要想写出有意义的体会，必须学会联系生活实际，心得体会是对自己价值观和道德原则的审视，有助于明确行为准则，以下是美篇吧小编精心为您推荐的给家长做家务的心得体会5篇，供大家参考。
给家长做家务的心得体会篇1
上学的`时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此!
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
给家长做家务的心得体会篇2
我很早地起了床，看到房间那么脏，脑袋里产生了打扫的念头。又一想爸妈上班很辛苦，我于是决定帮妈妈打扫一次。想清楚了，我便开始动起手来。爸妈听到了这个声音笑着说：“今天这么早起床，变懂事了!”我回答：“中午会发生更有趣的`事!”
早餐吃完后他们就去上班了，我也开始了我的神秘行动——做家务。我进了卫生间，拿出一块抹布放入一个装了水的水桶里浸湿，然后拿出来拧干。接着准备擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向脏脏的地板，我一丝不苟地擦着。一看到有灰尘的地方，立马就动手。就这样，经过了一个多小时的清洁，地板被擦得一干二净。在阳光照射下，简直都有些发亮了!
爸爸妈妈下班回来，发现家里所有的房间都被打扫得干干净净，吃惊地说：“哇，房间这么那么干净，难道灰尘自己飞走了么?”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是说过会发生有趣的事么!”
今天帮助妈妈做家务后我才明白，妈妈其实比我们更辛苦。我以后要多帮妈妈做事。
给家长做家务的心得体会篇3
在快放寒假的时候，老师说我们都是大孩子了，也该帮大人做一些力所能及的家务事。于是我听从了老师的教导，在寒假里帮家长做家务。
在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那麽多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮助大人的事就行了。爸爸跟我说：“让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处。就像你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你?所以现在让你做家务不是害你，是帮你。”父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。洗衣服：现在都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多麽的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原来做家务也是那麽的辛苦。
给家长做家务的心得体会篇4
#头条创作挑战赛#
学生是一个家庭的延续，家长为了培养好学生，在生活、教育各个方面绞尽脑汁，由于新手家长经验不足，只能学着父母的样子对子女好，但时至今日，过去的教育方式还行得通吗？
随着时代的发展，人们的生活水平逐渐上升，学生们基本从小没吃过苦，不用为家中生计担忧，他们无法体会过去的生活，也没办法和吃过苦的爷爷奶奶感同身受，一代人有一代人的坚持和理想，这也是教育的目的。
相信大家都有过这种经历，吃饭时父母总是将好吃的留给自己，出去买东西也只给学生买质量更好的，看似温暖的瞬间，一直留在学生的记忆中，等到长大才明白，牢记刹那的另一个原因是压力和负罪心理。
“嫌累不能不做吗”？自我感动式母爱惹人嫌，00后学生无处吐槽提到家长，他们是为学生无私奉献的代表，每天奔波辛苦，除了想要过上更好的生活，也是为了学生的教育和成长，我们对家长应该始终抱有感恩之心，但有些家长的言行，徒增了学生的负罪心理。
一位大学生分享了妈妈正在做当地美食，“抿尖”的制作方法很复杂，由于全家只有妈妈会做，其他人很难给妈妈帮忙，制作这么麻烦的食物，妈妈还愿意这么忙活，这一定是对家人的爱吧？一定要再爱妈妈一点。
可学生接下来说的话却让人无奈，不管其他家人当时在干嘛，基本都会被妈妈骂一顿，每次做完妈妈都很累，然后陷入抱怨和骂人的怪圈。
学生和家人都曾明确表示，如果妈妈累就不要做了，可妈妈每次都坚持做，然后坚持骂人，这让大学生产生了很复杂的感情，刚开始感恩妈妈的付出，后来在一声声骂声中麻木，妈妈的做法让她不解，嫌累不能不做吗？
其实这样的家长并不少，有位家长买得起芒果，却自己吃不起，将果肉都给了学生，表示自己只配啃果核，是吃不起芒果吗？不是，而是她想把最好的孩子。
你看，我这个妈妈多称职，我把果肉都给了孩子，可学生能体会到吗？他们可能是不理解，芒果又不贵，为啥不能多买几个，或者大家一起吃果肉？
有人称这是“自我感动式母爱”，家长自以为牺牲了所有，把一切都给了学生，生怕学生体会不到或者忘记，只能一遍遍地耳提面命，“我为了你只吃芒果核，你怎么还不听话”？这样的话人学生徒增压力，甚至有点窒息。
自我感动式母爱不可取，很可能影响学生的健康成长不少网友有过类似的经历，学生不是爱家长，也不是不想分担家务，可家长的表达方式让人难以接受，家长对学生爱不掺假，学生也能在日常生活中感受出来，但有些家长的做法，反而会让学生产生巨大的心理压力。
吃穿用度上，家长只要给学生的，是符合家庭经济情况的，相信绝大多数学生都不会有其他想法，正确的三观引导下，学生能够坦然接受家庭情况，即使家庭条件不好，学生也不会自卑，或者有负罪心理。
部分家长喜欢将家里的花销都堆在学生头上，目的是为了学生以后能孝顺，体谅家长的付出，但也会让学生产生心理问题，比如自卑、不敢表达等等。
还会造成另一种极端情况，学生认为家里有什么好东西都应该自己占有，容易出现自私自利性格，家长的“无私奉献”不一定都会带来积极的作用，自我感动式母爱不可取，很可能影响学生的健康成长。
笔者寄语：教育是一个家庭的头等大事，家长的教育观念直接影响着学生的成长，无论是亲情、爱情还是友情，都需要一定的经营，年轻家长要积极转变教育观念，别再用过去的方式，对待现在的学生了，一代人有一代人生活环境和想法，过去的教育方式效果大多不尽人意。
家庭教育的理想情况是“你好我也好”，其实绝大多数学生也会心疼家长的付出，希望父母能过得更开心，你的自我感动式教育，大概率会产生副作用，家长们要多加注意。
这也是沟通的缺失，家长要有意识和学生进行沟通，看看当时的教育方式是否产生了正向能量，若是学生难以理解，家长可以进行改变，父爱或母爱应该以更好的方式传递。
今日话题：对于“自我感动式母爱”，你有什么看法？欢迎在评论区中留言，和大家分享你的看法。
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给家长做家务的心得体会篇5
上个周末，妈妈休息在家，本来难得的休息时间，以为她终于可以放松一下，可是妈妈真是一刻也闲不住。
吃过早餐她便开始拿起抹布擦拭桌椅板凳，然后洗了澡，拿出了中午要做的饭菜开始收拾，我看着妈妈这么辛苦，心里很是不忍，于是就想帮她一起分担。
说时迟那时快，于是我便走到厨房，洗了手准备帮妈妈择菜，我学着妈妈的.样子，把那些坏掉的叶子摘下，然后把它们洗干净。
洗好了菜，我又去客厅收拾了茶几，然后扫地拖地一气呵成。
后来想起我自己的房间每天也都是妈妈帮忙打扫的，索性把自己的房间都收拾了一遍，打开窗户，新鲜的空气透进来，感觉整个人身心都舒畅了许多。
倒掉了垃圾，我还自己洗了好几件衣服，还有几双袜子。
然后妈妈做饭的时候静静地待在一边观看，不时的给她递袋盐，递些醋过来，妈妈欣慰极了，一直在夸我长大懂事了。
其实我一直都知道要学会分担，也能够体谅父母的不容易。
希望自己可以变得更优秀一点，这样就可以好好的照顾父母了。
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