事迹材料写作以优秀人物或集体的先进事迹为主要内容，是重要的应用写作文本之一，只有熟悉和了解写作对象，才能写出优秀的作文，美篇吧小编今天就为您带来了努力奔跑作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
努力奔跑作文篇1
——满怀希望就会所向披靡。
累吗？累。困吗？困。要放弃吗？不能放弃。
时钟滴答滴答，笔在纸上刷刷的运动着，面前的卷子逐渐变得模糊不清。肩颈的肌肉传来阵阵酸软。越来越迟钝的大脑在不停的怂恿我去休息。
看着那道数学大题，那复杂的图形，简洁而短的一点点条件。再看向隔壁密密麻麻的草稿纸。已经在这道题目停留半小时了。思绪还是一团乱麻，阵阵困意向我袭来。逼迫我缴械投降。要不，算了吧。
忽的我瞥见一张合影。是我和我们的好朋友们。他们都很优秀，长得好看，性格好，成绩也好。她们的笑容灿烂，吸引着向往光明的我。以他们的成绩，一定会去到很好的学校的。可我的成绩还不足以被那所学校录取，我与那所学校之间，似乎有着不可跨越的鸿沟。他们一步就能到达的地方，我需要努力奔跑。
我不能掉队，我不能拖后腿，我要努力跟紧他们。加油！努力！我去洗了把脸。脑海的困意被冷水冲散，手下的笔转动地更快了，平日里与朋友相处的点点滴滴，像光一样指引我找到思绪，带着我写出一个个步骤。
我知道我不够聪明，输在起跑线上了，可是那又如何？我有朋友的帮助，有家人的鼓励，有我自己的努力。笨鸟尚且会先飞。我需要加倍的努力，奔向有她们的未来，努力奔向更加优秀的自己。
我希望变得优秀，我希望我的未来有她们的陪伴。我希望我可以用好的成绩回报家人。我满怀希望，我定能所向披靡。
光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目标有动力，我势必付出全部努力奔向他。
我脚下的每一步，都无法松懈，我脚下的每一步，都怀着希望，我脚下的每一步，都是为了奔向繁花似锦的前程。
满怀希望地跟着光奔跑吧！
跟着光。
努力奔跑作文篇2
窗外阴沉得很，乌云密布，风在呼呼地刮着，自己不由得缩了缩脖子，深吸一口气，心头涌起一股莫名的伤心。看着手中那张布满红叉的物理试卷，手不由得紧了紧，那个显眼的不及格分数还是刺痛了我的眼睛，更刺痛了我那颗要强的心。
我不明白为什么会这样的差劲，初三第一堂入学考试差成这样，关上房门望着洁白的天花板，我昏昏沉沉地想着自己的失误，还有在暑假中的种种表现，自己似乎知道是为什么了——自己浑噩地过了整整一个月，早上不起，晚上不睡，下午还要睡个午觉，作业草草完成，将物理远远抛在脑后，不管不顾。
我想了很久，忽然从床上跃起，呼了一口气，冷静下来把试卷展平，拿起红笔，找到那本似乎已经铺满灰尘的物理课本，一笔一画地写公式计算，找到习题集，一个一个翻看以前的错题，我似乎找回信心了，对这张试卷竟有了不一样的感觉，我想这也是对自己的一种警醒吧。
初三了，懵懂的我们已经不知不觉的踏上了中考的跑道，虽然终点就在前面不远，但是这一路有很多艰难困境在等着我们：你会有成功的喜悦，有失意的忧伤，还会有着落入低谷的茫然无措……这些都会化作一条鞭子，不断激励你前行，奔向成功的终点。
迷茫的时候不妨试试伸出你的右手蒙上眼睛，打开一条缝隙，你是不是又见到了光明和希望了？请再将手放在胸前问自己，你会放弃继续奔跑吗？中考前的冲刺正在进行时，少年你做好努力奔跑的准备了吗？
努力奔跑作文篇3
太阳微微升起，一颗年轻的心又已出发，怀着梦想与希望，扎入知识海洋中。古往今来，追梦者的足迹印满世界的每个角落。
