梳理好相关的写作框架之后,才能将心得体会写得更合理,我们大家对于写心得体会这件事已经有所了解吧,以下是美篇吧小编精心为您推荐的比形象心得体会优秀6篇,供大家参考。
比形象心得体会篇1
为期2天的英语培训即将落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的2天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会:
一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位教师,必须具有渊博的知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,也就是说在课堂中,pairwork和groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。
作为一线教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的教师!
比形象心得体会篇2
通过对《职业化的养成与塑造》的学习,使我对职业化有了进一步的认识,更加深了对职业化的理解。对我对职业化理念有了更深的了解与认识,感觉对实际工作指导帮助很大。以下是我在这次职业化学习的一点心得:
职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的'地点,用合适的方式,做合适的事。使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。行为养成习惯,实际上是从行为上要求我们做到职业。最终达到从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。
职业化的养成与塑造具体包括:
第一堂课职业化的工作技能
简单通俗的说,职业化的工作技能就是指看起来像个做事的样子。产品都是大同小异,就像我们酒店行业,硬件设施都无多大差别,关键是我们的服务态度和服务质量,及服务过程中的工作技巧,而这些我认为都可以称作为职业技能。其实真正的差异化是人,这也正是差异化的价值所在。我们只有塑造、提升达到真正的自身的职业化的工作技能,才更能让顾客感受超出期望值,才能让顾客惊喜,从而达到我们服务的目的————创造忠诚的客户!特别是我们的管理人员,员工不知道的我们要知道,员工知道的,我们要比他们更准确。
第二堂课职业化形象。
职业化的工作形象就是看起来像那一行的人。个人的形象代表着单位的形象,职业形象决定职业命运。塑造职业形象的关键是得体合度必须要掌握的基本职场礼仪,微笑是展现职业形象的最佳名片。本人一直要求自己要有卓越的形象价值,也遵循人际交往中的魔鬼数字“73855”,即人的印象形成=55%外表+自我表现38%+7%语言。经过这次的培训才知道,自己离职业化的工作形象还有很大的差距,需要扬长补短,再接再厉。
第三模块:职业化的态度。这个板块中,印象最深刻,以后也会指导自己工作的一句话是:要努力工作更要用心工作,认真工作是把事情做完,用心工作是把事情做好,要竭尽全力把工作做得无可挑剔!
积极的态度是做好工作的关键,岗位可以平凡,态度不能平庸,态度是最有效的竟争力,把工作当作一种爱好去完成,三心二意会失去岗位,全心全意会得到职位,用积极的态度开始和结束每一天,职业态度决定职业高度。
第四模块:职业化的工作道德。身在职场不仅要有好人品还要求要有良好的工作道德。我们不仅代表个人还代表整个部门整个酒店的形象,我们每一个员工都有责任和义务维护酒店的形象。不是说强制性的要求员工去维护,否则做出怎样的处罚,而是员工自发的、从内心有这一种热爱、尊敬自己的工作的企业的一种意识。余博士讲这个板块时举了他在日本工作时,他的朋友及朋友的太太去他家做客时,朋友的太太问到的电视机牌子的案例。她工作的企业是生产索尼电视机,所以当她看到别人家的电视机不是索尼时,她会很本能的问问什么不看索尼的电视呢,然后再说明索尼的电视机如何如何好。我认为只有具备了高度的职业道德,对企业高度的认同感才有这么一问,才有这么一个案例。
以上是我这次职业化学习的心得体会,同时也认识到了自己在职业化上的一些欠缺,个人的职业化上也还需不断地学习和提升。特别是在职业技能、职业心态、等方面还要建立起个人应具备的职业化素养。职业化应该是自己先职业化,才有资格要求底下的人职业化,才可以纠正或批评下属不够职业化,才能更好的开展自己的工作。在今后的工作中,我会通过从领导、同事及其他的途径学习来建立起适合我个人及企业文化的职业化行为规范,同时在不断的职业技能培训中,在职业技能上不断提高,以增强自信心,提高工作效率。
比形象心得体会篇3
最近,看了几个乡镇党委书记抓基层党建工作述职材料,发现他们在反思抓基层党建存在不足时都提到“缺乏创新精神,不能适应经济社会日益发展的新常态”。
