作文根据主题不同被分为了很多种类,我们最常写的就是记叙文,我们在读书期间一定接触过不少作文的写作吧,下面是美篇吧小编为您分享的风中的校园作文8篇,感谢您的参阅。
风中的校园作文篇1
今天早上,我通过窗户看到了一座座“皑皑雪山”,咦,这是怎么回事,难道是我在做梦吗?我使劲一睁眼,却发现今天下雪了!
早上,我走在上学的路上,可是这些调皮的雪精灵都要在我的鞋底下安家,这可使我在路上差点两次摔跤。
到了学校,朱老师说我们可以下楼玩雪,我们听了都乐坏了,连忙跑下去打雪仗、堆雪人了。我刚做好一个雪球,就试着有人打了我一下,一摸,身上全是雪,自己都变成一个雪人了。于是,我便把我刚做好的雪球打向那个“犯人”。
要考试了,可是我们的手都冻得僵硬僵硬的,手都不听使唤了,该怎么做试题呀!于是,我看到了一旁的水杯,便拿起水杯,一咕噜,把杯子里的水都喝了个精光。身上别提多舒服了。
上第三节课的时候,朱老师说我们可以到窗前去欣赏雪景。
瞧,雪像欢乐的小精灵一样在天上舞蹈着。有的落到了树上,变成了树上的堡垒;有的落到了地上,为大地披上了一件厚厚的棉袄;还有的落到了小朋友的头上,小朋友们都变成了一个个雪人,可爱极了!
真希望明天还能下雪,说不定我们还能完成更多好玩的花样呢!
啊!美丽的雪、可爱的雪、梦幻的雪!
风中的校园作文篇2
母校的新教学楼开始动工了,听说校园也要改进许多呢,我情不自禁地开始设想起新校园来了!
瞧,这是我心目中的新校园:
这里是一片绿色的海洋—绿草、绿树、绿色的教学楼与操场;四季有五彩缤纷的花朵点缀其间;处处鸟语花香,好一个诗情画意的绿色校园!
学校的大门也是绿色的,上面写着几个遒近有力的大字“河南省实验小学”,一边还镶嵌着一只展翅飞翔的金色凤凰,那可是我们的校徽哦!迈进大门,展现在眼前的是升旗台:绿色的升旗台衬托着银色的旗杆与为红的五星红旗,显得格外引人注目。
升旗台地左侧,新教学楼拔地而起,绿色地墙,绿色地窗,连教室也是绿色地,一派生机蓬勃地景象。楼顶上有个空中花园,里面种地有树,有花,还有草,真是美不胜收!升旗台地右侧,童趣宫像一个巨大地蒙古包驻扎在草原上;天像馆也修好了,各种实践活动地场所也腾了出来,我们可以在里面上航模班、科学探索班,尽情地遨游于知识地海洋里!
继续往里走,一个一望无垠的操场映入眼帘。跑道、篮球场、足球场,一应俱全。看,操场的一边还有一个淡绿色的游泳馆,馆的周围也种满了花草,在这里游泳,就像沐浴在花草的海洋里。
这就是我心中的新校园,一个绿色的天堂!
风中的校园作文篇3
在12月13日的那一天,下起了年第一场大雪。
清晨,雪花话别灰朦的天空,慢悠悠轻悠悠的飘到大地的怀抱,整个校园被她银装素裹的装点??
雪,它是冬仙子送给人们的礼物,它像白色的天使洁白无暇,它是美的化身,而任何一个雕刻者都雕刻不出这么精美的、华丽的、透明的六角形小花。
冬,又像一个爱干净的小姑娘,她指挥着雪,命令她将垃圾盖着,不让人们看到一点缝隙,然后,她又让雪花给小麦盖上棉被,让它们睡上一冬,这时,大地已是银装素裹的世界。看到这些,冬高兴地在雪地上翻滚着,跳着,跑着,尖叫着,蹦跳着,害得到处都是她的印记。
过了一会,雪越来越大,同学开始玩起了游戏。“看,我打中你了!”“呀,我的裤子湿了!”“啊,我中弹了!”“哈哈”,“呵呵”“噢”“呀”“啊”同学们的笑声不时传入了我的耳中,使我也飞快的跑下楼和同学们加入了这激烈的比赛之中。瞧,他们有的玩打雪仗,有的堆雪人。玩打雪仗的同学们激烈无比,玩堆雪人的井井有条。“唉?我玩什么好呢?”正在犹豫时,突然,有人在我后脑勺那里中了一“弹”。“哼,谁偷袭我呢?”于是,我也开始玩了起来打雪仗。
啊!我爱这鹅毛般的大雪,更爱这雪中校园!
