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讲廉洁心得体会7篇

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讲廉洁心得体会7篇

讲廉洁心得体会篇1

十月份中共中央颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举,对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,永葆党的先进性和纯洁性,具有十分重大而深远的意义。

两项法规一正一反、相互配套,《廉洁自律准则》坚持正面倡导、重在立德,是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准;《党纪处分条例》围绕党纪戒尺要求,开列“负面清单”、重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。作为一名基层党员干部,要对照要求,做好以下几点:

一是认真学习明要义。作为一名党员,要把两部法规纳入日常学习规划,做到先学一步,学深一步,不但要原原本本学《准则》与《条例》,更要形成内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉,通过认真学习增强贯彻执行两部法规的自觉性、主动性,把标准树起来,把纪律严起来,把规矩立起来,做到心中有敬畏,头上有戒尺。

二是积极遵守真践行。制度的生命在于执行。新修订的两部法规是中国共产党向全体党员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺。作为一名基层党员,要身体力行,从思想和行动上自觉做到敬畏党的纪律和国家的法律法规,在遇到可能违犯的时候,有如履薄冰、如临深渊的警惕性,以自己的实际行动带头维护党的纪律,做遵守两部法规的坚定践行者。

三是实际工作敢担当。作为一名基层党员干部,在实际工作中,关键时刻要做到敢于站出来、敢于亮剑,坚决同不正之风和腐败现象作斗争。不能因为怕得罪人,就选择做老好人,对违纪行为、腐败现象视而不见,装聋作哑。要通过自己的实际行动树立正气,倡导社会正能量。

?中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施,对于树立党章、扎紧制度笼子,改进党的作风、严明党的纪律,落实全面从严治党要求,具有十分重要的意义。作为新时期的一名基层党员干部,要坚持高线,不越红线,常怀律己之心、常思贪欲之害,时刻牢记党的纪律,做党领导伟大事业的坚定基石。

作为共产党员,作为学校领导,在辛苦并快乐着的工作中,我始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,诚心诚意办事,保持清正廉洁,锤炼人品官品。

一、全心全意服务,诚心诚意办事

全心全意为人民服务是我们党的宗旨,无论在什么样的情况下,都必须始终坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨。“群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重。”因此,校长必须有全心全意服务,诚心诚意办事的观念与行动。

1;实实在在增进对学校、对师生员工的感情,堂堂正正、清清白白、扎扎实实为学校、为师生谋福利,关心他们的疾苦,倾听他们的呼声,把他们的安危冷暖挂在心上。这就是“情为民所系”。

2;树立正确的权力观。校长手中的权力都是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而不能用来谋取私利,而且,权力要受到人民的监督和制约。校长要注意始终为人民掌好权、用好权。这就是“权为民所用”。

校长要诚心诚意为学校、师生做好事、办实事。这就是“利为民所谋”。

二、发扬优良传统,保持清正廉洁

1;求真务实,积极进取。一个校长如果没有求真务实的作风,就不可能成为一个好校长,校长要把求真务实作为一项重要内容,落实到各方面工作当中去。要坚持一切从实际出发,实事求是;大兴调查研究之风,吃透上情,了解下情;积极进取,量力而行,办实事,求实效,珍惜民力;察实情、讲实话,不搞虚报浮夸和报喜不报忧;立足当前,着眼长远,不搞急功近利。

2;常怀畏惧之心,保持清正廉洁。作为校长应该充分认识不正之风问题的严重危害性,增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性,既干事又干净,为民、务实、清廉。

“要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,真正做到不义之财不取、不法之物不拿、不净之地不去、不正之友不交,努力做一个师生员工诚心拥护的人,做一个同事部下敬佩信服的人,做一个家属子女引以为荣的人,做一个回顾人生问心无愧的人,为我镇教育事业健康发展作出应有的贡献。”

3;要立足本职工作,在实践中经常地开展批评与自我批评,克服不思进取、无所作为的思想状态,在师生员工中起到表率作用。

4;要重视和熟悉廉洁文化工作,将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去,提高廉洁文化教育的效果。

5;继续坚持民主集中制原则。学校班子决策时,有不同声音可使人头脑清醒;决策基本正确时,不同声音可以补充完善。不同声音并非离心离德之音,而是一种正常的声音。既是正常,校长就要以平常的心态去宽容,去认真听取,去加以分析比较,而不能采取一概不听、堵塞甚至打击的态度。俗话说,谨言不会出错,慎行不会摔跤。“吾日三省吾身”,“怕”字当作警钟长鸣,这样就不会在人生路上“摔跤”。

