在生活中我们不断积累心得体会，以指导未来的行动，心得体会有助于我们认识自己的强点和改进的空间，下面是美篇吧小编为您分享的青春永担当心得体会5篇，感谢您的参阅。
青春永担当心得体会篇1
过去，有人说90后是娇气的一代。如今，90后成了抗“疫”一线的主力军。在4.2万余名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。在这场“战疫”中，他们冲锋在前，用实际行动证明：90后是有担当的一代。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们既要胸怀远大志向，也要脚踏实地，做好身边的每一份工作。
青春，应该在奉献中发光发热。在祖国的边疆，我会牢记参加西部计划时的口号：到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去。在今后的日子里，我会多向身边的优秀志愿者尹鹏同志学习，努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
奋斗是青春最亮丽的底色。习近平总书记致以全国青年的寄语，更让我深刻体会到了奋斗的重要性。面对危机，只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
壮年之中国，需要青春之奋斗，青年强则国强。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。作为新青年的我们要继续发扬五四精神，不辜负社会的期许，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量、书写青春华章!
青春永担当心得体会篇2
中国水墨画流传至今，早已扬名中外。一撇一捺，一钩一回，笔随时生，出神入化，撇捺之间格局自现。做人也如作画，需知如何起笔，如何行笔，如何收笔，如此才能活出精彩人生。
新时代有为青年，当刚柔并济，方圆并用。在《水墨留白，方圆相容》中，作者用于谦为国尽忠却被冤死的悲剧告诉我们当方圆并用，就像水墨留白之道，刚柔并济方为其中要领。若处世只方不圆，则必吃其亏而无处可诉;若只圆不方，则定遭他人冷眼相待。懂得如何在方圆中转换，才能勾勒出一幅优美的水墨画。
新时代有为青年，当藏锋守拙，蓄势待发。雄鹰能搏击长空，无他，全凭其蓄势待发的坚硬翅膀。庖丁解牛出神入化，无他，全凭其藏锋守拙修炼自身本领。高凤林能为火箭“铸心”，为民族铸梦，使“龙的轨迹”划入太空，无他，全凭几十年如一日的刻苦钻研……新时代青年初出茅庐，需藏锋守拙，蓄势待发，如此才能亮出自我，搏击长空，建功立业。
新时代有为青年，当行走正道，胸怀大局。有人问“何为正道?”心中有信仰，脚下有力量，以星辰大海为征途，以强国复兴为己梦。“禾下可乘凉”是袁隆平的信仰。多年来，他以一路稻香为正道，以养活14亿中国人为大局，一路征程，一路脚印。“眼里看的是病，心中装的是人”吴孟超以救死扶伤为正道，手中一把刀是信仰，游刃有余，几十年依旧精准。新时代有为青年谋求发展，需以先辈为榜样，如作水墨画，行笔不偏不倚，立身持正，胸怀大局，创辉煌人生。
新时代有为青年，当善于借鉴，脚踏实地。站在巨人的肩膀上学习落笔的方向，谋事半功倍之法，了解成功者的思维模式，学习行笔之力道，循一举两得之轨迹，领悟先贤哲理。刚柔并济，方圆并用，藏锋守拙，脚踏实地，定能绘出精彩人生!
一撇一捺，一钩一回，绘画就是绘人生。新时代有为青年，肩负国家重任，当习水墨之画，做有为青年。
青春永担当心得体会篇3
1919年爆发的五四运功，犹如响彻云霄的一声春雷，切破了辛亥革命以来的沉闷局面，使中国反帝反封建的革命出现了高潮。富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
爱国，进步，民主，科学。五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。
转眼已经98年过去了，时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。
在这种精神的鼓舞下，新中国成立了;在这种精神的鼓舞下，中国有了两弹一星;在这种精神的鼓舞下，改革开放了;在这种精神的鼓舞下，北京成功举办了奥运会
历史的一页已经翻去，铭记历史是为了创造未来。过去的总会过去，生命的脚步永不停息，历史的长河仍将继续。他们能够在民族危难之时勇敢地站出来，为追求民主自由和真理而抗争，我们也能;他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来，我们也能;他们能够研制原子弹，发射人造卫星，我们也能!
