要是没有一个详细的思考，那我们写出的作文就是没有意义的，新颖的素材和严谨的文章结构是一篇优秀的作文必须要具备的，以下是美篇吧小编精心为您推荐的美德的作文50参考6篇，供大家参考。
美德的作文50篇1
中华的美德流传千古，是世世代代中国人的骄傲。身为新世纪祖国的花朵，怎能忘记道德这两个字，我们应该铭记在心中，好好的将它流传下去。
一天放假，我和妈妈一起去小区里散步。那时正值秋天，是个金黄色的季节，落叶纷飞。正当我沉醉在这美丽的景色中时，一位穿着橘黄色衣服的阿姨出现在了我的眼前，那是一位环卫工人。
秋天这个季节虽然美丽，但却是环卫工人最最辛苦的日子。树上的叶子不断地飘落下来，不一会便会出现一条金黄色的大马路。我看见那位环卫阿姨总是在不停地扫啊扫，好不容易将路边的落叶都扫到了一起，一阵风吹来便又将那聚在一起的落叶吹散开来，那位阿姨只好不停地反复扫。扫起来了，又吹散，扫起来了，又吹散……没过几分钟，那“千篇一律”的动作就将那位阿姨累坏了，她不断地擦拭脸上的汗水。就在阿姨想休息一会的时候，一位十多岁的小女孩跑到那位阿姨身边，递上了一张餐巾纸。那阿姨看见了急忙对小女孩说了声谢谢，还问那女孩是哪个学校的，叫什么名字，但那为女孩子好像被那阿姨一问，反而有些不好意思，忙像一只害羞的小鹿一样跑掉了。
我看了之后为之震惊，一个十多岁的小女孩竟会想到这些。我们这一代都是“衣来伸手，饭来张口”的小孩，真正做到乐于助人、讲美德的没有几个人，现在只有在网上才会看到这类的新闻。想到这儿我忽然想起另一个故事……
有一次我在网上看到了和我亲身经历的这件事差不多的事情，只是帮助人和被帮助人之间的关系改变了。一个上初中的女孩，她从小没了爸爸，和一个当环卫工人的妈妈相依为命。妈妈的工资并不高，勉强供她读书，她们母女两平常省吃俭用。女儿知道妈妈供自己读书不容易，所以读书一直很认真，从不让妈妈失望。不过这种安稳的日子不长了，女孩的妈妈忽然生病了，卧床不起，女孩为了给妈妈治病，只好辍学顶替妈妈的工作。女孩每天起早贪黑，终于她的努力没有白费，妈妈到医院复查过后，病渐渐好了起来，可以下地走路了，过了一段时间可以干活了。女孩知道了这个消息之后，高兴地连话都说不清了，只是又蹦又跳的，因为她知道经过自已的努力，妈妈又健康了，自己又可以重返校园了。
看完了这个故事，我差一点就流下了眼泪。那个女孩是那么的坚强，无论有多少困难她都不会放弃，她的愿望是那么的简单：只想过安静的生活，不需要任何的华丽。因为这些她永不放弃，最终获得了成功。
经过了这两件事，我忽然发现原来生活中还是有人在坚持，坚持乐于助人，坚持善良勇敢，坚持做美德好少年的。我想做一位“好少年”难不倒我们这些跨世纪的“小雏鹰”，只要我们有恒心，有毅力，总有一天中华美德将被发扬光大，我们要向全世界的人证明我们的实力。相信我们，一定可以！
美德的作文50篇2
让我们一起努力，从自我做起，从小事做起，力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。
中华美德中，俗话说：“百善孝为先。”意思是百种善良美好的行为中，孝是稳居榜首的`，而在与我们年龄相仿的孩子中。通过银屏，我看到了《寻找最美孝心少年》中的一位——赵文龙身上对妈妈无微不至的爱与孝心。
赵文龙出生在一个贫苦艰辛的家庭中，但是，噩运像地震一样摧残着这个家庭，赵文龙4岁那年，母亲被病魔缠身，痛苦万分，可是不幸接踵而至，让这个已经支离破碎的家庭雪上加霜：赵文龙的父亲离家出走。面对这些，赵文龙依旧乐观，努力地支撑着这个家，为妈妈悉心照料。赵文龙不但努力学习着，还时时刻刻照顾妈妈，上学时还不忘拾瓶子卖到废品场，买一些肉都给妈妈吃，当妈妈痛苦时赵文龙还会细心的帮妈妈按摩。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。是啊，赵文龙这种伟大不平凡的孝心少年是多么明白这个道理。赵文龙是全国孝心少年的冰山一角。但是，我们在不断敬佩着孝心少年们这样对父母感恩戴德，想起了自己的父母吗？既然我们对孝心少年怀着感动的心情，我们就要对自己的父母尽孝的诺言。孝心少年传递着人间的孝之情，孝，是一种情怀，能使人感动，能使人对世界充满信心。这是什么？这是正能量！所以，我们也要对父母尽职尽孝，让父母感受到天伦之乐。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他们过着衣食无忧的生活争当“啃老族”中的一员。他们最终会被大家唾弃、遗忘，希望他们早日觉醒。
中国美德少年们，我们向你们致敬，因为不管生活多么困难、多么艰辛，你们都能够披荆斩棘，迎着风浪越飞越高，成为天空中最灿烂的彩虹。
美德的作文50篇3
诚实守信、勤俭节约、宽宏大量、勇敢坚强……都是中华美德，这些优良品质都体现在我们的的生活中。我们仔细观察，处处都有爱心……在《感动中国》当中的一幕，至今让人记忆犹新。
那是一个大雾弥漫的早晨，眼前什么也看不清。有两个以拾破烂为生的人，开着一辆小卡车，正从九江大桥上通过。因为雾大，他们开得很慢，有几个性急的车辆闯了过去，车灯闪了一下就不见了。他们很奇怪，下车一看，不远处，桥面已断裂开了一个巨大的口子，前面没有路了。原来在这之前，一艘轮船撞在了九江大桥的桥墩上，九江大桥像根折断的筷子，桥面被撞断了，已经有几辆车掉了下去。这两位近六十的老人于是站在附近（离桥断面仅5米远），不停地使来的车辆挥着手，那两双苍老的、长满老茧的、又黑又硬的手，终于拦住了十几辆车，把几十个生命拦在了生死线？5米外，那些人又赶紧报了警。
