员群众。
_小学师源复杂，教师在团队的磨合，教师在思贤的融合成为学校行政和支部关注的重要内容。我们真诚开展交心活动。
一年来利用各种场合、事件、时间和教师进行谈心活动既有一对一方式，又有集体谈心形式。一年来利用各类业务活动密切和教师的沟通交流，既是业务指导，也是人际交往，更是精神互通。
一年来重视和青年教师的帮教结对工作，既有校内结对，又有校外结对。党员和教师团队凝聚力向心力明显提升。
3.努力做好师生服务工作。
首先继续突出校长及行政支部班子的服务指导职能，关注校园全方位，关心师生每一位，是管理更是服务，是督促更是指导。结合区委融入式党建要求，将党建工作融入至教师队伍建设和发展，为提升教师整体素质，从而推动办学质量整体提升助力。
管理层为一线教师提供多样化精细化人性化服务(前提是严格要求严格管理)其次是将服务行为下沉至一线。结合服务于教师的发展需求(师徒结对等)，服务于教师的教学工作(六认真检查面对面等)，服务于教师的生活需要(办公条件创设精细全面);同时服务与学生的发展需求，校长有约倾听学生呼声，校园巡视了解学生现状，社团组建丰富学生选择，图书添置开拓学生视野等等，想学生所想，为学生倾心助力。
第三是将服务触角延伸至校外。将家长、家庭、社会作为学校教育服务的对象，开展服务行动。上门家访、校园开放、意见征集、优化交通等均是用心服务家长的具体体现。文明校园推进会、老年大学文艺汇演、配合区团委263环保活动，等则是服务社会的实在措施。思贤以服务赢得了较高的赞誉。
四是认真开展党风廉政建设——一年来努力做到勤政廉政，加强组织建设。按规范办事，按政策办学，按纪律行职。学校大事民主讨论、集体决策，小事及时沟通，多方知会。
一方面严格履行岗位职责，从校长书记到班子成员按照分工职能各司其职，实行一岗多责，落实任务;另一方面实行定期学习总结制定，利用每周行政会和定期支部会，学习《党章》《条例》和习总书记系列讲话精神，提神醒脑，知行合一。
本学期以学习宣传贯彻十_大精神为重点开展系列活动(重温党章、重温入党宣誓、走进_、学习讲座等)。
第三是认真开展一校一品党建文化建设，大力实施融入式党建书记项目。目前以立足本职做贡献，我是党员我奉献为主题的党建品牌已开展实施，广大教师特别是党员教师示范引领作用得到充分发挥;以贤能共育，成_贤师为主题书记项目全面推进已有数年，专家引入、师徒结对、同伴互助、撰写博客、贤书共阅等多管齐下，成效明显，一大批青年骨干教师正在迅速有效成长。
通过多方面工作，一年来政通人和，凝心聚力，学校健康稳步发展。
三、存在主要问题及原因
一是党建工作整体规划还不够完善。
党建工作和学校办学结合度不够紧密，发展不够同步;对学校党建工作研究不够深入，把握不够全面。开展党建工作总是依赖上级党组织发号施令，奉行拿来主义思想，积极性主动性不够。对学校如何深入有效开展党建工作缺少科学系统合理全面的规划和实施，导致品牌建设。
二是党员队伍的标杆和引领作用不够明显。
本支部党员来源也较为复杂，尽管工作作风和党性觉悟均较高，但专业骨干教师人数偏少，因此在专业引领方面乏力。同时普通党员教师的标杆引领作用不够明显。另外，支部平时重视行政党员的教育培养，而忽视了教师党员的教育引导，导致党员队伍不够壮大，力量不够强大。
三是党建工作的品牌特色还未形成。
学校办学追求自身品牌个性，党建工作的品牌打造创新性不够，成效不明显。平时陷于党建的事务性工作居多，品牌特色建设研究用心不多，特别是党建品牌和学校品牌未能有机融合起来，因此党建效度和力度还显得较为薄弱。
四、今后的工作思路和打算
鉴于上述情况，结合学校实际，进行如下打算。
工作思路：以贯彻落实十_大精神为指针，以学校党建工作为引领，以党员队伍建设为推手，党建品牌为平台，以服务教育为核心，努力办人民满意的优质学校。
一是提升党建地位。真心、真诚、真正从思想上和认识上重视基层学校的党建工作，将此项工作作为推动学校办学发展的重要动力源。把党建工作和学校办学、师生发展等工作紧密结合起来，彻底杜绝党建办学两张皮现象，使基层学校党建工作和学校办学得到同步发展，同步提升。
二是丰富党建活动。改变党建工作教条化形式化倾向，努力丰富基层党建活动形式。一方面丰富党员教育实践活动，使之在丰富多彩的活动中得到提高;另一方面大力开展党员自我教育活动，与日常工作相结合，与身边小事相关联，进行一事一议等专题活动。三是进一步密切和广大党员的沟通和联系，认真开展一帮一活动，使本校党员教师和党外教师得到长足进步。
