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《精彩极了和糟糕透了》读后感7篇

读后感不仅是对作品的点评,更是我们对生活、对人性的深刻洞察与理解,读后感使我们在阅读中不仅仅停留于表面,而是深入挖掘作品的深层意义,下面是美篇吧小编为您分享的《精彩极了和糟糕透了》读后感7篇,感谢您的参阅。

《精彩极了和糟糕透了》读后感7篇

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇1

在一个美好的下午,我闲着没事就看了一本书,书名是《"精彩极了"和"糟糕透了"》,我很奇怪:为什么要用这样的两句话作为文章的题目呢?

我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章,原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗,我很吃惊,这不可能吧!一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗?真的很难让人相信,我从心底里很敬佩他,想想自己,七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力,而小作者竟然能做出如此美妙的诗!

于是,我带着一种敬仰读着这篇有意思的'文章,其中写到"母亲一念完这首诗,眼睛亮亮的,兴奋地说着:巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!"是啊,小作者的诗得到了母亲的赞扬,想想自己也曾得到过妈妈的赞扬,心里甭提有多开心了!记得有一次,我的小制作——大红的灯笼,在省获得了二等奖,当时我高兴极了,让妈妈看了我的奖状,听着妈妈表扬我的话语,我的心里比吃了蜜还要甜啊!是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。

文章中的主人公还有一位严厉的父亲,根据他父亲的批语,自己学着慢慢的进行修改,那是小作者不过十一二岁,就学会了自己写小说,母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。

所以,巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父。

因此不管是母亲的唠叨,还是父亲的安慰,都应该是我们勤奋学习的动力。

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇2

总有两个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛,总有一种爱让我们茁壮成长,总有一种爱它愿意为我当牛做马,这种爱让我们无比幸福,总有一种情怀让心灵震颤。这种爱我们每个人都有,只不过有些人感受不到。

这两个人就是父母,这种爱无怨无悔,它是一种博大的亲情,是一种江海般宽大的胸怀。一种升华的父母爱。

今天我在泪的陪伴下,读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。

文章通过一首诗来赞颂父母的爱,而且作者用两种心情,来感触父母的爱。使我十分喜爱。

在文章中,作者写的第一首诗让我们明白了,生活中,母亲的爱往往不是虚伪的爱,而是鼓励的爱。而父亲的爱往往也不是不知足,而是严厉的爱。

文章的结尾,是我感触深深,让我想起了在现实生活中的我,往往是我亲手伤了父母的心,父母的爱。

记得一次,我写了一篇作文,拿给父母看。我的母亲和文中的母亲一样,用鼓励的爱来夸奖我,而我的父亲却用严厉的爱来鼓励我。可我却因为这点小事,和父亲几天没沟通。不但伤了父亲的心,同时也伤了母亲的心。

这篇课文使我懂得了:生活中我们需要两种爱去成长。只有单单一种爱是不够的,可能会使我们走向歧途,也能使我们失去信心。

这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我会努力地向前驶去!

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇3

读了精彩极了和糟糕透了这篇文章后,我知道了爱是可以有不同的表达方式的。文章中的父亲的爱是严厉的,而母亲的爱则是慈祥的。巴迪在这两种截然不同的断言下努力的.向前驶去。

文章主要讲述的是巴迪在七八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是"精彩极了"而父亲的评价是"糟糕透了"后来巴迪又写了许多作品,母亲总是以鼓励方式去赞扬他,父亲以严厉的方式去警告、提醒他。使得作者在爱的鼓舞下,努力的向前驶去。

我也有过类似的经历。有一次我在一次考试中取得了不错的成绩,拿回家后给妈 妈看了后,她满脸喜悦,高兴的说:"考的不错,有进步。出错的地方下次注意就行了。"太好了,我一蹦三尺高。期待着爸爸能够快点回来,也表扬我一番。没想到爸爸回来后看到这份试卷皱了皱眉头,说:"为什么我看到了这么多不该错的题!说了多少次,做题不要粗心,还不长记性!"我的泪水顿时啪,啪的流了下来。我不明白,父亲为什么会这么严厉?

