无论写什么主题的演讲稿，我们都要以认真严谨的态度对待，演讲稿的书写可以让自己在演讲的时候更加自信，美篇吧小编今天就为您带来了54演讲稿500字精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
54演讲稿500字篇1
唱歌、跳舞、画画……，人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯!书，既是人类文明的生长果，也是人类传递文明的火炬!我的成长离不开书，书使我成长得更快。
我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了某道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书。
会说话的兔子，会走路的木偶皮塔奇，会飞的王子，可爱的公主……都可以和我交朋友;作文书里面的好词好句、动人的故事情节和优美的句子，可以丰富我的作文题材和内容，使我写的作文生动、具体、形象;一本教科书，就可以教会我很多的知识，令我这个原本无知、天真的小孩慢慢成长……可以说，书是一个人生活中不可以缺少的一部分，它把丰富多彩的知识传给你，把妙趣横生的故事告诉你，把做人的许多道理教给你，让你成为一个对社会、对祖国有用的人才。
古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉;我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考;课外书让我放松，让我想像。我爱读书，一本好书，犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里荡漾!
54演讲稿500字篇2
大家好!
如果说，要感谢一位人，那么，亲人，老师，朋友也许你都会想到，但是，你却忘了一个人——自己。
我要感谢我自己，做任何事情都喜欢尝试，因为只有尝试才会有希望。尝试后，就算没成功，但是，你同样进步了。也可以为下次的比赛做好准备，打好基础。这对大家来说都是有益无害的。
我要感谢我自己，都那么有自信。上课发言时，有事，我并不确定我的答案是正确的，但是我还是举手了。因为我坚信，只有勇敢把自己心中的想法说出来，才可以知道是对是错。每当有什么活动，比如说读书会，别人可以上台自己推选一本书，为什么我不可以。于是又看到一只手高高举起。
我要感谢自己的与众不同。我并不认为失败是一件很不好的事，但是，是免不了伤心和泪水。不是每个人都能受到成功之神的青睐。失败时成功之母。只有品尝过失败，才能取得真正的成功。让我们一起努力，开创属于自己的一片艳阳天。
我要感谢我自己，总是可以为自己负责。我会为自己，总是可以为小组，付出一切。上课的表现不只是为了自己。还有一半是为了小组。因为，虽然我只是二号，但是，我会为了自己，也会为了小组，尽自己所有的力量。而且，我如果有想法，一直闷在心里，也不好受，如果上课没说，下课后，也会找老师，把我的想法告诉她。
我要感谢我自己，总能在朋友寂寞时，给她快乐，让她脱离寂寞之神。让她能感受到有我这个朋友，她是世上最快乐的人。在她失望时，我讲是她再次燃起的希望之灯。
我感谢我自己，我感谢自己总能给我快乐，总能给我自信，总能尝试任何事情，总能与众不同……
我的演讲结束，谢谢大家!
54演讲稿500字篇3
尊敬的各位领导、来宾和各位姐妹们：
大家好!风雨送春归，飞雪迎春到。当20__年的日历翻到最后一页的时候，这一年来，我们舞蹈一班的姐妹们在一起欢乐的学习和生活的每一个场面，将成为我们永恒的记忆。明天，我们将充满希望的迎接新一年的到来。
在这辞旧迎新的日子里，我们欢聚一堂，我和大家一样，心情无比激动。因为在过去的一年里，我们班就像一个大家庭。姐妹们相处得亲密无间，其乐融融。给我留下了太多美好的回忆。
在这一年里，我们在学校领导的关怀下，经过姐妹们的共同努力，取得了累累硕果。首先，我自己跟着电脑学习舞蹈，记住每一个舞蹈的要点，熟练的掌握动作技巧，并认真写进教案。这样，在教学的同时，也提高了我自己的舞蹈素养。
在教学中，我们不满足于学会几个舞蹈，更重要的是要练好舞蹈基本功。姐妹们都勤奋好学，刻苦训练。特别是几个年纪大的，如黄瑞霞、张起能、徐成美、胡奶奶等，她们真正是活到老学到老。还有刘道珍、刘长华等，她们虽然学的时间不长，可是她们刻苦努力，舞技提高的很快。真是“众人拾材火焰高”哇，在班委会成员的带动下，在大家的'共同努力下，20__年，我们完成了三十多个舞蹈的排练。
在我们班集体里，姐妹们不仅感受到了老有所乐，更做到了老有所为。在这里，我们团结友爱，互相帮助。特别是__等，她们都主动地为班级服务，打扫卫生，打开水，不管是不是自己值日，都是抢着干。
回顾一年来的学习生活，我真是感慨万千!千言万语汇成一句话：感谢学校领导，感谢各位姐妹们的支持!
最后，我祝各位领导，各位来宾，各位姐妹们身体健康，万事如意，元旦快乐，天天快乐!
谢谢大家!