实际上,常怀畏惧之心是一种自我约束和自我鞭策,是保持清醒头脑的“清醒剂”,是医治胆大妄为的“良药”,是促使自己正确用权的高明之举,更是对自己对家人高度负责的爱心行为。因此,校长要时时把畏惧“刻”在心间,坚决不做出格之事。

三、锤炼人品官品,口碑奖杯一色

1;明确人品与官品的关系。一个人做校长的时间是有限的,做人是一辈子的事。一个人的能力有大小,职务有高低,但人格、“官德”不能低。一个校长只有把人品与官品统一起来,才能真正成为一个高尚的人,做一个受人尊重、敬佩的人。我觉得做一个好校长应该具备三个方面的基本政治素质:首先是头脑要清醒,严于律己,始终不渝地弃恶向善。为“官”者立身做人,一定要做政治上的明白人,做到政治观点鲜明,政治纪律严格。特别是在新的历史条件下,在面临诸多诱惑和考验的情形下,这一点尤为重要。其次是志向要高远,理想要坚定,心中要装着教育事业,做到事业面前专心致志,得失面前甘愿吃亏。再次是品行要端正,为人要正派。古往今来,只有那些情操高尚、品德端正的人,才能真正赢得世人的尊敬。

2;明确争奖杯与争口碑的关系。“金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖”。教师、学生拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应,上级领导考核通不通过,这是衡量学校政绩的标准。奖杯,是上级对自己工作的肯定。对于有实实在在意义的奖杯,校长理所当然要争,这有利于形成千帆竞发、百舸争流的生动局面,有利于推动工作不断上新台阶。然而,创造学校政绩不能眼中只盯着奖杯,更要看师生的口碑。一切绝大多数师生不满意的言行,都应当及时纠正;一切绝大多数师生不满意的风气,都应当坚决克服。不欺上瞒下,不拉帮结派,不唯书只为实,不损害学校和师生利益。

3;明确政绩观与发展观的关系。我们追求学校政绩,必须坚持辩证、发展、全面、均衡、长远的眼光,既要紧紧抓住当前学校、教师、学生需要解决的问题,做一些让大家看得见、摸得着的实事,建立有形的政绩;又要干当前、想长远,多做一些诸如“百年树人”这样的长远之事,为我镇教育可持续发展奠定基础,建立无形政绩。只有用发展观呼唤政绩观,才能创造出真正让党和人民满意的教育教学政绩,才能真正为和谐夏店教育作出应有的贡献。

今年按照文件《区委区政府关于开展清正廉洁专题教育活动的通知》的部署和要求,区政法委纪检组用心组织和开展廉政文化的活动,认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从业若干准则》等。透过这次学习本人感触很深,也充分认识到,开展严于律己清正廉洁的专项教育活动的重要性,促进机关干部廉洁从政的重要好处,觉得作为一名机关干部应时常反思自我,经常用规范和标准检查对照自我,要带头倡导严于律己清正廉洁从政。

一、要加强理论学习和党性锻炼,提高自我的思想和精神境界。

作为一名党员要以身作则,加强学习,树立正确的人生观、价值观和权力观,端正思想作风,提升思想境界,遵守国家和单位有关廉洁从政的各项规定。加强政治理论学习,提高自我的思想觉悟,时刻提高警惕性,这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。在学习中,要紧密联系思想和工作实际,从而用科学理论净化思想、陶冶情操、纯洁灵魂,提高道德水平和思想境界,为筑牢拒腐防变的思想道德防线带给精神动力和思想基础。

二、要端正职业道德思想,增强道德观念。

一个人如果没有良好的职业道德,就不会去干好本职工作,心思也不会放在工作上,必须要端正好从业道德思想,要有道德廉耻观念,严守职业道德底线,在人生上要淡泊名利,淡定从容应对一切;在工作上要向上对得起领导向下对得起群众,尽心尽力为人民服务、干好本职工作。严于律己是人身修养的一种境界,也是做好工作的基本要求。只有时时处处明于自察,大事小事严于律己,才能始终持续思想道德的纯洁性。每名干部就应自觉按照“自重、自省、自警、自励”的道德自律要求来约束自我。