三是加强队伍建设。将打造一支德艺双馨的思贤贤师和党员教师队伍作为学校党建和发展的重要推手，充分发挥党员教师的先锋模范作用。一方面要加强党员教师教育，发挥表率作用;另一方面加大党员教师的专业培养力度，使之成为教师的领头雁;同时通过以点带面的方式带动周边教师发展成长，迅速成熟起来。
四是优化品牌建设。结合学校办学实际，融入学校贤文化办学要素，积极构划本校党建品牌建设，发动全体党员群策群力，引入校外资源，汇集众人智慧，修订已有立足岗位奉献服务品牌和贤能共育，成思贤贤师书记项目实施方案，加大实施力度，做好过程管理，争取早日找到学校党建工作和品牌建设的生长点。
作为本区年轻党支部的_党支部，各项工作尚处于起步阶段，需要得到上级党委和兄弟支部的指导和帮助。我们坚信，在区教育工委的正确领导和有关领导的大力支持下，我们的党建工作一定会开展得有声有色。
学校党支部党建述职报告篇4
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
本年度本人被组织聘为_，主抓党务工作，分管教学工作。一年来本人认真学习上级有关文件精神，深刻领会支部书记的工作职责，认真学习理论知识，加强自身修养，积极工作，较好地履行了自己的职责，为学校的发展作出了应有的贡献，现将我一学年来的思想、工作情况向大家汇报如下。
一、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公
作为学校党支部书记，我始终以共产党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，亲自代课。经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位，及时提出自己的意见和建议。
二、扎实有效地开展各项工作
1、狠抓学校干部队伍的思想建设，提高干部队伍的整体素质
首先抓干部的理论学习，按照局党委年初的工作要求，结合支部的创先争优和保持共产党员纯洁性活动。一学年中，全体党员干部坚持理论学习，提高了干部的思想水平、理论修养，并且深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。
2、切实抓好学生思想道德教育工作
作为学校学生思想道德教育的主要领导，我始终按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持德育为主，育人先育德的指导思想。认真抓学生思想道德教育工作。积极宣传德育工作的重要性，让广大教职工树立育人先育德的教育理念，加强对德育干部和班主任的培养，将思想教育工作纳入教师学期末、学年末的整体考核中，作为选优、评模、晋职的重要依据，并且建立起家校共建的教育体系，共同探讨学生的教育方法。
3、抓好党支部的思想建设。结合创先争优和保持共产党员纯洁性活动，主要抓理论学习，提高党员的思想觉悟、服务意识、责任意识和先锋模范意识，抓组织生活，严格组织生活制度，努力使党员理想信念坚定，组织纪律严格。抓岗位作用，一个党员一面旗帜，党员在自己的岗位上要尽心尽职，勤奋工作，要做教育改革的模范。
4、认真做好分管工作
作为分管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新观念，掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教育的改革文件，并组织全体教师学习关于基础教育改革与发展的决定课程改革的六大目标等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
今年按照市县教育局的要求，多次派多人赴_以及_兄弟学校学习高效课堂教学方法，并且在学校召开两次大型研讨会，逐步推开以讲学稿为依托，学生课堂探究展示为内容，及时反
馈课堂信息的高效课堂模式，经学校领导班子研究，和我校实际全面整合，以前所未有的力度推行课堂教学改革，虽然只有一年多的时间，在今年的优质课评选中，以充分体现体现了课改精神，效果已初有体现，令人欣喜。
一年来，本人身体力行，不仅带初三毕业班的课，而且深入课堂，听评课达_多节，学校各项工作都取得了一定的成绩，受到老师们和上级主管部门的好评。
三、存在的问题
一年来，虽然做了大量工作，取得了一些成绩，但也清醒地看到存在的问题和不足：一是理论学习深度不够;二是党建工作抓得不够扎实;三和教职工的谈心和沟通不多。
