市核应急预案优秀7篇

小伙伴们了解怎样完成一份优秀的应急预案吗，我们在遇到一些危险情况时，务必启动应急预案，下面是美篇吧小编为您分享的市核应急预案优秀7篇，感谢您的参阅。

市核应急预案优秀7篇

市核应急预案篇1

一、指导思想

防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

二、适用范围

暴雨、雷电、大风等各种恶劣天气。

三、应急预案组织机构

总指挥：

副指挥：董xx（负责应急工作的分工）

组员：张xx（协调学校各部门工作）

刘xx（负责与上级部门信息联络）

邢xx（负责联系学生家长）

各班代课老师（负责校内房屋安全）

四、应急预案

（一）暴雨等恶劣天气来临之前

1、注意天气预报，时该关注暴雨等恶劣天气的动向，随时向全校师生发布暴雨等恶劣天气状况（董贺军负责）；

2、加强巡查排除安全隐患，特别是学校厕所。（由董贺军负责）；

3、关紧教室、走廊门窗。（各教室由班主任负责，教师办公室由教导主任负责）

4、班主任加强对学生防暴雨等恶劣天气知识的教育（各班主任负责）。

（二）防暴雨等恶劣天气具体措施

1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。

2、如果放学时，暴雨仍就不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任定靠在班级中并做好家长签字工作。

3、学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。

4、在家未上学时，如遇暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主任电话让每个学生知道），班主任并将学生到校情况报教导处。（张雪松负责）

5、遇节假日暴雨，学校班子成员立即到位，做好低洼地物资的转移、房屋排查等工作。

6、暴雨等恶劣天气来临的整个时段，学校值班人员和董贺军校长应当不断地在校园内巡视，疏通排水管道，若发现险情，立即向总指挥报告，进行应急处理。

7、在暴雨等恶劣天气中发生时，要切断校内一切电源，禁止拨打手机。

8、若有人受伤，立即送卫生院救治或打120送医院。

9、未安排任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。

10、暴雨等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除（董贺军负责）。

五、相关电话

办公室：

中心校办公室：

急救电话：120

报警电话：110、122

市核应急预案篇2

为切实做好安全生产，保证公司各项工作的顺利进行，有效地预防和控制突发事件的发生和危害，提高公司对突发事件的应变能力，做到“突而不急、而不乱”将事故损失降到最低限(特别是人员伤亡)，制定本应急预案。

突发事件是指不可预见，突然有可能发生的火灾、洪涝灾、工程事故、电击、中毒等事故。

一、组织指挥

1、公司应急救援指挥小组

组长：冯志刚

常务副组长：朱福龙

副组长：刘瑞华、梁平

成员：孙红霞、

2、办公地点：办公室

3、电话：

4、应急车辆：

二、突发事件应急救援程序

1、组织全体职工学习掌握应急救援知识、规程，对应急救援器材提前准备，做到质量合格、完好存放、地点合适，使用方法正确。

2、突发事件应急救援演练每年春季应进行一次。

3、发现突发事件，发现人要在第一时间向上报告，并保护现场，积极抢救伤员。

4、各级救援指挥小组接到突发事件报告后，要立即根据事件性质、规模、启动应急救援方案，在调动救援队伍实施救援的同时向有关特警电话报警 (火警119、急救120、交通事故122、其他110)请求支援。

5、救援实施时，要做到指挥有序、措施得当、急而不乱。

6、突发事件救援完毕后，相关人员要协助有关部门做好突发事件的调查、处理工作。

市核应急预案篇3

1总则

1.1编制目的

做好全区化学品事故应急救援工作，指导应急抢险，及时、有序、高效、妥善地处置事故、排除隐患，最大限度地降低事故危害程度，保障人民生命、财产安全，保护环境，维护社会安全和稳定?

1.2编制依据

根据《中华人民共和国安全生产法》、国务院《危险化学品安全管理条例》等法律、法规以及《浙江省化学事故应急救援预案》，《台州市化学事故应急救援预案》，《黄岩区突发公共事件应急总体预案》，制定本应急救援预案。

1.3适用范围

本预案适用于本区境内发生的各类化学品事故

1.4工作原则

以人为本，以防为主；统一指挥，分级管理；各负其责，协同作战；充分准备，快速反应；科学决策，措施果断；降低影响，减少损失；平战结合，军民结合。

2组织机构与职责

2.1指挥机构

2.1.1区化学事故应急救援指挥部组成

成立黄岩区化学事故应急救援指挥部（以下简称区指挥部），负责组织实施化学事故应急救援工作。

2.2办事机构

区指挥部下设办公室，设在区安全生产监督管理局，具体负责综合协调和日常工作。

2.3事故现场指挥部

主管安全领导担任总指挥，有关部门和单位参加。指挥、协调事故现场的应急救援工作；核实人员伤亡、经济损失等情况，及时向市化学事故应急救援指挥部报告现场抢险救援工作情况；收集、提供有关危险源分布、人员疏散、指挥网络、救援程序、防护设施分布、救援物资保障、危险物品特性等信息资料。

2.4事故现场救援专业组

区指挥部根据事故实际情况，成立下列救援专业组：

（1）危险源控制组

（2）伤员抢救组

（3）灭火救援组

（4）安全警戒和疏散组

（5）物资供应组

（6）环境监督组

（7）专家咨询组

3运行机制

3.1应急响应

（1）发生化学事故，单位主要负责人应当按照本单位制定的应急救援预案，立即组织救援，并及时报告区安监、公安、消防、环保、卫生、交通、质监等有关部门和当地乡镇政府、街道办事处，各部门立即赶赴事故现场。

