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院学生工作计划参考8篇

我们追求卓越,工作计划是实现这一目标的工具之一,工作计划可以帮助我们更好地衡量和评估工作的成果和绩效,下面是美篇吧小编为您分享的院学生工作计划参考8篇,感谢您的参阅。

院学生工作计划参考8篇

院学生工作计划篇1

为了切实搞好我系学生的学习,今年我们学习部开展了很多与学习有关的活动,以充分调动我系学生学习的热情,也为大家营造了良好的学习氛围,因此,我想学习部在下一年中将采取一系列的措施加以监督和管理,也使学习部工作更顺利的开展,现将我的个人计划拟定如下:

一、迎新工作

在新学期开始,我会做好我系20xx届的迎新工作,我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动,真正做到为心声服务,方便新生,是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。

二、学习交流会

有句话说的好“学习是学生的天职”相信大家也和我一样,在大学学习了一年,更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别,为使20xx届的新生及早正确自己的定位,避免走弯路,我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会,让新生初步了解大学,感受大学。

三、学风建设

在学风建设方面,继续完善考勤制度,制定考勤规定和考勤表,统计各班课表及做好点名工作,考察上课出勤率,将这一措施落实到实处,这也是学习部日常工作之一,考察方案如下:

1、首先,带领xx届的学生考勤,让他们逐步了解学习部考勤的具体流程,让他们熟悉在学习部所干的事物。

2、然后,让他们分小组,每天由专人负责每天的考勤情况。

3、最后,有专人负责每周到办公室统计出勤表,并公示缺勤人员名单。

院学生工作计划篇2

一、实习目标

1、转变态度,角色转换

实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程,亦师亦生,是一个实现由学生向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中了解学生的身心特点及生活学习规律,适当处理好学校、学生与自己的关系。

2、丰富知识

实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。因而,我们需要郑重把握好这个实习过程,在实践中学习,不断丰富充实知识。希望通过这次教育实习,可以进一步巩固自己所学的专业知识。

3、锻炼能力

实习是与老师和学生接触的过程,适应站在老师的立场上与老师相处,锻炼与学生相处、交流的能力。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点,在实践中谦虚上进,不断战胜自己。加深对社会的认识和了解,提高自己的人际交往能力、环境的适应能力、妥善处理问题的能力等。

4、巩固师范技能

实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处,积累经验,通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧,培养各种技能,例如:导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀教师学习他们的教学技能。

在实习中逐渐培养自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生容易听懂、正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面能力,努力、耐心做好班主任工作,力争做一名合格的中学历史教师。

二、教育实习安排

教育实习可以分为三个阶段:准备阶段、实习阶段和总结阶段。

(一)准备阶段(7月初至9月20日):

1、了解实习学校的大体情况,落实教育实习任务和内容。

2、参加全体队员会议,落实个人的实习任务、内容。

3、认真复习相关专业知识,熟悉教材内容,多做练习,并要上网进行资料收集,认真备课。(8月下旬走访了西安历史古迹,对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击,对于历史有了更深一层的认识。这是专业教学知识的重要资源积累)

4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍

5、完成“五个一”:一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结

6、根据自己的实际情况,进行微格讲课训练,练好粉笔字、板书技能,提高自己的师范技能。

7、制定实习工作计划并严格自律,按时完成任务。

(二)实习阶段:(9月20号—11月上旬)

虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧;与学生和谐相处,把学到的知识运用到教学中,使学生在我的课堂上能学到该学的知识;同组员更要互相帮助,一起研究讨论,共同前进。

到达实习学校后,分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,向优秀老师请教教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

1、班主任工作方面

(1)到班级与学生见面,参加班级活动,在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习、生活情况,在原班主任指导下制订班主任工作计划,包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。

(2)在原班主任的指导下,根据班级工作计划,开展班级工作,认真完成班主任工作的实习。如:开展主题班会、组织班级活动,开展第二课堂,丰富课余生活。

(3)认真做好个别教育工作,一有机会,便与学生进行沟通,了解学生的思想,了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解一个后进生的'学习、思想、行为习惯等方面情况,做好个别学生转化工作。