四、今后的努力方向
我今后决心要进一步加强学习，特别是要学习先进的教育理念和现代教育制度，广泛听取教职工意见，努力思考学校改革发展的大事，为学校加快发展贡献自己的力量，进一步解放思想，提高认识认真研究分管工作现状，积极探索学校教育教学工作的新路子，要进一步加强学生的德育教育工作，始终不渝地把德育放在学校工作的首位，不断开创工作新局面，为_二中的发展，为_教育事业贡献自己的力量。
述职人：_x
2021年x月x日
学校党支部党建述职报告篇5
尊敬的各位领导：
大家好！我是xx支部书记xxx。作为xx联合党支部抓党建工作的第一责任人，下面我将自己一年来抓党建工作中存在在问题及整改情况、履行职责的情况进行简要的汇报。
一、存在的问题及不足
1、系统研究不够深入。
在处理抓党建和教育教学的关系上，二者不能做到很好在结合。
2、制度落实不够严格，缺乏持久性。
自己对党内制度只满足于了解了、安排了，没有真正做到督促落实。
3、缺乏创新思维，思想建设考虑少。
对于基础党组织党建工作习惯于省事、走老路，缺乏积极思考主动创新在意识。各项工作亮点不够突出，创新工作开展不够，破解难题的能力与形式任务要求还存在较大的差距。
二、整改情况：
1、持续做好抓自身建设，切实提高认识，工作责任感不断增强。
打铁还需自身硬，抓好支部党建工作，关键在支部书记、基础在支部班子自身建设。从担任支部书记以来，我把自身建设作为支部党建工作的基础性工程来抓。主要包含两方面内容，一是我自身的提升，二是班子整体的提高。一方面是作为支部书记，我要求自己必须在政策理论上先学一步、在党建实践上先干一步、在工作落实上先行一步，从我自身做起，不断强化党建工作责任心和重视程度。另一方面，在班子队伍建设上，我通过抓教育学习，先后组织班子进行了十九大、新党章、第三次中央新疆工作座谈会等政策理论的学习，提高了班子整体理论素质。通过制定党员积分制管理办法抓纪律，严明了会议纪律，增强了班子党性修养，极大的转变了班子成员及普通党员的工作作风。
三、下步工作打算
1、抓队伍建设，深化管理，党建规范化显著改善。
校级班子队伍、党员队伍是学校发展的核心所在，去年以来我主要围绕制度完善、能力提升、作用发挥几个方面抓党员队伍建设工作：以管理为载体，强化了党员队伍管理，一方面结合每位党员的工作特性、年龄结构，对支部17位党员设岗定责。我们还规范了党员个人信息、组织生活、学习培训、党日活动、领岗定责、民主议事等各类活动，促使党员作用发挥。激发党员积极向上的内在动力。结合管理，支部对自身及党员存在的不足和需要改进的方向制定了相应的整改措施，确保了党员同志能够不断的突破创新，营造了人人争先进的良好氛围。
三、抓主题实践，丰富党建内容，活动成效上成果显著。
今年，各类党建主题实践内容丰富、形式多样，搞好党建主题活动，能够促使我支部整体作风转变、能力提升、意识凝聚。我主要结合以下几个方面做了工作。一是开展十九大精神学习贯彻活动，促意识凝聚。今年，我将十九大的学习贯彻作为了年内党建工作的重中之重，主要抓好了支部的学习培训、交流讨论等活动，同时把重点放在了十九大精神的贯彻方面。二是促作风转变。在学党章、守初心、担使命专题教育月活动中。我坚持围绕中心、坚决走群众路线、分环节、分步骤完成了各项规定动作和自选动作。经过全员学习、问题查摆、整改落实三个阶段，实现了新党章深入人心、纪律进一步加强、作风进一步优化、党性进一步巩固的既定目标。三是开展领头雁延伸培训活动，促能力提升。由班子成员带头，将培训范围扩大到全体党员、中层干部、教研组长。采取理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告辅导学等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障，通过学习，支部整体理论素质、业务能力、议事能力、分析能力都得到了显著的增强。
学校党支部党建述职报告篇6
在上级党委机关的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以___神为指导，抓住发展机遇、迎接新的挑战，在学院的全面发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。本人现就一年来工作开展情况进行述职，不妥之处，请批评指正。
一、履职工作情况
(一)抓好班子，正确把握和实施党委领导下的院长负责制，
