通过写作文，我们可以更好地表达自己的情感和思想，写作文往往是最能体现我们的语文水平和思维能力的部分，美篇吧小编今天就为您带来了我自由作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
我自由作文篇1
人们常常把兔子关在笼子里，而人们又有没有想过，人是需要自由的，然而动物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
记得原来，我们家就养过兔子。我小时候特别喜欢兔子，看到邻居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的绒毛，非常的棉，小小的尾巴就像贴在屁股上的绒球，兔子还有长长的耳朵。小白兔的眼睛是红色的，看起来就如红宝石一般。所以我非常喜欢兔子。
妈妈就给我买了一只小白兔，可是买回来后，它一直闷闷不乐，看着远方。我给它喂青菜，它不吃。喂胡萝卜，它也不吃。于是，我就去问妈妈：“它为什么不吃呢，是因为它不饿吗？”妈妈说：“应该是它刚来，不适应我们家的环境才这样的，过几天就好了。”于是，我第二天又来看兔子，可是小兔它还是什么都不吃。连续好几天，都是这样。所以我又去妈妈，妈妈这才说：“有可能小兔子不想被锁在笼子里，它看着远方是因为它想家了吧。”我就对妈妈说：“我们把它放了吧它都瘦了。”妈妈也同意了。我和妈妈把小兔抱到了公园里放了。只见，小兔活泼的跑向了远方，头也不回。这才明白小兔也需要自由。
其实动物们也需要自由，人们把动物都锁在笼子里是不对的。如果人们与动物一样得不到自由，那又会怎么样呢？
我自由作文篇2
小学六年级，学习十分紧张。没有休息地时间，我多么渴望自由，想要走遍万水千山。看一看外面秀丽的风景尽情的玩耍啊！
在紧张地节奏下小学过去了，一眨眼就上了中学，同学全换了。新的老师与同学，我在不经意时认识了很多同学：郁婧洁，卞敏，郭宗月。其中郁婧洁是我小学同学。开学几天后妈妈就跟我制定了学习计划，一张大大的纸贴在了我书桌旁。长长的字看得我眼花缭乱。
好不容易到了星期天，本以为可以玩一玩谁知我刚写好老师布置的作业，正准备休息时妈妈打电话来说：“不要玩啦，要学习哦。把我买的试卷各写一张，晚上我检查。”天哪!妈妈是不是傻了？那么多，让我怎么写，两个半小时过去了试卷终于写好了。我心想这下可以休息了吧!
“嘟~嘟~”电话响了。“喂，是谁?”“我是妈妈，试卷写好了没？如果写好了再把阅读题拿出来写，写两课。好不好？”我难过地说：“哦哦，好吧”我及不情愿的把书拿了出来嘴巴叼着笔看着课文，认真的思考了起来。“滴答滴答、”时间过去了一个小时我伸了一个懒腰，打了一个哈欠。
我打了一个电话给妈妈问她还有什么要写的，妈妈让我休息二十分钟然后背英语，然后她回家抽背。终于能休息了我开心的不得了，打开电脑玩起来了，正玩的津津有味时。妈妈又打了一个电话，叫我背英语。我把英语书拿了出来，专心志致的背起了英语，渐渐地，我眼睛模糊了，昏昏地睡着了。妈妈回来了，看见我这样，便把我叫了起来，让我把作业拿给她看。
从开学到现在几乎天天这样，告别了小学的自由和快乐，我现在每一根神精都绷的紧紧的，告别了小学的轻松和放纵！每次看着小朋友开心的笑，我就会想起以前自由的自己，现在每天都有小山似的作业重重的压在我肩上，使我喘不过气来。我多么渴望自由，就像小鸟在天空自由自在的翱翔!
