方案是我们使用较多的书面文体,在写之前一定要认真思考,写好一份方案会让我们接下来的工作事半功倍,美篇吧小编今天就为您带来了社区科普宣传活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。
社区科普宣传活动方案篇1
一、努力学习,不断加强自身建设
认真学习贯彻党的十九大精神,把十九大精神溶入到社区科普工作中,以“叁个代表”重要思想来指导社区科普工作,努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感,深入到群众中,广泛听取群众对科学知识的需求,制订切实可行的措施,使科学知识的普及率得到加强,居民科普意识得到明显提高。进一步健全组织机构,成立科普领导小组,发展科普志愿者队伍,并充分利用辖区单位的资源优质,发挥社区文艺队的宣传作用,使科普意识渗透每家每户。同时,充分挖掘辖区内人才资源,将热心于社区科普工作的人员,聚集到社区科普志愿的队伍上来。此外今年我社区将打造社区科技宣传长廊,在此基础上,建立了“四联”机制,即科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识。
二、以科技周活动为载体,开展形式多样的活动
公众的参与是科普宣传的主体,今年,我们还将每季度举办一次科普讲座、科普活动,满足人们对科学知识的求知心态。在5月份,我们将开展以健身为主题的科普活动,组织广大群众参与此次活动,并邀请有一技之长的人员,为居民服务。我们还与共建单位联手,以文艺演出、健康教育、手工制作、宣传画板展等形式,把科技周活动推向。另外,我们还利用青少年节假日,开展寓教于乐的活动,带领他们接近自然、拥抱自然,激发他们对科技,对自然想象力与动手能力,这样既拓宽了学生们的视野,又培养了他们热爱生活,创造未来的自信心。
三、抓示范、突特色,进一步提高居民的科学文化素质
在科普工作中,科普楼栋、科普家庭的评选,使科普工作更加接近居民,接近人们的生活。今年,我们继续加大此次评选活动力度,树立典型在社区里推广,以点带面使社区科普工作再上一个台阶。同时,加大社区各个阶层,对科学知识的学习爱好,从文化、养生、环保、科技方面满足不同人员的要求。如我们粘贴科普画板,放在居民的楼道上,使居民日日可以学到科学知识,并运用在日常生活中。
四、反对邪教,崇高科学
加大禁止对伪科学,__功邪教组织宣传力度,我们利用社区已有的宣传阵地,组织居民观看碟片、宣传画等,使居民自觉加入到反对邪教,反对伪科学的队伍中来。范文参考网同时,以丰富多彩的文化,活跃社区居民的业余生活。
社区科普宣传活动方案篇2
一、进一步健全组织网络,夯实科普工作基础;
社区在创建“市级科普示范社区”的基础上,进一步建立健全社区科普组织网络。进一步完善科普工作领导小组,继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”,以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心;并依托辖区内企事业单位及共建单位,由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者,深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传及文娱活动。
二、进一步加强宣传力度,营造浓郁的科学文化氛围;
社区以活动室为社区活动主阵地,以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体,在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报,架设宣传横幅,定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”,在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。
三、开展丰富多彩的科普活动,提升辖区整体科普水平;
1月份结合冬季特点,开展防火防盗的普及宣传;
2月份结合春节特点,开展宣传烟花爆竹禁放工作;
3月份结合综治宣传月和“3.15”消费者活动日,开展法律咨询服务;
4月份结合计划生育的特点,开展优生优育科普知识宣传;
5月份结合“五.一”劳动节的特点,开展安全生产的宣传活动;
6月份结合“六.一”儿童节特点,开展青少年科普知识讲座;
7月份结合党的生日,开展革命传统教育;
8月份结合“八.一”建军节,开展国防知识讲座;
9月份开展食品卫生知识宣传活动;
10月份结合国庆节及九九重阳节,开展爱国主义的教育和尊老爱幼品德教育;
11月份开展“生活小窍门”知识讲座;
12月份开展“艾滋病”防治工作宣传及禁毒知识讲座;
社区科普宣传活动方案篇3
为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,根据_市科协科普工作要求,坚持大联合、大协作的工作机制,深圳化学化工学会将联合深圳市疾病预防控制中心,于第三季度推出以__为主题的自主创新大讲堂基层科普活动。基本方案如下:
一、时间:
2、地点:各街道基层社区、企业、学校等。
三、实施及宣传
1.活动具体计划
(1)街道或社区根据自身具体情况和居民需求,填写社区活动需求表,确定讲座主题,并负责听众组织和场地安排。
(2)学会将根据每个街道社区的活动主题及场地情况,安排相应的专业讲师,提供主题横幅、讲座背景易拉宝、展示板、x展架及相关科普手册、折页、挂图等。平均按每场室内活动50-80人次计算,室外活动200-300人不等。
(3)社区和学会都指定1人专门负责活动事宜,活动期间双方安排相应人员进行现场的组织和协调工作。
(4)活动结束后,向市科协及相关单位提交活动记录和总结材料,包括:时间、地点、参加人员、报告内容、照片等资料,以便于存档。同时配合社区及街道进行相应的宣传。
(5)活动经费由科协统一安排,社区负责组织听众和场地安排等具体工作的配合。
2.具体讲座主题
4、经费预算(略)
社区科普宣传活动方案篇4
为配合创建省“绿色社区”工作,我社区以 “增强环保意识,创建绿色社区”为主题,充分利用社区资源,引导广大社区居民从我做起,从身边做起,养成良好的生活习惯,增强他们的文明意识、环保意识,我社区决定在社区范围内开展一系列的科普宣传活动。现将具体事宜安排如下:
一、活动主题
“增强环保意识,创建绿色社区”科普宣传活动,以“环保创新,共建文明”为理念,通过环保宣传,环保有奖知识问答,环保游戏,变废为宝的手工品制作等系列活动,培养社区居民的文明意识、环保意识,发挥大家的才华和创造力。
二、活动目的
普及环保知识,增强环保意识,提高动手能力,培养创新精神,建设绿色社区,构造文明社区。
三、活动时间
_年_月
四、活动对象
_社区居民和孩子
五、活动方案(共三个活动,每月一次)
(一): 亲子科普活动
1、时间:7月19日下午
2、参加人数:_
3、活动地点:_
4、活动内容:
(1)由家长和孩子共同表演、以游戏或讲故事的形式宣传科普知识和理念。
(2)科普知识有奖问答。
(3)评出5个优胜家庭并颁发奖品。所有参加活动的家庭均发放纪念品。
(二) 环保手工艺术品制作
1、时间:8月上旬
2、 参加人数:_
3、活动地点:_
4、活动内容:
(1)聘请美术老师,利用家庭废弃物品和闲置物品,指导学生一起制作手工制品,变废为宝,从而得到环保创新理念。
(2)活动后,进行成果展示并选择制作优秀,环保理念突出的前10名的手工作品并颁发奖品。
(3)参加活动的学生均发放纪念品。
(三):垃圾分类争夺战
1、时间:9月上旬
2、参加人数:_
3、活动地点:_
4、活动内容:
(1)争做环保志愿者的签名仪式。
(2)环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在社区展示,人们自由观看,志愿者在一旁提供咨询服务。
(3)环保知识有奖问答。
(4)环保游戏:以游戏的形式进行宣传。游戏名称为“垃圾争夺战”,在大家面前放置了一些垃圾,请在规定时间内将其正确投放在分类垃圾桶内,看谁抢得快,分得准。奖励前五名。
随着社会的进步经济的飞速发展,科学技术作为第一生产力,已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此,在新时期的素质教育中,科技教育不能忽视,而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开,进一步推进我校科技创新活动,加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动,活跃学生的课余文化生活,使学生全面健康的发展,具体方案如下;
一、时间
20xx年5月20—6月3日
二、参加范围
全体学生
三、科技节领导小组
组长:安晓兵
副组长:张爱青
组员:何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。
四、活动主题