在工作实践中，确立党委在学院管理中的领导核心地位，进一步明确党委和行政的职责，建立沟通机制。书记对院长的工作大力支持，提供政治平台，院长的办学思路经过一定的会议程序，变成党委的决策。只要明确发展方向，贯彻党的路线方针政策，就全力支持院长工作。同时把班子建设放在十分突出的位置。理顺学院领导体制，完善决策程序，规范办事规程。坚持集体领导，民主决策。2017年学院万人办学规模获省政府批准，全国文明单位通过了省、市文明办验收，校园文化建设取得了良好成效。
(二)加强党的基层组织建设。着力扩大覆盖面、增强生机活力。设立了附属医院党总支，完成了__总支委员的选举工作。根据学院实际情况，调整了护理学院、师范学院总支委员会的组成和分工。学院现有16个党总支，24个基层党支部。
(三)扎实开展党的群众路线教育实践活动。学院党政主要领导带头深入教学、管理、服务等基层单位调研走访，广泛听取干部师生意见和建议，聚焦四风，召开群众路线专题民主生活会，开展批评与自我批评，认真整改，重点抓好四方面40项任务的整改落实。解决了诸如职工工资网上查询、附属医院老干部工资待遇、规范行政办公用房的使用和调配等一系列涉及教职工利益的问题。切实做好制度废、改、立工作，编印了汇集580多个制度、100余万字的《制度汇编》。另外充分发挥案例剖析的激励、警示、鞭策作用，在全院营造出一种人人思谋工作、个个关心发展的良好氛围。
(四)切实抓好队伍建设。
一是干部任用。严格按照程序选拔、调整处、科级干部9名，干部队伍结构得到进一步优化。
二是做好人才工作。2017年引进博士6人、教授1人、硕士30人。聘请21名行业专家、管理人员为客座教授。2名博士入选渭南市百名科技人才，1名博士获得_市优秀人才称号。目前，全院共有博士35人、硕士189人;高级职称181人，其中教授21人。
三是做好党员发展、党组织关系转接和党费收缴工作。2017年共培训入党积极分子600余名，发展160名学生党员、10名职工党员;转出300名毕业生党员组织关系，接收11名职工党员组织关系;完成了全院党员党费的收缴工作，并及时上解。
四是加强党员教育管理，开展党员义工和志愿者活动。发挥业余党校作用，定期开展党课教育活动;坚持三会一课和谈心谈话制度;开展义务支农、义诊、向聋哑儿童献爱心、到老年公寓服务等党员义工活动，组织在职党员参加_市在职党员进社区红袖章志愿服务活动启动仪式，学院红袖章志愿者服务队已完成与所在金城社区的对接。
五是抓好干部教育培训。2017年分批选派干部参加干部自主选学、_等各类培训20余次，培训干部200余人次。
六是开展党员、干部民主评议工作。利用总支、支部会议开展民主评议党员，没有出现不合格党员。同时把干部民主评议作为教职工代表大会的一项重要议程，按照教代会民主评议干部办法，对全院科级以上干部进行民主评议。对满意度较低的干部进行诫勉谈话。
七是继续开展五个一活动。五个一活动即每月深入课堂听课一次，每学期参加一次班团或社团活动，每学期参加一次教科研活动，每学期给师生进行一次辅导培训，每学期撰写1篇以上调研报告或专题文章。通过活动开展，进一步强化了学院党风、教风、学风建设。
八是从严管理干部，开展专项治理工作。认真执行领导干部个人有关事项报告制度;开展财政供养人员吃空饷问题自查，领导干部配偶、子女吃空饷摸排工作，领导干部在企业和社会团体兼职清理规范工作，经过自查、摸排，学院财政供养人员没有吃空饷情况，未发现领导干部配偶、子女吃空饷情况，没有领导干部在企业和社会团体兼职。
(五)完善防控体系，切实抓好党风廉政建设。院党委会议定期研究廉政建设工作，并在每年的党委工作要点中专项列出。
一是扎实开展反腐倡廉教育，增强党员干部拒腐防变能力，完善了各项制度，构建规范有序、上下联动的廉政机制。
二是围绕中心工作，把好干部任用关、新校区建设关、贫困学生资助关，对收费、招生、职称评定、绩效工资分配等重大事项，通过校园网、院报、信息公开栏、职工代表大会等及时向师生员工和社会公开，自觉接受监督。
二、存在问题和原因
(一)存在问题
一是理论学习不够扎实。学习存在时断时续现象，班子成员个人没有形成良好的学习习惯，忙事务多，对党的基本理论、高职教育政策及管理知识的学习缺乏明确的计划和目标。
二是落实主体责任和一岗双责有待进一步强化。党建工作与业务工作一起会办的多，专题研究的不够。履行第一责任人职责和一岗双责有时还存在一手硬、一手软的情况。