后来,我终于明白了:一个人,应该说是生活中的每一个人都需要来自母亲的鼓励、赞扬,以及父亲的警告、提醒。这是让我们健康成长的关键,所以,我们在成长的过程中才不会自卑,在爱的鼓舞下不断前行。

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇4

?精彩极了和糟糕透了》中,小巴迪的妈妈是常常鼓励他,可小巴迪的爸爸却很严厉,经常批评他。有时候,一味的表扬会使人骄傲,可一味的批评又会使人失去自信。当这两种结合在一起的时候,就更让你有信心超越上一次的成绩,又可以提醒你还未做到最好。两种方式截然不同,可合在一起又是最好的教育方式。

这篇文章让我想起自己有一次,我写了一篇二百字的作文。妈妈看了,高兴地说:“你写得真棒!”我一听,心里甜滋滋的'。可爸爸却不以为然地说:“写得不好,这是一篇没有中心的作文。”我听了爸爸的话,心里很难受极了。我忍住了眼泪,暗暗下决心:一定要写一篇更好的作文,让爸爸满意。因为我记得爸爸曾对我说过:“失败乃成功之母”、“人外有人,天外有天。”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好,还是想让我写得更好,我都要认真地写好每一篇作文,做好每一件事。就是我父母的这两种爱的方式,让我一次又一次超越自己。也是这两种教育方式,让我对自己各方面的水平有了正确的认识,让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。

?精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章,也是这篇文章鼓励着我,让我时刻要求自己:要做到更好,要超越自己。我知道我一定会做到更好。加油!

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇5

读了美国作家巴德舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》,我深有感触。

在作者七八岁的时候写了一首诗,母亲念完了这首诗,兴奋地对作者说这首诗精彩极了,使作者感到既腼腆又得意扬扬,很想让自己的父亲也看看自己创作的第一首诗。

等到父亲回来了,目光被桌上的.那首诗吸引了。作者认为父亲也一定会认同自己的作品的,可是父亲却没有这样做,父亲认为这首诗糟糕透了。当时,作者伤心极了。

一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入企图。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这也就是说,在生活中,鼓励会使人更加自信,也会有点不平衡,需要警告来平衡。我在生活中,也有和作者类似的事。有一次,我画了一幅“太空画”,妈妈一看,开始说画的非常棒,后来又找出了一些缺点,使我自满的新又保持了平衡。

有一次考试,妈妈帮我找缺点,找出缺点,让我改正。果然,我下次考试考了97分。这就是慈祥的爱和严厉的爱,在这两股风的驱使下,使我人生的小船平平稳稳地向前努力地驶去

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇6

在人生中有无数种可能,但是没有父母的爱的力量就不可能有未来,父母的爱是无私的,伟大的,如果父母是一股风的话,那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

请不要认为我突发奇想,这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的'深刻认识,此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次,我正在看电视,里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目,魅力无比,我看得全神贯注,忘掉了周围的一切。爸爸说:“婵,快去把水倒了,回来时再端一盆,快点噢!”我就像没有听见任何响声似的,还痴迷地看着电视,没有去睬理爸爸。爸爸生气了,大声说:“你再不倒水我就关喽?”电视太精彩了,我真不想让爸爸关,可又没有办法,连忙说:“好,我倒还不行吗!”正在这时,妈妈回来了,一看情景,明白了一切,皱着眉头说:“你这么大个人自己端不行吗?孩子才8岁,还小,让她倒盆水,再端盆水,她能不累吗?厨房又湿滑,万一摔倒了怎么办!再说,看这样的节目会提高她的写作水平,人家父母都把孩子当作宝,你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子,我伤心的哭了。

过后,我总想着:妈妈说得真对,它对我的写作水平提高有好处的。可是后来,当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后,总觉得爸爸说的也对!因为,那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同,但是出发点是正确的,那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样,给我的生活赋予了爱。此时,我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿,不断给我鼓励;爸爸像汽车的脚刹,总让我清醒;而我就像巴迪那样,灵活自如地操作着方向盘,不断得到父母的爱,而且努力向前驶去,不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去,我更希望我在父母的浇灌下,与爱同行,健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊!

《精彩极了和糟糕透了》读后感篇7

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我不禁在心中反问自己,在平日里生活中,我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着“精彩极了”的妈妈的角色,还是扮演着用严肃冷冷地语气说着“糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有,但后者多一些吧。

记得张沐曦有一次跟我说:“妈,你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。”是啊,在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候,我就会打断她,让她赶快去完成作业、背单词或是练习钢琴,以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时,我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后,就问她为什么那么紧张,没有发挥好

有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景,我的心中也不免难受并自责起来,是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子,让孩子增加一些自信。可又一想,在孩子成长的道路上是要经历一些挫折、失望,锻炼一颗坚强的心也是必须的。

回想自己在教育孩子这一路的学习中,从一开始的简单粗暴,到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励,自己也在不断的学习。在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活,我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的'学习生活中也都扮演着像文中那经常说“精彩极了”的妈妈或是说“糟糕透了”的爸爸这样的双重角色,我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白:这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子,静待孩子如花朵般绽放,或是静等孩子长成参天大树,亦或是牵着让我们慢下来,陪我们看风景的蜗牛我们的孩子一路前行!

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