一篇好的作文能够体现出一个人的对生活的认知和感受，想让自己写出的作文得到更多的肯定，首先要确保自己的文章有深刻的立意，下面是美篇吧小编为您分享的考试的利与弊作文400通用6篇，感谢您的参阅。
考试的利与弊作文400篇1
过几天就要期中考试了，教室的气氛有一些紧张，老师忙着给同学们猜考试出的知识点，同学们也在紧张的复习中。我们班上多了一些埋头苦读，少了一些打打闹闹。
这一天如约来临，今天就要期中考试了，虽然是八点十分才开考，但是七点半的时候我已经到校了，一是我害怕赶不上考试，怕来的晚老师不给发卷子，二是我来的早还可以读读背背课文里的内容，“一日之计在于晨”嘛。走进教室，我拼命地背记课文里的内容，同学们也都在紧张的复习，真是应了一句话“临阵磨枪，不快也光。”
一声哨响，考试开始了。卷子发下来后，我一看题，不由小声惊呼道：“哇！太难了吧！”我旁边的人也随声附和“就是，还有根据词语写字的意思，难死了！”“啊！这么难，我要是考不及格，我要死翘翘了。”……
难是难，但是考试还得继续。于是，我只好拿起笔，一半是猜，一半是蒙的把根据词语写字的意思这道题写完了。往下，又遇到一只拦路虎，一筹莫展的筹字是什么意思？我想：一筹莫展的意思是一点头绪也没有，筹就是指头绪了，我信心满满的把“头绪”写了上去。我偷偷看一下其他同学，有的在不声不响奋笔疾书，有的在皱着眉头苦思冥想……
到写作文了，要求写一个民间神话故事。这不难，我最爱好的就是编故事了，我的小脑袋里回想着我看过的民间神话故事，综合一下，就写一个《七色花》吧。哎呀！写的有点长了，刹不住了！直到监考老师提醒只剩下十分钟时，作文才写完。
我赶紧检查，这不，还没检查完呢，“嘟……嘟……嘟……”哨子响了。“不能再写了，交卷了!交卷了！”唉！我只好“恋恋不舍”的把卷子交了出来。
黄老师的动作真够快的，昨天才考试完，今天，老师就拿着一摞卷纸走进教室，难道要发卷子了？我的小心肝“扑腾、扑腾”的跳的飞快，就要从喉咙眼里蹦出来了，手心也冒汗了，小腿也有点发抖，真是既期盼又害怕。
卷子发下来了，我考了94.5分。作文扣了1分，我“蒙”和“猜”的也失分不少。最重要的是：一筹莫展的筹字意思是办法而不是头绪。我晕！
根据这次考试，我总结了以下几点：
一：“知之为知之，不知为不知”。考试是不能靠“蒙”和“猜”的，要实实在在的掌握，不能有侥幸心理。
二：课文内容一定要踏踏实实掌握，包括标点符号。不能有浮燥心理。
三：除了书本知识外，要拓展知识点，课外内容也要多掌握，多学，多读，多练。不能有得过且过心理。
希望期末能取得好成绩！
考试的利与弊作文400篇2
分数的高低对我来说是不重要的，重要的是我的成绩提高了吗？进歩了吗？超过目标了吗？
但这次考试后退了，我鼓励自己：我一定能行，下一次我要超过前五名！我也明白了一个道理，共有三点：1、不必聪明比勤奋；2、不比基础比进步；3、不比阔气比志气。俗话说：“有志不在年高”
“不必聪明比勤奋”，首先我要做到这一点。虽然我很聪明，但老不勤奋，成绩便会降低，所以我要更加努力勤奋，向班长学习勤奋的精神。如果我要把成绩搞上去，就不能半途而废，要坚持勤奋的精神！
“不比基础比进步”，也要做好这一点。我不能光顾着打好基础，而不向前进。我要不断的超过我的目标，更上一层楼。我也要踏踏实实的走好每一个步伐，那样我才会进步。
最后我要记住：“不比阔气比志气”阔气是指：好胜心强的人，花钱大手大脚的人。我要有志气，有志气才有学习的精神。不能比你有钱的多少，要比你的志气有多大！
这三句话会永远地刻在我心上的。我的目标，我的成绩，我的名次，我要向你们前进！
考试的利与弊作文400篇3
期中考试，期中考试，可真烦哪，考了语文，还得考数学。考试，顾名思义，就是考验你的测试。考得好了，父母表扬，同学称赞，老师夸奖，那种感觉，实在是洋洋得意；可要是考不好呢，泪水会蹭着你的脸，不停地哀求你让我掉下来吧。
“要考试了，要考试了！”一阵阵紧张的声音从教室中传出来了。语文考试，关键是作文呀，只好写得好，分数自然也会高点。开考了！我一拿到试卷，便立刻马不停蹄地做起来。等我把试卷做完了，我四下打量着同学们：咦，尹泽涵怎么四处乱看；阮嘉汇看着手中的试卷，思索着什么，时不时地拿起笔修改起来；过艺纯正在仔细的检查着自已的试卷。收卷了，我心中像怀了一只小兔子似的，??真跳，生怕自已考不出好成绩……
