写心得体会是我反思自己行为的有效途径，通过心得体会我们能够更好地理解生活的意义和目标，从而更有目标地生活，美篇吧小编今天就为您带来了兵团精神心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
兵团精神心得体会篇1
化身幸福家园
夜幕降临，华灯初上，位于南疆的阿拉尔市胡杨河滨水公园显得格外热闹，人们三三两两地在河边散步、纳凉，稚童则奔跑于灯影之间，充满活力的广场舞、节奏动感的音乐，与灯光一起，点亮了公园的夜。
“这以前没有湖，是后来建造的，现在每天吃完饭和家人在这里散散步，感觉很舒服。”市民马晓佳说。
兵团成立初期，为了迅速改变新疆的面貌，兵团从河流入手，对南疆塔里木河流域、北疆玛纳斯河流域及边远垦区进行大规模开发。
“当时提出‘戈壁滩上建花园’，这是多么美好的愿望。”新疆生产建设兵团第八师军垦老战士毕淑媛激动地说，“经过艰苦奋斗，今天我们实现了这个愿望，是值得的。”
原本被称为“朵尔布尔津”（蒙古语“荒凉”）的荒原，1958年被命名为“北屯”即“最北面的屯垦大军”，在一代代兵团人的建设中，如今的北屯蜕变成为一座美丽的新城，不禁让人感叹“唤起千年沉睡梦，大地茫茫一手翻”。
兵团精神心得体会篇2
近日，习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调：要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆。站在时代的风口，面对新时代各项工作的广泛战场，引入好培育好激励好一支胡杨般的干部队伍，让胡杨林厚植在一个又一个战场，影响时代，推动时代。引好胡杨苗，充实事业新鲜血液。千秋基业，人才为本，推动事业，首要就在于不断充实更新好干部队伍。这就需要，一方面，各级部门要以求贤若渴的态度寻找人才，依托各种来源，在考察真才实干的基础上做到不拘一格唯才是举，将年轻的、颇具才干的人才吸纳到队伍之中，让干部队伍结构更优，能力更强。另一方面，还需要以三顾茅庐的姿态解决好人才的后顾之忧，要落实好更开放的人才政策，解决好他们在工作地的安家落户、子女教育、职业发展上的后顾之忧，从而真正把人才这株胡杨苗引好，使他们扎下根来。育好胡杨树，锤炼事业中坚力量。十年树木，百年树人，建强力量，就需要持之以恒给干部教育松土施肥，使胡杨树茁壮成长。要做好问需，从工作实际、工作特点、干部需求出发，将需求调研作为干部教育的出发点，摸清情况，有的放矢。要做好谋计，依托当下的实践形态、媒介形式，推进干部教育的灵活性、多样性，既重理论，也重实践。要做好供给，干部教育要依托党的理论思想、基层教育资源合理搭配培训内容，使干部既修好思想必修课，也修好业务选修课。以问需谋计供给的养分，培育好干事创业的中坚力量。植好胡杨林，打造事业肯干队伍。一箭易断，十箭难折，聚合队伍，关键在完善制度、营造环境、激励有为，真正促使队伍根系向下，勤钻研，敢干事。要激励有为者，对有为的干部，应视若珍宝，从精神、物质、职业发展上加以激励，使优者得奖有为者有位。要完善容错纠错，提供合适的容错空间，鼓励干部在面对复杂矛盾时，敢于试错，以主动作为代替腾挪闪避。同时做好关心关爱，在暖心的同时，促使干部担当作为，真正形塑一支肯干队伍。厚植胡杨以成林，把干部引入培养成一株株能扎根、敢担当、善作为胡杨，从而聚合成干部队伍的胡杨林。使干部队伍从内陆到边陲，从沿海到大漠，干事一地做到生而千年不死、死而千年不倒、倒而千年不朽，筑就好我们事业的强劲根基。
兵团精神心得体会篇3
在新疆生产建设兵团三五九旅屯垦纪念馆，听着讲解员讲述老一辈兵团人的坚守，来自北京的游客刘仰深受感动。展览馆内，一幅幅历史照片、一件件刻着岁月痕迹的实物、一段段珍贵的视频，诠释了兵团人“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神。
开拓戈壁，扎根边疆，建设城市……兵团人用双手引领着发展变迁，兵团精神也随着时代不断发展。
戈壁上筑梦
1949年10月1日，三五九旅的战士们翻过冰大坂，穿过星星峡，向着荒凉的戈壁，徒步进南疆，扎根边陲。