三、要知足常乐,持续平衡心态。

作为一名公务员,个人的收入与其他行业相比较,比上不足比下有余。知足者为乐,不要一味去攀比虚荣、奢华,欲望是没有止境的。人活着不能一向欲望金钱、一味追求虚荣和奢华,这样会为了一时贪欲而断送前程。俗话说:为人不贪一身简单。

四、要管住小节,守好自我的情操和品质。

如果平时在小事小节上放松了自我约束,忘记了自我的职责,从很多反腐教育片和教材来看,许多人走上犯罪道路,正是从“小恩小惠”、小节开始,慢慢放松警惕,一步一步走向犯罪道路的。从这些人的身上为我们敲响了警钟,我们要从这些反面教材吸取教训,并以此为戒,时时持续清醒的头脑,防止因小节不保而酿成大错。时刻牢记慎独慎微的箴言,把严于律己清正廉洁从业作为当前重要的政治任务,在自我约束上持续高度的自觉性。

党员干部的一言一行、一举一动,群众看在眼里,记在心上。如果连小节都守不住,大节就更难守住了。群众评价一名干部的品行优劣,常常就是从看得见,摸得着的小事上来决定。干部千万要谨记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,勤举小善,乐去小恶,持续清醒头脑,守住言行,保住名节,做到“常在河边走,就是不湿鞋”。牢牢守住小节,时时把好人生。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。

作为机关干部如果自我都不正,如何去讲别人、去管别人、去监督别人?所以要遵守上级关于廉洁从业的各项规定,遵守各项规章制度,保证干部廉洁从业,促进用规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制的建立。严于律己,洁身自好,自觉做到标准更高一些、要求更严一些,切实作学习的表率、落实的表率、理解监督的表率。要牢固树立廉政是一道不可触碰的高压线”的认识,时时提醒自我,处处要求自我,坚决杜绝违反《廉政准则》行为的发生,勇于在廉政方面要求下属向自我看齐,以自身的榜样力量,促进廉洁从政。

党中央新修订的《准则》和《条例》各有侧重、特色明显,实现党规党纪和法律法规的有机衔接,凸显党纪严于国法的高标准,为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线,为各级党委在新形势下推进全面从严治党提供了重要遵循,为广大党员干部立德修身、为官用权标明了党纪戒尺。

通过认真学习全文,结合以来党中央的新精神、新思想,我对新修订的《准则》和《条例》有以下三点深刻体会:

新修订的《准则》和《条例》充分体现了立德与立规相结合。新修订的《准则》坚持正面倡导、面向全体党员、突出关键少数,强调自律,重在立德。新修订的《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法,强调他律,重在立规。《准则》和《条例》坚持以德治党与依规治党相统一,为推进全面从严治党提供了根本保障。

新修订的《准则》和《条例》充分体现了传承和创新相结合。新修订的《准则》和《条例》既汲取党的建设的历史经验,又着眼新的历史条件,明确增加了漠视群众诉求、侵害群众民主权益、全面从严治党主体责任不力、生活奢靡违背社会公序良俗等条款,充分体现了党内法规制度建设的优良传承和与时俱进。

新修订的《准则》和《条例》充分体现了科学与实践相结合。新修订的《准则》和《条例》具有极强的可执行性。《准则》树立的高线看得见、够得着,《条例》划定的底线清晰明确、一目了然,两者相辅相成、相互促进,体现了中央推进全面从严治党的整体思考和系统谋划,具有重大而深远的意义。

我结合自身工作实际,把学习贯彻新修订的《准则》和《条例》作为一项重要的政治任务,学思践悟、抓好落实,坚决做好以下三方面:

一要明纪。在学习中,我们既要着力在研读原文上下功夫,原原本本学、逐章逐条学,又要联系实际学,把思想和工作摆进去,真正把党规党纪刻在心上、烙在脑海,自觉树立高线、划清界限、筑牢底线。

二要守纪。要常怀敬畏之心,时刻提醒自己敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众,自觉遵守党章和党内各项规章制度。认真执行组织干部十严禁等有关规定,切实提高选人用人的公信度和满意度,做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通。

三要执纪。今年以来,我们在干部监督中坚持抓早抓小、关口前移,深入开展了懒政怠政、为官不作为等专项治理,在作风建设取得了一定成效。下一步,我们将加大问责力度,探索形成加强干部八小时以外监督的监督巡视制度,不断强化执纪震慑力,为推动山海关区经济社会发展提供坚强组织保证。

讲廉洁心得体会篇2

以前爷爷奶奶总是对爸爸说:“无功不受禄”,要廉洁,可是我有些听不懂,一点都不明白它是什么意思。假期里爸爸带着我阅读《学生廉洁文化教育读本》这本书,我似乎懂了一些......

