作文中，一定要确定好主题，围绕主题展开的作文才更有意义，只有围绕着主题展开思考，我们写出的作文才是内容丰富，条理清晰的，以下是美篇吧小编精心为您推荐的有关锁的作文精选8篇，供大家参考。
有关锁的作文篇1
光阴似箭，日子过得飞快，暑假已在不知不觉中过了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢烧尽，像那夏日的冰棍般静静融化。我坐在窗前，脑海中不由得回想起那已经过去的暑假生活，可真像那六月的天啊!阳光灿烂是其主调，但有时会阴雨绵绵，偶尔也会雷电交加。是的，我想，这才是真正充实丰富的暑假生活吧。
阳光明媚的日子
这个假期给我带来了无限的欢声和笑语，这些快乐的时刻就如同阳光灿烂的日子，让人感到幸福。除了平时的学习，补充知识外，老爸老妈还很乐意带着我出去玩儿。所谓劳逸结合嘛，学习很必要，但是玩儿也不能落下呀。这天，万里晴空，好像预示着要发生什么好事似的。果真爸爸妈妈说带我去青龙山玩，一路上我们有说有笑，一家三口享受着天伦之乐。快乐的时刻总是飞快流逝，我们怀着不舍的心情，告别了青龙山。不过我想，我们以后还是有机会再来的。
阴雨绵绵的日子
天还有不测风雨呢，暑假生活不可能永远是阳光明媚的，也少不了阴雨绵绵的不开心日子。就在暑假开始不久，我约了几个同学出去玩儿。回到家之后，我发现我的裤兜出现了小洞，自然口袋里的钱也就丢了。我一直在犹豫要不要把这件事告诉爸爸妈妈，那天的心情就像那绵绵阴雨般烦躁，郁闷，总也提不起精神。
雷电交加的日子
不知道你们在暑假里有没有和爸爸妈妈吵过架。我很清楚地记得那天，我们明明说好要去定海玩儿，但是老妈反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的愤怒都积聚在一起，像雷电一样爆发“为什么你们每次说话都不算数!，我不理你们了!”后来经过爸妈的劝导才知道原来他们有很重要的事情要做，我不应该乱发脾气。相信往后的日子依旧会明朗的。
我的暑假交错着快乐、伤心、愤怒各种各样的音调，似乎在谱写着令人难忘的乐章，快乐是它的高潮。
有关锁的作文篇2
时代在发展，小学生的作业也变得五花八门了，近日更是有要求小学生拟写关于苏轼的研究报告的作业出现。更令人诧异的是，他们竟都在大谈苏轼的心情曲线，亦或是有关苏轼的旅游品牌价值，在我看来，这种作业实在脱轨于孩子的现阶段成长，太强人所难。
这些不可谓不鞭辟入里的研究报告，难免会引起人们“代笔”的猜疑，在我看来，不管这些报告是否为代笔之作，这项大难度作业本身就极有可能会促使小学生请人代笔。而事实上，这项作业的设置也不合情理，大学生写此类研究报告都需要绞尽脑汁，又何况这些心智尚未成熟的小学生呢？于此看来，我想反问，这项作业没设置的意义何在？是考验小学生的人际关系吗？
设置作业的校方本身考虑欠周，也给孩子的心灵成长带来极大伤害。这些垂髫小儿，本应天真烂漫，无忧无虑，而校方却强行在孩子成长中添入一些成人因素，实属拔苗却丝毫未助长。人的成长本应是循序渐进的，但校方此举毫无疑问缩短了孩子的成长周期，很大程度上，会造成孩子的性格缺失，仲永之父之举一直让人深感痛惜，难道还要让历史重演在这样一群孩子身上吗？
无独有偶，上海举办的“我的传家宝”征文大赛，不少小学生都想到谈传统美德，然而落笔却是自己摔坏的铅笔，如此，反而文不成文。在我看来，这大概也是教育的一种缺失吧，将优质等价于高立意，缺乏了真诚，更徒增了许多俗套。语言就报告事件一样，不仅背驰了育人宗旨，也酿成了一场撒谎危机----使孩子书写一些无关自己经历的东西。
如今人人大谈“精准”二字，我认为育人也需精准。而今真育人，首先要调整现有的教育方式，应让教育与所遇之人相契合，对于孩子更应着重于开发孩子的创新思维，挖掘出孩子的可贵天性，如此循序渐进，方能培养全面人才。
所以，我们应为此努力，让所遇之人茁壮成长。