没有房子，就住地窝子；没有耕地，就开垦荒漠。三五九旅屯垦纪念馆中有“戈壁三宝”，是当时人们为了应对恶劣气候所必备的3件生产生活工具，即坎土曼、毡筒靴和皮袄。
“‘坎土曼甩出千方土，柳条筐担出万亩田’，这种生产工具最早是当地维吾尔族人民使用的，战士们早期使用的苏式锄头并不适合当地的土质，而后才转而使用这种合二为一的生产工具。”纪念馆讲解员说道。
1954年10月，新疆生产建设兵团成立。此后，来自全国各地的知识分子、优秀青年、科技人员等加入兵团，他们扎根西北，在戈壁上筑梦。
几代兵团人在新疆的万古荒原上节衣缩食，住在地窝子，饿了吃野菜，渴了喝盐水，白手起家建立现代化农业、工业和城镇。
忠于党、忠于祖国、无私奉献、甘于牺牲，是兵团人最真挚的情感，在北疆种棉花、开发设计农业机械、在荒漠中建起美丽城镇……扎根新疆以来，兵团人始终本着“不与民争利”的原则，将绿色和希望的种子播撒到每一寸荒凉的土地上，建设了一大批现代化团场和军垦新城，在扎根边疆边界守护西北寸土的基础上，推动了新疆经济和社会发展进步。
兵团精神心得体会篇4
通过学习兵团第七次党代表大会和兵团纪委七届一次全会精神，我们要坚定理想信念和防腐拒变的能力。特别是我们社区党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到居民群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。
一是树立大局意识，坚定政治立场。
绝对服从党组领导，执行党的路线、方针、政策。坚持政治原则，坚定政治立场，严守政治纪律，发扬理论联系实际的学风，紧紧联系思想性和工作实际。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩;增强做居民群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
二要爱岗敬业
无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位。用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。
三要严明纪律
俗话说：没有规距不成方圆，作为党员、干部，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。
四是思想
思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。
因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。使我思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，能够成为一名合格的社区干部。
兵团精神心得体会篇5
一直以来，新疆生产建设兵团艰苦奋斗，忠实履行着国家赋予的屯垦戍边的光荣使命。近年来，在对口支援机制下，内地优质教育资源向新疆提供支持。《“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究》课题就是落实《山东省对口支援兵团十二师教育援疆合作协议》和《山东对口支援兵团十二师以教育信息化为重点推进教育援疆合作协议》的重要载体，推动各学校与青岛市结对学校开展网上远程同步课堂、互动教研、听课评课等教育教学帮扶共建活动，山东省对口支援兵团干部管理组对此高度重视。本次远程教学实践覆盖十二师各级各类学校11所，达到了“全建制、全覆盖”，这11所学校与青岛11所学校缔结友好学校，将共同开展“互联网+同步课堂”开展教学研究。目前，各校间实现了互动教学，221团学校、一〇四团中心小学、三坪农场学校、头屯河学校等多个学校陆续开启了同步课堂直播活动。
