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教师上岗前培训心得体会6篇

心得就是把自己学习过程中的收获记录下来,当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,好好地写一份心得体会,以下是美篇吧小编精心为您推荐的教师上岗前培训心得体会6篇,供大家参考。

教师上岗前培训心得体会6篇

教师上岗前培训心得体会篇1

20xx年8月22日,雨花区教育局组织对所有20xx年新进教师进行了集中培训。经过这为期3天的培训,使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

本次培训目的是使全体新教师了解雨花教育的发展历程与未来展望;了解现在社会的教育状况;加强职业道德培训,提升新教师的师德修养水平;加强学校教育教学常规工作培训,学习掌握教育教学工作方法和技能;了解当前学生教育状况,明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力,缩短新教师的角色转换期。而通过此次培训,也确实达到了这样一个目的。几位资深专家及教师的讲座也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义:朱紫彪主任的讲座让我更了解雨花教育的发展,树立起了一种雨花教育人的强烈使命感。易琳老师的讲座让我在一定程度上提高了朗读与讲故事等语言技能。李程老师和邓东桂老师的讲座让我们学到了如何用心当一位优秀的新班主任。

在此次培训过程中,给我留下最深印象的就是王沛清教授的讲座。在讲座中,王教授首先为我们阐述了"大道至简"的观点以及"教育发展论"的教育理念,告诉我们在教育工作中会遇到的四大困难以及怎样把教育工作做好。通过告之自己的55年的教育经历,让我们对一位老学者顿时肃然起敬,也让我们有了更强的教育使命感。我感受最深的就是:"要做一位受学生的教师。"我们应该做一名"爱心使者",随时向学生播撒爱的种子,让学生萌发爱心的嫩芽,这就需要教师做有心人,密切关心学生的学习和生活。"润物细无声",教师爱的语言,爱的行动,能够感化学生的心灵,给学生以自信,使学生取得进步,更能使师生间的关系融洽。

所谓"亲其师,信其道"。得到教师关心爱护的学生,感受到周围世界的温暖,感受到教师、学校、社会对自己的肯定,因而爱生活,爱集体,对前途充满信心,朝气蓬勃,奋发向上。那么,应该怎样去爱他们呢?我认为教师的爱应该触及学生的心灵。而这种触及心灵的爱,应是一种真爱与博爱的有机结合。

首先是真爱。伟大的教育家陶行知先生有一句名言:"捧着一颗心来,不带半根草去。"真爱就是这样一种没有任何条件的,发自内心的情感。不会因为学生学习成绩差,行为习惯不好就对他另眼相看,而是发自内心的关爱每一位孩子,对孩子无所求。俗话说:"爱要真,心要诚。"因此,我们在课堂上应该真心诚意地爱着每一位学生,并且积极地给他们创造不同的机会让他们发表个人意见,并耐心地听取他们的合理化建议。在课后,我将以聊天的形式和他们交心,了解他们的思想动态,用自己的行动打动学生,鼓励他们努力学习。用爱去发现学生的优点。"每个人身上都有闪光的地方,缺少的只是发现"。星星之火可以燎原,作为教育学生的老师,应该善于捕捉学生身上哪怕是一个小小的闪光点。前苏联著名的教育家马卡连柯也曾经这样说:"用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点"。这也就要求我们要善于抓住时机对学生进行鼓励和表扬,让他树立起自信心。只有无条件的爱,才能触及学生的心灵,才能使学生在老师的感召下有所发展。

其次是博爱,博爱就是公平、公正、民主地对待每一个学生,不歧视、冷落学困生。在学校教师对学生的爱不应该是"只重优生而忽略差生的爱。一个班中有几十个学生,先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样,总有强弱优差之分。有些教师重视的大都是冒尖的"尖子生",由于应试教育的泛滥,片面追求升学率,不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生,少数开学有望"尖子"平时对他们总是给予更多的注意和关心,甚至常开"小灶"而"后进生"仿佛早已被贴上了命运的标签,永无出头之日。因此,"厚爱"尖子生,关注中等生的发展是教师必须坚持不懈的工作,而处在"最后面"的学生,学习成绩差,上课不认真,平淡无奇,毫无出众的表现,有时还会找老师麻烦,他们在老师心目中往往是灰色的,没有任何价值,使得这部分学生长期处于受冷落的境地。