三是党建与业务工作有机结合、相互促进做得还不够好。部分基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，少数党员干部服务意识、服务态度、服务质量与人民群众的期盼还有差距。
四是对基层党建工作抓的不够。对基层工作督促少，导致个别基层党组织负责人抓党建的业务素质和工作能力不足。少数基层组织负责人平时学习研究不够，对党建工作投入的精力不足，不能做到与时俱进抓党建、开拓创新抓党建。
(二)原因分析
一是个人对理论学习重要性认识不够，对政治理论、国家教育政策、高职知识的深刻内涵和精髓把握得不全面、不透彻。对新形势下加强党建工作的新思路、新方法、新举措研究探索不够。头带得不够好，影响到班子成员对抓好党建是政绩观念的认识不够高、意识不够强，导致少数党员干部围绕中心、服务大局、服务基层、服务师生的认识不到位、奉献意识不强、责任担当不够。
二是缺乏紧迫感，满足于眼前的、表层问题的解决，未能及时看到职业教育发展趋势、看到与全省高职院校相比，学院在内涵建设上的存在的差距和问题，因此缺乏系统的构架和顶层设计的谋划。在找准改革的切入点和着力点，在和谐、稳定中有力推进改革等方面工作，尚缺乏深入的调研和未取得重大的突破。
三是缺乏远大理想，认为船到码头车到站，缺乏创一流的工作目标。多年来，自己在各种场合也经常讲要有创一流的工作目标，但随着年龄增长，内心深处还是有所松懈。
三、下一步工作措施
一是强化责任落实，切实履行好党委的主体责任和书记的第一责任人责任。通过细化一岗双责强化党委班子成员的责任，通过完善检查指导、问效问责等机制强化党组织负责人的第一责任人责任，切实增强党的意识、责任意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。
二是强化学习研究，不断提升党建的工作能力。按照建设学习型党组织和学习型人才的要求，建立健全并严格执行干部学习制度，积极引导党员干部把向书本学习、向实践学习和向人民群众学习结合起来，切实提高学习的质量和效果，提高党组织负责人抓党建工作的能力和水平。
三是强化工作成效，改进作风狠抓落实。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把为学生、为教师，为教学一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究，加强与专家学者的沟通，共同研究工作思路，解决难点问题。总结运用好党的群众路线教育实践活动的宝贵经验，推动集中反四风改作风转为经常性的作风建设。进一步创新党建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高学院党建工作科学化水平。
四是强化制度建设。坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新，坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有学院特色的制度体系和文化成果，提升学院软实力。
五是强化业余党校工作，充分发挥其教育功能。认真做好入党积极分子的教育、培养、考察工作，加大在教职工中，尤其是在优秀中青年骨干教师和优秀学生中发展党员工作的力度。
学校党支部党建述职报告篇7
现就2019年履行抓党建工作职责情况报告如下：一、履行职责情况(一)扎实开展不忘初心、牢记使命主题教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚决维护习近平同志在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。主题教育开展期间，通过集中学习和个人自学的方式累计集中学习50次;举办自学成果交流会10次，累计发言94人次;举行学习交流活动10次，提交个人发言材料92份;党支部书记和支部委员讲党课10次;开展主题党日活动18次。全体党员都能按照要求认真开展集中学习和自学，参加学习成果交流活动。(二)深入推进两学一做学习教育常态化制度化学校结合两学一做学习教育，组织全体党员系统深入地学习党章党规、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神等，累计集中学习20次。专题学习了黄文秀、于漪、张富清、张小娟、八步沙六老汉三代人治沙群体等先进事迹，组织开展了学习心得交流会12次，起到了用先进思想武装头脑、指导实践的作用。