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美术教研员工作总结6篇

我们要把工作总结看作是提高绩效的有效工具,工作总结通常包括一个详细的报告,总结了工作的主要结果和成就,下面是美篇吧小编为您分享的美术教研员工作总结6篇,感谢您的参阅。

美术教研员工作总结6篇

美术教研员工作总结篇1

本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了各项工作并取得喜人的成绩,具体总结如下:

一、积极营造校园艺术化的人文教育环境

老师们团结协作,配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如各类活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等,在xx活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。本学期重点围绕xx活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性,合理策划、认真评选,并精心布置展版,给学生美的享受,各项活动取得圆满成功。

二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学

在陶艺教室设施落后,卫生得自己搞,作品、材料搬运困难的前提下,我们教研组继续想方设法节约泥料,有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了xx比赛活动、参加xx陶艺比赛的同学均获得不错的成绩,我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色,使学生、学校都能获得更强劲的发展。

三、努力以新课程理念改善课堂教学行为

1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流,我们认识到要加强教师的自身学习能力,课堂调控能力、课堂美术语言等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接,注重生活感受,以自然为师,遵循艺术规律,营造艺术情境氛围,激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时,以培养自主性学习为主,同时进行合作探究,注重培养学生的创新精神和实践动手能力。

2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来,我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习,全面搜集相关资料,精心制作教师教学博客,利用教师博客、电教媒体,采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学,受到学生了的喜爱,提升了学生的兴趣。

四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组

1、新教师xxx每堂课严谨有序有反思,重视基本功训练,每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、xx社团活动,努力参加各项竞赛活动,副班主任工作认真负责,工作态度、工作能力得到大家的认可。xx老师的xx教学设计与反思一文在xx大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇xx,在校园网上上传过多篇报道,参与了学校申报的综合实践课题研究。本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。被推荐为优秀教研组。

本学期的美术教研组工作也有待提高的方面:进一步全面提升每一堂美术课的教学效果,计划下学期要对教材进行有目的的筛选,对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展,让学生学得扎实、有趣、有味,并对每一个学生提供更多的帮助,使他们的兴趣更浓,从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣,我们会乐此不彼。

美术教研员工作总结篇2

本学期,xx区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下,在区教研会理事、中心组的连合帮忙下,按学期初既定教研计划,以进步讲堂教授教化效率为重点,以广州市名师工作室、广州市、xx区课题研究运动联动为助力,积极推进学科专业、科研的成长,重点在讲堂、课程、课题研究中展开,增强落实美术教授教化“四个意识”,主要完成工作如下。

一、教研科研工作

1. 本人深入开展广州市教导科研筹划课题《基于茘乡文化传承的中小学书法教授教化实施的策略研究》和xx区教导科研筹划课题《推进xx区中小学书法进讲堂教授教化的策略研究》,此中xx区教导科研筹划课题《推进xx区中小学书法进讲堂教授教化的策略研究》通过中期反省,拟定在年底申请结题。

2. 本人分手到高档中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为《基于高中美术新课程的模块教授教化的效益》、《新课程革新下高中美术学科四个意识的教授教化实施》、《xx区中小学书法讲堂教授教化的思考》的专题讲座。

3. 本人分手在xx区小学讲堂革新现场会上和全区艺术教师大会上作了题为《有要求、敢担当,美育成长将来可期》、《谈美术教授教化的四个意识》专题讲座。

4. 作为广州市名师工作室主持人,积极开展各项课例、案例、课题研讨运动。

5. 做好了《xx教研》版面设计和学科论文征稿工作,包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的颁发,以此推进和发动教师积极介入论文撰写。

6. 组织了20xx年xx区美术教师论文宣读学术交流会。

7. 推进网络教研成效,施展了《xx美术教研》"大众号平台鼓吹作用,推送了六期的美术特色课程成果。

8. 教研会林彩球先生主持了区名师工作室,有十几位年轻先生介入跟岗学习。

9. 美术学科先生有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上“十三五”教科研筹划课题,此中荔城中学周丽明先生课题获20xx年广州市级立项课题;吴琪先生的课题《水墨科幻画创作指点研究》获广东省教导协会科技学会立项。