(4)密切配合班主任做好日常工作,认真监督学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导学生完成自习任务。

(5)认真做好批改作业和下课辅导学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,要经过集体研究,作出统一正确答案,送科任老师审批,然后才着手批改作业,作业批改后,应先在小组内互相检查防止错漏,对于作业中的普遍错误,要进行集体辅导,个别错,个别当面改。

2、教学工作方面

(1)认真听科任老师上课,学习老师的教学方法。

多进行观摩教学,汲取教学经验。在听科任老师的讲课中,做好听课笔记,认真总结。在听课过程中,遇到疑问,应在课后,在科任老师有时间的情况下,及时向老师请教,学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。

根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的基础上备课,在做好试教的准备下,课堂上尽量避免恐惧紧张的心理。讲课过程中,吸取经验,自我总结,令自己不断进步。

(2)做好课前准备工作

在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上,本着“读课本、读学生、活知识”的主旨,经过反复修改提炼,使教案能不断完善。

为确保课堂教学质量,尽量做到每节课上课前进行检查性预讲,同组组员互相听课,条件允许的情况下,邀请科任老师参加。做好听课记录,积极参与评议会,认真总结经验,做到互相学习、互相帮助。预讲后,认真思考老师和组员提出的意见,对教案进行修改和补充。

(3)及时批改作业,了解教学效果,课间在学生中了解上课的模式对于学生的

适应度,及时修改教学技能细节,加强个别学生的辅导。

3、教育调研方面

在搞好教学和教育实习的前提下,安排一定时间进行教育调查,锻炼调查研究和教育科研能力。利用空余时间,积极配合组长安排,开展教育调研工作,同时,进行资料整理,做好心得纪录,为总结工作做准备。

定期参加调研会议,汇报调查的进度,积极提出自己的意见、疑问,商量接下来的工作如何执行等问题。

(三)总结阶段:(11月上中旬)

1、请求老师对于整个实习过程进行批评指点,找出存在问题,吸取经验教训。在这基础上,小组内进行实习心得交流,互相学习借鉴实习成果。

2、写好个人工作总结、个人鉴定,完成调研任务,及时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文。

3、认真写好“感谢信”,衷心感谢各位指导老师和学生。

4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。

三、计划预想

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。此次实习对(大多数人包括)我来说是

一个机遇,更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题,但是我相信经过此行我一定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段能够勇敢坚强、谦虚上进,努力做到更好!

院学生工作计划篇3

新的学期又将开始,为了更好的做好班级工作,我特制定班主任计划如下:

一、学生常规

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育、因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯、并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬、对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,

2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育、使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感、

3、对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体、

4、对于学生的书写朗读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助、

二、班级纪律

1、课堂纪律

再次强调班规班纪和相应的奖惩办法、这样使学生可以自觉的遵守纪律、

2、课间纪律

配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的'课间活动,可以使学生有秩序的活动、

3、路队纪律

进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队、由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理,

三、卫生方面

为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:

1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做、

2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督、对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手、这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理、

我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好、

院学生工作计划篇4

我叫xx,是库庄乡单庙村的大学生村干部,xx年已经过去,xx年我将在以往的工作基础上寻找方法,再接再厉,从以下几方面开展工作:

1、提高政治理论水平。领导安排写些关于农村的工作情况汇报等材料,总感觉自己理论水平不够,我会在xx年加强学习,努力提高自己政治理论水平,做到运用起来游刃有余。

2、加强对农村方针、政策及法律法规的学习。由于专业限制,对与法律相关的知识学习较少,在xx年要加强法律法规特别是农村的法律法规的学习,提高工作能力和业务能力。

3、参加各种实践,增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触,积累基层工作经验,增强解决纠纷技巧。同时,充分利用远程教育平台,及时为群众提供各类信息。要不断的学习,并掌握一些先进的农业科技,形成强大的动力,切实做到“想群众所想,急群众所急”。