警察来了，他们却不见了，也许为了生计，还有许多活要做。后来，当人们找到他们时，他们说，他们当时一点也不害怕，只想不让更多的人掉下去。政府给他们的奖励，他们全部用于改善3所小学的校舍等条件，让孩子们能坐在宽敞明亮的教室内上课。听说村民他们在这之前做生意赔本欠了4000多元外，没有为自己的利益而占有这个奖励。这件事非常让人感动，它体现了我们中华民族不怕牺牲、团结友爱互助的精神风貌，是中华美德在我们日常生活中无时不在的生动事例。
这个世界有各种各样的人，人们的心灵禀赋都不一样，但我们都应该拥有社会道德。每一种美德都代表了一种美好而高尚的力量，中华美德有着巨大而神奇的力量，让我们把中华美德一代代传承下去，使中华民族的传统美德发扬光大。
美德的作文50篇4
“美德好比宝石，它在朴素景背的衬托下反而更华丽。”在一件朴素的事情中，我发现了它比宝石的美还宝贵。
从我记事开始，爸爸妈妈就教我要做个诚实的人，捡到别人得东西要还给别人……
记得有一回，我在放学的路上，走着走着，突然，一个钱包映入眼帘，我连忙把它捡起来，在手上翻来覆去，打开一看，几张纸币安稳的躺在里面。我惊喜若狂，心里想：太好了，可以买零食吃了！我拿着钱包，来到了学校对面的小店，拿了一包“薯我脆”，刚要付款时，突然，脑海里浮现了爸爸妈妈说过的一句话：如果你捡到了别人的钱包，一定要交给警察叔叔，不能花掉或者隐瞒爸爸妈妈。“天哪，看看我在做些什么！我简直没救了！”我感到无比的愧疚，这时，我看见路边有一个治安在维持秩序“不！我还有救！”，于是，我拿着钱包，向治安飞奔过去，把钱包交给了他，他用手接过了钱包，还夸我拾金不昧。我听了，惭愧的笑了笑，就背着书包走了。
虽然我没有留住零食，但是，我留住了美德。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们口口声声说要做有美德的人，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同之处呢！所以我们要实践社会美德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，让美德伴我成长！
美德的作文50篇5
如果你是一株小草，为何不让大地充满生机；如果你是一颗明星，为何不让夜晚不在漆黑；如果你是一片湖泊，为何不去滋润生命；如果你是你，又为何不去帮助他人。生活中，你是否一口一个“美德”“善良”又是否去付诸实践了？
当地上有垃圾，我们理应去弯腰捡起，而不是抱着别人会捡的心理，对垃圾视而不见，地球需要每个人去维护，这是做人的基础。当乞丐在路边讨饭时，不该用鄙视的眼神和冰冷的话语伤害他，而要同情他。施舍那一元钱，虽然微不足道，但也能让他感受到人间的温暖，体现出人的怜悯之心。
我就经历过一次。
那是一个暴雨天，我独自在一条公共走廊避雨，准备雨过后再回家，突然，我无意中瞄见了一个人坐在一张破烂的薄布上，出于好奇，我凑了上去看看。这是一个老人，他已一头白发，脸上爬满了皱纹，衣服破破烂烂的，像是从垃圾堆里出来的，面前摆着一个盆，不用多想，这是一个乞丐。我看了一眼，盆里只有寥寥几块钱，我想：可能这位乞丐十分不幸，本来是可以在晚年享福的，但出于贫困，只得出来乞讨，今天又下雨，人们都在家，只有几位好心人碰巧遇到他，顺便给他了几块钱。从遐想中退出来，再次打量这位乞丐，多了几分怜悯，把口袋里的十元钱轻轻地放在盆里，只见老人抬头看了看我，生硬地挤出了笑容，眼睛里含满了泪水。我的心猛地一抽，这时，我才发现，这个乞丐是聋哑人！
世上不乏好人好事，谭千秋舍己救人、王洪发舍亲救人……然而真正的人与人之间的关怀，却是在每个人的身边，只有我们用心去发现、去帮助才能真正领悟“美德”。
美德的作文50篇6
我是一个活泼、开朗的女孩，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，关心集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会上，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。黄芳怡由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、品学兼优，屡获佳绩
黄芳怡同学热爱祖国，勤奋学习，。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为学校的“四好少年”、“优秀班干部”，在数学竞赛、手抄报比赛、英语竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
黄芳怡同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感，在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。黄芳怡不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
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