自从读了廉洁故事读本,才有些体会知道廉洁也是自律。在这些故事中有古代名人、伟人也有现在我们身边真实的故事。从他们的故事中我深刻的认识到了“廉洁”对于社会的稳定发展起到的不可替代的积极作用。

廉洁是一种道德,也是一种高尚品质的体现。爸爸给我讲了一个故事说的是,解放前一天,中央机关的行政处长拿来一分图纸,要给毛泽东翻修房子,他当即严厉批评:“全国人民捐钱捐物支援前线,你为什么就不想前线只想到我的房子?我在这里多一盏灯都舍不得,你就敢花那么多钱?毛泽东的小女儿在三年困难时期,她还在上学,却连饭都吃不饱。工作人员建议让她回家吃饭,毛泽东坚持说:“我是国家干部,国家按规定给我一定的待遇。她是学生按规定不该享受就不能享受。还是各守本分的好,我和我的孩子都不能搞特殊。”廉洁是勤劳节俭,不损工肥私,不搞特殊。

其实古人早就给我们讲过这样的道理了,那就是出自于《君子行》:“瓜田不纳履,李下不整冠。”后来人们将这句话概括成了“瓜田李下”这个成语,它的意思是说:“经过瓜田不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜,走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。”以做到清白自身。

总而言之,我认为“洁能养廉”。只要保持自己洁身自好,当自己“洁身自好”的名声人尽皆知的时候,别人就不会给自己送礼,也就断了收受贿赂。如果每个人都能够“洁身自好”,那么我们的祖国才能够更好更健康的发展下去。我们小学生是祖国的未来,除了加强学习,树立正确的人生观、价值观和世界观,更要学会廉洁,成为好少年,长大了才能成为一个“清白廉洁”的人。

讲廉洁心得体会篇3

20___年中国移动反腐倡廉教育月活动的主题是“新时代、见初心、守使命”,“见初心”也可以是“践初心”,践行中国移动“创无限通信世界做社会信息栋梁”的企业使命,践行中国移动“成为卓越品质创造者”的企业愿景。成立十九年来,移动人上下同心,齐心协力,用实际行动见证了我们的初心,共同创造出中国移动辉煌业绩。

在发展过程中企业内部发生过一些违规违纪行为,影响恶劣,给企业造成损失,直接影响企业的健康发展,我们要杜绝此类问题发生,就要进一步加强企业员工思想道德建设,强化廉洁意识教育,构筑员工公道正派、清正廉洁的思想堤坝。2017年陕西移动下发了《陕西移动底线守则》,将不违法、不做假、不害人“三不底线”作为行为守则,进一步规范员工廉洁守业行为,为企业持续健康发展作保障。

廉洁守业在企业发展中具有重要的意义。企业如果是一艘大船,企业领导就是船体的每一个部件,员工就是每个部件上的零件,只有每个部件每个零件自身健康,运行良好,大船才能够迎风破浪,不断前行。企业要守好基业,就必须发展,要发展,就必须有一个健康的基体,培养领导干部和广大员工具有清正廉洁、积极向上的思想品格是至关重要的。

廉洁一词最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。”东汉学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:"不受曰廉,不污曰洁",也就是说,不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。从古至今,廉洁就被国家、企业高度重视,大力倡导。今天,陕西公司的每一位领导干部和员工都应遵守“三不底线”,做到清正廉洁,拒腐防变,企业通过强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子,增强员工不想腐的自觉,推动企业党风政风、干部作风持续好转。

创业难,守业更难。在新的历史时期,移动人更要前仆后继,砥砺前行,廉洁守业,不忘初心,争做合格移动员工,为企业健康发展做出应有的贡献。

讲廉洁心得体会篇4

清风逐梦,扣紧扣好廉洁从业第一粒扣子

为帮助新员工牢固树立廉洁从业理念,培养廉洁纪律和规矩意识,2024年7月份,中建一局北京公司纪委为68名新员工量身定制“听、读、观、写、签”五个一廉洁套餐,突出教育在先、警示在先,引导新员工扣好从业的“第一颗纽扣”。