去年5月份以来,多次就经济发展进入新常态作出重要论述。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒,新常态下,基层党建工作如何紧跟这一变化、适应这一形势、落实这一要求,在推进新时期党的建设新的伟大工程中发挥积极作用,成为摆在各级党组织面前的一个新课题。
新常态下要构建基层党建工作新格局,就要有创新思路,加强和推进基层党建工作上新台阶,充分发挥其推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,起码做到“三新”。
首先,要把握好新主题。党的xx大提出加强基层服务型党组织建设,是对基层党组织功能定位的深化,是新常态下基层党建工作思路的创新,也是提高基层组织战斗力的有效途径。所以,我们抓基层党建,要走实走稳群众路线,把工作重心转到服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来,使服务成为基层组织建设的鲜明主题。
其次,要紧扣新理念。新常态下基层党建工作要出新,必须树立新理念。应对前进道路上的新情况、新问题,要敢于打破惯性思维和主观偏见的束缚;把握新特点,寻找党建工作与新形势、新任务、新目标之间的最佳结合点,把创新的调研成果放在实践中试验,不断改进和完善;寻找新突破,围绕党建工作的重点、难点问题,进行科学分析和研究,寻求突破口,攻坚克难,创造性地开展工作;谋求新作为,把目光放得更长远,把党建工作的各项战略决策转化为具体目标、具体措施,成就新作为。
第三,要树立新形象。作风建设是当前及今后一段时期内党的建设的重中之重。作风问题的突出表现就是“四风”问题,“四风”是违背党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。党的群众路线教育实践活动把作风建设作为主要任务,有效遏制了“四风”蔓延,但作风建设没有休止符。必须实行党员红色岗位责任制,公开党员服务承诺与举报电话,加强对党员作风的考核。以促进党员责任感和服务意识的增强,优化服务质量,发挥模范效应,使党员自身的形象在服务对象心中亮起来。开展只有党员才能参加考评活动,从而形成党员荣誉激励机制,盘活党员“存量”,促进党员作用的不断“增值”,更好地推动基层各项工作。
新常态下加强基层党建工作,只有抓实、抓细、抓新,才能适应新常态发展;只有常抓,我们的基层党建工作才能思路会更开阔,工作领域会更丰富,工作效果会更符合时代要求和党员、群众的需要。
比形象心得体会篇4
听了老师的课,使我一生受益,虽然我现在不能完全做到,但我会努力学到更多的知识充实自己,使自己在以后的学习和工作道路上一步一个脚印,踏踏实实走下去。
在没学习这门课程之前,自己心中的“化妆”就是需要把一个人画漂亮,用不同的化妆方法把一个人的不足和缺点缩小或是得到修饰和美化。
通过学习后才明白,其实,化妆也是一门艺术,它是对人物情感的叙事,是表现情感打动人物的一种深层表现。每一个人的情感都不一样,要知道如何运用最痛的情去选择最能体现心情的颜色。
化妆能把一个人改变,最起码是在外形上,能把一个人变漂亮。也能丑化一个人,这就是化好的艺术,但我们现在主要的责任就是如何把一个人变美,画出他/她的魂。
我们每个人出生时,有许多事是自己无法选择的,例如:出生的家庭、性别等等。但只要我们的生命依旧存在,那么只要自己肯努力,是可以得到自己想拥有的。
作为女孩子来讲,应该懂得自尊、自爱、自立、自勉,在本学期化妆课的学习中,正体现了“自爱”这一点,。当然,爱美之心人皆有之。
当今社会对于现代女性的要求是很多的,例如,在我们求职的时候,面试的第一印象之很重要的,因此我们要学会如何利用外界的条件来更好的包装我们自己。化妆就是其中一例,学化妆前,自己对化妆是满有兴趣的,凭借着这份兴趣,所以选择了这门课程;学习的过程中,渐渐地才体会到,化妆的每一步是很重要的,更要考虑到整体的效果,不仅要注重妆容,也要注意服装的搭配。与此同时,让自己有机会更好的了解自己,并找到适合自己的妆容,在与同学的交流中,发挥自己的长处,补充自己的不足;学习后,不仅学到了许多化妆知识,而且重新认识了自己,让自己以后的生活中变得更加自信美丽。
小时候也很喜欢画画,以前画画都在纸上或者布上,如今却在脸上,感觉很是奇妙。有时候,素面朝天有素面的美丽,化妆也有化妆的精致,就看什么场合了。
比形象心得体会篇5
全市政法系统召开"转作风、严纪律、促公正、树形象"活动动员会以来,市司法局认真贯彻落实全面加强队伍建设的要求,坚持"严"字当头,"实"字着力,"长"字为要,以过硬的作风树形象、聚民心、促发展,确保取得人民群众满意的实效。
领导高度重视,以上率下重实干。该局将作风建设作为"一把手"工程来抓,局长、党组书记作为第一责任人负总责,率先垂范;党组成员建立联系点,示范带动;局纪检组全面负责,精心安排,制订公正方案,扎实有效推进正风肃纪活动。该局及时召开会议,对开展"转作风、严纪律、促公正、树形象"活动作出具体部署,明确指出全体党员干警要把活动要求转化为改进作风、严明纪律、干事创业的强大动力,转化为抢抓机遇、推动发展、提振精气神的具体行动。下功夫整治作风顽疾,解决"不严不实"问题,以严的作风律己,以实的作风谋事,推动司法行政事业不断取得新进步、实现新发展。
