为了提升我们的语文成绩，一定要将作文写好，让自己的思考水平得到加强的方式之一就是勤动笔，写好一篇作文，以下是美篇吧小编精心为您推荐的水果课作文精选5篇，供大家参考。
水果课作文篇1
我从小对水果情有独钟，今天还学会了做水果沙拉。
记得上周末，妈妈说：“既然你那么喜欢吃水果，不如自己做一盘水果沙拉吧。”我说：“没问题，这点小事难不倒我。”
说做就做，今天我就来尝试。我找来了苹果、桔子、西瓜…..然后把他们切成小块，再加上糖，一盘水果沙拉就做好了。我随手抓了个水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的。”我赶紧吐了出来。妈妈看到了，问我：“怎么了？”我说：“难吃死了，不知道什么怪味。”妈妈尝了一口，“哎呀，你是不是把糖放成盐了呀？不要紧，再做一盘试试。”我说：“妈妈，我本来以为水果沙拉很简单，没想到费了那么大劲，居然做失败了，我不想做了，太难了。”妈妈鼓励我说：“做什么事情都不可能一次成功，不要放弃，只要坚持，我相信你一定能做好！”
听了妈妈的话，我重新做了一次。这时，爸爸下班回来了，我高兴地说：“爸爸，来尝一下我做的水果沙拉吧！”“好呀！让我来尝尝我宝贝女儿的手艺。”说着，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看着爸爸，赶紧叉起水果尝了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪费这么多水果也没做好。”我气馁地说。而爸爸却慈爱地笑了笑，对我说：“只差那么一点点了，坚持就是胜利。”
听了爸爸的话，我决定重新再做一次。做好后，我信心满满地端到爸爸妈妈面前，爸爸妈妈尝了一口，异口同声地说：“太好吃了，真是人间美味！”我高兴极了。
通过这次做水果沙拉，我明白了：做什么事，只有坚持不懈才能取得成功！
水果课作文篇2
我的童年充满了欢笑声，而最让我难以忘怀的是我们班举行的一次“水果拼盘”活动。
那一天，当班主任王老师宣布下午班会课举行“水果拼盘”活动，我们兴奋极了。下午我带着准备好的水果来到学校，呵，同学们带的水果也不少，有苹果、梨子、桃子......
终于到了班会课，王老师宣布以小组为单位开展比赛，比一比哪个小组用水果 拼出的造型最有创意。一声令下，同学们立刻行动起来，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦乐乎。有的组的同学在课前都已经讨论好了做什么，所以他们都很从容不迫，而我们组由于事先没商量好，所以各做各的，有的干脆一边做一边吃，结果做的什么也不像。
开始评比了，同学们做的“水果拼盘”各有特色，好看极了，王老师一边欣赏，一边赞不绝口，但当王老师走到我们小组时，她盯着我们组桌上堆成小山一样的“作品”，看了又看，奇怪地问：“你们做的是什么？我怎么没看出来？”其它组的成员刘嘉俊突然叫起来说:“我看是垃圾堆吧！”。全班同学顿时笑成一团。我们更是感到不好意思地低下了头。
最后，老师让我们把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸腾起来，我们大口大口地吃起来，别提多开心。我一边吃着一边想：想要在小组活动中取胜，一定要有团结合作的精神。
水果课作文篇3
我摘柚子一大筐。
柚子苦，柚子甜，
我摘柚子一大篮。
一筐送给军烈属，
一篮运往受灾区。
大家听了我编的童谣也一定想听听我写的柚子吧？别急，下面，我就读给你们听。