（2）区政府接到事故报告后，立即按照化学事故应急救援预案，做好指挥工作。区安监、公安、消防、环保、卫生、交通、质监等有关部门，按照应急救援预案要求组织实施救援，不得拖延、推诿。区政府及有关部门应当立即采取必要措施，减少事故损失，防止事故蔓延、扩大。

（3）发生重特大化学事故或区政府确定化学事故不能很快得到有效控制或已造成重大人员伤亡时，应立即向市指挥部报告，请求给予支援。

（4）区化学事故应急救援指挥部有关成员单位应根据各自的职责建立子预案，子预案包括相应的预防程序、准备程序、基本应急程序、专项应急程序。

3.2应急结束

在应急救援程序（包括各子预案）实施完毕、各项应急救援行动结束、事故影响消除后，由区指挥部宣布应急结束。

3.3后期处置

应急响应行动结束后，事发地党委、政府和有关部门要继续做好事件的.监控工作，协助上级应急指挥机构及时做好事件发生、发展、响应、处置等全程的分析、评估和总结，有关部门要认真查找原因，吸取教训，防止类似事件再次发生。

4应急保障

4.1通信保障

4.2资金保障

4.3治安保障

4.4医疗卫生保障

4.5运输物资保障

5监督管理

5.1宣传

安全生产监督管理部门要加强宣传教育工作，通过报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传化学品安全生产知识和法律法规，提高公众的安全意识。

5.2培训

安全生产监督管理部门要定期组织各级领导和安全生产管理人员的应急管理知识培训，提高处置化学事故的能力。

5.3演练

安全生产监督管理部门要按照本级化学事故的要求，定期组织不同类型化学事故应急处置的实战演练，发现存在的问题，不断完善应急预案，切实提高化学事故的应急处置能力。

5.4奖励与责任追究

对在化学事故应急处置工作中的有功人员给予奖励；对造成严重后果的责任单位和责任人给予处分，涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

6附则

6.1制定与管理

本预案由区安监局制订，报区政府批准后实施。区指挥部成员单位依据本预案，制订相应的预案。

随着化学事故应急对策的不断完善和应急机构的调整，区安监局会同区指挥部各成员单位定期对本预案进行修订，原则上每两年修订一次，报区政府批准后组织实施。

6. 2 实施时间

本预案自发布之日起实施。

市核应急预案篇4

为了加强学校安全工作，提高学生安全意识和自我防范、自我保护的能力，切实保护学生的人身与生命安全，特制定本预案：

一、师幼需要应急疏散的条件;

教室、各功能教室，如突发火灾、有毒气体泄露、灾害性天气或地震，有可能危害师生健康及生命安全时，实施本疏散预案。

二、如突发事故，需要应急疏散时，应有专人负责疏散指挥，确保安全疏散。

1、教室：上课期间由上课的科任老师负责指挥本教室的幼儿。园长负责协调指挥全校师生的应急疏散。课间需应急疏散有班主任负责本班幼儿，其他安排同上。

2、各功能室：就餐时，由在上课的教师负责指挥第一时间的应急疏散，幼儿园领导应立即赶往现场指挥。

三、师幼应急疏散注意的事项

1、如遇火灾、有毒气体泄露时，师幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻弯腰外撤。

2、如险情特别大，处在一楼靠近窗子的师幼也可越窗而出。

3、应急疏散时，动作既要迅速，又要不推不搡，不争不抢。

4、应急疏散时，各班应按照各班规定的路线外撤。

5、各班疏散后，到各班指定的地点集合，统一检查人数，确保幼儿全部安全撤完。

四、为使师幼在突发危险情况下能够安全、迅速、有序的疏散，幼儿园每学期举行一次疏散演练。幼儿园领导经常向师幼讲授安全疏散的要领常识，提高应急疏散的能力。

五、幼儿园成立应急疏散领导小组，负责领导指挥应急疏散工作。

市核应急预案篇5

为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据区教育局关于学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本预案。

本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。

一、组织与指挥

（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关人员组成，校长任组长。

附：突发事件应急处理领导小组名单

组长：王涛

副组长：左加峰张永波

成员：崔久团牟清华杜山苏磊杨钰王均霞

代世超王仕平张春传王万文刘复利

应急领导小组履行下列主要职责：

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关部门在各自职责范围内，()做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值班教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等人员更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应立即向学校领导汇报。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校领导汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

四、应急预防监控措施

（一）火灾

学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。补充如下：

1、火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。

2、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。

3、一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报上级主管部门。

（二）恶性伤亡事故

当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并在第一时间内报告学校领导。对未死亡人员，学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。

（三）传染性疾病暴发、流行

应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：

1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

5、学校采取必要的消毒措施。

（四）台风、地震、洪灾等自然灾害

发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。

（五）环境污染

1、调查学校周边的环境污染源，如化工厂、液化气厂等，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

（六）人为破坏

1、加强校园保卫和巡逻，阻止不法人员进入校内。

2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。

市核应急预案篇6

发生潜在（事故）事件原因：公司线路、水管出现故障；供电局、自来水公司通知

一、应急准备