当拿破仑还是少年时，就梦想完成欧洲的统一事业，做法国的皇帝，他对叔叔说的那颗星星一直在自己的心底发光。十年后，星星闪耀在整个欧洲大地上。毛泽东闹市读书，不只有心远地自偏的宁静，还有对梦想的一份坚守。第二季《中国诗词大会》上快递小哥雷海为大获赞赏，大量的诗词积累背后，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，更是日复一日、年复一年的执著。
心怀梦想，一路前行，沿途会有许多坎坷与失败，也许，我们会黯然神伤，垂头丧气，但请永远不要放弃梦想。
失败的疼痛曾一次次将我折磨得遍体鳞伤，我狼狈不堪，如果你为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过群星了泰戈尔的又让我振作，一次次从磨难中崛起，擦干眼泪，带着微笑继续向前走。
学习是一条漫长的路，付出努力与汗水，收获的是充实与满足。在未来的学习生活中，我将投入全部的精力放手一搏，但不只是埋头苦读，我会享受学习带给我的乐趣，品味诗人晏殊无可奈何花落去的感伤，激起男儿正是读书时的热情。在美妙的几何图案中发现数学的奥秘；在政治课上倾听国内外大事，并不断提高自身道德修养，增强法治意识，在秦皇汉武，一代天骄的传记里找寻历史的足迹；纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，我会利用学习的闲暇时间，做有趣的科学实验，为元素周期表谱曲，让索然无味的化学元素符号变得妙趣横生。
如果遇到了小磨难，就勇敢地去面对。正如汽车的后视镜一样，它们是为了能更好地前行。
一路成长，伴着努力的奔跑。以梦为马，不负韶华，向着梦想的伊甸园，出发吧！
努力奔跑作文篇4
春矫健地迈着大步走着，露出盈盈的笑容，伸出碧绿灵巧的双手，忙碌而又快乐地为万物编织着春的新装。只见各种五颜六色的花儿都竞相开放，争齐斗艳，香味扑鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸着花的甜蜜。
在和煦的阳光下，我们在操场上站好队伍，伴着进取的音乐，随着体育老师的一声铿锵令下，我们犹如一个机动转轮，在操场上划出一条条优美的弧线。迎着缓缓的春风，我们跑得井然有序。
时间不知不觉地挪动着脚步，我们也在操场上悄无声息地挥洒着汗水。七圈、八圈、八圈半……我们跑得越发吃力，跑道似乎被拉长到永无尽头。
我在似圆周率的跑道上奔跑着，已经累得力不从心，队伍也看着看着在变得松散，短小，我知道有的同学已经掉队，亦或是躲在一旁休息了。我曾经也不例外，为了少受这份“罪”，不是向老师请假，就是跟在队伍后慢慢走；不是躲在隐蔽的地方休息，就是借系鞋带之名少跑一圈。可现如今，我还要重蹈覆辙，去做那样一个畏首畏尾的“胆小鬼”吗?我要向前看，我播撒的是一丝丝的辛劳，却能收获强身健体与忍耐力；我付出的是一丝丝努力，却能让我的体育中考成绩更上一个台阶；我花费的是一丝丝时间，却能让我在这无限美妙的春光中享受奔跑瞬间的清爽与快乐。虽然有少数同学落在了队伍后面，但是更多的同学还在坚持努力地向前奔跑。我要像他们一样。心中的动力顿时洗去了身体上的所有疲惫，助我加快了前进的脚步。
在这万物复苏的春天，那刺穿云朵的阳光如同根根金线，纵横交错，把蓝蓝的云朵缝制成一幅美丽无比的图案，而在这美丽的图案下有个奔跑的少年。
这在奔跑中教会了我永不言败，做任何事都要怀着一颗前进的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。
努力奔跑作文篇5
桃花流水、燕语莺啼还是杏雨梨云。这些形容春天的词语都已经“古调不弹”了。
