小学演讲比赛活动方案7篇

活动方案的制定需要考虑活动的娱乐和互动性，以确保参与者能够享受到活动的乐趣，我们希望通过活动方案的设计，让参与者在活动中度过一个愉快而有趣的时光，美篇吧小编今天就为您带来了小学演讲比赛活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

小学演讲比赛活动方案7篇

小学演讲比赛活动方案篇1

一、活动主题：

老师您好我的好老师

二、活动对象：

3—5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛，5月份参加区里的'演讲比赛。（1、2年级有这方面特长的学生也可以参加）

三、比赛时间：

报名时间截止于4月8日（报名表已经放在共享里）。比赛时间：4月13日。（如果学校有事待定）

四、比赛地点：

阶梯教室（全校直播）。

五、评委成员：

六、活动评分标准

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3—4分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

符：“老师您好我的好老师”演讲比赛评分标准

评价项目

评价要点

演讲内容（30分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。

2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

语言表达（30分）

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

仪表风貌（20分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

时间要求（10分）

能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3—4分。

综合印象（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情整合融合在一起，营造良好的演讲效果。

小学演讲比赛活动方案篇2

一、指导思想

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：文明美德伴我成长

三、活动对象及方式：3-6年级学生

四、演讲内容：可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。

孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。

自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的.`志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。

五、比赛安排：

本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。

1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1-2名优秀选手参加学校决赛，4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。

2、决赛安排：

4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。

4月27日（周三）下午15:30-17:20，地点在学校xx。

3、决赛评委成员：

xxxx两名家委会委员

六、演讲评分标准：

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

6、脱稿（10分）：，选手脱稿演讲。

七、奖项设置：

按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。

小学演讲比赛活动方案篇3

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”；三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”；五、六年级组为“祖国在我心中”。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。

二、具体事项

操作方式：

1、按抽签决定比赛顺序；

2、由综合级教师组成

评委，用背靠背的方式打分；

3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。

比赛要求：

1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

3、参赛选手服装要朴素、大方得体；

4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

5、要求普通话标准，表情丰富。

*评分标准：

内容：健康、高雅。（30）

声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（20）正确：普通话标准，不读错字。（20）

流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）

有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）

三、奖项设置

低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。

四、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4??年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

小学演讲比赛活动方案篇4

为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:

一、活动的目的与宗旨

1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。

2.培养师生争一流、创佳绩意识。

3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。

二、组织领导：学校成立演讲比赛小组

组长：刘建佳

副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲

组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎

三、活动主题

“迎奥运，促和谐”演讲比赛

四、活动形式

以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2—3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。

五、活动时间：2007年9月—11月

决赛时间：2007年11月1日（周四）下午第二节课

六、活动地点：同安大同中心小学操场

七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总

八、活动要求：

1、思想重视，全员参与.

各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。

2、强化宣传，营造氛围

各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的`意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。

九、准备工作

大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。

十：奖励办法

在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。

十一、活动内容安排

小学演讲比赛活动方案篇5

一、活动目的：

伴随着祖国66岁生日的到来，为了陶冶学生艺术情操，感受诗歌魅力，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，同时营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，给同学们一个展示自我的.平台，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神。经学校高段语文组研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。

二、活动要求：1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

3、衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。

4、朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣

5、作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义

6、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心

三、活动时间：20xx年10月9日下午第一节课

四、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。

小学演讲比赛活动方案篇6

一、活动目的

为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的'教师。

二、参赛对象