读后感可以帮助读者更好地理解和应用书籍中情感共鸣的启示和教益，优质的读后感能够给读者提供更多的阅读素材和推荐书单，丰富他们的阅读选择和体验，以下是美篇吧小编精心为您推荐的二年级父与子读后感5篇，供大家参考。
二年级父与子读后感篇1
我读《二年级的小豆豆》这本书，深得非常有趣，也特别搞笑。
小豆豆顽皮又可爱，我很喜欢他。这本书给我印象最深的是小豆豆用“只有……还是”造句：他说我只有一个屁股，还是两瓣的。每当想起这句话我都会笑个不停。
二年级父与子读后感篇2
他们本是两个世界的人，却因为偶然，相遇相识相知。
他叫青铜，他是一个哑巴，出生在大麦地，他很孤独，一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。平淡的生活因为她的出现起了波澜，她来自城市，跟随爸爸下乡劳动，她叫葵花。
那年，她七岁，她来到了大麦地，跟着她爸爸一起来的。
大河，是他们第一次相遇的地方
那天，她坐上了一只没有竹篙的小船，在被黝黑的男孩几次捉弄后，她哭了，草滩上，有个男孩在放牛。牛在吃草，男孩在割草。
男孩一头蓬乱的黑发，一双聪慧的眼睛，在不时耷拉下来的黑发里，乌亮地闪烁着。这是她对他的第一印象，事情按着轨迹向下发展，他救了她。
后来，她的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花，回来的时候淹死在大麦地的河里，从那以后她成了孤儿。
更近的接触是在槐树下，她没有了亲人，没有了家，在那里她成了他们一家的一份子。
他们家领养了她，但是他们很穷，生活本来就不富裕，再多了一个吃饭的人，生活过得更拮据了。
他很照顾她，为了她，他放弃了上学的梦想，为了她，他大雪天去卖芦花鞋，甚至是自己脚上那双，为了她，他站了一整晚，为了她，他甘愿受罚，他所做的一切一切都是为了她。
她很珍惜他们的爱，为了他，她没有参加学校的拍照活动，为了他，她放学后去采芦苇，做芦花鞋，为了他，她偷偷跑去江南采摘银杏，赚取微薄的收入，她所做的一切一切，都是为了他，为了他们。
他们没有血缘关系，却是胜似亲人，对她的好，对她的照顾，对她的.呵护，这一切都因为爱。不是只有有血缘关系的人，才叫做亲人，他们，就是她的亲人。苦难，是永恒的，在苦难中，他们挣扎着，抗争着，用爱去包容，用爱去生活，苦，算不了什么，真的算不了什么，在爱和亲情面前，它是微不足道的。
在充满灾难的年代里，他习惯了痛，习惯了苦，可她的离开带给他的痛苦太大太大了。大到他弱小的身躯无法承受，无法忍耐。
他张大嘴巴，用劲平生力气，大喊了一声：“葵——花！”这是他心灵的呐喊。
因为缘分，他们相遇相识，因为身份，他们被迫分离，因为他们是两个世界的人。相遇是偶然，而离开是必然。命运让他们相识，而命运又让他们分离。
那年，她十二岁，她离开了大麦地，一个人离开的。
他们所承受的痛苦，或许我们感受不到，那是一种难以现象的苦难，一种难以体会的苦，那种刻苦铭心的痛，没有好的家具，没有好的物品，面对着灾难，难以抗拒，难以逃脱，随时随地都可能丧生，可是他们都挺过去了，因为爱，因为亲情，他们挺过去了。
没有他们的苦难，却拥有同样重量的爱和亲情，即使有再大的风，再大的浪，再大的雨，有爱，有家，就有避风港，沐浴在爱中，再大的打击，再大的苦难，一切都微不足道，近在眼前的幸福，是否应该去珍惜？时间流逝，你是否关注过身边的亲人朋友，关注过他们为你做的一点一滴？珍惜，在你还拥有的时候。
二年级父与子读后感篇3
?钢铁是怎样炼成的》这部小说我已经看了好几遍了，我非常喜欢这本书，因为这本只讲了主人公保尔;柯察金一生中坎坷的经历，很令我感动。
这本书中最值得欣赏的还是保尔;柯察金那种自强不息、信念坚定、意志坚强、百折不挠、奋斗到底的精神，使我们进一步的明白了深刻的道理。本书的主人公保尔;柯察金在十月革命爆发后，年仅16岁的他就参加了红军。在那战乱的年代，波兰人把前苏联划分成了好几块，为了保卫红色政权，保罗他南征北战，冲锋陷阵。他打仗十分勇敢、无所畏惧。战乱平定后，由于战争时的受的伤十分严重，又一次灾难降临，保尔;柯察金于一九三七年的一天，他双目失明并且全身瘫痪了。可是他忍受着身体的疼痛，又开始了文学这一战斗。于是，他便写下了《钢铁是怎样炼成的》这部优秀的长篇小说送至出版社，但是第一次邮递员把稿件丢失了，他呕心沥血写的稿件丢失了，他是多么灰心失望啊，但是他又重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。当焦急的他听说那本书要出版了，仿佛重见天日，与是他对自己有了更大的信心。
