缺乏写作素材，就很难写出富有个人特色和风格的作文，容易变得平庸和模板化，通过阅读，我们可以学习到不同的写作技巧和修辞手法，提高我们的作文表达效果和艺术感染力，下面是美篇吧小编为您分享的看荷叶作文最新6篇，感谢您的参阅。
看荷叶作文篇1
我的母亲是建宁人，那儿谈不上出名，却是一座荷花之乡。因此，她给我的名字中添上了“菡”，那便是是荷花的意思。所以我从出生开始便于荷花结下了不解之缘。
从小到大，我就只见过三次荷花——一次花开正盛，我却四五岁大小；一次我长大些，却已是花谢之时；最后一次便是现在了。
其实说实在话，我开始并不想去看看那所谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的荷花。但拗不过母亲的固执，硬是要我去瞧瞧荷的风骨，便也只好遂了他的意。那时，我不知道她为什么只是说“荷”，却不是“荷花”。
再去荷苑的路上，听到了几个游客的谈话。说是前几天下了暴雨，也不知那荷花还活不活。
这点我也是知道的，毕竟那大雨断断续续下了三天，从现在那空中细细的与就可见一斑。而那“菡萏香销翠叶残”的景象，也不是不能想象。还记得我说上一次去看荷花的景象吗？那种凄凉，哪怕是在八月天也会令人有些发寒。
母亲倒是一脸镇定，显然没有一丝疑虑，像个没事人般，领着我向荷苑走。
过了那石碑，简直不敢置信！
正如母亲，舅舅他们镇定的表情一般，满个莲池，竟然是一如既往的风姿妖娆。黄荷摇曳着舞衣，有些凌乱，华丽却不笨重，一派楚楚动人；红荷随风轻摆着，张扬不失艳丽，如古代的妃子，一笑倾城；睡莲呢？一脸慵懒地浮在水面上，俯视着水中的锦鲤，端庄稳重，却不失少女妩媚。
看那一朵朵，一支支，一如既往的动人，何曾有暴雨过后的憔悴？反观荷叶，却是在风中透着股疲态。
我与母亲就这样撑着伞，走走停停，吃着莲子，不知不觉把荷苑逛了个遍。我看着那娇艳的莲与泛黄的叶，心中有些泛酸。
母亲注意到我的神情，如来的时候一般，一脸笑意，道：“你是在看那些荷叶吗？你知道哪些荷叶为什么那么‘憔悴’吗？”
我点点头，但又摇摇头。我仿佛知道了什么，但又好像还是什么都不知道。
母亲笑道：“你是知道的，菡菡。你再仔细看看。”
雨还在下，细细的打在荷叶上，只有一小部分打湿了荷花。在没人在意的地方，荷叶好像变成了一把把翡翠伞，细心遮住了荷花。他们相依相伴，好像拥抱在一起。
我与家人在荷苑合照，看那一片片的翡翠荷叶与白玉荷花在斜风细雨中永远定格在照片中，也永远封存在我的心中。
那个细节，也许很多人都没有注意到，毕竟在生活中有太多耀眼的莲花了。那些耀眼的“莲花”，吸引了更多的人。但是我们在吸引荷花的同时，也应该注意一下荷花背后的那些“荷叶”，因为他们更加令人敬佩。
那种不慕名利，却愿意毫无条件地为他人付出的精神，更加令人敬佩。这，想必就是“荷”的风骨。
看荷叶作文篇2
今天下了一场大雨，雨后，我兴奋地拉着爸爸妈妈去荷花池看荷花。
到了荷花池，只看见一望无际碧绿的荷叶铺在水面，竟连一朵荷花的影子也没看见。这时，爸爸说话了：“本来我想告诉你们，现在还没到荷花盛开的季节呢。不过，青绿的荷叶看着也挺舒服的。”
于是，我们走到荷花池前，雨后的荷叶青翠碧绿，一望无边，微风吹过，仿佛一个个婀娜多姿的少女在轻轻舞动。
忽然，我发现荷叶上都只挂着几粒豆点儿大小的小水珠，可小水珠外的叶面都是干的。奇怪了。刚下完雨，怎么荷叶上只有几粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷叶面上倒去，水“哗”的一下就流下去了，荷叶上又只留下几粒晶莹的小水珠。
这究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”请教，它告诉我：把荷叶的表面放大，会看见许多“小山包”，“小山包”的凹陷处有一层纳米级的空气层，使水滴只能与“小山包”的凸出点接触，在自身张力下形成球状，滑出叶面。
据说，鲁班也是从荷叶中得到启发，根据荷叶的结构和隔空层的原理，用木棍和油纸仿照荷叶的样子，造出了雨伞呢！
哦，原来是这么一回事！从这次的观察中，我明白了一个道理：只要认真观察，在日常的生活中，也会有意想不到的收获！
看荷叶作文篇3
小时候，父母经常对我说“有志者，事竟成。”“世上无难事，只怕有心人。”当时我不明白意思，也只能含糊地点头。
一天中午，我独自一人去学校，秋雨下着，植物不再鲜艳，花儿不再开放，树叶一片片地落了，鸟儿也只能无精打采地啼叫几声，整个世界变成了枯萎的黄。我想：可能也不会再有明亮的绿色植物了吧。走着走着，这时，我忽然看见一片执着的绿出现在我的眼前：是荷叶！只有它坚强地撑起自己的叶片，使得叶面上只有些流转无力的水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下个不停，荷叶并没有放弃，不管多大的风，多大的雨，荷叶却永不气馁，依然立在那里。哦！我想起来了，平时，我和朋友们顶多也只是看看这荷花，看也不看荷叶一眼，而如今呢，荷叶依然挺立在那里，荷花却凋零了，白瓣儿小船似地飘在水面，只剩下小小的莲蓬。