1.听一次廉洁教育课程

公司纪委为全体新员工上了一堂关于“知敬畏、存戒惧、守底线”的廉洁教育课,把规矩挺在前面,为新员工打好“预防针”、念好“紧箍咒”,不断夯实思想道德基础,让新员工习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

寄语新员工:作为公司的“新兵”、企业的未来,新员工要培养高尚的道德情操,树立正确的从业观念、自觉远离低级趣味,行的正、走的直、站得稳,做一个对企业和社会有贡献的人,做一个对家庭和亲人负责任的人。

2.读一本廉洁漫画图书

公司纪委向全体新员工赠送《漫说纪法100例》,通过100例鲜活具体的违纪违法案例和生动形象的讽刺漫画, 趁早提醒各位新员工要以案为鉴,在工作中要常翻书常思考,以此自警自励自省。

3.观一次廉洁主题电影

为全体新员工播放廉洁微电影《兄弟》,通过生动鲜活的影视作品,让新员工加深对于廉洁文化重要性的理解,明白讲规矩、守纪律的重要性,再次提醒新员工时刻牢记红线,坚守底线,不碰高压线。

4.写一篇廉洁心得体会

会后,新员工每人结合自身实际撰写心得体会,新员工纷纷表示在今后的工作中要始终铭记老老实实做人、干干净净做事,真正使廉洁从业意识内化于心、外化于行,共同维护企业风清气正的廉洁从业氛围。

5.签一份廉洁从业承诺书

课后,公司纪委组织所有新员工签订了廉洁从业承诺书,旨在加强廉洁风险防控,督促新员工人员严格要求自己,筑牢廉洁从业防线,从思想和源头上杜绝违规违纪事件的发生。

讲廉洁心得体会篇5

我坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,按照上级行关于加强党风廉政建设的要求,切实落实党风廉政建设责任制的各项要求,把党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩。现结合本人的实际将一年来个人执行党风廉政建设情况总结如下:

一、加强学习,不断提高思想认识,增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。

目前,我国金融体制改革正处于关键时期,去年底新修订的三部金融法律和行政许可法开始施行,今年初《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》相继颁布实施,特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民银行十个严禁、三个不准的规定,对切实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强学习,认真学习、领会党的十六大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路,不断提高自身思想修养,与党中央和上级行保持了一致。

二、坚持民主集中制原则,充分发挥班子集体领导作用。

相信和依靠群众,充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在抓党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊,不把自己置于特殊地位。凡是重大决定都由集体讨论后执行,没有个人说了算的现象;二是广泛听取群众意见,关心职工的切身利益,贴近群众心声,特别是一些好的建议尽可能采纳;三是多与班子通气,多与班子成员沟通,增强透明度,充分发挥班子的凝聚力共同遵守廉洁自律规定。在干部公选、再贷款审定、大宗物品采购、基建招投标等的管理上,建立了较完善的实施细则,强化了监督,有效的防止了不正之风的产生。

三、廉洁自律,保持共产党员本色。

按照中纪委和上级行党风廉政建设的要求,对照各项规定:1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等;2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用;3、没有违背十个严禁、三个不准的规定;4、没有拖欠公款、将公款借给亲友或违规到金融机构贷款的行为;5、保持了艰苦朴素,没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动;6、没有驾驶公车,用车实行了报告制度。

总之,在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面,我严格执行了有关的制度规定,确保了支行无大案要案发生,无一人一例不廉洁行为,取得了一定成绩。今后我要继续按照党风廉政建设责任制的要求,坚持不懈地抓好全行的党风廉政建设工作,力争使全行工作跟上一个台阶。

讲廉洁心得体会篇6

作为共产党员,作为学校领导,在辛苦并快乐着的工作中,我始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,诚心诚意办事,保持清正廉洁,锤炼人品官品。

一、全心全意服务,诚心诚意办事

全心全意为人民服务是我们党的宗旨,无论在什么样的情况下,都必须始终坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨。正如胡锦涛同志所说:“群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重。”因此,校长必须有全心全意服务,诚心诚意办事的观念与行动。