柚子树是常绿乔木，叶子大而阔，卵形，花白色，很香。果实大，秋冬交替季节成熟，呈球形或扁圆形，果皮淡黄，果肉白色或粉红色，是普通的水果。产于我国南部地区。
每当到了柚子成熟的季节，柚子树上就挂满了圆圆的果实，有的略显棱角。柚子的外表并不好看，它没有苹果那副红润而光滑的外表，令人一望而生爱慕之心，也没有菠萝那股诱人的香味，让人一闻口水就忍不住地往下流。它只有一层粗糙的、硬硬的、黄黄的果皮。
别看柚子的外皮丑陋，用途可大了呢！它的皮泡成茶可以清火；还可以做成一盏小灯，在漆黑的夜晚走路当水电筒用；如果不想化钱买装饰物，你还可以把它做成小房子，当装饰品用，看起来不仅美观，还能让满屋充满清香。
柚子里面可美了，只要你剥开它那厚厚的外皮，就会露出白里透黄、亮晶晶、水灵灵、耳朵似的柚子瓣。人们吃着品着那有点甜中带着点苦味的汁水，又清火，又解渴，真是果中佳品。这时候，你才能真正地领略到心灵美的内涵。
水果课作文篇4
大千世界无奇不有，在色彩缤纷、千姿百态的水果中，一种奇特的水果，深深吸引着我，它就是杨桃。
杨桃？一听这名字，我就感到奇怪。那黄绿的外表像一个芒果？像一个剥掉外皮的黄色番薯？哦，no，都不一样。竖着看，横着看，它都是椭圆形的，可奇怪的是，那中间是凹进去的，好像被谁割掉了一条条肉。最令人奇怪的是，转向90度，看，它的头是一个五角星。再转180度，它的尾也是一个五角星，只是比头小一些，像海星的背，中间隆起。怪！怪！怪！
我喜滋滋地想：杨桃外形那么奇特，一定很香。我把鼻子凑近杨桃，“诶，不怎么香嘛，像橄榄一样，青草味。”我自言自语道。
用手摸一下表面，嗯，滑！润！像蜡烛，有点透明，但有些凹凸不平。
这样的果子味道肯定好！我心中暗喜。苏老师小心翼翼地把杨桃切开，我们等得心急如焚。老师说：“别着急，杨桃娇贵着呢，我一着急，用力过猛，它就会被压伤。”终于可以品尝杨桃的美味了。嗯，等等，再看一下，啊，它是一个五角星，扁平的五角星，像海星的肚子。闻一下它的气味，淡淡的清香。咬下一口，甜甜的，充满汁水……吃了还想吃。
杨桃甜甜的味道深深地印在我心中，美妙绝伦的外表让我一见钟情。我深深地爱上了它。它不仅让我们认识了它，还让我明白了观察要从不同角度进行。
水果课作文篇5
我想设立一个水果节，就设在10月2日，因为10月2日处于国庆小长假期间，所以人们有足够的时间敞开肚皮，痛吃一顿。
为什么要设这样一个水果节呢？因为平时我们想吃到新鲜的水果的同时还要付很多的钱才能吃到。再一个就是让平时不喜欢吃水果的人也能吃点儿水果儿吃，而且爱上水果，都能补充维生素。
在这一天里，人们可以采取各种各样的方式来度过这样一个水果节，可以把水果雕刻成花朵，小熊，蝴蝶，小鸭子。你看，那盆用西瓜雕刻成的花儿多么栩栩如生！花瓣都展开了，每一片都那么逼真，还微微向上翘着，真是美丽！最可爱的要数那个用猕猴桃做的小熊了，它还在微笑着，真是有趣！人们可以穿用水果做的衣服，头盔。也可以带用水果做成的首饰，如项链，耳钉，耳环，耳坠，手环。
水果节既可以让人们大开眼界，也可以让人们大搞大饱口福，也有许多水果大赛让人乐此不疲。有吃水果大赛，有水果装扮大比拼，西瓜溜冰大赛，有柚子滚球赛，榴莲足球赛，最好玩儿的数西瓜溜冰大赛，参赛者穿好了西瓜鞋，摆好姿势，一吹口哨，他们就开始已经冲出起跑线不见人影了。
水果节的意义是什么呢，是帮助不喜欢吃水果的人，爱上水果。希望这样的水果节快点实现。
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