会上，课题总负责人、北京师范大学中国教育与社会发展研究院（国家智库建设单位）专职研究员杨玉春副教授率先发言，对课题背景、任务、内容、保障、评价以及实施计划进行介绍。他表示，“互联网+同步课堂”是从传统课堂延伸出来的网络教学环境，是现代教育的新模式、新业态。此次课题的开展，有助于促进区域教育均衡发展、推动民族团结融合，要努力完成好构建“互联网+同步课堂”下的远程教学策略理论支撑体系，提升教师研究能力与教学能力，提升地方政府执行国家教育战略的水平，提升教育政策研究、教育技术改进在未来服务三区三州教育发展的能力等任务。
课题负责人代表、五一农场学校校长刘勇在发言中表示，随着现代科学教育技术的蓬勃发展，教育事业已经逐步摆脱地域、空间和时间等因素的束缚，近年来涌现出慕课、微课、翻转课堂等教育新资源、新形态，相关学术研究和教学实践持续升温，应趁此之机跟上时代潮流，发展教育事业。
之后，吕晓云发表讲话，指出目前《“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究》已被列入山东省“十三五”规划援疆专项课题，兵团教育局明确把立项课题列入兵团教育专项，以课题攻关助推十二师教育教学高质量快速发展意义重大。开展课题研究是学校提升办学品味的必由之路、利于教师的个人成长，更有助于推动现代信息技术与教育教学深度融合，希望通过此课题的开展全面提升十二师教育科研工作的能力和水平，推进教育教学工作高开高走、高位运行，促进教育教学工作真正上水平、登台阶。
在专题报告环节，课题专家组成员、扬州大学教育学院副教授刘牧分享了pisa（国际学生评估项目）测评分析，从大角度、国际视野和大家交流什么是有效的教育，如何助力教师专业成长。北京师范大学教育学部教师所副所长、博士生导师裴淼和大家分享交流开展研究课的相关心得并展示相关鲜活案例。两位课题专家组成员在进行精彩分享的同时，与现场人员积极互动，有效提升讲解交流效果。
兵团精神心得体会篇6
兵团精神所彰显的爱国主义情感、无私奉献品质、艰苦创业作风、开拓进取意识，所展现的政治情感、道德积淀、实践取向、行为追求，内涵十分丰富，意义极其深刻，是高校做好思想政治教育的重要资源。
习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会讲话中强调“要践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆”。高校承担着立德树人的职责使命，我们必须结合新时代党的治疆方略要求，深入认识兵团精神的育人意义，充分发挥兵团精神的育人价值，不断拓展兵团精神的育人途径，努力培养社会主义建设者和接班人。
一、深入认识兵团精神的育人意义
兵团精神既是一个重大的理论问题，也是一个重大的实践问题。兵团精神所彰显的爱国主义情感、无私奉献品质、艰苦创业作风、开拓进取意识，所展现的政治情感、道德积淀、实践取向、行为追求，内涵十分丰富，意义极其深刻，是高校做好思想政治教育的重要资源。兵团精神的萌芽、形成与发展是伴随着兵团屯垦戍边事业的伟大实践而不断发展的，更是对井冈山精神和南泥湾精神的传承与发展，为加强大学生民族精神和时代精神教育提供了丰厚的精神滋养，对于大学生了解中国革命和社会主义建设事业中产生的精神成果及其普遍规律具有重要意义。
习近平总书记指出，“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”兵团精神的形成史，是兵团事业的成长史，也是一部新中国屯垦戍边事业的实践史。兵团精神的丰富内涵、屯垦戍边的价值追求、兵团人崇高的理想信念和先进事迹，为坚定大学生崇高理想、增强大学生实践能力提供了丰富的教育素材和精神资源。
二、充分发挥兵团精神的育人价值
兵团精神是我们党在探索社会主义事业过程中发展起来的精神财富，集中体现了社会主义精神的价值追求，体现了社会主义核心价值体系的内涵和要求。在高校开展兵团精神教育，有助于促进大学生社会主义核心价值观教育，有助于大学生形成崇高的理想、高尚的品德和健全的人格。
兵团精神具有凝聚爱国主义情感的价值。爱国主义始终是民族精神的核心和本质，也是兵团精神的灵魂。这种对祖国、对民族的深厚情感是兵团人立身、处世、干事的精神支柱。从这个角度讲，兵团事业的发展史也是一部兵团人的爱国主义光辉史。青年大学生是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴十分宝贵的人才资源。大力弘扬兵团精神，教育引导大学生学习兵团人“国土在我心中”“到祖国最需要的地方去”的凌云壮志，学习兵团人“为祖国站岗放哨”“当祖国需要时挺身而出”的精神风貌，不断增强大学生的爱国主义情感和意识。
