对心得体会的反思有助于我们更好地理解自己的情感和情绪，心得体会是我们成长道路上的指南，帮助我们走出迷茫，迈向成功，下面是美篇吧小编为您分享的抹蛋糕胚的心得体会6篇，感谢您的参阅。
抹蛋糕胚的心得体会篇1
记得以前有位崇拜老师说过“人生最大的快乐，是经历，是在生活中不断地悟到一些东西，并且自己亲身体会的感受也会最深的“！
自从上大学后，自己支配的空余时间就多了很多，在身边会不经意听到这样的话“嗨，这个周末有什么安排，是去逛街或唱歌呢？”这是上大一的我们最喜欢做的事，呼朋唤友，轻松愉悦把高中最想玩的事玩个痛快。而作为大二的我，经历
过大一的疯狂，细想一下，与其经常去逛街，去玩，重复经常做的事，还不如多去经历，经历没体验的事，为自己累积些人生阅历。于是我选择做兼职，兼职即可以为以后的工作提供些经验，又可以在这种全新锻炼之余自己挣点钱，一举两得，何乐而不为呢？
想明白这一点以后，就全身心投入去找兼职，只要是与上课时间上不重叠就没问题。大二开学以来开始自己的兼职之旅。在这旅途上的辛酸和感触让我真的学会了很多，也让我成长了不少。现进行回顾与总结。
我一直坚信“机会总是留给有准备的人”，所以，在我第一次去想做兼职时，我也做了一些准备，弄简历，上网投简历找兼职，托正在兼职中的同学介绍等等。，但那时总是“音讯全无”失败告终。那段时间真的好郁闷。为什么会没聘上？哪里出了问题？哪里说错了？做错了？我反复的想，是我找工作方向弄错了呢？还是自己能力不行？真的想不明白。这当头一棒把我的信心打击的快没了。我发现，任何一份工作都不是那么好找，也不是那么轻松的做到。这个社会竞争真是太残酷了。
前几份工作没聘上，虽然受到打击但是我仍然对我自己有信心。后经同学介绍，我们室友几个周末去商场做家电促销。这是一种价钱高而且很难销售出去的商品，刚开始因为害羞，拘谨不懂得介绍，一天下来可能就是零的销售记录，毕竟这是几千甚至上万的商品，很少有人会匆匆的就买下，谁买电视机都会考虑买回家以后会不会出问题之类的事情啦，这也是人之常情，谁也不希望一时痛快而以后后悔的！这过程就很锻炼你的个人能力啦，从商场家电销售主管身上我明白要做好促销就要具备：是否有与人沟通的能力，是否有说服认得能力，是否有让人信服的能力，是否有亲和力，是否有通过聊天了解一个人的兴趣的能力，是否有------等等，等等。做销售如果你真的用心去做的话，你心理上和能力上的收获
将会远远的大于你挣的那一点点的rmb，它对口才和思维的锻炼将会让你受益终身，等你锻炼好了你的能力时，你的业绩绝对会突飞猛进的，原先一点小小的.收入又算得了什么呢？！
就连电视机都有牌子之间的销售战略争夺战，更何况人呢？实力决定魅力。 总之，通过几份兼职，艰辛的苦力活，深深的让我体会到了：任何一份工作都不是那么好找，真才实学，真的本领才是硬道理。也很清楚的把我从那个骄傲的身影了拉了出来。我才发现大学生真的是满街都是，人才太多了。社会竞争残酷的让你踹不过气。只有是奇才、专业，才能真正决定自己美好的未来。
荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言："没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。"通过兼职也让我发现上大学以来的无方向感，也清楚自己的优势与不足，更坚定了以后工作的择业方向，也定制了在校期间的短期目标与长期目标，我暗暗下决定，在校期间一定要学好自己的专业知识，顺利完成自己的短期目标，再实现长期目标，让自己的职业生涯更具有竞争力。我也相信机会是留给准备充分的人！
抹蛋糕胚的心得体会篇2
今天是一个令我和弟弟期待的日子，因为是弟弟的生日。妈妈曾经答应过我们，可以自己亲手制作生日蛋糕，多有意思呀，所以我期盼了许久，这一天终于让我等到了。
妈妈提前预约了时间，我们按时到达了莉萝烘焙坊。一进门一股奶油烘烤的香味就飘进了我们的鼻子。“真香呀!”妈妈说。“就是的!香的都让我快流口水了。”弟弟也凑热闹的说。可是我觉得味道太浓了，有一些让人不舒服。这间烘焙坊的规模不大，但是却很温馨。已经有五六个小朋友在那里忙着制作曲奇饼，看上去他们一个个都很兴致勃勃的样子。
轮到我们制作蛋糕了。阿姨先把松松软软的海绵蛋糕胚横向切成两半，添加了一些黄桃水果。接下来就要开始抹奶油了。阿姨手把手的教我和弟弟挤奶油。我心想这有什么难度，小菜一碟。但是轮到我抹奶油的时候，不是蛋糕胚被切下来了就是把奶油抹花了。这还真不是我这只好动的“小猴子”能干的事呀!就我这水平制作的蛋糕，一定没有顾客会欣赏。后来在阿姨的帮助下，总算第一步工序凑凑活活的完成了。第二项挤果酱、装饰蛋糕的任务来了。我想：我比较喜欢画画，这项任务我总应该能做好吧!果然不出我只所料，又简单，又好看，还可以创意无限，这项工作比较适合我。我和弟弟忙活了1个多小时，杰作终于诞生了!周围的小朋友和阿姨们都夸奖我们的创意蛋糕造型独特，想象力丰富。我的心情好得不得了，真有成就感啊!