1;实实在在增进对学校、对师生员工的感情,堂堂正正、清清白白、扎扎实实为学校、为师生谋福利,关心他们的疾苦,倾听他们的呼声,把他们的安危冷暖挂在心上。这就是“情为民所系”。

2;树立正确的权力观。校长手中的权力都是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而不能用来谋取私利,而且,权力要受到人民的监督和制约。校长要注意始终为人民掌好权、用好权。这就是“权为民所用”。

校长要诚心诚意为学校、师生做好事、办实事。这就是“利为民所谋”。

二、发扬优良传统,保持清正廉洁

1;求真务实,积极进取。一个校长如果没有求真务实的作风,就不可能成为一个好校长,校长要把求真务实作为一项重要内容,落实到各方面工作当中去。要坚持一切从实际出发,实事求是;大兴调查研究之风,吃透上情,了解下情;积极进取,量力而行,办实事,求实效,珍惜民力;察实情、讲实话,不搞虚报浮夸和报喜不报忧;立足当前,着眼长远,不搞急功近利。

2;常怀畏惧之心,保持清正廉洁。作为校长应该充分认识腐败问题的严重危害性,增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性,既干事又干净,为民、务实、清廉。

“要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,真正做到不义之财不取、不法之物不拿、不净之地不去、不正之友不交,努力做一个师生员工诚心拥护的人,做一个同事部下敬佩信服的人,做一个家属子女引以为荣的人,做一个回顾人生问心无愧的人,为我镇教育事业健康发展作出应有的贡献。”

3;要立足本职工作,在实践中经常地开展批评与自我批评,克服不思进取、无所作为的思想状态,在师生员工中起到表率作用。

4;要重视和熟悉廉洁文化工作,将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去,提高廉洁文化教育的效果。

5;继续坚持民主集中制原则。学校班子决策时,有不同声音可使人头脑清醒;决策基本正确时,不同声音可以补充完善。不同声音并非离心离德之音,而是一种正常的声音。既是正常,校长就要以平常的心态去宽容,去认真听取,去加以分析比较,而不能采取一概不听、堵塞甚至打击的态度。俗话说,谨言不会出错,慎行不会摔跤。“吾日三省吾身”,“怕”字当作警钟长鸣,这样就不会在人生路上“摔跤”。实际上,常怀畏惧之心是一种自我约束和自我鞭策,是保持清醒头脑的“清醒剂”,是医治胆大妄为的.“良药”,是促使自己正确用权的高明之举,更是对自己对家人高度负责的爱心行为。因此,校长要时时把畏惧“刻”在心间,坚决不做出格之事。

三、锤炼人品官品,口碑奖杯一色

1;明确人品与官品的关系。一个人做校长的时间是有限的,做人是一辈子的事。一个人的能力有大小,职务有高低,但人格、“官德”不能低。一个校长只有把人品与官品统一起来,才能真正成为一个高尚的人,做一个受人尊重、敬佩的人。我觉得做一个好校长应该具备三个方面的基本政治素质:首先是头脑要清醒,严于律己,始终不渝地弃恶向善。为“官”者立身做人,一定要做政治上的明白人,做到政治观点鲜明,政治纪律严格。特别是在新的历史条件下,在面临诸多诱惑和考验的情形下,这一点尤为重要。其次是志向要高远,理想要坚定,心中要装着教育事业,做到事业面前专心致志,得失面前甘愿吃亏。再次是品行要端正,为人要正派。古往今来,只有那些情操高尚、品德端正的人,才能真正赢得世人的尊敬。

2;明确争奖杯与争口碑的关系。“金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖”。教师、学生拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应,上级领导考核通不通过,这是衡量学校政绩的最终标准。奖杯,是上级对自己工作的肯定。对于有实实在在意义的奖杯,校长理所当然要争,这有利于形成千帆竞发、百舸争流的生动局面,有利于推动工作不断上新台阶。然而,创造学校政绩不能眼中只盯着奖杯,更要看师生的口碑。一切绝大多数师生不满意的言行,都应当及时纠正;一切绝大多数师生不满意的风气,都应当坚决克服。不欺上瞒下,不拉帮结派,不唯书只为实,不损害学校和师生利益。