是的，我们能做到。尽管时代不同了，但只要我们心中怀有五四精神，任何困难的事，我们都能做到。
然而，在生活越来越富裕的今天，我们似乎淡忘了这种精神。课堂上，老师在上面讲课，下面的同学们却趴倒了一片：睡觉的睡觉，玩手机的玩手机。校园内外，随处可见一对对情侣悠闲地散步，毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。网吧里，到处是玩游戏、聊天的学生，一玩就是一整夜。
有些人老了，他依然年轻;有些人年轻，他已经老了。无论一个人多么长寿，他人生的头二十年总应该占据生命的一大半。如果我们总是这样生活，我们能对得起父母，对得起老师，对得起自己的青春年华吗?如果我们总是这样生活，我们能自豪的称自己拥有青春，将来担负起祖国的未来吗?
一个人只要有希望和梦想，他就没有老;一旦失望取代了希望，遗憾取代了梦想，他就已经老了。正是青春年华，我们怎能甘心自己就这样堕落下去呢?
青春永担当心得体会篇4
阳光下，亿万莘莘学子，奋发图强，‘为中华崛起而读书’、‘愿相会中华腾飞世界时’而努力拼搏。
当第一声鸟鸣划破天空的寂静，我醒了。我是一株君子兰。
记得当我唠叨这个世界之前，花仙子曾对我说：“君子兰，花中君子，集美丽、高雅于一身，所以你一定要绽放最绚丽的美丽，陶醉他人，愉悦他人。“真的如此，主人将我重在最美丽的陶瓷花盆中，摆在花厅最显眼的位置上。于是，我期待着花开的日子，我告诉自己，我一定要开放出最美丽的花。可是在乏味的等待中，我渐渐失望了。
春天，万物复苏，当第一株草儿发芽，当第一朵花儿开放，我的内心就被一种强烈的欲望充斥着：我是最美丽的花，我要开花！可是，当我用尽全力，扎根，成长，我的身上还是只有一抹绿色，没有一点花的讯息。
夏日，花厅里熙熙攘攘。每当有客人到访，主人总要把他们领到这里，欣赏这样，那样盛开的鲜花，然后是啧啧的赞叹。偶尔，也会有一两个客人，站在我面前，仔细打量：“哟，原来你还有君子兰啊，宝贝长得不错啊！“我在心里苦笑：”不开花的也算花吗？不开花也算长得好吗？不开花也算宝贝吗？“
习习的秋风吹走了酷热的夏，身旁的花儿纷纷凋谢了，有的叶子开始枯黄，飘落，我感到了阵阵寒意，我还是没有开花啊，怎么能这样平凡地度过这一年的岁月？冬天不远了，一片片叶子整齐地排列着，宽大的叶柄，像一把利刃。我无语，静默地站在花盆里，一天天长着我的叶。
冬天终于来了，窗外的雪花飘飘洒洒，屋子里的花，叶都睡了，他们在等待下一个春天。可是我，碧绿的叶子晶莹剔透，庄重挺拔。对着镜子，我发现自己又长高了，这些叶子规则地排列，像是开屏的孔雀，很漂亮。我没有陶醉，我时时感觉自己心潮澎湃，开花的信念从根传达到每一条脉络。
——茁壮的花梃撑起一团火红的花朵，几十朵小花像喇叭向四方鸣唱。亲朋好友来了，望着我，说：“花中君子，果不同凡响。”
天，渐渐放晴；硝烟、乌云，慢慢散去。我们在灿烂的阳光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼泪，化作点点晶莹的露珠，她们娇小的身躯在朝霞中生辉。阳光将温暖带到我们的恶身边，让我们头顶蓝天，脚踏热土，勤奋学习，努力创新，立志成才，报效祖国。
青春永担当心得体会篇5
101年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。
“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。
中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。
创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。
发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。
同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。
作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。
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