4、单庙村农田水利开发工作已经完成一个阶段,现阶段的任务是植树和修桥涵,我将协助村两委鼓励村民参与植树,监督桥涵的修筑质量,把我村高标准农田建设示范工程做好。

总之,xx年我将会进一步加强学习,严格要求自己,虚心向身边的同时学习,提高农村工作的本领。努力为群众多办事、办好事,为加快单庙村的新农村建设做出自己的贡献。

院学生工作计划篇5

岁月匆匆,转眼间xx年已经结束,在本学期开学之即,我们学生会认真做好了工作总结,在工作中提醒自己,在合作中提高自己。

在去年,校学生会经过学生投票选举进行了人员重组,在xx年10月成立了新的一届学生会。下设主席、副主席、学习部、卫生部、体育部和文艺部,共21名学生。

为了更好地做好学校的各项检查工作,我们学生会制定出了严格的检查标准。“公平、公正、公开”,用具体的事实、数据说明问题是我们在平时工作中最基本的原则。学生会的每一位成员都能做到严于律己,以身作则,立场坚定,不畏困难。由于我们能坚守原则,公平、公正地处理学校的日常行为考核工作,我们的出色工作赢得了老师和同学的一致好评。因此得到了校领导和全体师生的信任。另外,学校实行“优胜班级”制并开展“双争”活动,各个班级的同学都十分努力地在各个方面争取做到最好,力争成为优胜班级。在各位学生会成员的共同努力下,学校面貌蒸蒸日上,各项工作均特别是德育工作走在同类学校前列,并荣获市级“卫生先进单位”、市级“文明单位”、市级“红旗团组织”等殊荣,这些成就的取得与学生会的辛勤工作是密不可分的。

同时,我们学生会积极配合学校开展了多种重大活动,如“北山秋韵文体科技节”。其中比较有代表性的有“校运动会”,参赛的班级都赛出各自的风格,赛出了最好的水平。之后是“图画,书法比赛”,参赛的同学都认真地做了准备,都在比赛中发挥出了很高的水平,也赢得了同学和老师的阵阵好评。在此之后的日子里,学生会各个部门的同学在各个部门各负其责,踏踏实实的做好每件事情,配合老师对在校学生的学习生活进行监督管理。

在邻近元旦之即,校学生会配合老师组织安排“校元旦汇演”的同时,还主动担任现场剧务工作。虽然都是些琐碎的小事,但每位成员都表现出了极大的工作热情。在xx年的最后一天,学校“元旦文艺汇演”也如期举行,各个班级都拿出了最棒的节目,在参赛同学的一起努力下,不负众望,元旦文艺汇演成功落幕。

在临近期末之即,学生会向全校积极提出倡议,鼓励同学们努力学习,认真复习,做好充分的准备迎接期末考试。

在上学期结束之前,学生会所有成员都认真作了工作总结。在总结中不仅看到自己在工作中的不足,同时也看到了自己的优点,找到了自己下学期的工作中心和努力方向。

短短的一年已过去,我们学生会的每一位同学还会在以后的学习生活中继续努力,坚持做得最好。虽然每年学生会都会有老干部的离去和新干部的进入,但变的只是不同的面孔,而不变的是学生会为全校师生服务的宗旨和公平、公开、公正的工作立场。

我们感谢学校领导和全体老师的关心和帮助,感谢全校学生的合作,谢谢大家!

院学生工作计划篇6

一个学期又在一个忙碌而不经意间悄然而过,一个新的学期又来到我们身旁,作为校学生会组织部的一位部员,我在这里工作了半年多的时间,发现了自己的许多不足,但在工作的半年里也学到了许多的知识,新学期新气象,我将以更加饱满的热情和自信,迎接挑战!回想在上学期校学生会工作里,我们学会了很多,也对各个部门有了一定的了解。希望在新学期的工作中取长补短,把工作做到更好。通过上学期工作的反省,我做了本学期的工作计划,具体如下:

首先,作为学生会的成员,我就要明白工作的重要性,高标准完成工作任务,而且要充满对工作的热情,时刻要有一个积极向上的心态,是否有好心态好态度,是每一个人做人的基本准则。