我和弟弟兴冲冲地提着我们的“作品”，边说边笑地走出了烘焙坊，一起去庆祝弟弟的生日喽!
抹蛋糕胚的心得体会篇3
今天我突发奇想，决定要自己动手做个蛋糕尝尝。
于是，妈妈买了几个鸡蛋，一斤面粉，又上网查阅了不少资料。一切准备就绪后，我们开始动工了。
不少人都知道，做蛋糕需要打蛋。却不知，这打蛋也有不少学问哩。首先，蛋白和蛋黄要分开打，蛋白要打出泡泡，泡泡越多越好，就靠这些泡泡发蛋糕，蛋黄要加上三勺糖六勺面粉，和在一起搅匀。
我觉得打蛋挺好玩，于是争着要做。我端着碗，一手抓着打蛋器，在碗里噼噼啪啪起来。不一会儿我想差不多了，就把手一甩，自以为大功告成。等到老妈一来检查，呵，碗里只有零星的几个小泡!噢，我可不情愿啃铁饼，还得回过头继续打蛋。
看来，做任何事都得有耐心，连打蛋也不能例外啊。
我和老妈轮流打蛋，直到每个人都累得腰酸背痛，这打蛋才算完事。把蛋白蛋黄混合后，我就将它送进了微波炉，这可是做蛋糕的最后一步了，我心里有些紧张。
成败在此一举。
我像个跳蚤似地上蹿下跳，只等看到蛋糕的样子，吃到美味。半个小时后，屋内充满甜香，闻得我流口水。
微波炉无声无息。我冲入厨房，可结果却让我大失所望。蛋糕并不像我想像中那么大，那么圆，充其量也只是一张薄饼，伸手一摸，幸好还没沦落到铁饼的地步，还是软的。
我坐在沙发上，百思不得其解，到底是哪个环节出错了。打蛋?和面粉?不对，一定是微波炉这一步，蛋糕看着发起来了，但后来又缩了回去。可是我并不死心呵，我边嚼着自己亲手做的“薄饼”，边大声宣布：“明天我还要再做一次，我要用电饭煲来蒸蛋糕”。
抹蛋糕胚的心得体会篇4
?做蛋糕》教学设计
姜俊娜
教学目标：
1、通过制作做蛋糕这一环节，培养学生动手操作能力，并能有顺序有条理地叙述制作过程。
2、清楚地表述自己在制作蛋糕过程中的内心活动和感想。
3、让学生学生体验合作学习和创作学习的活动乐趣。 教学重点：
引导学生学习有顺序有条理地叙述制作过程，并清楚、准确地表达在在制作不倒翁过程中的内心活动和感想。教学难点：
通过制作不倒翁活动，让学生体验合作学习和创作学习的乐趣。教学方法：
活动体验法。教学过程：
一、直接导入，提示注意事项。
制作蛋糕是一项非常有意义的活动课，不仅需要有创意，同时要注意制作过程的卫生，不要随意涂抹。并且认真听蛋糕师傅的提示，注意记录观察步骤、制作的动作、制作时的心理、语言。
在蛋糕师傅准备的过程中，我们先了解一下蛋糕的由来：中古时期的欧洲人相信，生日是灵魂最容易被恶魔入侵的日子，所以在生日当天，亲人朋友都会齐聚身边给予祝福，并且送蛋糕以带来好运驱逐恶魔。
生日蛋糕，最初是只有国王才有资格拥有的，流传到现在，不论是大人或小孩，都可以在生日时，买个漂亮的蛋糕，享受众人给予的祝福。
二、实践活动：制作蛋糕。
1、制作原料：蛋糕盒
蛋糕底
奶油
转盘
裱花袋
喷粉
2、制作步骤：第一步：用奶油把蛋糕包裹起来。好像给蛋糕穿上了一件雪白的棉衣。第二步：先在裱花袋里装满奶油，然后给蛋糕裱花，最后用喷粉给裱好的花涂上魅力的颜色。
第三步：先将制作好的蛋糕打包装在蛋糕盒里，然后封号口，最后拿一张纸片，上面写上祝福语。
3、制作好的蛋糕的样子： 形状：圆柱形
像......颜色：五颜六色
五彩缤纷
颜色鲜艳
像......味道：香甜可口
4、同学们的作品怎么样？
5、回家后，大家看到并品尝到你做的蛋糕后，是什么感受？怎么说的？你又是什么感受呢？
三、下笔成文，详写制作过程。
四、板书设计
制作蛋糕
开头
制作原料：蛋糕盒
蛋糕底
奶油
转盘
裱花袋
喷粉 制作步骤：第一步：用奶油把蛋糕包裹起来。
第二步：装奶油，裱花，涂上颜色。第三步：装盒、封口、写祝福语。