其实后进生因成绩不好已有严重的自卑心理,得不到老师的关爱就会对周围的事物反应冷淡,学习的劲头也不高,参加集体勉勉强强的,他们心里认为"没人注意我的存在,干好干坏一样。"甚至有时会做一些越轨的行为以引起老师和同学的注意。其实,这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心,哪怕是一句简单的表扬,一个关爱的眼神,一声亲切的问候,都会带给他们很大的影响,起到意想不到的作用。所以一个好老师不光要真心诚意的爱学生,还应该公平、公正、民主地对待每一个学生,努力发掘每个人身上的闪光点,真正做到博爱。

大文豪托尔斯泰曾说:"如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美老师。"没有爱就没有教育。从王沛清教授的培训中我深刻的了解到,老师的一言一行,一个微笑,一声问候,一个抚摸,一句赞赏,都应洋溢着对学生真挚的爱。我也知道老师的爱对学生今后的学习,乃至于一生的成长都至为重要,作为老师应充分认识到师爱的神圣,应抛弃旧师者至上的旧观念,走出功名利禄的势利场,立足于平平淡淡的真诚。在教育这方静土中,建立民主、平等、和谐的师生关系,从学习、生活的每一个细微处关心学生,爱护学生,悉心呵护他们的健康成长,这才是爱的真谛。

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"。我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动,来实现自身的价值。教师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐的走下去,必须要用自己的爱去温暖学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养学生,做一个合格的雨花教育人。

教师上岗前培训心得体会篇2

我有机会参加了初中数学新课程培训,使我受益非浅,对新课程改革也有一些心得体会。教育改革是科学的,应该按照科学规律办事,否则要受到规律的惩罚。教学要体现课程改革的基本理念,在教学中充分考虑数学的学科特点,初中学生的心理特点,不同水平、不同爱好、学生的学习需求,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,把握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法,发展应用意识和创新意识,对数学教学有较为全面的熟悉,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展进一步学习打好基础。通过学习,我体会到认识到要上好数学课,我们教师非下苦工夫不可。为了适应数学新课程改革需要,尽快提高学生的数学水平,达到新课标的要求,我在新学期里应该努力做到以下几点:

一.制定学习计法

数学学习切不可盲目,一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标,并制定相应的措施来保证目标的实施,要加大督促检查的力度,并在此基础上进行总结。在教学过程中,应注意思想教育与知识教学互相渗透,寓思想素质教育于知识教育之中,如:向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲数学等,让学生认识到学数学的重要性,鼓励学生树立远大的理想,努力学好数学二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

二尊重学生

学生只有对自己、对数学及其文化、对数学学习有积极的情感,才能保持数学学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响数学学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在数学教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此数学教师要做到:

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

2、把数学教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。

3、特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长。

三、尽量采用"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用数学,完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息,用数学与他人交流,发展用数学解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

四、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基??

使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是数学课程的重要任务之一、教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用数学的过程中逐步学会如何学习。我们应做到:

1、积极创造条件,让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法;

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅或询问等方法进行学习;

3、设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展;

4、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能;

5、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

五、要树立新的学生观和教学观,促进学生的数学学习

根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能,例如可以利用第二课堂的时间开展数学对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等数学课外活动,培养他们的自主性和创新意识。

六,教师必须提高自身专业素质。

新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时,教师还必须学习新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过数学课程促进学生积极的情感和价值观的形成。

通过这次初中数学新课程培训的学习,聆听专家、同行们的报告,使我受益非浅,并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。 我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验,使数学教学工作更上一层楼。