10. 教研会范筱雅、班洪钢先生到贵州毕节市支教三个月。

二、讲堂教授教化环境

1. 积极介入集体调研和深入调研,走进老例讲堂教授教化,本学期一共听取小学课17节,初中11节、高中12节,科组座谈和交流21所,实时发明讲堂、掘客讲堂、晋升讲堂的调研,做好评课的有效性。

2. 分手在高档中学、派潭镇中心小学、英华学校、xx中学、xx二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、实验小学等学校,组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研运动。此中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等先生承担了公开课。

3. 本人作为广州市名师工作室主持人,组织了成员承担了六节示范课例,此中本人承担了送课到校运动,课题为《书法笔法——九字诀》和《荔乡人写“荔枝”》。

4. 到挂绿小学组织了粤港姊妹学校美育教导交流运动。

5. 联合番禺区美术主干教师开展了学科业务培训,聆听了华师大华年教授的专题讲座。

6. 教研会曾永彬会长、姚婉兰先生、赵伟坤先生承担了市级公开课。

7. 组织先生参加了“一师一优课”晒课运动,课例录像评比和展示运动。

三、教师培训与专业成长

1. 参加了广州市美术教研员理论学习,聆听了市教研院陈玉萍先生的专题讲座。

2. 本人到华师参加了广州市省级主干教师第五顺序递次六次集中培训,此中代表学员作了题为《不忘初心,做有美育情怀的师者》专题谈话。

3. 组织先生参加了全市中小学校美育政策专题培训,此中聆听了省教研员周凤甫先生的《美育与美术核心素养》和市美协主席汪晓曙《美术作品的观赏及绘画语言的解读》的专题讲座。

4. 组织先生参加了广州市第二届美术教师中国画写生展,有9名教师作品得到入选。

5. 组织近200名美术先生到区高档中学参加了由根基教导学科组织的广州市艺术重点基地学校(书法)项目展示运动。

6. 组织高中先生参加了广州市20xx年高中美术新课程培训。

7. 教研会理事李琼先生参加了广州市“百千万名师”学习班。

8. 组织教师参加了广州市美术教师中国画写生展,有周惠青、曾永彬、陈杰等11人的作品获奖及入选展览。

四、高考工作

1. 造诣数据:xx区20xx年美术高考术科统考高考人数共381人(应届361人), 205分以上234人(含复读生借读),上线率为61.4%,最高分261分,250分以上3人。此中文化、术科本科应届生双上线人数为210人,上线率58.2%。

2. 亮点:本科双上线率比客岁高,术科过线的同学文化也上线率高,全区只有8个同学没过。美术总分均匀分比客岁高,中等高分(500分以上)比例增加。术科校考通过名校(985、八大美院等)资格线比客岁多。黄苑茗同学造诣排全省84名,有望被武汉大学登科,王湙杨同学有望被中央美术学院登科。有40多人次有望被广州美院等八大美院登科。

3. 不够:尖子生少,总分最高分比客岁低,高分段比率低,校考没有人过清华大学,中央美术学院过线同学文化造诣偏低,统考造诣离冲击人民大学分数线当面错过。

4. 思考:尖子生培养美术学科应该要做的,学校要做的,涉及选材和鼓吹发动,科学培养、引导和指导的策略,比如今年的广州市几所名校(高中)所得到艺考造诣的效益。校考培养的效益。美术生培养的几个阶段:高一、高二、高三,最终是根基的问题,治理的问题、教研和备考的问题。

五、美术类学科角逐

1. 组织教师参加广东省第四非物质文化遗产创意设计大赛,分手有周丽明获金奖、陈静茵获铜奖、何燕琼、赖明珠获优秀奖。本人和李琼先生获优秀指导先生一等奖,教研会获优秀组织奖;师生参加广州市阅读素养公益漫画评比40多人获奖;组织学校参加广州市美育场室评比有四所学校获一等奖。

2. 帮忙做好了一年一度的xx区中小学艺术之星才艺比赛运动。

3. 帮忙做好了20xx年xx区国家义务教导阶段质量监测艺术学科的迎检工作。

4. 组织开展了xx区美术讲堂教授教化评比第一阶段教授教化设计评比工作。

美术教研员工作总结篇3

时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本期的美术教研工作总结如下:

一、基本情况概述:

开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验:

1、严格按照课程表上课。上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果、本学期学校组织了家长会百福画展和手工展示,取得了不错的成绩,教师带领学生参加教委举办的“蔚蓝新密美好世纪”的绘画比赛,学生们取得了不错的成绩。

3、提高认识,加强自学。使组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平。。

4、综合开发课程资源。在校领导的带领下,美术组进行了黑板报、文化长廊文化建设,力争能根据学校自身的特点来美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向:

今后我们将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

美术教研员工作总结篇4

一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述:

开学初,我们结合本园实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以纸浆创作为主的美术兴趣班活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动,规范教师的教学行为,提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项文化宣传、绘画等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教学工作,加强学习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。

二、加强理论学习,提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点,上网收集有关资料,组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”,与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识,进一步提高认识。通过各方面的学习,积极开展教研活动,认真撰写教育随笔,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。

2、“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动

为了引起家长对幼儿乡土美术教育的认识和重视,强化家庭配合的意义,增进家长与幼儿间的互动,提升幼儿兴趣和热情,我园特举办“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动。为了搞好首次亲子创作活动,我组成员共同讨论制定了活动方案。在领导的支持下,在老师们的大力配合下活动顺利开展。

活动中,共收到作品237件,小班家长设计的有110件、中班家长设计的有127件,经过各班老师的初评,每班上送10件,再有园领导和美术班老师进行复评。评选中,老师们本着公平、公正的原则,逐一对作品进行分析,首先把小制作、小发明排除,然后根据选材、做工、艺术性等方面对每幅作品进行分析、讨论,最后评选出优秀作品35件,其中“最佳创意”奖15件;“最佳创作”奖20件。

3、舞台布置

“祖孙同乐共话端午”活动时,我组教师再显集体智慧,利用中午和放学时间共同布置舞台。包粽子的包粽子、吹气球的吹气球、挂彩带的挂彩带,大家都认真的做着自己拿手的一份。虽然利用的是大家的休息时间,但老师们毫无怨言,因为我们的目的只有一个,就是把工作圆满、出色的完成。

今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水,包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去,我们还存在着许多不足,我们会继续努力,把今后的工作做得更好。

三、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排,美术组教师的一致讨论确定,我组有朱曙华老师、汤水英老师和金娟老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。褚红老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;黄斓老师执教中班美术《蝴蝶》;徐紫梅老师执教中班美术《蜗牛》;朱美云老师执教小班美术《花儿朵朵开》;朱曙华老师执教小班美术《小蝌蚪》;汤水英老师执教小班美术《快乐的小水洼》;金娟老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课,为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动,调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性,提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术兴趣小组活动。

本学期,我园利用周五下午开办美术兴趣小组活动,共有29位幼儿参加了美术兴趣小组。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力,为了不辜负家长们的期望,我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动,都十分认真地对待,精心准备。由于本学期我们开办的是“纸浆创作”,需要分步骤、分小组活动,我让一半孩子跟着李老师专门塑造型,还有一半孩子跟着汤老师设计、着色,我是来回指导。从课前准备到课后整理,我们三位老师片刻不停。同时,我们还须针对幼儿自身水平的差异,提出不同的教学要求,并分别进行指导。在我们精心地辅导下,增强了孩子对美术的兴趣,是每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、认真完成学校布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务:

开学不久,我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是折纸艺术,作品由大班的孩子提供,我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。四月虽已进入春季,可由于天气的特殊,楼道里还是穿梭着刺骨的冷风,但老师们一个都没有退缩,虽然手被风吹的冰冷,身体都有点不自觉的发抖,大家还是认真的工作着,反复的对比摆放,直至达到理想效果。

美术教研员工作总结篇5

本学期,我们美术教研组全体成员团结协作,敬业奉献,以人为本,大胆创新,深入实施课程改革,扎实落实全员育人工程,出色完成了学校的各项工作任务,实现了年初制定的工作目标。现从几个方面予以总结:

一、主要工作成绩:

1、以最高的标准和要求迎接了市美术特色学校的验收,赢得了市区领导的高度评价,并以全市第一名的成绩被评为淄博市绘画书法艺术特色学校。

2、以高质量的作品参加了全国省市科技创新大赛科学幻想画比赛,获得全国一等奖1个;省一等奖1个;市一等奖2个、二等奖3个。

3、20xx年第十三届全国中小学生绘画作品比赛,我校有70名学生获奖,其中一等奖11人;获得二等奖57人;学校获集体组织奖。在20xx年淄博市第十届中小学生“百灵”艺术绘画、书法、摄影比赛中有48人获奖。在20xx年临淄区第十届中小学生“百灵”艺术节美术类比赛中,我校获得一等奖6个、二等奖8个、三等奖1个,连续第五次获得全区总分第一名。

4、20xx年11月、12月,为我校校园文化示范学校的建设,我们积极响应,全力以赴,牺牲了假期、周末和夜晚的休息时间,苦思冥想、反复修改,绘制了上百幅草图,在很短的时间内,我重新设计了校徽、校旗、吉祥物、展版辅助图,与学校办公室全力配合,同其他美术老师分工合作,设计制作了美观新颖的主题文化、警示牌等文化设施和版面,使我校校园文化焕然一新。

5、信息报道发表国家级11篇(其中中国教育报8篇),省级16篇,市级34篇,区级35篇。

6、论文发表国家级1篇,市级1篇,区级1篇。

二、所做主要工作:

1、在全校师生的大力支持下,全体美术教师充分发挥创造性,献计献策,加班加点,认真准备了各种高质量汇报课件、档案材料,辅导学生运用课余时间在各班涂鸦壁上创作了精彩的画面,重新布置整理了3个高规格专用美术教室,大大加强了我校美术教育教学方面的特色优势,最终以全市第一名的成绩顺利争创了淄博市美术特色学校。

2、在德育工作中,我们全部申请了班主任助理,实施全员育人、全程育人机制,把热爱祖国、热爱和平、保护环境、关爱生命、安全防护等思想情感教育渗透到美术教育教学中,使学生的身心得到了健康发展。在迎接山东省少工委的检查工作中,美术教师利用中午等课余时间和双休日辅导学生画画我的爸爸妈妈,布置整理了高层次的家长素质展室,受到上级领导的一致好评。

3、成功组织举办了校园艺术节、科技小制作、家长书画作品展等大型比赛活动。从辅导学生、收缴作品到组织评审,美术教师付出了大量的心血,最终从200余件作品中评出一等奖56人、二等奖55人、三等奖29人。另外老师们还牺牲了中午等休息时间精心辅导学生完成了100多件高质量作品,参加了市百灵艺术节、十三届全国中小学生美术作品比赛。

4、在教师队伍建设中,我们积极组织教师按时参加各项教育理论学习、校本培训、继续教育培训,更新教育观念,努力提高教育科研水平,多调查,勤钻研,善总结,积极撰写教育教学论文。

5、在课堂教学改革中,美术教师充分利用学校先进教学设备,认真搞好常规教学。尤其是狠抓了各年级的备课和作业,扎实落实了二次备课的要求,精心布置批改作业,充分体现了美术学科的特点,使美术备课和作业成为我校乃至全区的一大亮点。

三、存在问题和整改措施:

1、教师论文随笔撰写的多,发表的少。一是因为本学期工作任务重,比赛活动多,没能及时整理与投递,二是发表难度大,文章质量还有待进一步提高。下一步我们要多撰写高质量的文章,多方请教,积极投稿,使更多的文章得以发表。

2、在本届区百灵艺术节美术类比赛中,没有获得更多数量的一等奖,虽然获得了总分第一名,但与其他学校的差距没有拉开,没有显示出我校在美术特色方面更大的优势。纠其原因一是部分参赛作品没有来得及装裱影响了作品的效果,二是个别教师心存私念,在选送作品时争抢名额,使总体成绩受到了影响。今后,在这种限制数量的比赛中,一定要精选最高质量的作品参赛,决不顾及私情。辅导教师要对比赛结果负责(如:获得三等奖的将受到相应的处罚),使我校取得更好的成绩。

