框架的梳理是写作文首先要关注的,这也是为了避免将作文写成流水账,同学们在上学期间一定经常写作文吧,以下是美篇吧小编精心为您推荐的我的2023真作文推荐7篇,供大家参考。
我的2023真作文篇1
春季的二三月份,梅花已经开在了枝头上,一眼望去好像整座山野围着成群的玫红色的蝴蝶,仿佛它们正在翩翩起舞。
梅花中间有嫩黄色的花蕊,像一个外国小女孩的发髻。粉红色的花瓣儿一个挨着一个围成一圈。花骨朵看起来像一颗颗小红豆似的。一陈微风吹起,梅花散发出淡淡的清香,整座山野都变香了。
想起梅花,我就想起王安石的作品《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
梅花还有玫红、粉红、白色,颜色特别漂亮。有些还是双重色呢!
这就是我的植物朋友——梅花。
我的2023真作文篇2
冬天已经过去了,春天慢慢地来到我们的身边。
winter has passed, and spring is slowly coming to us.
春天在树枝上,一个个小芽探出了小脑袋。春天在田野里,油菜花开了,金黄金黄的,十分美丽。春天在草原上,小草发芽了,像铺了一层绿地毯。春天在花园里,五彩缤纷的花朵,争奇斗艳,十分壮观。春天在屋檐下,燕子飞回来了。
spring in the branches, a bud out of a small head. spring in the field, rape flowers, golden yellow, very beautiful. in spring, grass sprouted on the grassland, like a green carpet. in the garden in spring, the colorful flowers are very spectacular. spring under the eaves, swallows fly back.
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
spring has arrived, the motherland is everywhere spring, i love the motherland's spring.
我的2023真作文篇3
紧张的一个学期即将结束,转眼间,寒假就要到了。这是我小学中最后一个寒假,对此,我要做如下规划。
首先,是关于学习的规划。这个寒假,我将在第一周集中完成口算练习和做小报之类的零散作业,留下读书任务,并继续保持假期每日一页的练字。练字时,应放慢速度,不得少于十分钟。只有这样,才能更好的养成用心写字的好习惯。至于读书,我决定精读下学期重点书目《鲁滨逊漂流记》,并做好批注,这将会用一周时间进行。
假期虽然有学习任务,但更重要的是放松一下身心,假期出游就是个不错的方法。我和爸爸会延续过大年回东北的活动。至于其它活动,虽然还没有彻底定下来,但那一定会很有趣。比如说去我一直想去的上海迪士尼乐园,因为我听同学说,那里空间很大,还有好多有趣的游乐项目,就想去亲身体验一下。
最后,我想说一说关于我的魔方学习目标——记忆cfop公式的计划。我的记忆顺序是先记忆21个pll公式,再记忆41个f2l公式,最后记忆57个oll公式。目前,我的第一阶段目标已经完成,速度是45秒左右。寒假期间,我将进行第二阶段目标,背完41个f2l公式,提速到30秒左右。
这些计划,会让整个假期更丰富。我将努力做到,加油!
我的2023真作文篇4
一头浓密的黑发,小小的眼睛,爱笑的嘴巴,就组成了我的同桌——xx.
唉,一提到他,我心里就烦,为什么我会遇上他这个同桌呢,倒霉.每一次遇上写作文,他的笔就会“罢工”,我也就只有拿出我的笔挤墨水来“喂”他的笔了;上数学课时,由于他前面没听讲,现在不知道老师提了什么问题,总是在老师讲课时,用一张笑的特别“灿烂”的脸望着我,一遍又一遍的问我:“为什么呀,为什么呀?”使我无法听讲,不得不从最基础的东西开始教他.
不过,别看他上课学得不好,下课玩得可是最开心的.常常都是上课风都吹得倒,下课鬼都追不到,和大家一起玩得开开心心,进教室时还笑得象被点了笑穴的疯子似的.
要是问起我们班的人,大家一定都说他是搞笑大王.有一次上思品课,几个同学在后面维持纪律,他正懒懒地趴在桌上,同学一走到他后面,他便象警犬一样坐了起来,瞪大了眼睛向我说道:“有杀气!杀气越来越重了!”同学走了,他便说道:“杀气又没了.”笑得我直不起腰.
还有一次,他上课无聊,就拍拍我,对我说道:“我会变魔术,能变出一朵花来,你信不信?”我心想,看他的样子,怎么也不可能会变魔术呀!看我不信,他便用手做出在变的样子,然后突然把手放在脸两边,同时笑起,笑成一朵花的样子,我见了,顿时恍然大悟,连老师的课都听不进去了.他还常常会唱一首歌,这更让我笑得喘不过气来:“小胖要买房,小胖要买田,小胖借我三千元,他就是不还钱……”(用铃儿响叮当的曲调唱的).
有了他这位同桌,使我的校园生活多了许多乐趣.
我的2023真作文篇5
再见,我的母校!
