心得体会是记录我们内心感受的重要文件，必须引起重视，不管在什么时候，什么地方，只要当我们的心中有感触的时候，就要写一写心得体会，美篇吧小编今天就为您带来了集体学习心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
集体学习心得体会篇1
6月29日，习近平就“深入学习领会和贯彻落实新时代党的组织路线”举行第二十一次集体学习时指出，基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，要坚持大抓基层的鲜明导向，抓紧补齐基层党组织领导基层治理的各种短板，把各领域基层党组织建设成为实现党的领导的坚强战斗堡垒，充分发挥广大党员在改革发展稳定中的先锋模范作用。“九层之台，起于累土”。只有提升基层党组织力，打通服务群众“最后一公里”，党的战斗力和凝聚力才会得到进一步提升。
抓好阵地建设，提升基层组织力。“基础不牢，地动山摇。”抓基层、打基础，始终是我们党治国理政、管党治党的固本之策。党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层、打基础作为长远之计和固本之举。因此，必须按照新时代党的建设总要求，以提升组织力为重点，深入推进各领域基层党组织标准化规范化制度化建设，把开展达标验收和示范创建作为重点任务来抓加大阵地保障力度。加强基层党组织标准化活动场所管理维护，对村级、社区组织的服务场所、文化场所等项目资金，最大程度地予以整合，坚持把村、社区活动阵地建设作为基层党组织开展工作和服务居民群众的有效平台，实现基层党组织活动有场所、学习有平台、思想有阵地，基层党组织凝聚力和向心力得到提升。
抓好支部建设，夯实执政基础。支部是党的全部工作和战斗力的基础。党的一切工作到支部，党的一切工作靠支部。“支部有力量，党才有力量。”支部强不强，关键看“头羊”。各领域基层党组织建设成为实现党的领导的坚强战斗堡垒，选好支部书记这个“头羊”至为关键。要牢固树立大抓基层、大抓党支部的鲜明导向，找准发力重点，下大力选出一批各领域基层党组织书记，把政治过硬、能力较强、敢于担当、善于治理、清正廉洁、群众公认的党员能人选为基层党组织书记。定期对党支部书记进行党建业务、致富本领、治理能力培训。对带队能力强、工作业绩突出的支部书记给予职级晋升、待遇提高、评先评优等机会。各级党委要切实树立“抓好党建就是最大政绩”的理念，坚持“书记抓、抓书记”，把抓党支部建设情况列入各级党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，推动各级党委(党组)始终把支部建设放在心里、扛在肩上，不断推进支部建设。
突出服务能力，打通“最后一公里”。基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，党中央的“好声音”能否成为广大基层群众的“幸福音”，能否让老百姓都说共产党好，关键在于基层党组织的服务能力和服务水平。基层党组织组织力强弱，直接反映在党员作用的发挥上，要充分发挥党员干部的骨干带头和先锋模范作用，凝聚起新时代改革发展的磅礴力量。要加强党员服务能力和基层党组织服务平台建设，补足各种短板。教育引导广大党员真心实意为群众办实事、做好事、解难事，让群众切身感受到党的温暖和党组织的力量。紧盯群众最关心最直接最现实的利益问题，为群众解决了一批操心事、烦心事、揪心事，全力打通服务群众“最后一公里”。“小康不小康，关键看老乡。”今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。我们只有密切联系群众，创新服务机制，真心为民服务，才能实现党群同心，圆满今年完成各项目标任务。
集体学习心得体会篇2
“中国特色社会主义进入新时代,我们党一定要有新气象新作为,关键是党的建设新的伟大工程要开创新局面。”在7月3日至4日召开的全国组织工作会议上,习近平总书记的重要讲话鲜明提出新时代党的组织路线,对党的组织工作作出新部署、提出新要求,在广大组工干部中引起热烈反响。大家纷纷表示,会议是集结号、发令枪,是再创新时代组织工作辉煌的全新起跑线,要按照习近平总书记指明的方向和要求,在推进党的建设新的伟大工程、推进全面从严治党的实践中,以新气象新作为不断谱写新时代组织工作新篇章。我们要遵循全国组织工作会议精神做到:
一、切实担负起践行新时代党的组织路线的责任:习近平总书记指出,新时代党的组织路线是:全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,以组织体系建设为重点,着力培养忠诚干净担当的高素质干部,着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才,坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤,为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织。作为基层党组工作者,我们一定要切实担负起践行新时代党的组织路线的责任。
