在动笔写作文之前，一定要积累大量的词汇量，通过作文的写作，很多人都可以加强语言表达能力，美篇吧小编今天就为您带来了我想造的桥作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
我想造的桥作文篇1
妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流?您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢?
妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐!
妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷吗?我难道不是你的儿子吗?
可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了!我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服!我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里!
妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢?
我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你!
我想造的桥作文篇2
开学了，懒散的假日过去了，新学期。新校园，应该就不会有新同学了吧！因为我们班的同学已经够多了。
早上，我早早的起了床，急急的去了我的新学校——松山四中，不要误会，我可不是初中生，因为我的学校实在是容不下了，所以借了松山四中的班级。来到学校，首先映入我眼帘的是乌丫丫的人群，我的嘴巴成了“o”型，“这么多人，我要怎么进啊！”不管了，硬着头皮往里挤吧！
好不容易进来了，看到了分别了一个假期的同学和敬爱的刘老师，我急忙拉着王雯静跑向她们，大家勾肩搭背的聊着假期的有趣的事，后来，过一会就会有一些同学过来，和大家拥抱一遍。待了一会，老师带我们去了新班级——六年一班。
有一件事很出乎我意料，我们班竟然又来了两位同学，一个男生一个女生，男生叫门育满，女生叫白露，还转走了一个。
进了班级，随便坐，我理所当然的和王雯静坐在了一起，刚坐下，我们的嘴就像坏了的水龙头，停不下来了，班级里乱糟糟的。
在这天我知道我的成绩，不是很好，但是并没有影响我的好心情，就像英语老师说的：“不管你成绩是好是坏，那已经成为了过去，以后知道好好学就行了。”
新学期，新气象，我也要有一个新成绩来回报爸妈的养育之恩，老师的教育之恩。
我想造的桥作文篇3
作为一堵墙，一堵从秦始皇时代便伫立在人民心中的墙，我的心中除了骄傲，再无其它。
犹记得当年有多少平民百姓为了铸就我，不惜牺牲自己的生命。是他们的不顾一切成就了我的骄傲。
犹记得当年有多少敌寇匪徒倒在了我的脚下。是他们的落荒而逃，丢盔弃甲成就了我的骄傲。
“不到长城非好汉”，古往今来无数文人作家的诗篇中留下了我的身影。是他们那挥毫一笔成就了我的骄傲。
然而，此时此刻，面对无数慕名而来的游客，我想说：住手！请不要践踏我的骄傲。
唉，我不知道我的身上留下了多少人的“鼎鼎大名”。别跟我说那些点横撇捺是你们不小心划上去的，虽然，对于那些洋文我的确是一个字不懂，但是，请不要忘了，我，是华夏民族千百年来的守护者，别说现代文了，就是你爷爷的爷爷的爷爷的的字，我也能看懂。
想当年，那敌寇刀剑长矛都进不了我的身，而此刻，我却被最亲最亲的你们，轻而易举就弄的伤痕累累。你们就不怕若干年后你们见了曾败在我的脚下的将士们管你们要签名照吗？
亲爱的朋友，请住手！你可知在你手起刀落的瞬间，你已经干了这世上最愚蠢，最可笑，也最可恨的事？
现在，顶着这一副遍体鳞伤的身躯，我只觉得我心中的骄傲感正一点点抽离。我心望你们动手前能睁大你的双眼看清楚，你眼前伫立的不仅仅是一堵墙，而且也是你们的骄傲，是你们祖先智慧的结晶，是你们历朝历代最坚实的守护者。
朋友，请住手，请不要践踏我的骄傲！
我想造的桥作文篇4
母校，我想对你说，我在您这已经学习生活了六年，眼看就要离开您了，心里有一万个舍不得。
母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲文明的好少年，我对您的感激难以用言语述说。
母校，我们即将踏进新的学校，我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。
马上就要放假了，想到这是在母校中度过的最后一次，心里就感到伤心。这六年来，教师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，教师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长；到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮助，使我感受到生活在集体里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。
母校，一想到就要离开您，我的心里就那么难过。这六年来，您风风雨雨伴我们走过，当我们取得奖牌和荣誉，您为我们庆贺；当我们犯了过错，您耐心教诲，如宽厚的长者；当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐，瞧瞧每一位教师和颜悦色，我的心里总是乐滋滋的。可一想到马上就要离开您了，要离开这个一起生活了六年的班级体时，就怎么也高兴不起来了。
母校，分别在即，我想最后对您说：过去的记忆难以割舍，未来的时光我会好好把握，母校，相信您的学子不会将您辱没，她日定奏响凯旋的赞歌！
我想造的桥作文篇5
敬爱的余老师：
您好!
您是一个让我肃然起敬的老师，您并不像其他女老师一样，您是那么的一丝不苟、克己奉公，您的一句话，成了我的动力——“不要认为老师不喜欢你，我只是把这种感情放在对你们的严厉中罢了。”
我有着许许多多的话想对您说，现在终于有机会了。
我十分喜爱您的语文课，虽然没有以往老师的和蔼亲切，可我却有了更多的知识，更稳固的基础，和更广阔的思维，我已经不再是那个曾今的懵懂孩子了，我正在慢慢地走向成长，正在走向人生的高峰，正在用您给我的翅膀在天际翱翔。在此，我并不想借用哪些古老空洞的格言来对您做些虚伪的评价，因为，只相处了短短一年不到的时间，可有些东西却是显而易见的。
上课时，我看着您那上扬不起的嘴角，我便在自省，想做得更好;路过办公室时，我瞧见了您那无奈的眼神，我便努力，想给您一丝欢乐;放学时，我望着您那疲惫不堪又直不起的身板，我便沮丧，我多想让您身心愉悦。
余老师我明白，自从您接手了我们班以后，您的脸上就很难再出现那少有的笑容。如果说您是辛勤的园丁，那么我们便是一亩吸收不了汗水的花朵;如果说您是红烛，那么我们便是一群看不见光的瞎子;如果说您是春蚕，那么我们便是不懂得欣赏的人。但您依然如旧，甚至超出本分，来挽救一片在迷雾中看不见路的我们，您竭尽全力射进的阳光又有多少人能看得见呢?
我只能这样说——您虽然陪伴不了我的学习生涯，可是您却帮了我向上爬了一大截。如果说我的人生是一张白纸，有着数以千计的人在上面作画的话，您帮我画出了最美的底稿。
现也不知余老师您的身体如何?
要是我们让您担忧了，我在此向您道歉;要是我们让你生气了，我在此向您道歉;要是我们让您愁眉不展了，我在此向您道歉;要是我们让您唉声叹气了，我在此向您道歉;要是..........总之，我们或者说我对您有着说不完、道不尽的的“道歉”、“道歉”。我们让您操碎了心，在此，我想深深地对您说一句：“对不起——!
但是我也希望您对我更加地严格，同时，我也希望您的脸上常挂笑容。
祝您身体健康、万事如意
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