教师上岗前培训心得体会篇3

我怀着无比期待的心情参加了为期十天的幼儿教师岗前培训。这是短暂的十天,因为学到的知识是有限的;这也是漫长的十天,因为学习的热情是无限的。

培训中,我的心情一直是激动的,或许是因为之前太久的等待,又或许是因为对工作过多的期待与向往。一直很享受这个培训的过程,因为在我的心中,教师这个职业是崇高的、神圣的,它呵护着每一颗幼小的心灵,滋润着每一棵渴望知识的幼苗。在没有充分的心理准备以及足够的知识储备之前,是没有资格去从事这份工作的。所以对于这次培训,我格外的认真,听好每一节课、做好每一次笔记,用心去学习,用心去消化,为成为教师的最后一步画上圆满的句号。在培训过程中,我深刻理解了幼儿教育,也更加明白了作为幼儿教师所需掌握的技能、所肩负的使命,也转变了很多不合理的教学理念。

一、幼儿教师必须要有爱心、耐心、责任心

每个小朋友都是一个小天使,也是一个小恶魔。我们有足够的理由去爱小天使,但是也要有足够的耐心去感化小恶魔,更要有强大的责任心去呵护每一个需要我们的学生。用一颗充满爱的心去对待每一个小朋友,在他们犯错误的时候,包容他们、纠正他们,让他们在快乐中健康的成长;在他们遇到困难的时候,帮助他们、爱护他们,让他们感受到来自老师的爱。让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年,就是我们最大的光荣,最高的荣耀。

二、幼儿教师必须具备一定的职业道德与职业素养

教师在人们的心中是非常神圣的职业,人们经常用春蚕,园丁这样具备奉献精神的事物来象征老师的教育教学工作,这让即将成为教师的我感到无比的光荣与自豪。近年来,教师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大,少数同行有违教师职业道德的行为受到了社会舆论的谴责,同时也让所有从事教育行业的工作者蒙羞,所以,了解了教师工作的特殊性,在日后的工作中,必须要严格要求自己,要有自己的原则,无怨无悔的为学生传授知识,为教育事业做出自己最大的贡献。

三、幼儿教师应与时俱进,随时更新知识,提高自己的专业知识,树立终身学习的思想

这是一个竞争日趋激烈地社会,也是一个变化日新月异的社会,作为人类灵魂工程师的教师也必须更新自己的知识,在业余时间多参加职业培训、进修,更新自己的教学观念以及教学方法,才能不断适应新的学生、新的时代,才能成为一名合格的人民教师。

十天的培训结束了,我也即将迎来新的旅途,在这十天里,我学习到了所有需要掌握的作为一名幼教所必须得品质,我感到由衷的喜悦,也为自己即将上岗而感到由衷的骄傲。感谢这十天里所有授课老师,谢谢你们,让我在这短短的十天里,拥有了应该有的过渡、转变、以及成长!

教师上岗前培训心得体会篇4

非常感谢学校组织的这次培训,经过这次培训让我受益匪浅,对我到岗位上工作非常有帮助,是我知道了做为老师的职责。下面是这次培训的一些体会。

一、处理好师生关系

成为老师我们就要做到老师的职责,传道受业是我们必须的,但是教育并不是只是在课堂上传授只是就可以了,还要处理好与学生的关系,学生是一个群体,要赢得学生们的认可,才可以把自己的工作做好,作为老师我们不能一直站在讲台上,与学生的距离隔的太远,产生距离会让我们的工作不好做,也无法了解学生们的内心想法,我们在上课的时候要保持严肃认真,在下课的时候要和善微笑,做好一个老师,在学生需要帮助的时候及时给与帮助,学生犯错的时候也绝不留情,恩威并施才是最好的教导方式,意味的严格让学生们感到害怕,就算遇到问题也会埋在肚子里,不敢和老师沟通。太过仁慈会让学生没有任何约束,使得他们对待学习的态度会发生变化,缺少强有力的管束里,缺乏威严,这都是不合理的,好的老师在需要严格的时候会保持老师的威严,学生需要帮助的时候会关怀,帮助给予他们支持,这样让工作才能变得轻松,变得有条理。

