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我的错作文参考8篇

写好作文从来也不是一蹴而就的事,优秀作文的写作可以不断提升我们的语文成绩,下面是美篇吧小编为您分享的我的错作文参考8篇,感谢您的参阅。

我的错作文参考8篇

我的错作文篇1

每个人都有自己的乐园,而我的乐园就是我家旁边的游乐场。

一到游乐场门口,就能看见两个比树还高的石像,那两座石像雕刻得栩栩如生,让人不禁团团围住拍照留念。接着往西走,那里不仅有老少皆宜的旋转木马,还有着此起彼伏的过山车,真的是十分刺激!往东走,我们便到了让人害怕到直做噩梦,起鸡皮疙瘩的地方——鬼屋!就算只是站在入口处,看着那些恐怖的面具,听着里面传出的惨叫,感受着里面吹出的凉风,都叫人后怕,我真的是一刻都不敢逗留于此。再往南走,总算到了我最喜欢的地方——碰碰车和射击店,我为什么喜欢碰碰车呢?那是因为我觉得爸爸驾车的姿势很帅,所以我也想尝试一下开车的感觉,可惜我现在还是个小朋友,所以只能开着碰碰车来安慰一下自己。而我喜欢射击的原因则是看电视上有的人打枪很准,作为一个好奇心十足的男孩,我能不亲自感受一番,尝试一下吗?最后往北走,这里有一个非常壮观的摩天轮。

经过了一天的游玩,我开始感觉到疲惫了。于是,我坐在摩天轮上边看晚霞边吃我的晚餐,等到最高点的时候,你不仅仅能看到这整个游乐场,还可以看到家家户户一起嬉笑打闹的场景,真是十分温馨啊!

这就是我的乐园,一个让我魂牵梦绕的地方。

我的错作文篇2

暑假里,我约了小伙伴们去伯伯家的葡萄园摘葡萄。

早晨,小伙伴们一大早就来我家集合。妈妈找了一辆大车,我们还有其他的叔叔、阿姨们都坐一辆车。

上车之后,我们兴奋地不得了,大家都想赶快去伯伯家看看葡萄园是什么样子的。车开了好久,终于到了,我们一下车就看到了一大片的葡萄园,真美丽啊!

下了车,我们想马上奔进果园。可是伯伯把我们拦下了,把我们分成了一、二两组。我们感觉很有趣,都听伯伯的话。伯伯先给我们讲解了葡萄知识,又让我们抢答问题,答对题多的先进园。

分完组,伯伯就给我们两组提出问题让我们抢答。抢答很快就结束了,最后我们第一组赢了,我们欢呼一声就先进去摘葡萄了。我们先拿了工具——一把剪刀和一个桶,就进去摘葡萄了。我们到了中间一列摘的葡萄,葡萄的叶子好像人的手掌一样。我们都捡着大葡萄摘,摘完后,我品尝了一下自己摘的大葡萄,之后又品尝了别人摘的小葡萄。呀!我们摘的好酸,刚才听别人说大葡萄很酸,我还不信。现在,我非常后悔自己没有摘小葡萄。

虽然我没有摘到甜的葡萄,但是我非常喜欢这次的摘葡萄活动,下次我一定要去摘溜溜甜葡萄!

点评:小朋友把去摘葡萄的过程描写得比较生动,从出发到进园,从分小组到摘葡萄,整个过程清晰而有条理,尤其是最后还有一个小小的伏笔,真是匠心独运。

我的错作文篇3

时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一向忘不了教了我四年的语文教师——朱教师。

朱教师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博并且是位严格的教师。

其实朱教师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友一样;在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负职责的教师。

此外,她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次,临近期末考试的时候,我得了重感冒,请了一星期的假。一星期后,我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张,并且是刚病愈,身体不大好,我一紧张,成绩越差。所以,朱教师每一天午时放学时都把我留下来,给我补课。我看着白天已经十分操劳,在下班时间还要给我补习的朱教师,心里充满了感激。为我一向补习到七点钟,教师还是不放心,坚持要送我回家,然后又匆匆离去。并且天天如此,风雨不改。渐渐的,我的成绩提高了,期末考试得到了第一名的好成绩,教师还在班上表扬我呢!

直到今日,我一向对这件事念念不忘。虽然朱教师此刻不教我了,可是我由始至终都是那么敬佩她。

朱教师真是一位好教师呀!

我的错作文篇4

我有一个乐园,它并不像城市那样繁华,更不像皇宫那样富丽堂皇,它只是一个普通的卧室。

我的乐园十分整洁,有一张床,床头有一个小书柜,里面放着一些正在看的书;床的右侧有一个书桌,上面放着一个小闹钟,时刻提醒我要抓紧时间。在房间的最里面,有一个大橱,里面不仅仅放着课外书,而且还有许多玩具。每当朋友来我家玩时,我都会拿出许多玩具来玩。

乐园给了我自信,催促我要努力。记得期末考试前,每个夜晚,乐园里灯火通明,语、数、英大堆的复习材料,习题上都留下了我的笔记。最后,功夫不负有心人,我取得了优异的成绩。

同时,乐园也是我失败时的加油站。那次的班干部改选,我落选了,对胜券在握的我打击很大。我低着头,沮丧地回到了我的乐园,泄气地躺在床上。这时,我望见了小书柜里的《爱的教育》这本书,想到故事中的主人公身患重病却还坚持写作,最终获得了成功。而我却遇到小小的挫折就这样垂头丧气,和他的痛苦比起来,我的又算什么?于是,我每一天从小事做起,严格要求自己。过了一段时间,我又获得了同学们的信任。

也许在别人眼中,这只但是是普通的房间罢了。但对我来说,这是一个个性的地方,因这儿是我的乐园!

