写作文最重要的一点就是要投入自己的真情实感，相信同学们在平日的学习中一定经常写作文，美篇吧小编今天就为您带来了数字1的作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
数字1的作文篇1
如今，互联网在社会上越来越普及，网络道德与礼貌也日益重要。网络虽是虚拟世界，但仍要讲究道德与礼貌。
在现实生活中，人们相互交往时都很注意讲文明、讲礼貌，愿意展示自己有文化、有修养、有良好品行的美好形象。
在虚拟社会中，人们交往互不谋面，可能交往的双方永远不知道对方是谁。这样，是不是就可以不讲礼貌，可以信口开河、脏话连篇呢?不能!在网络这个虚拟社会中，由于人与人之间的交往一般都是书面语言进行，所以谦和的态度、礼貌的语言、相互的尊重就显得更加重要，它会使人感到温暖亲切，能自然地拉近双方的距离，消除陌生感，从而使交往的双方友善地进行沟通。文明礼貌的言行举止会帮你在网友间架起友好交往的桥梁。
如果开口骂人，说脏话，只会使大家厌恶，觉得你没修养。这种人在社会上和网络上是没有立足之地的。据《楚天都市报》报道，荆州市有两个中学生用qq聊天，其中一个说脏话，另一个便将他拖进“黑名单”里。那个骂人的便用“珊瑚虫”版qq查到对方所在的网吧、机号，约上几个同学，找到他，把他活活打死了。后来被法院抓到，被判了刑。
讲道德，不仅仅涉及到不讲脏话，还必须言而有信。如果瞎回帖子，会让别人信以为真，做错事，害人害己。
另外，由于我们青少年正处于成长时期，阅历少，经验不足，在网络这个缤繁世界游历时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑里建立起“安全防火墙”，以抵御不良信息对我们的影响。标明限制信息的，如果自己处在限制区域内，一定不能进入。
再举个例子，我的几个同学在网上发现了一个打打杀杀的，叫什么《闪客快打》的游戏，打开时明明显示着“本游戏含暴力因素，未满18岁禁止进入”，但他们却固执地闯进去玩起来。由于玩多了，他们一看见同学就想冲上去打上几拳或踢上几腿，学习也直线下滑。这是多么可悲的事儿呀!我们一定要吸取教训，不看未成年人不适宜的信息，不玩不适宜未成人的游戏。
上网必须用自己注册的账号和密码，未经允许绝对不能盗用他人的账号和密码，加“好友”时要经过对方的允许与验证。别人在输入账号和密码时，要自觉回避，不能偷看，这是一种基本的美德。
别人制作的网页、动画，撰写的文字等都是制作人的知识产权，是受国家保护的，未经允许绝对不能转载，署上自己的名字。
再谈谈安全问题。目前网上有不少骗子，利用儿童的轻信和好奇心约会儿童到某地会合。这样的事儿即使你认识对方，也必须和家长商量，时刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么时候，都不能轻易将个人资料发布在网上。
好了!愿大家合理安排时间，在网上无忧无虑，安全地畅游!
