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物理组教研工作计划6篇

为了将自己的工作目标明确好,我们要认真写一写工作计划,我们写工作计划的时候千万不能随便跟风,量力而行是很有必要的,美篇吧小编今天就为您带来了物理组教研工作计划6篇,相信一定会对你有所帮助。

物理组教研工作计划6篇

物理组教研工作计划篇1

一、认真学习新课标,转变教师的教学理念

积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论,树立新的教育理念,组织本备课组教师研究新课标、新教材,尝试新的教学方法,及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,提倡发现性学习,参与性学习和实践性学习。

二、制定详实计划,明确目标责任

利用集体备课,编好导学案,丰富课堂教学,是本学期一个重要工作。认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划。分工合作编好导学案,在过程中明确了备课要求,落实备课各环节,从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课,充分利用集体力量,优化课堂教学结构。同时积极参加市县教研室组织的各种备课及经验交流活动。教师能提前备课,能够做到集体备课,有效提高了教学质量。

三、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率

本学期紧紧围绕新课程改革,结合学校各项工作,以推进新课程改革为契机,着重提高课堂教学效率。在活动中,根据备课组实际情况,采取开设研究课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。

充分利用学校多媒体资源,利用网络优势,接受先进教学理念,了解各方面教学动态,真正地提高课堂45分钟效率。

四、配合学校做好段考工作,完善成绩分析

作为阶段教学检测的一种方式,能够及时了解学生学习情况,反馈教学成效。因此在成绩分析时从细入手,明察秋毫。

①备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度。同时认真批改、认真分析、认真评讲,做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学。

②密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导。

物理组教研工作计划篇2

一、指导思想及工作目标:

我们将继续坚持以教研兴教为指针,认真学习和贯彻《物理课程标准》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚持以学生为本,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,进一步提高本教师素质和教学质量.以新课程标准的要求为指导,坚持创新教育和素质教育,以课堂为本以学生为本,以课堂研究为突破口,全面提高教学质量,具体的工作目标是:

1、坚持新理论的学习,培养新的观念,提高理论素质;

2、充分调动各种因素,促进青年教师的成长,让他们早日成为教学中的中坚能量;

3、认真做好新课程研究为教学服务;

4、群策群力谋略高考和竞赛策略。

二、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。

3.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

4.加强理论学习,要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。

5.加强物理专业知识的学习,特别是近代物理的学习。

6.对新上岗教师则要加强实验能力及解题能力的培训

三、加大备课组建设,提高备课组的战斗力

1.形成教学进度自查制度:每个月的教学计划是否完成,都要每月底在教研组会上进行通报,核对教学计划的落实情况。

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2.在备课组中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。教学研究内容主要是:

⑴优化课堂教学,继续实施启发式和讨论式教学;

⑵构建人性化的教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;

⑶重视开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,努力发挥学生的主体作用。

⑷学习新课程标准下的教学要求;

⑸研究提高课堂教学效益的方法。

3.教师基本功----出卷能力的考查

要求月考、期中、期末考规范出卷,按教务处要求安排。

4.备课组活动的检查:每星期有一次活动,力求实效,并有活动的记载。

5.制定详细的'备课分工,保证按时、保质完成备课任务。

6.加强对备课组的考勤检查。

7.组织每位教师上好每节物理课,探索提高课堂教学效率的方法。我们的宗旨是,每节课都是公开课。每节课都必须有统一的教案、统一的学案、统一的媒体设计。

四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

3.中、老年教师要重点加强对青年教师备课和上课的指导,帮助青年教师熟悉教学业务,了解教学的一般结构和基本模式,掌握教学的方法,提高教学能力。中、老教师要经常为青年教师开设示范课,每一位青年教师每周至少听指导老师一节课,本学期至少要开两节组内汇报课。

五、教研公开课

每学期力争开展高一新教材研究课一节,高二研讨课一节,高三复习专题课一节。要求:每一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组及时研讨,分析得失。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。评课要实事求是,有一说一,有二说二,不要一味说好话。要开一些具有探索性、创新意识的课。

六、加强毕业班的工作。

教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固,而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到社会和家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化,我们必须花大力气研究考试的趋势,并拿出具有针对性的复习措施,把握高考动态,提高复习效率,争取在11年的高考中取得优异成绩。协调好高三教师搞好教学的复习工作,认真关注、指导毕业班,为毕业班出谋划策,收集信息,不间断地召开高三教学工作组内的研讨会。