勇于探索,敢于创新。
五、活动目标
1、通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2、进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。
3、通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目
1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。
2、科技类活动:
(1)迎世园头脑挑战赛。
(2)家庭亲子科普赛。
(3)电子设计制作比赛。
美术类活动:
(1)我为世园献礼。
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。
七、奖项设定
比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。
一、指导思想
根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神,为进一步丰富校园文化生活,努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生的潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展,展示学校科学艺术教育的成果,我校特举办科技创新活动,方案如下:
二、活动主题
体验、创新、成长——节约能源资源,保护生态环境
三、组织机构
成立十一中学科技创新活动组委会,组委会下设各工作小组。
1、组委会主任:王建明
副主任:李振德
成员:刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙广正、邱海潮。
2、科技创新小组
科技辅导员成员:庞杰、杨兰广、杨宝平、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王萍、张顺利。
四、活动内容
1、科普宣传活动
(1)在校园网站开办科技专题专栏
负责人:于海龙
要求:充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围。
(2)科技节主题黑板报评比
负责人:杨金英
要求:以“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动,并设一、二、三等奖等奖项,激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目
负责人:杨兰广
要求:可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频,剪辑成科技教育专题片,组织师生观看。视频片也可以围绕“一起探索月球”活动,普及航天知识。
2、科技培训
(1)积极参加科技辅导员培训,提高科技辅导能力和创新能力。
人员:庞杰老师、杨宝平老师
(2)积极参加第二届航模培训。
人员:庞杰老师及学生
(3)积极参加青少年科学dv技术培训。
人员:于海龙
3、科技竞赛与评比
(1)现场科学幻想画竞赛
负责人:张顺利老师、王文妍老师
要求:选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛,让学生充分发挥想象力,围绕“节约能源资源,保护生态环境”,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(尺寸为:54cmx38cm画纸,在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格,标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等),所需绘画材料自带。
(2)发明创造评比
负责人:庞杰老师、杨宝平老师
要求:选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比,评比时发明者向评委介绍自己的作品,由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛
负责人:庞杰老师
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比
科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神,内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况,版面要新颖、布局要合理,并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示
一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画,选送10幅科幻画作品,做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片,发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结,做成展牌(1.2mx0.8m)参展,包括文字、图片、数据等。
五、活动要求
1、在全校师生中广泛宣传科技活动,努力营造浓厚的学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本届科技节,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道,注重积累科技活动资料。
六、活动时间
20xx年11月10日—12月10日
七、活动实施
1、初、高中各年级班班有行动,人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报,学校宣传橱窗,广播,宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性,以此次科技创新活动为契机,提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选
(一)优秀组织奖
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖,每个年级设优秀组织奖1个。
(二)个人单项奖
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注:以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
社区科普宣传活动方案篇5
一、精心组织,周密安排
为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面,社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机,在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展,社区召开专门会议进行部署,成立了活动筹备小组,并将各项工作责任到人,形成主要领导具体抓,分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质,不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进,提高认识、更新观念,不断创新科普形式,丰富科普内容,使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。
二、营造氛围,开展活动
我们开展以“科技在我身边”的主题活动,在社区内展出了科普展板,将社区内科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新,参加了文艺演出、发放宣传资料1000多份,营造科普日氛围。
三、工作扎实,成效显著
科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果,为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展,努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施,提高广大群众科学素质打下了基础。
社区通过各种活动,营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围,提高了社区居民的科学文化素质和生活质量。社区居民普遍感到,社区内的欢声笑语,人人亲切相处,精神面貌发生了巨大的变化,出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。
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