数字1的作文篇2
有一天早晨数字国王100正在睡觉，突然它被一阵喧闹声吵醒。
它急忙跑到了大街上，一看，原来是它的大臣们1、2、3、4、5、6、7、8、9在争论说谁最有用。9说：“我是用处最大的，因为人们说一位数里最大的就是我，我有九霄云外的气魄！
8说“我虽然排在第二位，但是人们都喜欢我，好事将近人们会说八星报喜，一方有难大家就会八方支援，我也很有才——才高八斗！所以我才是最有用的。”
7说：“我……我才是最有用的！因为有许多关于我的乘法和数字。”
6说：“人们常说：“六六大顺，所以我非常有用。”
5说：“只要人们说到学富五车、五谷丰登，那肯定是在表扬我。”
4骄傲地说：“哼，你们毫无用处，我才最重要，人们经常恭喜我四季发财。”
2和3害羞了，吞吞吐吐地说：“我们，我们……虽然不是最有用的，而且有些关于的成语不好如三心二意，但我们会努力的。”
0和1傲慢自满地说：“我们是最大的，因为如果一个我（1）和许多个它（0）加在一起，我们会比国王还大，国王也是我们组成的！”
这时国王发话了：“我的臣民们，肃静、肃静！你们各有各的用处、长处，也都有自己的短处。”“你们别争了，你们都是平等的，都很有用，但你们应该相互取长补短，这样才会变得更好、更棒！这时0—9一句话也不说，他们都明白了，于是从此变成了好朋友。
数字1的作文篇3
在数字王国里，生活着0—9这十个兄弟，他们和睦相处，没有一点烦恼，无忧无虑地生活在一起。
突然有一天，“9”对“0”说：“你这个“0”代表着没有，说明你没有价值，可我们却和你不一样，我们有很大的用处。”“0”听完后十分伤心，便默默地离开了数字王国。
后来，国王问“2”：“17加13等于几啊？”因为没有了“0“，2只能回答等于3，又有一次，吃饭的时候，国王问”5“有没有包子吃啊，可桌子上明摆着没有包子 ，但”5“只能硬着头皮说有一个包子，说是有一个，却又拿不出来，被国王痛骂了一顿。还有一次，数字国王要求“90“站出来，因为缺少”0“，就只有“9”一个人站了出来。
数字王国没了“0”，变得一片混乱，什么事都办不成。于是“9”想想自己以前的所作所为，十分后悔，就决定出发去找“0”。他长途跋涉，经历了种种磨难，终于在一片没有草的地方找到了“0”，“9”不好意思地对“0”说：“对不起，我不应该把你赶走，我们在这个世界上都各有各的价值，少了谁都不行，现在就让我们一起回去吧！”“0”听了“9”的话，原谅了“9”，回到了数字王国。
从此，它们十个兄弟各负其责，相亲相爱，再也没有发生过争吵。
数字1的作文篇4
放假了,学校布置了许多有趣的作业,我正写数学作业呢!突然,我被一个什么东西吸了进去。“啊！”我大声地呼喊。
醒来后，我发现，我正躺在金色的大殿里，到处都是一片金黄。我转身一看，一个身穿金衣，戴着一顶金帽的人，帽子上面写着：数字王国之王。国王气吁吁地说：大胆！见了本王还不跪！我想：干脆就陪他玩一玩！我跪下来，握拳，说：“参见大王！”“平身！”“谢大王！”国王见我是外人，把数字王国最近介绍了一遍，还让我去参加其中一个村。我选择了“6”村。
进到这个村里，里面的所有事都有关于“6”，筷子做成“6”形，笔做成“6”形，连房子，房门，连车子也不放过，我去见老村长，老村长见我口才好，推举我去参加辩论赛，经过一番议论，同意了。
我在预赛中获胜，进入了决赛，对手是“三”。嘻嘻，看我的！
开始！我说：“我们这个“6”特别好，成语“六六大顺”，顺心，事事顺利，多好呀！还有“六一儿童节”，我们儿童的节日，还可以放假呢！”对手说：“哼！我们还有古代的‘三顾茅庐’‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’‘三八妇女节呢！”我说：“星期六可以玩电脑，看电视，去溜冰，玩游戏。星期三还得读书，整天一加一等于几。你们“3”字整天跎着背，低着头，累不累呀！”“你......我......”对手气得没话说。
“我宣布6村在本届比赛获胜！”国王说道。
最后，我领奖杯时，一阵龙卷风吹来，把我卷走了，“啊！”我尖叫着。
我突然跳起来，原来，我是在做梦呀。
数字1的作文篇5
在我五岁那年，有一件事情让我受了委屈。
那是夏天的一个晚上，妈妈下班回来了，她说，今天工作很累。于是我们吃完饭就上床休息了。
平时临睡时，妈妈都要给我讲故事，这次也没有例外。白天我刚看完小鸡不好惹的动画片，就想让妈妈给我讲这个故事，但是妈妈迷迷糊糊地说，“你数完200个数以后我就给你讲。”于是我就开始认真地数，娄到200之后，我开心地摇一摇妈妈的手说，“我数完200个数了，你给我讲故事吧。”妈妈半睁开眼睛说，“别胡说了，我没有让你数数啊。”说完翻个身睡过去了。黑夜中我感到很委屈，但是想到妈妈工作太累了，默默地依着妈妈也睡了。