二、以坚强组织体系凝聚磅礴力量:党的力量来自组织。习近平总书记强调,党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。“把党的组织体系建设摆到十分重要的位置,是党中央基于政党建设规律和我们党时代使命作出的英明决策。”我认为,加强组织体系建设要做到“如臂使指”和“一呼百应”,确保党中央定于一尊、一锤定音的权威,确保各级党组织不折不扣贯彻落实中央决策部署,每个党员干部都在思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。
三、锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍:贯彻新时代党的组织路线,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。习近平总书记在全国组织工作会议上明确提出,要建立素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励的干部工作体系。大家一致认为,这一重要要求,体现了党对新时代干部工作规律的深刻把握,是系统推进干部队伍建设,全面提高干部工作质量的重大举措。
四、培养造就一代又一代可靠接班人:习近平总书记在全国组织工作会议上强调,要做好新时代年轻干部工作,“实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。”
总书记的讲话使我们广大年轻组工干部备受鼓舞,牢记总书记赋予的责任和使命,以新时期好干部标准为目标,自觉向实践学习、拜人民为师,努力成长为扛得了重活、打得了硬仗、经得住磨难的新时代合格接班人。
集体学习心得体会篇3
通过几天的政治学习，我体会很深，收获不小。学习了教师职业道德、教育法律法规、事业单位人员处分条例等，我更加明确了教师的责任重大，思想道德素质要高、业务水平要精、政治意识要强，才能胜任教育工作，教书育人，服务人民。师德师风教育活动不但是实现"中国梦"重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。
现将从教以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是"教书育人，为人师表"。但"育人"随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育"有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，面向世界，面向未来";第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是"不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫"这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是"他们不会做，如果是我，保证不露马脚"。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
通过这次集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义精神，及时掌握党的工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
集体学习心得体会篇4
转眼间培训班的课程已经接近结束,经过五天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从教师进修校到移通学院，从听课到交谈到考试，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。
我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。各位班主任以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，现将本次培训作如下总结。
一、几位班主任讲座的给我的启示
1、陆清华班主任的讲座。听了陆清华班主任的'的《评课就是评自己》的讲座，我有了与以往不同的感受。在我们的教学教育中，许多教师上完一节课后心中无数，不知自己的课好不好，是否符合新课改的要求，往往要等教研员和老教师点评后才心中有数。通过这次讲座的学习，我总结了一下，其实课后只要按照九个问题自问自评就可以了，即：明目标、自主学、合作探、精点拨、整建构、找规律、巧组织、高效率、人人清。符合要求的就应该是好课，哪些方面欠缺就应在哪些方面下功夫。这些问题同时也可作为评价别人课的参照。这样才可以找出自己的课堂的优劣同时也对自我做出正确的评价，对自己的课堂进行改善，以及提高自身教学修养和专业知识技术水平。
2、陈昌发和李向东班主任的讲座。陈昌发和李向东班主任分别主讲了《例谈小学语文教材的理解与使用》、《阅读教学的有效设计》。从教几十年来，小学语文教育一直是我的工作方向，对于小学语文教材我自己也有独到的见解，但是，通过对《例谈小学语文教材的理解与使用》的学习，我却发现了自己其实对于小学语文教材使用还是有所欠缺，教师也需要不断的学习不断的进修不断的提高自己对教材对课标的认识，这样才能有效的掌握教学重难点，实现课堂教学的高效性。而《阅读教学的有效设计》这堂讲座，就有效的解决了我们小学课堂所面临的的一个问题，就是阅读教学难上。众所周知，阅读教学是语文教学的重点和难点。这次学习让我知道了，要提高小学语文教学的有效性，就以提高阅读教学的有效性为突破口。在以后的阅读教学设计中，我会做到目标明确，做好对年段阅读目标、课时阅读目标把握;重视培养学生良好的学习习惯，特别是良好的预习习惯和良好的阅读习惯;课堂不一讲到底，学生不一问到底充斥课堂;有层次、有点拨、有要求，重视对教材进行有机整合。