我们在和保罗他对比一下，就会发现我们的意志是如此的不坚定，遇到小小的挫折就站不起来了。身上只要受到一点儿伤，就又哭又闹，而保罗的四肢都残废了，仍然信念坚定，和他比起来，我们显得实在是微不足道。假如我们也遇到了他的遭遇，我们肯定不能像他一样坚强，应该斯看，我们同样是人类，他为什么能做到那么的坚强，我门为什么做不到。
所以我们应该向保罗学习，学习他那种自强不息、信念坚定、意志坚强、百折不挠、奋斗到底的精神。所以我们要从现在做起，好好学习，长大为祖国做出贡献。
二年级父与子读后感篇4
在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。
刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但是更多的也许是讨厌和烦恼吧!
文章是从这里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己总算可以要什么有什么过得幸福了，先的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。可是到了后来，却发现宝葫芦知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己没有什么事可做了。到了后来还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自己也就彻底轻松了。
从这个故事中，我们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，可是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想?不劳而获的东西在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗?所以，我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。
在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于是我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一起做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。
王葆最后把宝葫芦扔了，我们大家有两种不同的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的;而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选择。我是这样认为的，王葆把宝葫芦扔了是不对的，因为既然王葆认为宝葫芦做得不对，那就应该提早地对宝葫芦说说自己对它的意见，而不是对宝葫芦大喊大叫的，我想如果宝葫芦真的懂得主人心里想什么，就应该和王葆一起做王葆自己想做的事，那宝葫芦也就可以和主人成为最好的一对了。我们不能收不劳而获的东西，但是可以让自己成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧!
二年级父与子读后感篇5
寒假的一天，我读了有“小天才成长圣经”称号的《激励世界的101位名人成长故事》一书。
这本书主要写了名人的成长事迹。里面有曹操“中风”整叔叔、孙中山智擒人贩子、狄仁杰智斗恶官、马歇尔刺刀上的小英雄等故事。其中，我最喜欢的是拿破仑“成功的习惯”的故事。
这个故事主要讲的是：拿破仑从小就有一个梦想——拥有一个自已的帝国，一次，他和一个比他大两岁的男孩发生矛盾打架了。拿破仑一次次地被他打伤，但他为了捍卫自已的尊严，一次又一次地去找那个大男孩打架，直到大男孩对他说了“对不起”为止。虽然拿破仑为了捍卫自已的尊严而和别人打架的方法不值得我们借鉴，但拿破仑这种无论做什么事情，都竭尽全力争取最后的胜利的精神却值得我们学习。看完这个故事后，我认为我们应该从小给自已一个目标，每天朝这个目标去努力，锲而不舍，直到胜利！
啊！多好的榜样，多好看的一本书啊！
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