第二天吃早饭的时候，我问妈妈，“您还记得让我数了二百个数字的事吗？我认真地数完了，可是你没给我讲故事，还说你没让我数数这回事。”
爸爸在一旁说，“嗯，是有这么一回事，儿子很懂事，认真地数了200个数，你却睡迷糊了，没理儿子……。”
妈妈拍了拍额头，不好意思地说，“我怎么一点印象都没有了。”
“是真的，妈妈。昨晚您太累了，我没叫您。”
妈妈感动地把我抱在怀里说，“真是懂事的好孩子。”
数字1的作文篇6
八月的暑假，炽热的太阳光从帘间的缝隙映入。斜倚在椅子上，电脑的屏幕亮着，正在浏览的网页，被刷满了一个数字：十。
藏蓝色的图片背景中，白色的字尤为清丽：长白山见。这么简单的四个字，被人刷满屏。是的，这是今年极为火爆的一部小说《盗墓笔记》的活动。传说，在白雪皑皑的长白山之巅，十年之后有一个人将从深山中出来，踏雪归来。人们相约着，相告着，要去往长白山下见这一个虚幻的人。
那是何等的痴迷。
可是，好笑的是，我正是那千千万万个痴迷者中的一个。
轻移光标，截取了那张图片，配上“十年”的一段文字，发表。转眼间它沉入了潮水般的消息中。
轻笑，松开鼠标，倚靠在木椅上，凝视。伸手到眼前，空气的温度那么真实，甚至有点冷。真或假，自古以来都有那么严格的界线呢。
当我对别人述说十年这一时光的感动时，不断地，有人告诉我：这是假的，我何尝不知道呢！我辩解着，努力想使别人明白，但并没有人能够理解。他们只重复地告诉我，那都是假的，没有温度的，虚的。
十年！那么美好的两个字，它们是假的！
在每个年轻的心灵中，都有一隅角落，它不很大，但盛满了一个人心灵的寄托。但它只是一个影子，易碎又坚定。那承载的，是年轻的心灵朝气的幻想。
幻想！它是假的，但又确确实实存在着！
就像——十年。
十是一个实在的数字，但配上一个代表时间的“年”，便显出了无限的遐思。它代表了太多太多，承载着灵魂、记忆，以及遐想。
普通人口中说出的“十年”，是冰冷的，没有感情的；而那些痴人口中相同的二字，却饱含着炽热的感情！为什么？那是因为普通的人们，他们不懂“十”所有的重量！
人们说，虚幻始终敌不过现实这道鸿沟。但，在心中藏一点虚幻，藏一点想象，这不好吗？现实的冰冷，用想象来掩过。学会透过幻想直面现实，若能做到这点，那便达到了最好的境界。在心中藏一个“十”吧，它的美好，亦真亦幻的美好，是一个人他所拥有的最大的动力！
数字1的作文篇7
欣赏数字，猛然间，发现语文之美。
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的`田园景色。
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切。
“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态。
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐。
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
数字1的作文篇8
从前，有一个王国叫数字王国，是一个在天上的国家。里面的数字人民数也数不清，只要它们把袖子一举，天空就会出现一片乌云；只要它们甩把汗，就会下一场雨。
当时数字王国的统治者是数字“9”。一天，贵族数字“0”觉得王位应该归它，于是它跑到国王面前说“快把王位传给我！”“唉，王位怎么能随便让给别人呢？”“快交出来！要是不交出来，我就要了你的狗命！”“还敢杀我？”国王一拍桌子站起身来，“来人，给我绑起来！”“嗖！”站出来几个武士，把“0”给团围住，“0”一看大事不好，连忙跳跳出了数字王国。
“0”走啊走，来到一个叫梅国的地方。梅国国王待他特别好，还拜他做客卿。
可数字王国这边呢？突然，人间传来一阵雷声，接着，树倒了，禾苗枯死了，动物全死了……于是，人间闹起了灾荒：“天神们呀，你们可得为我们做主呀！呜呜……”数字王国国王知道后，就派使者去西天请如来佛帮忙。
如来佛来了，看了看人间说：“只能请“0”回来了。”使者连忙去请“0”回来。“0”被使者找到了，在他的劝说下，“0”终于同意回国了。
“0”刚踏进国门，雷声突然没有了，大地万物苏醒过来了。接着，国王考察了他一下，发现他能文能武，是个人才，就让他做了太子。
后来，“0”接替了“9”做了国君，把国家治理得井井有条。
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