3;明确政绩观与发展观的关系。我们追求学校政绩,必须坚持辩证、发展、全面、均衡、长远的眼光,既要紧紧抓住当前学校、教师、学生最为关心或最需要解决的问题,做一些让大家看得见、摸得着的实事,建立有形的政绩;又要干当前、想长远,多做一些诸如“百年树人”这样的长远之事,为我镇教育可持续发展奠定基础,建立无形政绩。只有用发展观呼唤政绩观,才能创造出真正让党和人民满意的教育教学政绩,才能真正为和谐夏店教育作出应有的贡献。

讲廉洁心得体会篇7

所谓师德师风,指作为一名教师应当具备的职业道德和行为作风。古语有云:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”这表明,教师的本职工作除了向学生传授知识,更重要的是通过自己的言行潜移默化地影响学生学会做人、做事。关于师德师风的优秀学习榜样,莫过于前段时间刚入选《感动中国》的“燃灯校长”张桂梅。“自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。”这是《感动中国》对她的赞誉。了解到她的先进事迹后,我的内心久久不能平静,张桂梅同志在教学岗位上恪尽职守、坚定信念、无私奉献的精神深刻地感动了我,更加坚定了我要成为一名优秀教师的信念。结合学校开展的“师德师风”学习活动,通过学习《中小学教师师德行为规范》,如何成为一名有崇高师德的优秀教师,我有了一定的见解。

一、时刻谨记“学高为师,身正为范”。

培养自己良好的师德师风,做师德高尚的教师。教师在学生的心中占有非常重要的位置,教师的一言一行,一举一动往往被学生看在眼里,甚至是模仿。教师的价值观念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想与道德品质、道德行为习惯的养成,因此,教师崇高的师德,能够对学生产生潜移默化、受益终生的影响。师德师风的培养贵在自觉,除了不断学习,更需不断自己反省和坚持不懈的身体力行。作为教师,凡要求学生做到的,自己首先应该做到;要求学生禁止的行为,自己也绝对不能做。比如,我们要求学生按时上学,作为教师也要提前到校,上课的时候要提前候课。“十年树木,百年树人”,作为教师,必须要从思想行动上严格要求自己,处处以身作则,用自身良好的品德、敬业精神和工作作风感染和熏陶着学生。

二、关爱每一位学生、尊重学生

爱是教育的灵魂,更是师德的灵魂。教师只有关爱每一位学生,用心去呵护学生,这才是对高尚的师德师风最好的诠释。在这一年的教学工作中,让我深深体会到作为一名教师要有足够的爱心、耐心与细心。要多给学生一份爱心,一声赞美,一个微笑,一份鼓励。在学习和生活上,时刻关爱学生,特别是对那些所谓的学习特困生,行为特差生,更加要给予关爱,不冷嘲热讽。耐心地帮助他们找差距,善于发现他们的闪光点,善于发现他们好的改变并及时鼓励,培养他们健康的人格,使他们感到自信。

在关爱学生的基础上,更要做到尊重学生,不歧视每一位学生,尊重学生的个性、爱好和隐私等。只有尊重学生,才能建立民主、平等、和谐的师生关系。不允许教师简单粗暴批评、辱骂学生,更是杜绝体罚学生。要把学生当做是独立的完整的人,做到有事和学生商量,而不是让学生事事听从自己,服从自己。要让学生敢于发表意见、建议或见解,教师通过放下架子,学会尊重学生的人格、意见,充分发挥了教师独特的人格魅力,建立起师生情感交流的桥梁。

三、终生学习,不断提高自身的素质。

俗话说:要给学生一杯水,自己要用一桶水甚至是活流水。当今时代,知识和技术更新的速度越来越快,如果不经常学习,我们的知识结构很快就会落后。因此,我们不能只以教育者的角色出现,应当树立“边干边学、终身学习”的理念,不断更新自己的知识,提高自己各方面的素质,完善自己,充实自己。

教师注重自身素质不断提高的同时,要转变教学观念,努力创新教学内容、教学模式,形成自己独特的教学风格,这是师德的延续发展。要让学生从“唯分数论”的观念变成学习的主人翁。教师的教要以学生的学为出发点,不是以教师为中心,启发学生学,引导学生掌握科学的思考方法,让学生得到德智体美劳全面发展。

走上三尺讲台,教师育人;走下三尺讲台,为人师表。师德师风建设并不是一朝一夕就能完成的,需要我们每一位教师用自己的言行去实践,以身示范,真正为学生树立一个模范的榜样。

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