有关锁的作文篇3
我，一个普普通通又做事马虎的男孩。
我长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张红红的樱桃似的小嘴巴，圆圆的脑袋两边长着一对月牙似的耳朵。
有一次，我在做数学题的时候，把“除号”看成了“乘号”，轻轻松松的做完后，也没有再检查一遍，就出去玩去了。妈妈回来后，给我一检查，结果这道题全军覆没。等我回来的时候，妈妈生气的对我大声说：“作业怎么做的！”我赶快过去看我的作业，这时才发现，题中全部都是“除号”，而我却当成了“乘号”，当然不会做对了。多么简单的题呀，就是因为自己的粗心大意，才造成了这样的结果。这样的事情太多了，回想起原来每次考试，都不能取得很好的优异的成绩，不就是因为没有读懂看清大题。嗨，我这种做事马虎的毛病到什么时候才能改掉呢？
有一次，一个同学摔倒了，一看，是xx，他平时就是喜欢欺负我，活该，但又转念想：虽然平时他欺负我，但我也不应该看见他跌倒了坐视不理呀！”这时我便把他扶了起来，之后他便对我说了一声谢谢，下次再也不欺负我了，这是哦心里边比吃了蜜还甜，原来帮助人这么开心呀！
这就是我，虽然做事马虎，但心地善良的小男孩。
有关锁的作文篇4
“人间处处有真情，真情时时暖人心”。在世界上，爱无处不在。几个月前的一件事，我才发现我这才真真懂得了这句话的真正含义。
运动会正迈步着轻盈的步伐姗姗走来，我与同学们都为自己准备好了合适的项目。开幕式举行以后，比赛项目都开始了，我报的项目是铅球，可是比赛那天老天不作美，偏偏下起了雨，可是去的时候我们忘记带雨伞了，刚到比赛场地，裁判老师才告诉我们下这么大的雨得撑着伞才能比赛。于是，我们又急匆匆地跑去教室。我刚跑到楼梯口，就迎面撞上了笑盈盈的和我一起参赛的选手——朱怡潇。她递给我一把崭新的小蓝伞说：“给”。我一时语塞，好一会儿才说：“谢谢!”她的眼睛里闪着亮光。顿时，我心里暖暖的，像冬天得到了一个暖水袋一样。撑着小蓝伞，我跑到了比赛场地，这才发现选手们都到齐了。因为是下雨天，所以铅球上都沾上了泥，脏兮兮的，而两块用来擦铅球的抹布也是乌黑的，可是没办法，再怎么脏也只能用手拿着铅球。轮到我投了，我弯下腰，小心翼翼地拿起铅球，我忍着沾满泥糊糊的铅球好不容易把它投出了手心。投完了，一张开手，满手都是泥巴和杂草。这时，旁边一位围观的家长递给我一张雪白的纸巾：“孩子，来，擦擦吧。”说完她便用纸巾帮我把手上的泥和草都擦去了，这下子，我的手又干净如初了。“呃，谢谢。”我有点害羞地说。那位家长向我摆摆手，走向不远处的垃圾桶，把纸巾丢了进去，这时，一股暖流感觉涌上心头。
以前，我只是从课文中学到了世界上到处都充满爱。经历了这一事，我才真正明白了“人间处处有真情，真情时时暖人心”的含义。
有关锁的作文篇5
三年级的期末考试已经结束，分数也已经出来，孩子的语文是99。5，英语是99。5加40，数学是98。
总的来说，考得不错，这也跟孩子平时的勤奋努力是分不开的，在这里，我想对孩子各科的不足之处做一个总结，以便对下一步的学习有个明确的目标。
语文：这门课是所有科目考得最好的，全年级第一名。至于以后努力的方向，就是多看书，暑假多做一些阅读理解的题。升入四年级后，课外上的阅读辅导班也要学得认真扎实。
数学：从这次的卷面来看，弱项还是奥数题（这次的附加题20分，他一分都没有得）。虽说平时做数学题不少，但是还要在培养孩子独立思考上下功夫。暑假做一本奥数题，一天十道题，并且要认真做，当天批改，当天订正，不留问题。
英语：从这次的卷面来看，就是太粗心，失去0。5分，附加题总分是44分，他得40分，虽然成绩不错，但是失去两分的有个单三的动词形式，就是太不应该，在课外上的北大新星辅导班里，这个对他来说，真是不应该错，所以以后北大新星的课程也要抓紧。
在这里，跟大家谈谈我家孩子的考试情况以及今后努力的方向，当然，也是对我自己辅导孩子学习思路的一个理顺。十分感谢大家对我的支持，在此谢谢。