明确问题导向,转变作风促整治。该局始终坚持问题导向,以解决问题入手强化作风建设。扎实抓好正风肃纪专项活动重点领域和突出问题,把集体荣誉感不强,缺乏大局观念,不求进取,工作能力和水平不高,办事拖沓,效率低下,迟到早退,擅离职守,上班说闲话、聊天、玩游戏,工作落实不力等作为重点问题进行整治,着力解决好为官不为、作风漂浮的突出问题;把律师事务所、公证处、法律援助中心、司法鉴定机构、司法所、法律服务所等司法行政窗口单位作为重点部位,着力解决好某些窗口单位和工作人员的服务态度和服务质量问题,切实加强职业素养和诚信体系建设。把监狱、戒毒所人民警察落实司法部"双六条禁令"、手机管理、三大现场管理制度情况,是否存在违反规定办理罪犯减刑、假释、暂予监外执行和戒毒人员减期、所外就医、打骂体罚罪犯等执法不公问题作为整治重点,着力解决好干警执法不公、不严、不廉等方面的突出问题,将正风肃纪活动贯穿活动全过程。
坚持两抓两促,跟踪问效抓落实。该局结合"三严三实"专题教育,继续深化群众路线教育实践活动,加强督导,持续整改,不断拧紧螺丝、上紧发条,推动正风肃纪活动成果落地生根。坚持以上带下,统筹推进司法行政队伍思想政治建设和纪律作风建设,引导广大党员干部自觉遵守党章规定的"四个服从",进一步增强法治思维和底线意识,守纪律、讲规矩、转作风、树形象。以全面推进依法治市重要工作为抓手,着力抓好法治创建、法律服务、基层基础、平安建设、法律援助、司法行政体制改革和队伍建设七项重点工作,做到正风肃纪与日常工作有机融合、相互促进,以服务赢得支持、以作为提升地位,以纪律作风整顿的实际成果推动司法行政工作再上新台阶。
比形象心得体会篇6
我们的国家素有“礼仪之邦”的美名,而作为教师的我们,为人师表,为孩子以身示范,更要做到举止文明,接人待物得体大方,语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师,不能仅仅在上课时教学方法灵活,有新颖的教学思维,仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力,这些是远远不够的。
通过培训,第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后,真的从内心中充满一种向往,优美的姿态,如空姐一般,挺拔的身姿,展示了一个人的素质。不是做为教师才要学习这种仪态,而做为人,做为一个女人,优雅的举止,每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为老师的我们看了之后,心里都会非常喜欢,那做为家长或是孩子,看到老师的美丽,又何尝不会喜欢呢?
再者,教师是灵魂的工程师,用言行影响着孩子,是孩子的榜样。那我们的身形举止,仪表仪态就显得尤为重要了。
第二组老师的礼仪展示《接人待物》,看了之后,才发现我们日常生活中,接人待物与家长的接触时,有许多不足,教师平时与家长的接触,要让家长感觉教师的素质,不仅通过接人待物的礼仪,还有语言的规范。进行了学习之后,我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子,而是让我们成年人乃至整个社会,真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。
第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》,我参加了这组教师的展示,在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料,学习中就感觉到,孩子耳濡目染我们的语言,行为。他们会在一天天的模仿,我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时,学习到教师的礼仪。而在学习之后,我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准,在心里也没有这个标准。
在培训之后,尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪,虽然有时会做的不规范,也会忘记,但是心里有了这个标准,我相信在今后的日子里,只要我们所有教师都严格要求自己的行为,将这些礼仪标准牢记在心,养成习惯,成为自然,会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时,家长也会感受到我们的礼仪,自然而然地也会养成习惯,家长的素质也会得到提高,这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。
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