曾经,在你的教育下,我在咿呀学语;有一次,我在你的呵护下一次又一次的通过了考试;曾经,在你的鼓励下,一座奖杯被举起。曾经,我在你的怀里留下了很多美好的回忆。
我的母校有着我无法割舍的深厚友谊。
我不能没有我亲爱的老师。记得那一天,我在门口的冰上滑倒,老师心疼的走过来,轻轻把我扶起来,问我有没有受伤。我的眼睛就像一束甘泉,流进我的心里,我体会到了母亲的感情,足够我一辈子。
没有真心的朋友我活不下去。我记得那一天,我考的不好,我很难过。我得了80分。我以为朋友会笑话我。但他们没有嘲笑我,反而安慰我。这些话就像一缕阳光,抹去了我心中的阴影。我体会到了桃花潭里深厚的友情,足够我一辈子。
我离不开它,我可爱的同学。记得老师煮了一百多个茶叶蛋。我心情不好,没有吃。这时,同桌拿着鸡蛋在我眼前晃了晃。“吃吧,这是我给你挑的最大的一个!”那个动作,就像一缕清风吹进我的心里,我体会到了同胞兄弟之间的爱,足够我一辈子。
告别母校,泪流满面。往事历历在目。我忘不了这里的春花秋月,还有书的声音;我忘不了这里相交的朋友,有邱树生;老师的恩情我忘不掉,比天还高,比海还深。
我的2023真作文篇6
may day is coming. we will have three days holiday. i want to do so much things during this holiday .
on the first day , i plan to finish all my homework so that i can play happily in the other days. on the next day ,i want to see my grandparents with my parents .because they live in a beautiful countryside .there are many kinds of flowers and clean air .i love them very much. on the finally day ,i want to play basketball with my friends .that is my favourite sport.
i hope to have a good time on this holiday.
国际工人日,也被称为五一,即将来临。在这个假期我有很多事情要做。
第一天,我打算把我所有的家庭作业都完成了,这样我就可以在剩下的两天里快乐地玩。第二天,我想和我父母去看我的祖父母。因为他们住在一个漂亮农村。那里有许多种类的花和清洁空气。我非常爱他们。最后一天,我想和我的朋友打篮球。这是我最喜欢的运动了。
我希望度个愉快的假期。
我的2023真作文篇7
今年的期中考试的形式依然是单人单桌单行,而参加考试的学生除了新学期新加入的几个成员外几乎还是我二年级带上来的原班人马,可是孩子们考试出的成绩却有些不尽人意。结合平时的单元测试及教学工作,认真反思和总结,得出以下几点:
第一,夯实基础很重要。新学期,升入三年级,虽说字词不再像一二年级那样作为重头戏,但依然是教学的重点,字词句积累依然是基础,如形近字辨析,多音字组词,还有各种类别的成语等等,再如句子练习上经常出现的仿写,还有新增加的病句修改,句式转换等。尤其是对于学习能力较弱的孩子们来说,仍然不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告诉我,还有相当一部分孩子爱写错别字,也有相当一部分孩子字词句上的掌握上需要反复加强练习。我们不要低估了孩子们的潜在能力,但同样也不要高估了孩子们的自主学习能力。有些基础知识是需要扎扎实实掌握的,就不能含糊,否则就会舍本逐末。
第二,注重阅读能力的培养。从低年级学段进入到中年级学段,明显的对于阅读方面的要求提高了许多。如果说低年级阅读注重积累,那么中年级阅读则更注重了理解,如联系上下文理解词句,能体会重点词语在课文中表情达意的作用,并能借助字典或词典理解生词。除此,还要求能够初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。再有就是了解冒号、引号等标点符号的一般用法等。以上各点,在我们平时的教学活动中也进行了充分的落实,而且在这次期中考试卷的课内外阅读题目的考查中也得到了充分的体现。只可惜,我们的孩子做得一点儿也不好,很多孩子因此丢分,特别是课外阅读题,尤其是课外阅读短文最后一道结合短文的口语交际题,孩子们的回答更是答非所问,啼笑皆非。我觉得产生错误的最大原因是有很多孩子根本就不读短文或者没用心去阅读短文。否则10分的课外阅读题,不会有孩子一分不得。而课内阅读相对来说比课外阅读要好得多,原因就是课内阅读题目的选文孩子们学习过,内容熟悉,即便不认真阅读短文也能答题。
那么孩子不读短文怎么办?读不懂又不会思考怎么办?再有就是冒号引号的用法反复讲解运用可还是有些孩子掌握不住怎么办?我想,这是这次期中考试留给我的最大的思考。怎么办?继续坚持带领孩子们进行课内阅读,并且加大课外阅读的力度,加强课内阅读方法指导的强度,多给孩子自主阅读、思考的时间,不知道这样的做法会不会慢慢提高孩子们的阅读理解水平呢?希望吧!相信自己,相信孩子,迟来的花开得最红。
第三,努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就开始注重孩子写话能力的培养,并且平时鼓励孩子们坚持写日记或周记,但是一到三年级,也许是因为量上要求有所提高,有不少孩子出现了无话可说,有话也说不清楚的现象,也有一些孩子错别字连篇,语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清楚写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步,但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。也许与现在孩子的生活环境有关吧,很多孩子见得少,经历得也不多,即便是让他们展开想象,也只能是凭空想象,天马行空,不着边际;也或许是自己的作文教学还不够得法吧,工作做得还不够到位,还没有顾及到那些写作能力较弱的孩子。不过,最让我头痛的是,目前还有很多孩子不会审题,读不懂题目要求,以至于把写景的写成叙事或是写人,也有把写玩具(物品)的文章写成小动物。怎么办?最好的办法就是针对孩子们的弱点,教给孩子们审题的方法,并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中,多给孩子们创设写作情境,对于写作有困难的孩子适当降低写作要求,多辅导、多帮助,多鼓励、多表扬。
末了,再次翻翻孩子们的期中试卷,心里依然是沉甸甸的。无论孩子们考得怎样,能够及时反思和总结,弥补不足,我相信对以后的教学工作还是很有帮助的。
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