介绍蛋糕的样子。
介绍同学们制作的蛋糕。有的像…有的像…有的像…形态各异 谈家人品尝你蛋糕后的感受：家人、自己。
抹蛋糕胚的心得体会篇5
昨天早上，我去面包店吃蛋糕，在那里我看见了蛋糕师是怎样做出一个漂亮蛋糕的。
头上带着一顶高高的白色帽子，身着一身白色服装的蛋糕师，在一个半封闭的房间做蛋糕。房间里特别的干净明亮，玻璃擦拭得非常透明，做蛋糕的台面一尘不染的整齐的摆放着打蛋机、水果刀、搅拌器、水果罐头、奶油、巧克力，还有放蛋糕的小架子。
蛋糕师首先从烤箱里取出三片刚烤好的蛋糕依次放在蛋糕架上，中间抹上一层薄薄的奶油，只见她左手拿起奶油袋，右手轻轻地转动着放蛋糕的架子，并把奶油均匀的抹在整个蛋糕上，好像一个白色的圆柱子。接着她拿出了几瓶水果罐头，从里面倒出了五颜六色水果。有金黄的油桃、紫红的葡萄、碧绿的猕猴桃、还有鲜红的小番茄，……。蛋糕师把它们切成各种可爱的形状，从外向内拼成了一个五色的花环紧紧地围绕在了蛋糕上。最后蛋糕师在五环中央插上了一块巧克力做成的牌子上面写着“生日快乐”。
就这样，就这么简单，短短的不到十分钟，一个既好看又让人馋得流口水的蛋糕呈现在了我的眼前。
看到这，不禁让我想到蛋糕师能在那么短的时间内做出这么精致的蛋糕，可见他在平日里是花了多少的时间来学习这门手艺的呀!真是“台上一分钟，台下十年功”。其实我们在生活中只要肯花时间努力去做好每样事情，我们也可以像蛋糕师傅一样，做好属于我们自己的蛋糕。
抹蛋糕胚的心得体会篇6
“做中学”科学游戏方案设计
?方案名称】做蛋糕
?所需课时】半小时（1课时）【适用年龄】幼儿园大班 【教学目标】
1、通过制作蛋糕模型，初步掌握行、列不重复摆放物体的基本方法。
2、能在交流、讨论、合作的过程中寻找解决问题的方法，积累对事物进行合理推理的经验。
?科学原理】 数独游戏是近年来比较流行的数学智力拼图游戏，游戏要求在3*
3、4*4或5*5的格子内，每行每列的物品或数字都不相同，其中排列方式千变万化，非常能吸引孩子的兴趣。根据幼儿能力不同，格子还可扩展为6*
6、7*
7、8*
8、9*9等。 【教学准备】
ppt、幼儿可操作蛋糕模型（9格）人手1份，16格蛋糕模型4人一份，水果卡片（草莓、樱桃、橘子、柠檬）每组一套 【教学过程】
一、教师口述故事，引入活动主题
出示故事中一个蛋糕模型，引导幼儿观察并集体得出正确答案。
1、你们知道男孩在空缺处放的是什么水果？
2、用什么方法可以又快又准确地找到缺少的水果呢？
小结：哪一行或者哪一列缺少水果，根据每一行或每一列的水果都不一样的要求就可以找到缺少的水果。
二、教师继续讲故事，引导幼儿通过操作进行推理
1、出示几个蛋糕模型（9格），引导幼儿通过动手操作得出正确的答案。 男孩该怎么放才能完成爷爷考他的第二次问题呢？我们也来试一试，看看能不能帮上男孩的忙。记住爷爷的话：每行每列都要有草莓、樱桃和橘子，但每行每列都不能重复。
2、教师和幼儿共同验证，幼儿分述各自选择摆放水果的理由。
小结：虽然蛋糕上缺少的水果都不同，但是只要先找到所缺数量最少的那一行或那一列，就可以很快把缺少的哪些水果找到。
三、游戏：做蛋糕（16格）
教师介绍游戏玩法，幼儿2人或4人一组，每人两种或一种水果，幼儿依次摆放对应的水果。要求：每行每列都要有橘子、草莓、柠檬、樱桃，并且不重复。
?幼儿评价方法】
1、循序渐进，从格子少逐步向格子多练习。以摆放正确为胜。
2、合作玩游戏时，能看出孩子的合作能力，以及逻辑思维能力。
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