我的错作文篇5

很久没有写日志,觉得很对不起自己。

一直这样,容忍自己的懒惰,容忍自己的任性,容忍自己的无聊……总是这样,一直一直地无理取闹……

然而,这样的我也已经18岁了。

其实原本不会写这些东西的,但是,一个朋友,在今天真正步入了18岁,我不知道,自己在那个或许与众不同的日子会在哪里,又会想些什么,兴许,我自己都忘了那个日子。本来嘛,没有人记得的日子就没必要念念不忘,想指望谁来呢,指望谁真正在意你呢。

这个世界,没有什么是值得在意的,除了你自己,不是吗?

所以呢,只要看着自己就好。你活着,干别人什么事。谁都没有权利干涉你,因为,你是独立的存在。

18岁。这样美好的年纪。我把时间浪费在了哪里?书本?小说?动漫?习题?争吵?傻笑?逛街?胡思乱想?太多太多,多得我几乎忘记自己已经要度过自己的18岁。

我一向喜欢自由,喜欢放任。所以,我在想,如果,我的一辈子都要和很多人一样朝九晚五,那是这样可笑的事啊。可是,如果真的是这样,我也会接受的,不是么?

或许,我早已接受了这样的生活,朝六晚十的日子都过了十年了,有什么好矫情地把自己想象成一个多么娇贵的人呐!

呐。我的18岁,好好走呢。

在若干年之后,我回头看,我的18岁,蒙上了怎样的灰呢!

我的错作文篇6

我的日记本,没有华丽的盛装,只有一件非常朴素的外衣。它的硬壳封面上画着一只非常可爱的小熊驾驶着风帆远航,小熊胖乎乎的,脸上露着微笑,好像是在呼唤着小朋友们同它一起到知识的海洋航行。日记本的封底画着一排红彤彤的枫树,它们在欢笑、歌唱,好像在赞美丰收的金秋时节。打开日记本的第一面,你还可以看到几个字:“立志、勤学、追求、创新……”这就是我的座右铭,它时时刻刻鞭策着我,要我努力学习。

日记本是我成长的伙伴,它记录着我学习的足迹。每个星期,我都会把一周里最有意义的事记在上面,让它吃得饱饱的。现在它的肚里已经装了十篇文章了,每当我翻开它时,就会想起不少的往事,有高兴的,也有坏事。每当我做错了事,或学习遇到困难,我都会去看看它,它告诉我要努力,要勇往直前,每当我学习取得好成绩时,它又像一位严肃的老师告诉我不要骄傲。

日记本不但记录了我的过去,还将记载我的将来。日记本,我的好伙伴,我真离不开你。

我的错作文篇7

又是一个春暖花开的季节。春是四季之最,可以聆听清脆悦耳的鸟鸣、哗啦啦的流水声。可以欣赏一望无际的“花毯”;可以呼吸芬芳扑鼻的花香……可如今鸟影罕见,空气恶臭,河水乌黑,病毒横行……那些利欲熏心人们开办着危害人体健康的污染工厂。不顾百姓的反对,每当夜幕降临,他们便迫不及待地干起来,烟囱里冒着黑烟,使每一个角落弥漫着难闻的重金属气味;排到河里的污水使清澈的小河成了臭河,毒悄悄地潜入人们的梦乡。试问,这样的环境大家能安心地工作、无忧无虑地生活呢?因此,解决环保已是当务之急。首都北京初春的雾霭天气,甘肃省的沙尘暴一个个严酷的事实无不向人们敲响了保护环境的警钟,如不及时治理环境,各种病毒潜入人体,后果不堪设想!因此,我改变了当科学家的愿望。为了拯救中国乃至地球,,我决定当一名环保专家。

假如我是环保专家,我会协助政府一同制服传播毒气及其它有害物质的罪魁祸首,保护环境;假如我是环保专家,我会动员大家疏通河道,净化河水;假如我是环保专家,我将带领大家植树造林种草护林;假如我是环保专家……

当一个环保专家是我的梦想,它定会成为我前行的动力之源。千里之行,始于足下。我要好好学习,掌握环保知识,并从身边的小事做起。我立志:过低碳生活,做个有志少年,放飞心中的绿色梦想。

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我的错作文篇8

我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。

我们李老师留着短发,皮肤黑黑的,大鼻子上架着一副眼镜,样子看起来挺帅的。

李老师是我们的数学老师,也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子,可有时候他也会给我们讲一些笑话,逗得我们哄堂大笑。嘿,告诉你们呀,李老师可是多才多艺,只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务,他和我们的语文李老师就组成了黄金搭档。他们不仅主持朗诵得好,而且也配合默契,常常能赢得观众们的热烈掌声。

李老师除了会说笑话,朗诵好之外,他还有一个特长,就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了,你随便给他出一个谜语,他总能马上猜出谜底来,你说他神不神呀!在他主持的晚会上,他都会出一些灯谜让观众猜,猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!

李老师的课上得很生动。记得有一次,我们学习分数,李老师拿来饼干演示给我们看。开始,老师给四个人分一块,每人分四分之一,我们就这样很快学会了分数。下课后,我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。

感谢你,李老师,是你用这种游戏的方式来教我们学数学,点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师,我们喜欢你!

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