54演讲稿500字篇4
亲爱的老师和同学们：
大家好！
一日三餐离不开餐厅，餐厅是大家日常生活的重要组成部分之一，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了每一位学生的个人形象。文明之风吹拂校园，讲文明、树新风是我们每一个文萃娃必须具备的基本素质，食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大家共同努力。
一、要有规则意识。
"没有规矩，不成方圆。"生活中规则无处不在，一定的规则能保证人们更好地生活。文明用餐要求我们做到"班级要整队到餐厅就餐，不拥挤、不喧哗；严格遵守就餐纪律，按时就餐，在指定餐位用餐，不得擅自调换餐位，不敲盘、不喧闹；吃饭时不谈笑，不交头接耳，不得敲打盘碗；吃完饭要把垃圾带出去，安静地走出餐厅。"
二、有勤俭节约、爱惜粮食
吃饭就一定要爱惜粮食。尽管同学们将"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"背得滚瓜烂熟，可真正上了饭桌，浪费粮食、挑食的学生每天都有。文明用餐其中最突出的'一条要求就是：不挑食，不浪费，把餐盘内饭菜吃干净。希望同学们挑食、浪费的现象一天天减少，餐厅的剩饭剩菜也越来越少，以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。
三、文明用餐
文明用餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起。"播种的是一种习惯，收获的是一种品格"。让我们为共同营造一个文明有序的用餐环境而努力，争做文萃小绅士小淑女！
54演讲稿500字篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：绿色环保，从我做起
随着我们的环境日益恶化，这就引起了很多空气的问题，比如人类乱扔垃圾、工厂排放出的烟雾、汽车里面的汽油等，这些环境恶化的问题，是与我们人类息息相关的，所以我们要保护环境。
现在人们出行都坐汽车，可是你们知道吗?汽车尾气中含有过量的有毒气体，这样的气体排放在空气中对人体有毒，对空气也有很大的污染，虽然对我们的出行很方便，但那是对空气有很大的污染，希望大家以后少坐汽车，骑一下自行车。
还有就是有一些化工厂常常排放出一些烟雾，这些排放出的烟雾对空气也是有污染的，也是有毒的，希望少排出这些烟雾。
当然只保护空气是远远不够的，也有一个同样严重的问题，大家都知道树木有很多的好处，它可以为人们遮风挡雨，当然它对环境保护也有很多的好处，含有水源、保护水土等，现在很多地方都能用到木头，我们平时用的书、本、家具等，都会用到木头，树木也可以美化环境，所以树木和我们生活息息相关，几乎每天都有人砍伐树木，如果没有了树木我们的环境也不会好，所以我们要保护树木。
现在雾霾天气几乎经常有，雾霾天气人们都不出门，因为雾霾对人体有害，造成雾霾天气的原因是人类乱扔垃圾，空气就会造成污染，所以就会有雾霾天气，所以我们不要乱扔垃圾。
大家应该知道沙尘暴吧！沙尘暴是因为人类乱砍伐树木造成的.沙尘暴，都知道我国第二黄河吧，黄河有一个谚语是：一碗水，半碗沙，形容的是黄河的泥沙之多，所以我们要保护树木，这样才能草更绿、水更清、空气更清新，沙漠也能变绿洲。
我们要积极保护环境，让我们懒以生存的家园变得更美好，保护环境人人有责，不要破坏环境。
54演讲稿500字篇6
亲情是一种责任，爱情是一种目的，介于爱情与亲情之间的朋友，令人最为感动，今天我演讲的主题就是友谊。
出门靠朋友，相信大家都听过这句话吧，在座的各位同学，无论离家远的还是近的，到了大学大家都离开父母，独自生活。因此在学习生活中，就会遇到各种烦心不如意的事，就会出现小失意，小辛酸，孤独，无助，寂寞等一系列情绪，此时站在我们身后默默关心我们，帮助我们的，应该就是我们的朋友吧！
大家可以回忆一下，当你郁闷，喝得烂醉，谁把你安全护送到寝室，小心翼翼把你抬上床，把你一切安顿好以后，再默默的收拾你酒后乱吐的残局，当你失恋，谁陪你喝酒散心，无条件把肩膀给你靠，你生病了，即使是半夜，谁又会毫无怨言的陪你去医院，静静的陪着你，当检查寝室时，谁嘴里不停的骂你，另一边去仔细的帮你叠被子，收拾着书桌，谁会在老师点名的时候，立即给你打电话发短信叫你回来，或者帮你答到，谁会心甘情愿的帮你占教室的座位，等等一系列。相信这些都是你们的好兄弟好闺蜜吧，这些生活中的小点滴一直伴随着我们成长。
相信大家这次寒假回到自己的家乡，都会与自己的老同学、好朋友相聚吧，我们无法预测我们的未来会怎样，我们能做的就是把握现在，珍惜我们的友谊，珍惜我们在一起的时光。
朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情，一杯酒！
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54演讲稿500字篇7
心中总有一幅图画，画的是老师与孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏。老师是鸡妈妈，她张开双臂揽住老鹰，保护身后那群可爱的宝宝。老师的脸上是开心的，孩子的脸上则是幸福的。一直以来，我希望自己就是那样的老师。带着爱，与孩子一起快乐的作游戏。朝着这个目标努力的同时，我也一直在琢磨：这份爱一股脑该是怎样的?又该如何让孩子感受到呢?随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的综合体。
爱就是尊重
尊重，对孩子来说太需要了。他们需要老师关注他，欣赏他，鼓励他。老师对孩子的一个不经意的微笑，都能令他们兴奋不已，开心酗酒。尤其是对一个能力弱的孩子而言，他们在生活中无法表现得非常出色，无法赢得同伴的赞赏声，因而得到老师上市的机会也就屈指可数。他们习惯了老师批评，习惯了别同伴忽视，理所当然的也就习惯了把自己定格为不好的幼儿。这些孩子应为得不到他人的尊重，幸福两字从何谈起?
爱就是理解
理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子间存在的个别差异，才能因材施教，对孩子的爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败，拥有更多的失落感。
爱就是责任
责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑，智商是高时低，表现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在孩子的日常生活中，关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表现时，老师要善于小题大做。因为小题大做正是老师对孩子关心的作法，也正好凡一股脑了老师这份负责的爱。老师的爱，真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱可以让一个自卑的孩子成为充满自信的孩子;使表现不佳的孩子重新表现自己。然而，爱又是被动的感觉，不易老师自己的感觉为标准，要看孩子是否感觉到了老师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像太阳一样永恒;必须是及时的，当孩子需要时要马上给予;这种爱是行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。只有这样，孩子才会感受到老师那份深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。
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