要想作文得满分，就需要有开头和结尾，注意语言通顺，要想让自己的作文脱颖而出，我们就必须学会使用修辞手法，下面是美篇吧小编为您分享的四年级《我》的作文模板6篇，感谢您的参阅。
四年级《我》的作文篇1
从前有两个孩子，一个喜欢画画，一个喜欢唱歌，他们勤学好问，但是一场让他们难以接受的事实，使他们不能继续学画画、唱歌了，因为喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了。
他们走在路上，没有一个人说话，他们走进了森林，有一位老人出现在他们眼前，老人说：“你们怎么了?”他们把想说的写在了石头上，老人这才明白喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了，“你们可以换一种方式呀!”老人说。他们在石头上写：不明白”老人说：喜欢画画的孩子改学唱歌，喜欢唱歌的孩子改学画画。”他们在石头上写：“哦”。喜欢学画画的孩子告诉喜欢唱歌的孩子，“如果你们还有什么问题可以找我”老人说。
他们试了试，结果改学唱歌的孩子反而嘴巴慢慢变好了，因为他一直在画画，让嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的变好了，而改学唱歌的孩子，因为唱歌，唱出了自己的梦想，他的耳朵也在慢慢的变好。
他们去找这位老人，找到后,“为什么我们的耳朵、嘴巴会好?”他们说。
“因为只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门”。说完就消失了。
他们这才明白。
是啊!只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门。
四年级《我》的作文篇2
看到这个美丽的作文题目，很自然地想起大诗人杜牧的“春风十里扬州路”那个名句。诗人当时脚踏文化昌盛的大唐江山，环顾天下名城扬州的绮罗珠翠，撩拨他的激情的是数不清的名花、灵鸟。那份惬意，虽经千年，仍让人浮想联翩，深度陶醉。这不，我已经把这诗句作为三年初中生活的标签了。把这三年称为“春风十里”，名副其实，当之无愧。
这“春风十里”中，初一生活仅占一里。但在这个短短的路程，“景物”的密度之大让人惊讶，变幻之快又令人应接不暇。各种知识，由课堂耕耘，在心里播种，其后便在生活中发芽，又由理想的甘泉浇灌，由社会的春风吹拂，很快便出落成摇曳多姿的玉树琼株了。在这长度仅一里的春风路上，我们踏了牛顿、爱因斯坦们最初踏过的知识台阶，用作业本子与嫦娥工程做了连线。这一年，生活美妙得像春风里的上林苑。
初二的生活应该占去三里，这是因为生命能量的积累加快了生活的效率，我们都由百里牛进化成了千里马了。这一年，除了将课本知识拓宽加深，还读了许多中外名著，参加了不少社会实践活动，假期里还乘飞机逛了欧美大洋洲——读万卷书和行万里路的渴望，满足了不少。智力发育有量的扩充，更有质的优化。每逢盘点生活的硕果，心脏都激动得像春风里的旌旗。
还剩下的六里，都属于初三了。这一年才过了四分之一，我们正在健全知识结构，完善能力结构。我们懂得了宽容、友爱和分享快乐，懂得了感恩，有了责任感和廉耻心。回顾以往，总有一种“一览众山小”的豪迈。每当完成学习任务，或考了一个满意的分数，或做了一件道德含量较大的事情，便兴奋得像春风中的燕子。而每当获得亲人一句鼓励，老师同学一个微笑，心情便绚烂瑰丽，大约像春风里的扬州琼花。每逢大家一块谈理想，那更是千姿百态的风筝大比拼。
再过半年多就毕业了，那时走完这个春风十里，会是什么心情呢?必然有依依不舍的留恋，更多的还是展翅高飞的好奇。那时，这个春风十里的初中生活将像一把强劲的神弓，把我们这些利箭射向远方。远方，云蒸霞蔚，春风骀荡。我们要在那里构建仙山琼阁，我们自己的杜牧，将吟唱出更加隽永的诗句
四年级《我》的作文篇3
森林里有一棵大树，树上住着乌鸦，树下住着狐狸。狐狸很懒惰，经常用花言巧语骗走乌鸦的食物，乌鸦却对狐狸说的话深信不疑，把狐狸当成自己最好的朋友。
初冬来临，乌鸦和狐狸都快没了食物。乌鸦对狐狸说打算趁着天晴，做一个温暖又舒适的窝。