美术教研员工作总结篇6

本人自20xx年9月加入海珠区中小学美术教学教研中心组至今已有一学期,在区骨干教师尤其是区教研员和教研会会长田强老师的帮助、带动和直接指导下,积极主动开展工作,除承担本校教育教学工作外,还兼有一定的教学教研任务和中心组组织活动工作,能力得到了明显提升,获得所在学校领导、老师的赞赏和认可。具体如下:

一、积极参与组内活动,吸收新的教学理念提升自身教学教研水平。

加入中心组后,参加教研活动的机会也多了许多,学习提升的机会也多了许多。走出校园,与全区一线教师尤其是组内优秀教师、教研员进行面对面的交流、探讨和学习,每一次观摩、研讨甚至是平时的接触,都能获取到新鲜的信息,带回新的理念。活动中,我始终坚持做一名学习者,一般都会作详细的笔记,会后认真总结,并结合自身情况做反思,认真梳理每次活动“知识点”,提升自身的教学教研能力。对于接受来的新理念、新信息,大胆的运用到自己的学习与教学中,以此检阅自己的工作。

教学中,能认真审视教学任务,狠抓常规教学与管理,把常规要求落到实处。本期课程、课型安排,本人始终把握一个目的,即:通过美术教学,学习美术的基础知识和基本技能,培养学生对美术学习的兴趣与爱好,养成学生健康的审美情趣和良好的品德情操,从而提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和创造能力。充分认识提高教学质量的重要性,摆正了教学工作的中心,使教学工作得以顺利的展开。

二、利用职称评定重新审视自身教育教学工作,带动学习新进步。

这学期,本人第一次参加中级职称评定并获通过,这次评定对于本人来说,是一次总结和检阅也是一次新的动力,评前本人认真梳理、总结,积极按评审会提出评审要求组织准备材料,认真审视自己的教育教学工作和所取得的成绩,认真总结自身的长处与不足,明确努力的方向,确定今后工作的新目标,本人利用课余时间,积极认真研习山水画和水彩画,对教学要求的重点专业技巧加强训练,有部分作品入选国内相关竞赛。

三、加强美术术科教学,以美术高考应试教育为点,带动高中美术教学。

本学期,本人继续接受对高三美术高考生的培养与辅导工作,本届美术生共11人(2人挂读),接手后,本人认真分析培养对象,实行分层教学,对高考考点认真分析,结合实际演练,各个击破。随着术科考试临近,本人强调应试技巧的培训,重视对学生的考前心理疏导,让学生轻松上阵,经过师生努力,目前已经全部参加完广东省美术专业联考。

四、以各级竞赛为契机,全面提高业务水平。

把握好教学工作管理这一环节外,结合学校工作重心,积极组织学生参加竞赛,认真辅导,收获甚丰。在本学期,我们主要结合省市区教育部门组织的竞赛认真选拔、辅导,在电脑制作活动中,收获高中平面设计竞赛项目省级奖一项,市级奖两项;广州市第三届学校动漫艺术节活动中,收获动画作品一等奖一项,人偶剧作品二等奖一项;第五届学校艺术节活动中,收获版画、书法作品竞赛一等奖各一项。此外,还认真组织学校第五届科技节科幻绘画和“变废为宝”等项目活动,活动共有120多人参加, 30多人次获奖。通过辅导学习过程,使学生专业水平得到提高的同时,也使本人取得了阶段胜利。

五、师生关系和睦,共同探讨教学相长。

这个学年,是本人执教的第七年,在课堂教学方面已经取得了明显进步,这是本人在教育实践中注重提高自身知识素养的同时还不断提高自身的业务水平的结果,向书本学习、向教育界前辈学习、同时也通过课堂向讲台下的学生学习,使自己的教学水平得到新的提高。

六、活动的组织能力与团队协作能力的提升。

本学期在教研会领导老师的安排下,我与中心组阳军、王心怡等老师负责组织海珠区美术教师书画作品展,经过会后多次商议,根据我区教师实际情况,我们对画展的要求、征稿方式,作品展出等系列细节做认真安排与布置,目前已有近十人取得交稿联络,有五位已正式交稿。本次活动是本人第一次接受中心组任务,对任务的组织、策划及相关细节,多次征求组内外教师和美术学院老师的建议或意见,确保任务能顺利、完满完成。

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