(三)坚持一岗双责，严格落实党风廉政建设责任制中心校和各校园认真学习贯彻党风廉政建设各项规定，全体教师立足岗位做好本职工作，不断增强服务群众意识、勤奋工作意识、廉洁履职意识、遵守纪律意识、依法办事意识。党总支与所属各党支部签定《2019年度党建和党风廉政建设目标责任书》5份，党支部与党员教师签定《廉洁从教承诺书》46份。年内本人无违纪违规现象，全体教师也无违纪违规现象。(四)以党建统领全局，各项工作协调推进认真落实三会一课、4+x主题党日活动制度。6月份，结合建党98周年纪念活动开展了警示教育活动;七·一前夕，组织全体党员赴古浪战役纪念馆参观，缅怀先烈，做到自警、自省、自励;9月份，组织全体教师参加了廉政知识考试。在党建工作指引下，全体教师的思想境界进一步得到了升华。二、存在的主要问题及原因一是个人思想解放力度不够。对工作职能转换和认识不到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。主要原因，一是传统的教育理念和办学思路根深蒂固，始终认为自己是老校长，经验丰富，对自己的能力也是信心十足。二是没有用新时代学校发展管理的理念和方式去创造性的工作。在学校发展和教师管理工作中遇到新问题、新困难时，缺乏解决问题的新思路，总是瞻前顾后，患得患失。例如，在教育信息化工作开展的过程中，多次不能完全放手让教师、学生去尝试移动互联网时代的课堂教学模式，总是求稳怕乱二是教师队伍整体素质较低。教师对专业知识和教育理论知识学习淡化，理论学习的主动性不强，导致驾驭教学工作能力有限，工作相对被动。主要原因是，随着移动互联网技术的广泛应用，网络阅读、电子阅读对传统的纸质阅读产生了很大的冲击。教师的空闲时间都用来刷朋友圈、刷抖音、刷头条，不能静下心来读书，为自己充电。三是教育服务意识有待加强。宗旨意识淡化，导致为教学一线、为师生服务的自觉意识欠缺。主要原因，一是产生了严重的职业倦怠，对眼前学生看得多，将来建设者的形象考虑少;知识与能力看得多，情感态度和价值观考虑少;考试分数看得多，综合素质考虑少，弱化了服务理念在学校教育中的作用。二是教师缺乏服务学生个性发展的动力，因考试成绩是评价教师工作业绩的重要指标，所以学生个性发展与教师的工作业绩没有实质联系，导致教师缺乏服务学生个性发展的动力。四是教育宣传力度不够，致使在社会上家长人云亦云，初中生到邻近三中等学校上学的比较多，我校初中招生工作难度大，初中生就近入学率不高。主要原因，一是学校没有完善的宣传考核办法，宣传工作职责不明确，宣传工作未正式列入学校发展计划，导致宣传工作被边缘化，社区群众对学校的教育教学工作不了解，甚至产生了误解。二是学校办学特色不明显，亮点不突出，教育宣传力度不够，在区域内的影响力和知名度较低，学校办学管理水平未被社区群众认可，群众满意度不高。三、下一步工作思路(一)加强理论学习，提升理论水平。将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和指示批示精神，作为当前和今后一个时期重要的政治任务，切实提升广大党员教师的理论水平，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用习近平关于教育的重要论述指导实践。(二)健全奖励机制，提高教师人文素养。学校将研究制定《金河镇中心学校关于开展教师读书知识竞赛活动实施方案》，对各校教师读书活动的开展情况作出具体安排，希望全体教职工将个人的读书活动上升到弘扬传播优秀传统文化、提升社会道德水准的高度来认识，倡导全民阅读，不断提高教师人文素养。(三)强化服务意识，打造良好师德。强化服务意识，将服务育人观念与争先创优相结合，体现爱校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会三结合教育模式的发展，逐步打造个人良好的师德师风形象。(四)加大宣传力度，提升学校形象。结合学校实际细观察、勤思考、深挖掘、多动笔，充分利用武威市教育局、凉州区教育局、凉州区共青团、文明凉州等微信公众号等平台及时报道学校教育教学等各类活动，不断提升学校宣传工作水平，扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。
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