狐狸知道没了食物，是抵不过冬天的，可它又怕四处觅食累坏了自己，更怕一出林子就会撞上猎人的枪口。于是眼珠一转，一本正经地对乌鸦说：“你不用做窝了，今年不冷。还是赶紧趁着天气好，多寻些食物回来是。”乌鸦觉得狐狸说得也有道理，就飞出去寻找食物了。狐狸见乌鸦飞走了，暗暗地说：“嘿嘿，真笨!它不做窝就会冻死，到时候把它的食物拿回来，我就不用愁了。”
一天，喜鹊来巡逻，发现乌鸦没做窝，就对它说：“天气冷时，到我家来吧。”乌鸦非常不耐烦，嫌喜鹊多管闲事!刚要反驳，喜鹊却飞远了。
第二天，寒潮降临，北风呼啸，鹅毛大雪飘落下来。狐狸躲在树洞里，再也不理乌鸦了。乌鸦冷得瑟瑟发抖，想起了喜鹊的话，赶紧来到喜鹊家。它对喜鹊说自己是因为听信狐狸的话才不搭窝的。
喜鹊听了，说：“你被骗了，狐狸是要害了你呀!”乌鸦现在总算明白了：一直以为最好的狐狸最后差点要了它的命，而多管闲事的喜鹊却让它温暖过冬。
四年级《我》的作文篇4
要说让我敬佩的人，我觉得我的奶奶能够算是一个。
虽然她很普通，有时和她会所话，她还常常听不见。还有，她的腿脚也有些不利索，但这并不影响我对她的敬佩。
你看，家门前四周的新鲜的蔬菜，你以为是哪里来的摆设?不不，奶奶的腿再不好，也能在田中干上几个小时。你时常会在阳光下见到那个瘦小的身影，锄头颇有力量地凿着干硬的土块。虽然老妈和老爸劝她多休息，可奶奶总说：“哎呀，闲着也闲着，出来干干活也活动活动筋骨。”
那田被奶奶养着可好了，青菜绿的油亮，茄子紫的深邃，番茄红的着热烈……因为有这样的奶奶，这样的田地，住在乡下的那会儿根本不用去买菜。
你也别小看奶奶的耳朵不好使，虽然要大声说话，但奶奶也会尽力地挤着耳朵去听，奶奶自己不知道她听力不好，所以每次电话中总是自言自语的讲话，搞得我们很无奈，耳朵不好使，就用看字说话，奶奶学识不高，但对我所学的知识颇感兴趣，经常在我看书时问道：“孙女，这个怎么说呀?”“这个念什么呀?”“这个什么意思啊?”我也依着奶奶，手指指在字上，嘴中先慢慢地拼一下拼音，让奶奶念，对了就说字的音。不仅这样，奶奶还会用自己的文字来看电话，电话簿早被奶奶写上了密密麻麻的文字和符号。
奶奶作为一个平凡的劳动妇女，每天都在用她自己的方法去劳动、学习。
我爱这样的奶奶。
四年级《我》的作文篇5
我给你们说呀，我们家是个小小动物园，你肯定很疑惑我家又没有动物，怎么是小小动物园呢？
那就听我慢慢说吧。我妈妈呢，像一只小松鼠货成天活蹦乱跳的，我为什么给我妈妈命为小松鼠呢？因为有一次我的同学要来我家做客，我们家的门响啦，然后我去给我的同学开门，那时候我妈妈正在给我听写，我妈妈总是发音发不准，他还让我和我的同学都给他当小老师呢！看！我妈妈是不是一个名副其实的小松鼠。
而我爸爸呢！就是一头猪了，成天不是玩手机，就是睡觉，不过有时候他还是很勤劳的。就比如这几天他要去挣钱，要在在那里住几天，常常忙到深夜还不睡觉。
接下来就是我弟弟了，我给他命为狐狸，他非常的狡猾。有一次我借给他10元钱，他说明天还给我，可是到了明天我怎么要也没有要回来，哎，你们看他是不是很象个狡猾的狐狸呢？
看，我家是不是很像一个小小动物园呢？不过，这个小小动物园里还充满了一些有趣而快乐。
四年级《我》的作文篇6
今天一早，我便迫不及待地走出了家门，因为今天是我最喜欢的节日——六一儿童节。一路上，空气清新甜润，我心花怒放。
来到学校，老师给我们准备了很多活动，有夹弹珠，有吹乒乓球，有转呼啦圈……其中我最喜欢的是用球投箱的游戏。我来到了玩用球投箱的地方，我没有直接玩，而是先观察他们是怎么玩的。只见投的那个人用力扔球，球一下子像箭一样飞了出去，可惜球没有投中。我看了，便知道了这游戏是怎么玩的，原来是要把球扔进箱子里。每人有5次机会，一个球有两分。我开始觉得不是很难，可当我又看了好几个人投，他们都没有射中，于是，我觉得这游戏并不是很简单。
轮到我了，我慌了，我怕自己没投中，但我不停地给自己打气。我静下心来，把第一个球给投了出去。呀，我竟然中了！于是，我信心大增，感觉没有什么东西可以阻挡我了一样。二球，三球……当我扔完最后一球，全场都很惊讶，我竟然全中！同学们把热烈的掌声送给了我，我开心得合不拢嘴了。
这就是我难忘的六一儿童节！
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