二、做好工作

做好工作也是我们应该做的,我们要做好工作的基本内容,比如在上课之前要把这节课要准备的工作做好,该有的ppt必须提前做好,该有的问题也必须提前准备好,上课的内容也要做好安排,意味的盲目工作是没有效果的,我们是教师,我们担负的责任重大,我们是为祖国培养未来人才的,我们所做的一切必须对的起自己教师这份工作,承担起这份责任,而不是当上课时才知道去安排工作,和学生一起去学习,这样只会耽误了学生们的正常学习,这是不负责任的表现,只要把一天要上的课提前安排好,各种教学工作准备充足,才能够做好自己的工作,让一天的工作有意义有价值。所以备课是必须的,提前看教材也是有必要的,做为老师只有把这些知识弄懂看透把重点知识提炼出来在合适的时间里教导学生,这样教学的质量才会上去,才能够把学生培养成才。

三、学习进步

我们虽然不在是学生但是并不代表我们就已经不需要学习了,知识的海洋是广阔无边的,我们个人所掌握的永远都是大海了的一滴,很多的知识都需要我们去学习,我们是新教师对于教师的工作方式并不是非常了解,工作经验,知识储备这些都还是不够的,都需要在实际工作中找到自己所欠缺的加以学习,改进。向老教师们学习,向有经验的老师学习,在教育的过程中不断进步不断成长,这才能够让我们的教育工作变得更好。

经过岗前培训让我知道了我以后要努力的方向,知道了我们当下的工作重心,更知道了自己的责任,我会担负起我教师的责任,成为一名合格的老师。

教师上岗前培训心得体会篇5

作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会:

透过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都务必有职责感,教书育人双重重任予一身,它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就务必热爱自己的选取,调整好心态,靠着职责感,努力做好工作!

然而,光靠职责感也是不行的,还务必在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就务必有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在应对新的状况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了。但是此刻看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作到达最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!

虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师。

教师上岗前培训心得体会篇6

为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕,这次让人回味无穷的培训让我们这群新教师在结束培训后都一直在讨论培训中的内容,实在是让我们受益无穷。

因此我非常感谢园长能够给我这次培训学习的机会,作为一个刚刚从学校里出来,除了一些在学校学到的基本知识和一腔热血以外,我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信心不太充足的新幼师安排了这次培训,大大的减少了我们上岗前的恐惧感和担忧感。

在这次培训上,为我们培训的是xx老师,本来我对老师的名字不是很熟悉的,但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法,对于她丰富的经验和知识更是佩服不已。本以为没有机会跟她见面,却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。

xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠,针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子,并且对每个例子都进行了深入的心理和行为上的剖析,让我们对这个阶段的孩子们心中所想,平时行为都代表着什么有了一个较为深刻的认识。

在课堂上我们这一批新教师都认真的进行学习,在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问,偶尔有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些,又令我们收获了不少。对于未来的工作也更有动力和信心,毕竟学到新的觉得非常有用的知识总是忍不住想要运用到现实中来,通过实践来加快知识的吸纳和接受。

当然了,这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课,每个老师都有每个老师的特点,有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式,这些不同的方式交杂之下让我们有了更广阔的视野,对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微不足道的见解,想来在以后工作中遇到问题就心有成竹,而不会手足无措的做出处理方式了。

虽然这次培训已经在我们一众新教师的惋惜中结束了,但是我们看着大家手中满当当的笔记,心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信,而是积累了一些工作经验面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。

我相信我在以后的工作中,我一定能够成为一名优秀的,受孩子和家长们们喜爱信任的优秀教师。在我人生的履历下写出让未来的我不会后悔的精彩篇章!

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