兵团精神具有塑造无私奉献情怀的价值。奉献精神是人类独特的精神品质，是人们为集体成就一番事业的内在动力。无私奉献本是对先进分子的一种崇高道德境界要求，却成为兵团人普遍化的行为准则和道德规范，成了兵团精神的本色。新中国的屯垦戍边史，同样是一部无私奉献的历史。兵团人用自己一生的奉献和奋斗，书写了兵团人无私奉献的壮丽诗篇。弘扬兵团精神，教育引导大学生学习兵团人把国家利益、集体利益和公共利益摆在首位的大局意识，学习兵团人始终坚持“为新疆各族人民多办好事”“让利于新疆各族人民”的奉献精神，学习兵团人“勇于为国牺牲、为国奉献”“献了青春献终身，献了终身献子孙”的无私奉献精神，不断塑造大学生的无私奉献情怀和道德取向。
兵团精神具有锤炼艰苦奋斗意志的价值。一个人在生活和成长的过程中，必定会遇到各种问题与挫折，挫折在人的一生中是不可避免的。兵团事业发展历程，就是一部兵团人白手起家创伟业的光辉篇章，融入了兵团人艰苦奋斗的不懈追求，谱写了一曲曲感人肺腑的创业历史，凝聚形成了激励后人不怕困难、奋勇前进的实践取向。开展挫折教育，帮助大学生正确认识挫折、正视挫折、克服挫折，增强对挫折的承受力、抗挫折能力，锤炼迎难而上的意志品质，是大学生素质教育的重要课题。大力弘扬兵团精神，教育引导大学生学习兵团人“面对艰苦的实践条件时以艰苦为荣”的态度，学习兵团人“用双手开创未来”“乐观对待艰苦生活”的钢铁意志，学习兵团人在艰苦卓绝的环境中“没有条件创造条件也要上”的执着追求，不断锤炼大学生迎难而上的意志品质和在挫折中成长的抗挫折能力。
兵团精神具有养成开拓进取品质的价值。与时俱进是马克思主义的理论品质，本质就是要以创新的精神和科学的态度去认识、把握和遵循事物发展的客观规律。兵团各项事业发展，展现和凝聚了兵团人开拓进取的强烈意识和不懈追求。兵团精神是伴随着兵团事业长期积累、延续和发展起来的精神财富，是兵团人在适应社会形势变化中展示出来的精神状态，具有与时俱进的品质。我们要大力弘扬兵团精神中开拓进取的品质，教育引导大学生学习兵团人不断开拓兵团事业新辉煌的追求，学习兵团人顺应不断变化的时代条件、客观环境开拓进取的品质，不断增强大学生的开拓意识和与时俱进品质。
三、不断拓展兵团精神的育人途径
兵团精神是中华民族宝贵的精神财富，其所彰显的育人内涵、育人意义、育人价值，对促进大学生健康成长、成才具有十分重要的作用。我们要结合新时代党的治疆方略的特点与要求，深入拓展兵团精神的育人途径，开展兵团精神育人实践活动，促进大学生立志扎根边疆、建设边疆，不断提高边疆高校的人才质量和服务区域社会发展能力。
以党史学习教育为契机，开展兵团精神专题学习。习近平总书记强调“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”兵团精神的形成与发展史就是中国共产党领导中国人民屯垦戍边、保家卫国史，是中国共产党带领人民牢记初心使命创业奋斗的生动写照。通过利用兵团红色文化资源开展党史学习教育，既是完整准确贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神、新时代党的治疆方略的需要，又可以引导广大师生深入贯彻落实践行兵团精神。如，组织师生参观新疆兵团军垦博物馆、三五九旅屯垦纪念馆、周恩来总理纪念碑等爱国主义教育基地，观看跨界舞台剧《当祖国需要我们的时候》、话剧《万方乐奏》、杂技剧《唐古百戏》、秦剧《在绿色原野上》等兵团创编文化作品，通过体验式教学、渗透式教学的方式厚植爱党、爱国、爱新疆、爱兵团的情感，帮助广大青年学生“扣好人生第一粒扣子”，让红色基因、兵团精神代代传承。