我自由作文篇3
星期天是五彩的，是欢乐的。可不知几时呵，我对它淡漠了，与那个愉快的星期天疏远了。一个个的星期天我已不再拥有，它已属于老师的作业、家长的资料了。自己犹如被关在笼子里的小鸟，时时都在渴望着，渴望着往日的自由、欢乐。
往日的星期天，我可以和伙伴们一起在草地上谈天论地、玩耍、做游戏……不受任何约束，没有任何优虑。心目中只有欢乐，只有那数不尽的欢笑。
可是现在，当我想起那片青青的草地时，又看到了挂在书架上的鼓鼓的书包当我做完老师布置的作业想出去玩耍时，爸爸却又送来了两张从外校找来的试卷……
一整天，大多的时间都用于写作业，有时连吃饭妈妈也要催我吃快些，不要“耽误”了时间……为什么？是老师说的，是父母说的，也是我忍耐不住时，内心所重复无数遍用来安慰自己的话——你已是毕业班的学生了！
我理解父母的意愿，他们是为自己孩子着想——“望子成龙”的心情太迫切了；我理解老师的心情，他们也是为了我们成材——“恨铁不成钢”。可我却不理解，一点也不理解：为什么毕业班的学生就应该失去欢笑，失去偷快的星期天？为什么没有人来同情我们？
我多么希望，多么希望有这么一天：在瑰丽的朝霞中，我和伙伴们又一次踏入含露的草地，手挽手儿唱起了歌，做起了游戏。东方，太阳探出了头，在朝阳的照耀下，我们又来到了田野边……往日的欢笑全都聚集在这一天……
我多么希望，多么希望有一个属于自己的星期天啊！只要有一个、一天……
我自由作文篇4
“生命诚可贵，爱情价更高。若问自由故，两者皆可抛。”
自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来[注: 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。]的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高”
面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。“望子成龙[注: 希望自己的子女能在学业和事业上有成就。]”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25％面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。
我自由作文篇5
我的自由空间就是自己的小房间，它给我带来了无穷的快乐。
房间的墙上贴满了我画的卡通画，房间的右边是我的上下铺小床，上面摆着我的布娃娃，下面摆着我的小被子和床单，靠着墙边是我的小书桌，书桌上放了一个非常漂亮的小台灯，它陪着我度过了许多个夜晚。我经常在自己的小黑板上练字或者画画，地上还铺着红色木地板。
我经常在小房间里玩耍。记得有一次，我把布娃娃排成一排，自己当老师。我刚要在黑板上写字的时候有一个布娃娃不听话了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，继续在黑板上写儿歌，完完以后，我就开始教它们读，可是就在读的过程中，又有一个布娃不听话了，在看妈妈做饭，我对它严厉地说：“要专心不要三心二意！”
这就是我的自由空间，我在我的自由空间里快乐地成长。小朋友们听了我的介绍，你们是不是也喜欢上它了呢？
我自由作文篇6
鸟儿在空旷的蓝天下飞翔，那是鸟儿的自由；鱼儿在浩瀚的大海中畅游，那是鱼儿的自由；马儿在辽阔的草原上奔跑，那是马儿的自由……哦，我的自由呢？
我渴望一个人在家里，做自己喜欢的事情：打开电视，与羊羊们一起捉弄灰太狼，和刘星谈谈他的糗事，和刘谦一起进入神秘的魔术世界；拿起我喜欢的杂志，上知天文，下知地理。而不是再去看妈 妈给我推荐的那些名著；我还想打开久封的储物柜，和我的布娃娃们一起过家家……虽然我也有一个人在家的机会，可每次爸爸妈 妈出门前，都会布置要我完成的作业，要看的书本，我都觉得自己快喘不过气了。
我渴望和爸爸妈 妈一起去广场放风筝。那天，阳光明媚，清风拂面，柔柔的，暖暖的'。爸爸举着风筝，我扯着线，跑着，蹦着，风筝越飞越高，我的心儿随着高飞的风筝越是轻快。妈 妈呢？正坐在石椅上看着我们笑呢！
我渴望能自己选择辅导班。今年爸爸妈 妈答应了我的要求，于是我选择了喜欢的电子琴学习和口语班。空闲时，我会打开心爱的电子琴，弹奏一首优美的曲子，爸爸妈 妈就是我的忠实的听众。这是我觉得自己是最开心的，最自由的。
妈 妈说，自由不是随心所欲，现在的我要听听大人的建议。我觉得妈 妈说的对。其实，自由就在我们身边，只要做好该做的事情，我们就能拥有自己的自由天空！
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