到了下午，王老师拿着一沓试卷向班中走来。我一看，呀，还有一些没改，快去看一下，我急忙奔了过去。终于试卷发下来了，我有些失落，虽然考了95分，可是没有达到我预期的目标，太低了。看看试卷，有些地方真的是不应该错的，太不仔细了。哎，没办法，考也考过了，没有后悔药的。
虽然，这次期中考试我没能考出理想的成绩，但是我气不馁，我一定会努力实现自己的目标，因为我坚信：“努力就会有奇迹，只要付出努力，一定能达到预期的目标，加油！”
考试的利与弊作文400篇4
光阴似箭，日月如梭，一转眼大半个学期过了，迎来了期中考试，几天后，成绩出来了，老师发卷的那一刻，我心怦怦直跳，有很多好的经验，可以继续保持，也有很多不足之处，值得让我吸取教训，在此，我向大家做个总结。
先说英语、100分，科学、98分对自己还算满意。但希望在以后的日子里再接再励。
数学吧！96分，按理来说，我数学应该打100分的，因为四科中，我认为数学最好，但没想到丟了4分，自我感觉挺差的，就是我太马虎，不认真看题，才会有这种后果，我觉得真是太可惜了。
最后来说语文吧！更让我痛心，都傻眼了，只考了91。5分，自己都为此感到失落，很多题目都是因为我粗心大意，导致很多会做的题目为此丟分。特别是作文也得检讨一下自己，更要求自己多看些写作之类的书，多积累词句，用到作文里，这样，我就可以每次写作文就可以少丢分了。
真希望自己慢慢改掉粗心的坏毛病，更要在书写方面下功夫，因为这样的坏习惯会伴我一生的，另外在下次期末考试的时侯，认真对待，争取得到更好的成绩，来报答老师，报答父母。
考试的利与弊作文400篇5
临近期末，你以为我们一定很高兴吧！因为要放假了！不，你错了！期末前的那个生活叫惨啊！不信的话，请看――
时间：早上
地点：教室
事件：语文老师和数学老师搬了考卷进来，抛出一句：“考试！”“阿！我的天！”“又考试！”抱怨的声音不绝于耳！“叫什么叫！叫给我做两遍！你们是不是想期末考不好啊！听到这句话，教室里立即鸦雀无声，“乖乖”地做考卷。
时间：中午
地点：教室
事件：“大家去图书馆！”“噢噢！解放了！”“给我回来！去什么去，考卷都没有评讲呢！”
听到这句话，大家垂头丧气的回来了。好不容易等数学老师讲完考卷，原以为就能玩了！可是――语文老师来考背诵了！“天啊！”
时间：即将放学
地点：教室
事件：放眼望去，教室里死气沉沉，同学个个无精打采，全班好像只有老师一个人在讲台上“演讲”。一个问题提下来，全班无人应，老师一人唱“独角戏”。“砰――”的一声，把我们的思绪从九霄云外拉了回来！“你们在干什么！有没有在听了，时间不多了啊，你们还这样……”还没有回过神来，一阵劈头盖脸的教训声就出来了！于是，从４：５０到５：２０，整整拖了半个小时！
现在我想：老师这是为我们好，所以为了不辜负老师“期望”，全力以赴吧！
考试的利与弊作文400篇6
那是一个星期三的下午，数学老师像头牛似的冲了进来。他慌张地说：“不好了，不好了！局里有一次抽考，已经抽到我们班了，你们赶紧复习。”我们全班都惊呆了，大家像一个个木头人。有的小声说：“这次我可不能考砸了。”有的小声嘀咕：“不就是一次考试吗？有什么大不了的！”有一半人都像一只只小鸡似的，叫来叫去。接着，我们一个个人，不是拿铅笔，就是拿钢笔，一个个都在做着准备工作，然后开始复习起来。
不一会儿，一位新老师捧着试卷走了进来，那位老师把试卷发给我们，我们心里更紧张了。楼下一声哨响，同学们连忙拿起笔，“哗哗”地写起来。突然有一道难题拦住了我。我看了看四周，同学们有的埋着头“沙沙”地写着；有的定在那里，像有一道题他完全不会；还有的写一会儿，停一会儿。我又想起我的试卷还没做完，我又“沙沙”地写了起来，不一会儿我就写完了。我就开始认真地检查起来。
开始交卷了，我心里非常紧张。到了星期四，数学；老师开始公布成绩，听到老师说我考了九十七，我非常开心。
我这次考了九十九，也许下一次就不一定了，所以我要坚持下去，才能考得更好。
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