过了许久，荷叶越来越不畏惧风雨，雨越来越小，渐渐没了。荷叶微笑着，仿佛在说：“成功了，我们成功了！”
那一刻，我明白了，原来父母是要我们遇到困难不要退缩，勇敢面对啊！
看荷叶作文篇4
太阳圆圆的，红红的。
云朵说：“太阳是我的好朋友：”云朵躲在太阳的身后，开心地玩起了捉迷藏。
小鸟说：“太阳是我的大暖炉：”小鸟在太阳的温暖下，度过了寒冷的冬天。
小树说：“太阳是我的生长剂：”小树在太阳的沐浴下，长成了参天大树。
小朋友说：“太阳是我的魔术道具：”小朋友在太阳下快乐地奔跑，影子会变长也会变短。
看荷叶作文篇5
奶奶家屋前有一个荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去观赏那可爱的荷花。
早晨阳光投射到湖面上，反射出闪闪波光，就像展一卷斑斓的山水画。目光所及，浣纱女戏水嬉笑，好一幅美丽的山水画。
池中的荷叶绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷梗下游过，生怕打破这静谧的画面，你看湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一拂着实可爱。
再往远处看，荷叶像躺在摇篮里的婴儿，又像是湖面上的云霞，真是别具一格，顿时心旷神怡。
你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，好像正在为荷叶演奏动听的乐曲。
荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无暇，清风拂过，它们便像一个个披着轻纱纱女正在沐浴，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
摘下那碧绿的荷叶，不仅可以遮挡风雨，还可以遮挡骄阳，为人们消去炎热。
露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。
粉红色的莲花，有的含苞待放，有的争先恐后的开着，远远望去像一盏盏黄灯，陪衬着那肥绿的荷叶。
啊！我爱清香四溢的荷叶湖，更爱那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷叶。
荷叶的美，只能在那柔柔的宣纸上，留下淡淡的墨香。
看荷叶作文篇6
阳光推搡心上的隔帘，映着心田，那鹅绒般温暖的地方仿佛架起通往帘外的光梯，清晰了那段让人忍不住亲近的记忆：我亲爱的老师，您正是那风雨中的荷叶，为我撑起一片晴空。
记得刚踏入初中校园时，我就像一只断了线的风筝，心中甚是迷茫、恐惧、孤独，甚至我从前一直引以为豪的成绩也因为英语而名落孙山。无奈看到同学们的不屑与嘲笑。我含着泪，疯狂的把书本摔到地上，想从此与英语告别。而您似乎看出了我的失落，没有指责批评，只是轻轻地问了句：“刚来初中是不是不适应，还是有什么地方听不懂的？”我准备好做“坏学生”的决心，此时却有了许动摇，仿佛冬日里的暖阳，使我心中的寒冰开始解冻，温存春天的希望。
重新拾起英语课本，默默背着那些让人眼花缭乱蝌蚪般的字母、回环曲折的长句、饶舌的课文……当我充满自信再次走进考场，出来迎接我的却依然是那可怜的分数。我的心又裹着那不暖的分数，在寒风下瑟瑟发抖。您没有不耐烦，而是默默地为我整理着我错误的题型以及那些看似“亲兄弟”的词组。当我从您手中接过那重若泰山的笔记本的时候，一丝莫名的触动直冲上来，红了眼圈。我告诉自己，不能放弃！我专心的做着您精心准备的每一个重点题型，反复归纳，而我所取得的每一个成绩，您都比我兴奋，那包容又温柔的鼓励帮我凿碎坚冰，成为我前行的动力。
老师，在您的帮助下，我的成绩不断飞升，一次又一次的冲击着优秀的大门。夕阳西下，潮起潮落，不知多少个轮回，我已经可以吐出流利的口语，书写下四十五度角的斜体英文，娴熟的变换着各种句式。记得每次考试的前一天您都会给我发一条祝福的信息，让我载着您的祝福一路攀升。今天，又一次踏入考场，带着您的祝福，带着自己的梦想，又一次乘风起航！亲爱的老师，您给予我的一切，用我贫乏的文字无法言表，只能用我的成功来回报了。
轻轻将荷叶收藏，让感恩之花悄然绽放……
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