而今年春天，对我而言，四个字—我很努力。我必须得努力;生地中考给我带来的紧迫感感染了我整个神经系统，哪怕是那满春景色也不能让我释放压力。”最是一年春好处，绝色烟柳满皇都“早春亦然悄悄过去，从一开始只是角落的一个小芽帽，现已长成一棵棵成型的小树苗。
虽然，现在春天已经快结束了。但想想到夏天时，仿佛眼前已经是一片的郁郁葱葱了。三月，你悄悄地来了;四月，你默默地等着;五月，你有不做声地离去。在这段时间里，你们都是那样的鸦默雀静。而我，恰恰与你们相反，形成了鲜明的对比。
清晨五点五十分起床，听着鸟叫声，开心地刷牙洗脸。”春天来了，一切都像刚睡醒的样子，惺惺然张开了眼“这种感觉在洗完脸后最是能感觉到的了，眼前的一切不是亮了，而是新了。
拉着两个“志同道合”的好姐妹走向饭堂，路上讨论着索然无味的事。“一大早，又要发动我的大脑想一想吃什么早餐了，好累。”我由衷地发出感叹。吃完早餐，抚摸肚子，感受那吃饱喝足的快感，散步一小场，到达教室。
“公民在行使权利是，要准尊重他人的权利。”没错啦，我们在背政治【我们应如何行使权利】。你抽我背，你问我答，就这样，换了而又有收获的早读前背书就这样结束了。接下来就是上课等一系列繁杂而又笨重的课程了，但我依旧很努力。
你说：“不开小差，不搞小动作，不走神。就算听讲，就算有努力。”但却不是这样的。努力需要“聚精会神，无所畏惧，援疑质理和敢死敢拼。”
努力更需要有动力，而我的动力也就是生地中考，它不仅仅给我带来了压迫感还有那无限的动力，我要”极限挑战“一次的失败算什么，爱因斯坦做出个灯泡，都实验了上千次呢。
学习五柳先生的“好读书，不求甚解”“常着文章自娱，颇示己志。”学习宋濂的“援疑质理，附身倾耳以请”“常趋百里外，从乡之先达执经叩问”的精神。
努力奔跑作文篇6
“我要努力”这四个字总是在我耳边回荡，总是在我脑海浮现。
妈妈经常说：“你看看人家，学习多用功，再看看你，整天就知道疯，书也不看，我看你将来怎么考上大学。”我总是回复母亲：“我知道了，我会努力的，我会加油的，我将来一定考上大学，行了吧!”但到了现在我的话依然只是一个空壳，我没有实现我的诺言。直到今天我才深有感触，想起了我所说过的话，我很惭愧，为什么我总是原地踏步，为什么我不能以实际行动来报答他们对我的爱?
今天，老师的心情好像格外的好，我看到了老师在课堂上一丝丝甜美的笑容。老今天的心情怎么会这么好呢?你一定会这样问吧!那是因为今天我班埋藏了多年的星星终于射发出耀眼的光芒，让我自愧不如，让我失去了信心。
就拿我班的“调皮鬼”王小强来说吧!他以前写的字，那可叫一个“龙飞凤舞”、“不堪入目”呀!老师经常鼓励他让他把字写好，可他就是不听，依然我行我素。直到有一次，老师表扬他的字进步了，因此他开始有了信心，字也越来越好，老师非常高兴，经常在课堂上表扬他，这让我感觉到我要努力。再加上今天他竟然写出一篇令人震惊的作文，这更是让我觉得我落后了，我好像正在回忆以前的快乐，而他们却是在与时间同进，他们在寻找自已的目标，寻找真正的快乐。我每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”，每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”......
此时此刻，我想对老师与父母说：“请你们放心，我一定以实际行动来告诉你们，我不是一个弱者，我不会向灾难屈服，我会像别人一样去寻找自已的目标，追求自已的理想，拥有真正的快乐。我会努力的，我一定会努力的!
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