将兵团精神融入思政课理论教学，充分发挥课程育人作用。兵团精神同中国共产党的其他精神一样，都是我们党和国家宝贵的精神财富，是高校开展大学生思想政治教育的宝贵资源。我们要充分利用兵团屯垦戍边伟大事业中的历史事件、人物故事，结合新疆高校校本课程开发，编写兵团精神辅助教材和读物；同时，开展专业课“课程思政”教学改革，将兵团精神所蕴含的思政教育元素融入专业课程教学，使学生在学习专业知识过程中接受兵团精神教育，充分发挥课程育人作用，实现专业知识教育和价值引领的同向同行。
将兵团精神融入社会实践，充分发挥实践育人作用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。我们要充分利用暑期“三下乡”社会实践活动、社会志愿服务活动等形式，让大学生在了解兵团的过程中感悟兵团精神的深刻内涵、内在逻辑及其价值意义。例如：开展“寻访兵团故事”暑期专项社会实践活动，打造“红色之旅”兵团精神实践教育品牌，实现了兵团精神教育与专业实践教育的有机融合，有助于培养大学生的爱国主义情怀和无私奉献精神。
将兵团精神融入校园文化建设，充分发挥文化育人作用。马克思指出，“人创造环境，同样，环境也创造人”。校园文化作为文化因素、环境因素的存在，对大学生思想政治教育的成效具有直接影响。因此，一方面要注重以文化人、以文育人，以兵团精神所依托的红色文化为主题，开展主题演讲、征文、话剧展演、读书报告会、红歌会等多种形式革命文化教育活动，打造具有兵团红色基因的品牌活动，让大学生在集时代性、趣味性、教育性和思想性于一体的活动中弘扬和传承兵团精神；另一方面要把兵团精神形成过程中的人物故事、文化作品作为校园文化标识建设的重要素材，使承载兵团精神的红色文化标识在校园中随处可见、可感、可学，依托固化的物质文化承载方式，营造良好的兵团精神文化氛围，使兵团精神在潜移默化中滋养大学生的思想、心灵、品行。
兵团精神心得体会篇7
骆驼井，是新疆生产建设兵团第六师一个不起眼的小农场109团的别称，坐落于全国第二大内陆盆地准噶尔盆地的东南边缘。
名曰骆驼井，却没有骆驼，只有井。遍布田间地头的坎儿井、机井，是绿洲得以存在的前提。有了井，就有了水；有了水，再加上戈壁滩白天强烈的日照、夜晚巨大的温差，就有了兵团得天独厚的各种物产。
记忆中，骆驼井标志性物产有无籽葡萄、炮弹西瓜、金皇后甜瓜、海棠果和黑头沙枣，最大的建筑是“文革”时期建设的二层俱乐部，最热闹的地方是工农兵商店，宽阔的乌奇公路从商店门前的十字街口大气穿过。
每年九月，谁家有孩子考上大学，亲人们就热热闹闹地把他们从商店门前的十字街口送走上学。由于新疆地广人稀，地区之间相距遥远，且昔日又少有汽车，通常，外出上大学是他们出生以来第一次远离家乡，而乌奇公路也成了年轻人走向未来的希望之路。
工作之后，我回骆驼井的次数越来越少。
记得有年春节，因值完班假期也快结束了，我犯了一下懒，便没有回家。谁知正月十五刚过，家人出差路过单位，一见面就责怪我：“过年干吗不回家？吃团圆饭的时候，老爸都落泪了……”
我心头一热， 连忙接过父亲的亲笔信，装作拆信走到一边，双眼却湿润了。
父亲是20世纪五六十年代的知识分子，年轻时响应建设祖国大西北的号召，西出阳关来到新疆生产建设兵团，一干就是一辈子，是那种典型的老军垦形象——屯垦戍边建边疆，献了青春献终身，献了终身献子孙。
兵团创业之初一穷二白，自然条件之艰辛，超乎常人想象。为了不与地方争地，新建团场总是选址在人迹罕至的沙漠戈壁边缘；生活条件也十分窘迫，住的是“地窝子”，吃的是苞谷面，能在春节时分到一点肉，足够孩子们雀跃半天。
在那艰苦的日子里，父辈们战严寒、斗酷暑，搞会战、开荒地，建水库、修公路，在沙漠腹地建起一座座新兴小镇，奠定了兵团产业发展的基础，也铸就了“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神。他们这一代人，被后人亲切地称为“兵团一代”。
高强度的工作之余，父亲还要和母亲一道照顾我们几个孩子。为了改善生活条件，父亲自己打土坯盖房子、做家具、建庭院，后来又养猪种菜、栽果育苗，重活、轻活一肩挑。
记忆里，熹微的晨光和落日的余晖中，是父亲永不停歇的脚步和终日忙碌的身影。
由于工作、生活压力大，而生性倔强的父亲从不向人低头，故心情一直不太好，脸上鲜见笑容。考高中时，我总分位列全年级前三甲，第一次看到了父亲的笑容。