有关锁的作文篇6
我家有一盆向日葵，它已经在我家住了快一年了。
向日葵刚长出来的叶子是翠绿的，不几天，叶子长大，就变成深绿的。那时的向日葵虽然只有几片叶子，但却非常引人注目。远看，它像一棵孤独的小草，但若真和小草比起来，那可真是鹤立鸡群了，如果近些看，你会发现，长大的叶子上面都有一颗颗露珠，好像是一个个的小精灵，虽然不大引注意，但它衬托着绿叶更美了。有时，天比较阴，偶尔会刮几阵风，风一吹，这些叶子就随风舞动，特别好玩。
以前，我只以为向日葵就是向日葵，并不会面向太阳。这一段时间，我注意观察一一下，原来向日葵是可以面向太阳的。每天早上，都可以看到它面向太阳，随着太阳的西落，向日葵也收走了笑容。既然能对着太阳，能不能对着强光呢？我便找了一个能发出很强亮光的手电照着它，可过了半天，它也没回头。这时，我的眼皮直打架，连忙叫正在看电视的妈妈接班，妈妈累了，又让爸爸干，这样翻来覆去，终于有一次，妈妈发现向日葵能对着灯泡了，妈妈赶紧告诉了我，我非常高兴，因为我的实验成功了！
可惜这朵花却因为生物钟的顺序混乱，不几天就萎了，“真不该拿小生灵做实验。”我望着一枯萎的花叹息道。但它以前顽强生命的身姿还在我脑海荡漾……
我喜欢我家的向日葵，我更佩服向日葵那种顽强的生命力。
有关锁的作文篇7
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
倾听是最美好的善意，倾听他人的诉说，为他人排忧解难。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？
有关锁的作文篇8
又是一个雪天，洁白的雪花在空中缠绵飞舞。我躺在温暖的被窝里呆呆看着窗外，忽然想起了差点被遗忘的爱。
那也是一个雪天，大雪已经下了几天了，地上的雪足足有半深了。车是没法行驶了。
期末考试已经结束了，同学们都被家长接走了。我还站在学校门口傻等着，希望能来一趟车，哪怕是一辆三轮车或者拖拉机。可是天地间除了雪还是雪。
我只能背着沉重的书包，抱着一床大被子蹒跚地向家里挪去。
我走得很慢，因为我已经累得气喘吁吁。我的双脚冰凉，鞋已经湿透了。双脚像灌铅了一样。只能三步停一下，五步小憩一下。
夜色朦胧了，天地昏暗起来。我又忧虑又害怕起来。离家还这么远，要走到什么时间才能走到家呢？我急了，加快了脚步。
天越来越黑了，也越来越恐怖了。我的脑子一下子乱了起来。乱了就开始胡思乱想。平时看的恐怖片中的小鬼小怪偏偏在这个时候从脑中蹦出来。我总感觉身后有个脚步声，一直跟着我，这种声音在寂静的雪夜里格外响。我的心都快跳出来，汗都出来了。我猛地一回头，可什么都没有。忽然又听见一种声音，不是脚步声，是哭声。我看看四周，没有其他人。这才发现一股暖流从鼻子旁边淌了下来。
“咔嚓、咔嚓”，真的有一种声音传来，而且还有人影晃动，我既高兴又害怕。又赶快把眼泪擦干，怕别人看见笑话。
人影越来越近了，而且轮廓还有点熟悉。谁？走近了，一看，原来是爸爸。我鼻子一酸，眼泪又出来了。恐惧烟消云散了。爸爸”，我高兴地喊了起来。。
爸爸抱起被子扛在肩上，问我：“累吗？”
“不累！”我说
“那你的眼睛怎么红了，是不是哭了？”
“没有！”我极力地掩饰着，“是风刮得！”
爸爸会意得笑了笑。
“爸爸，你怎么会来接我呢？”
“你上个星期回家不是说这个星期三的考完试回家吗，我看雪下得这么大，肯定没有车了，再说这么晚了还没有回来，我不放心我的闺女。”
爸爸顿了顿，又说：“我刚才还在担心接不到你呢！”
那个雪夜飘荡着我们父女欢快的谈笑声。
后来我们的关系越来越紧张了。我一度曾忘却了他的好。今天那个冬天的温暖又被我想起。我明白了爸爸的爱就在我的身边。只是我不懂得。
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