第二,对待服务同学这件事上,我会做到全心全意的热情。

第三,向学长学姐们学习,从他们的工作经历中吸取教训,提高自己的能力,以便更快熟悉自己的`工作,争取为以后办活动打好基础。

第四,在活动的过程中要学会记录,优点传承下去,但是对于自己举办的活动的缺点,一定会严于律己,等到活动后自我检讨,勇于接受批评、吸取教训,争取以后做的更好。

第五,作为学生会的一员,我会尽力的做好本职的工作,对于其他部门的工作,我也一定积极的参与,互帮互助,出谋划策。

第六,我会从自身做起,增强与其他干事的交流,提高人际交往能力和工作能力。

第七,善于合作,团结同伴,虚心向周围的人学习。

最后,我会尽我自己最大的努力,将工作做好,只要努力就会有收获。 俗话说:“细节决定成败,态度决定一切”。首先,我应该清楚自己的本职工作,

用一颗平常心来对待做的每一件事情以及我们所遇到的每一个困难。

一个优秀的集体,必定是一个既和睦又团结的集体,而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标,每一个成员都应为集体着想,团结和睦,尽自己应尽的责任。

院学生工作计划篇7

一、工作背景

外联部的主要工作在于拉取赞助,解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说,资金是各部活动的基础,在这个层面上说,外联部工作做得好坏与否,对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样,是隶属于学生会的相互协调的部门,这就决定了外联部的工作离不开各个部门以及主席团的配合与支持,同时,外联部只有积极配合其他部门以及主席团的工作,才能使整个学生会的工作正常运转起来。在外联部新组之际,先拟订一下新一期的工作计划:

二、主要工作内容

1、外联部的工作应该是长期性,持续性的。在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商,发掘潜在的赞助商洞察潜在赞助商的.合作意向,及时收集信息。开展在同学中的调查,了解同学们的利益所在和共同需要,并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。

2、外联部可以牵头搞一些活动并争取商家的支持与赞助

3、3月份我院举行篮球大赛我们外联部主要负责到学校商店(联通,移动等)拉赞助(帐篷,横幅)。

4、以后学院举行大型活动外联部都要出去拉赞助一方面能给团委学生会解觉经费还能够锻炼我们的交往能力和办事能力。

5、在这个学期我们外联部要组织一场与其他学院的联谊活动,具体事宜再议。

三、关于部内的自身建设

1、部门分为策划组和外联组,分工细致,各行其事。策划组:就是进行什么活动或拉赞助前计划前期方案。外联组:主要负责联系与外部联谊活动和赞助。

2、外联组平时应有一定的南昌本地厂商资料,以备不时之需;策划组平时手中应有多种成型的策划方案,可作不同活动和厂商合作方案使用。

3、部门干部层定期召开小型会议,明确分工。

4、集中力量搞好每学期活动,迎新晚会、元旦节目等等!力争把机械学院品牌活动推到全院活动的最前端。

5、跟学生会其他部门搞好关系,以求外联部向更好的方向发展。

四、总结

外联部是学生会与外部联系的桥梁,是学生会树立对外形象的窗口,是与各院联系的纽带。

如果说,学生会是全院学生的代表,那么,学生会外联部就是全校学生和学生会"走进"和"走出",进行对外联系的"中流砥柱"。学生会将从这里走出去,与各院进行多方面的"亲密接触";学生也将从这里走进来,融入我们的生活,参与我们的各项活动,亲身体验我们的精彩。

院学生工作计划篇8

一、指导思想:

认真贯彻执行市有关学生资助政策,建立学生资助工作体系,加大资助工作宣传力度,提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学,促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施:

1、做好调查工作。

一是建立工作小组。迅速分解任务,了解学生或家长,知道家庭住址的老师担任提醒工作,以便提高工作效率。

二是积极与村级领导、派出所联系协助查找,确保一个不漏,按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带,作为感恩教育的活资源,使家长在有尊严的前提下,感受党和政府的温暖。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下,建立学生资助档案,列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档,为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程,惠民工程,做好资助工作,让每个学生都能正常入学、上学,是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义,号召全体师生参加资助工作,营造资助工作的良好氛围,使困难学生得到资助。集体更温暖,教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”

征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。

4、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程,那么就必须把温暖送给最需要的学生,对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步,由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步,由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底,进行比对,筛选出受助学生人选。第三步,实行阳光操作,进行公示,接受社会、家长、师生的监督。

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