七、重视导优辅差,加强竞赛班的工作

要求教师认真对各班的物理科差的同学进行全面的分析,进行必要的辅差工作,要有计划的分层次的进行辅差,争取做到效果明显。继续搞好竞赛辅导工作,竞赛辅导要尽力而为,要选准参赛学生并精心指导,充分调动学生的主观能动性,充分发挥学生的聪明才智,提高学生适应竞赛试题的能力。要求高一年级设有竞赛辅导班,高二年级采取到试制。要求辅导课有教案,每次活动定时间、地点并有计划上报,同时计划要有竞赛获奖目标的体现。

八.加强教育科研,积极开展课题研究工作

加强课题研究,提高教师的教科研水平,继续加强教育科研工作。根椐我校实际情况,申报一个市(省)级课题。做到个人集体并进,分工合作人,提高研究质量。

九、做好教学常规工作

教学常规管理,是完成教学任务的基本保证,必须严格按照学校的有关规定,认真完成各项指标,圆满完成教学任务。

物理组教研工作计划篇3

xx年度,物理组全体教师继续围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作

一、指导思想

注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平

二、工作目标:

以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。

三:工作重点:

1。 自然分材课堂教学模式研究,提高课堂效率。

2。开展自然分材小专题研究

3。加强和规范师徒结对活动

4。组织组员积极参加县市教研活动和各项评比

四、主要工作:

(一)理论学习,提高理论水平

1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。

2、高三物理教师研究xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在会考中取得好成绩。

3、组织本组教师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

(二)物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。

2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节,取长补短,充分挖掘潜力。

4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

xx中学物理教研组

xx12

物理组教研工作计划篇4

物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学计划,继续开展对新课程新教材的研究,把课程改革作为教研工作的中心,继续认真学习新课标新教材,用心参与教研活动,提高每一位教师的课程理解水平和课程实施潜力。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求,转变教育观念,改革课堂教学,改善学习方式。用心参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。加强中考复习工作研究,重视学生阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培养,重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培养。

1、提升课堂研究的氛围。透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力,对影响课堂教学的因素进行研究,程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

2、进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研潜力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

3、本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4、组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。

工作重点:

(一)进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研潜力

1、定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2、突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。

3、用心组织组内教师进行理论学习,参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作。

(二)提升课堂研究的氛围

透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力,对影响课堂教学的因素进行研究,程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

(三)教学资源建设

组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,个性是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。

(四)用心做好青年教师的培养工作

将继续开展传、帮、带工程建设,用心为青年教师成长创设发展平台,开设教学研究课,从而促使青年教师快速成长。

具体措施:

1、每学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。

2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:

(1)钻研教材,年轻教师备详案,老教师备简案,但资料要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

(2)加强群众备课,做到“三定”:定时、定资料、定中心发言人,听课:随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。

3、备课组认真组织好教材分析。换了新教材,教学目标、资料发生了怎样的变化,教学方法、课堂结构都要如何发生相应的变化,这些都需要我们一块探索、共同研究。计划每周至少一次比较大的说课,并认真作好记录,另外每一天只要有时间就进行说课,要做到天天说,节节说,时时说,务必将每一章节的教学目标、重难点,教法说透吃透。

4、改善教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。

5、定期开展教学状况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。

6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式,即先确定课题、人选,再群众讨论方案,再上课、评课。

7、对外交流。一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,增加教学信息,另一方面要用心外出交流学习。

8、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较。同时,强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。

物理组教研工作计划篇5

1.实验室管理

本学期的实验室情况有了两点变化:配备了专任实验员;试验设备有了明显改善。所以必须加强实验的教学和管理。

教学:充分利用实验条件,尽量多做实验,充分展示物理课程的特色和魅力。每个备课组要制定好实验计划,并按规定计划开展实验。同时提高教师的实验技能和实验意识,回归物理学科的本源。

管理:做好实验室的使用情况记录,规范及时登记。演示实验器材的借用与归还要及时规范登记。学生的记录要认真填写,分学期登记清晰完整。做好器材的分类汇总登记,存放有规律,既有总账,又有明细帐。器材的毁损与增补要有计划,有材料。登记管理要按实验管理的要求,做好电子账册的登记管理。注意每种材料都要有电子档案。

2.课堂教学的管理

首先要认真将教学五认真落实到位,备课本,听课本的使用要规范,足量。

对于集体备课要严格实施三步走:

第一步,每个教师就教学内容进行研究,有自己的思考和创新,特别是工作五年之内的教师。

第二步,集中研讨教学内容,各抒己见,观点碰撞,然后形成统一的认识,并由专门的人负责学案的编写(同时有专人对教学资料进行电子化分类整理归档,形成一定的教学资料)

第三步,各位教师根据任课班级的学生特点进行正对性的局部改动,形成自己的教学特点和教学风格。

做好对年轻教师的帮扶工作,将教师指导工作具体化,真实化,切实起到帮扶作用。

针对现在的学校特点,特别重视学业水平测试的研究工作,主要做好以下几个工作:

考点研究和学案的编写研究,将学案校本化。列出详实的复习计划,并严格落实。做好两类人员的辅导:冲a学生和灭d工作。两类都要有具体的学案和计划,并落实到位。

3.教师教研工作

在今年的先进教研组评选中,物理组未能入围,其中主要的原因就是我们的教科研成绩明显不足,课题的质量不高,论文的获奖与发表数量少,层次低。所以本学期要提高教师做教科研的意识和积极性,争取能有一定的突破。

开足,开好教学研讨课:针对以往的问题,客观条件限制,每学期的开课数量不足,真正参与教师不多,评课流于形式等问题。本学期,首先保证每位教师开课一节,其次由学科带头人和骨干教师开示范课一节。课题的选择尽量选择同课异构模式。开课教师必修有规范的教案,并在开课前,与开课总结与反思表发给每位教师一份。

活动结束后将:开课总结与反思,教案合并装订交教研组长归并存档。评课时本备课组进行重点点评,其他教师自由点评。另外填写。若其他教研活动与学校活动冲突,原则上由备课组长指派两位教师参加,其余教师继续参加学校教研活动。

物理组教研工作计划篇6

本学期,物理教研组将严格贯彻教务处工作计划,把狠抓课程改革作为教研工作的重中之重。加强学习新的课改理论,大力推行“物理探究性学习”的课堂教学和改革创新。

一、教研组工作思路

物理教研组工作的总体要求是:继续开展对新课程新教材的研究,把课程改革作为教研工作的中心,继续认真学习新课标新教材,积极参与教研活动,提高每一位教师的课程理解水平和课程实施能力。

本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求,转变教育观念,改革课堂教学,改善学习方式。积极参与教研室组织的“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。重视学生阅读理解、处理信息和科学探究能力等能力的培养,重视学生创新精神、实践能力和学习能力的培养。

二、主要工作

(一)借学区交流的大好时机,学习塔中教师带来的优秀的教学理念及经验。以提高我们组的课堂教学水平。具体安排是不定期地组织全组教师听王志杰老师的课并认真评课。

(二)搞好组内培训工作:

1、教师教学基本功的培训。

2、每周抽一定的时间学习国家或省优秀教师的讲课录像或教学设计,以提高教师的教学理念和课堂教学思路。

3、为丰富老师的知识内涵,在组内开展读书活动。

(三)教育、教学常规工作时刻不放松

1、要求组内每一位教师做到,不做有损师德的事,平时严以律己,处处以身作则,对待学生要严中有爱,要有耐心,要有热情,要有善心;对待家长要真诚、热心,要给予家长放心感。教育学生的语言不刻薄,不侮辱学生的人格,要以我们的人品素养和知识涵养去影响我们的学生、滋润我们的下一代。

2、加强备课组内常规教学的检查力度。精心备好课、认真上好每一堂课,认真批改每一份作业,认真做好每一个实验,对每一位学生负责。组内统一作业,统一作业量,认真执行‘减负’要求。并且加强组内相互听课制度,做到相互学习,资源共享,共同提高。

(四)加快青年教师培养,本学期加强对青年教师的备课,上课的监督。在一些教研活动中多给青年教师锻炼和展示的机会。

(五)搞好第二课堂活动。本活动由张哲老师和林建波老师为主,其他老师积极协助。

(六)把实验教学和新的课改精神结合在一起

新的课改精神需要我们进一步加强实验课的教学。全体教师要克服困难,继续发扬自制教具的精神,充分利用实验室现有的资源,在开齐大纲规定的所有实验的前提下,还要尽可能增添一些学生实验和演示实验。

(七)加强信息技术与学科教学的整合

本学期将加强与信息技术组的联系,把物理课堂教学与多媒体技术有机结合在一起,力争推出一批精品课。

(八)继续搞好同研一节课活动。加强学区间交流与合作,做到计划一致步调一致。

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