可惜我后来不争气，急功近利想放弃学业，跑去海南做白手起家的美梦。就在和“哥们儿”筹划出发的关键时刻，行动被一位立场不坚定的同伴出卖了。就在这位同伴的家长跨进我家大门交涉之时，我匆匆逃出家门，躲在朋友家。
时值隆冬，父亲骑着单车在零下30摄氏度的冰天雪地里往返找我。由于心急火燎，加上腿脚不灵便，他笨重的身体连同自行车一起滑倒在冰面上，半天没有爬起来。
从朋友家看到这一幕，我再也不忍心躲下去……
原以为不好过关，没想到父亲没有说一句责备的话，久未下厨的他竟亲自为我做了一顿丰盛的佳肴。我颤抖着双手拿起碗筷，不安地窥视了一眼父亲，他低着头一言不发，几乎不被察觉地叹了口气。蓦然间，我发现父亲苍老了许多，两鬓多了不少银丝……
对于父亲来说，他的儿子已经长大了，虽然个子很高但还不懂事，虽然不懂事但已经跃跃欲试，企图越过他操控自己的前程了；虽然父亲走南闯北、养儿育女多年，自以为人生经验十分丰富、子女会百依百顺，但他已经不敢对曾经最听话的儿子发火了……
想到这里，我禁不住泪流满面。
年轻时为改变生活境遇来到新疆，在兵团辛勤劳作数十载，有心回天却怀才不遇的父亲多么望子成龙啊，而我却猝不及防地给了他一击。
从那时起，我就暗下决心：即使我个人的理想牺牲一百次、一千次，也要换取父亲一根白发的延迟生成。
知耻而后勇，经过发奋努力，我终于考取口内高校。临行前，父亲让我早早休息，他却为我仔细打点行装，一直忙到深夜。我在迷迷糊糊中睡去、热气腾腾中醒来，饭菜满屋飘香。东方还未泛出鱼肚白，父亲就在为我打荷包蛋、做行程饭了……
待我匆匆吃过，父亲又像所有送别孩子的乡亲一样，一手提着我的行囊，一手拎着大兜食品，把我送到商店门前的十字街口，却一路无语。
从未出过远门的我，此时有些惴惴不安，想听到父亲一句鼓励的话，于是嗫嚅道：“爸——还有什么要嘱咐的吗？”
父亲转过身来，深情而慈爱地看了我一眼，拍了拍我的肩头，说了一句如响鼓重锤般让我至今铭刻在心的话：
“你已经长大了，今后的路要靠自己走了。不管走到哪里、走得多远，你要记住，你是一个兵团的孩子。”
高校毕业、工作以后，风里来、雨里去，随着岁月的沉淀，我才逐渐体会到这句话蕴含的深意。人生之路，不可能永远有亲人陪伴指引，也不可能一直按既定规划走下去，唯有内心强大、积极进取、勇于吃苦、不畏挫折的精神，才是解决一切问题的钥匙。
多年以后，即将跨入大学校门的孩子，给出差在外的我打电话，问了我当初上大学前向父亲问过的同样问题，我把父亲留给我的话依样转给了他。
孩子愣住了，原本带着玩笑口气的他沉默了片刻，很认真地回答道：“知道啦！”
——显然他并没有想到我会这么说。他以为在他人生十分重要的大学阶段开始前，父亲会说些热情鼓励、让他奋然前行的话，没想到我的话让他瞬间凝重起来。
凝重的原因，应该和我当年的感受是一样的。
盖因人之垂暮，难免渐趋伤怀。步入耄耋之年的父母，变得敏感、脆弱。常常听到兄姊们说，每到周末，母亲就守在电话机旁，生怕漏了我的来电；每次听说我要回家，父亲就掐着指头算，领着孙辈们天天在十字街口等。
而粗心的我有时忙起来，两三个星期也给家里打不了一次电话。这个时候，父亲就心生疑窦，生怕我遇到什么难事，主动来电确定无恙才放下心来。
由于林林总总的原因，这些年我很少回家。每每问起需要什么，父亲总说啥也不缺；每每问及身体，总是报喜不报忧，母亲几次病危都是事后才让我知道。父亲八十大寿，我不在身边，打去电话表示歉意。父亲却反过来安慰我：自古忠孝不能两全，好男儿当以四海为家。
记住，你是个兵团的孩子！
人生不如意之事十之八九，可与语人无二三。每当遇到困难和挫折时，我就会想起父亲这句话。想想创业之初兵团人民不畏艰苦、开拓进取的精神，想想父辈们忠党卫国、无私奉献的过往，不快情绪瞬间烟消云散，内心热血涌动，充满拼搏勇气。
是的，我是个兵团的孩子。兵团的孩子，如同兵团的成长发展史一样历经艰苦，但没有一个轻易认输的。
一年一度父亲节，仿佛又看到年迈的父亲牵着年幼的孙儿，踽踽独立于骆驼井的十字街口，翘盼着儿子归来……
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