3、其他各位班主任的讲座。7月号8-7月10号，我还学习了其他几位班主任的讲座，其中包括刘基葵班主任的《中小学教师专业发展的养成》、秦育品班主任的《中小学教师信息技术素养的养成》、罗驰班主任的《什么是最好的教育》、李红云班主任的《教师心理健康养成》，通过这些学习，我知道了作为教师，不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性，同时拥有健康的心理，强大的个人魅力，更要实现与时俱进，把多媒体与信息技术引进课堂，这样才能让自己的教育教学趋于完美，真正的成一名真正优秀的小学语文教师。
二、今后教学中的自我要求
1、终身学习。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，老是停留在这一知识水平上，不久的将来我们会被淘汰，所以我想只有不断的学习、充实自我，才能胜任自己的工作。
2、教学中教师是组织者。教师不要在课堂上把什么都给学生包办，教师要给孩子们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
3、学会反思。教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。我们不要只关注自己的课堂怎么设计，自己怎么教，而忽视了学生的学。课堂的成功与否要善于在自己身上找找原因。
这次培训，让我清楚的知道当今社会需要一个什么样的教师。当今社会需要一个个能了解未来，让学生能向往未来，朝着未来的目标去前进的教师。所以教师要提升自己的专业素养，通过看书、培训，在实践工作中慢慢提升自己的专业素养。这次培训不仅让我的专业素养得到了提升，同时让我对教育教学有了更深次的认识，总之，这次集中培训我受益匪浅。
集体学习心得体会篇5
理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。习近平总书记在主持中共中央政治局第二十一次集体学习时强调，要抓好用党的科学理论武装全党。对广大党员干部而言，作为“关键少数”，理当自觉强化党的科学理论武装，全面掌握马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想“理论武器”，积蓄走好走实新时代中国特色社会主义新征程的“实践力量”，为推进新时代中国特色社会主义伟大事业作出新的更大贡献。
精于学习党的创新理论。坚持学习党的创新理论，方能坚定政治信仰，提升理想境界，增强思想抗体。理论根底夯得越扎实，思想“免疫力”就会越强大。对于新时代党员干部而言，当自觉树立树牢“终身学习”的理念，坚持用党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，作为增强自身思想“免疫力”的“高级球蛋白”，自觉学习不放松，坚持学习不懈怠，扎实学习不浮躁，在“理论武装”上自动自发加压、愿下乐下苦功，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，真正掌握蕴含其中的立场观点方法，自觉在学懂上下功夫、在弄通上用气力、在做实上见成效，真正掌握党的创新理论这一有力武器，补足精神之“钙”，增强思想“免疫力”，努力把思想上的坚定转化为行动上的笃定，一以贯之践行好党的初心和使命。
勤于躬耕新的伟大实践。常言道，刀在石上磨，人在事上练。作为新时代党员干部，自当在掌握习近平新时代中国特色社会主义思想这一“理论武器”基础上，牢固树立马克思主义实践观，注重在新的伟大实践中更好运用好所掌握的“理论武器”，进一步磨炼意志品质，提高思想“免疫力”。当前，决胜脱贫攻坚、常态化疫情防控、做好防汛救灾等各项工作，既是一场大战，又是一次大考，也为党员干部增强思想“免疫力”提供了难得的机遇和舞台。广大党员干部自当勇于经风雨、见世面，不断磨砺思想品质，坚持改造主观世界，提升看问题的眼力、辨是非的脑力、谋事业的能力、善创新的魄力、重实干的定力，永立时代潮头不懈怠，永葆忠诚品格不变质，始终在新的伟大实践中立稳忠诚干净担当的“风向标”，展好为党为国为民的“好形象”。
善于进行吾日三省吾身。古人云，人非圣贤，孰能无过;过而能改，善莫大焉。对于新时代党员干部而言，无论职位如何变换、作出的贡献多大，都应永葆忧患意识，善于自省己身，对照组织的要求和群众的期望，以“吾日三省吾身”的态度给自己做“思想体检”，认真查找存在的差距与不足，永葆知过的清醒、改过的自觉、无过的追求。这样，常扫思想上的灰尘，常思能力上的短板，常查言行上的不足，精准发力补短板、精准施策强弱项，方能更精准增强思想“免疫力”，全面掌握党的创新理论这一有力武器，更好地在新时代新征程上行稳致远，源源不断为党为国为人民贡献一切智慧和力量。
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