风中的校园作文篇4
貌似第一年很轻松。没有纷繁考试的一月份,不用担心自己学生没有复习好的一月份。
忘记去年今日在做些什么,总之觉得这样的一月份前所未有。还会在梦中梦到自己是名小学生,是名初中生,是十六岁迈入师范的大学生…地点模模糊糊、犹如真实的记忆随时间慢慢褪色。这样的梦境不曾间断,几乎出现在每个飘雪的夜、想你的夜。
放眼窗外黎明的景色,觉得自己曾经也阳光过、无忧无虑过。而如今,神马都是浮云。
小学三年级经历过转学。偶尔梦到自己处在小学毕业前夕,鼓足了勇气想回原来的班级看看,心中不停的嘀咕着,等毕业就没有机会再回去看同学了呢。当年似乎没这么想过,也许真实的想法会在多年以后不经意的梦中得到验证。儿时的游戏,儿时的动画,儿时的一月份紧张忙碌着。
也会梦到初中的某段尘缘往事,不愿提及的刻骨铭心。穿着蓝色的校服走在二十六中,猛然发现自己是所有学生中最年长的,迷茫的寻找自己的同学。当我初二的时候,偶然一次看着初三学生匆匆的身影时,不禁感慨,可怜的哥哥姐姐,马上就要离开这美好的初中生活了。而后,预见成真。
在同学都穿上高中校服读高中的时候,我已经步入外语专业每日埋怨自己不能和同学一起读高中。五年的时光,总会梦到高中分班我和同学坐在十二中的教室,直到老师点名才发现名单里没有我,那种悲伤是令人惶恐的、颤抖的。也许并不是每个人都能自己选择人生道路,家庭在某种程度上扮演着重要的角色。人生亦如此。属于水瓶的那个人一直没有出现,也许曾经插肩却只是淡淡的一笑。
讨厌师范院校的一切,过早高等教育等于提前涉足社会。讨厌这里想打篮球没有男生,讨厌这里的同学不如高中单纯,讨厌这的老师好逸恶劳,甚至开始有点讨厌自己,除了英语还会什么。那么此时夜晚是恶魔?也不尽然。梦中还是很温馨,和同学在雪天的夜晚,感受师专的宁静,只可惜这段梦境永远只是梦境,永远不会出现在现实中的师专生活。那里的一切,是表述乏力的。
如今偶尔会梦到初到孩子中间的岁月,觉得自己那时也是孩子,在学生中间一起上课一起郊游,远比真实工作场景温暖快乐。十几年前是校园,如今是校园,也许今后还是校园。会在梦中哭泣,原本和你在一起只是梦境;也会在梦中微笑,看到自己青春岁月时的,风华英姿。
风中的校园作文篇5
纷纷扬扬的雪花从天空缓缓飘落,为清晨的大地披上了一件厚厚的棉衣,整个街道城市都被装束上了一层洁白的围巾,天空和大地连在了一起,洁白的雪花充斥着我的视线。
来到校园,这里到处都是雪。树枝上、操场上、教学楼上,纯净洁白的颜色占满了美丽的校园。雪落在树枝上,白雪与树干链接在了一起,银白色的大树挺立在白色的大地,看到它我想起了曾经在网上看到的“雾凇”,纯洁而挺拔,屹立在粼粼的寒风中。第一节课后,同学们都跑了出来,我们发现雪又厚了一层,雪娃娃又偷偷的跑到了出来,挂在树上。雪落在了操场上,踩在上面,就像踩在棉花上一样,舒服极了!在同学们的玩闹中,顽皮的雪娃娃又偷偷的跑到了我们的身上,转进了我们的脖子。我仰望着天空,发现天空没有云朵,而只有雪娃娃从天上缓缓的飘落。雪落在了教学楼上,缓缓的、慢慢的楼顶上积起了一侧厚厚雪,让我们美丽的教学楼与洁白的天空链接在了一起,“空中之城”拔地而起!
我喜爱雪,但不知道为什么自己总是愿意保留一片洁白的雪地呢?而雪娃娃却在我的耳畔轻轻的多我说:“因为我们是纯净而洁白的啊。”看到喧嚣的城市已被一层洁白和纯净环抱,这不就是我喜欢它的原因么?
风中的校园作文篇6
“淅淅沥沥”咦,奇怪!这是什么声音?我正在教室里专心致志地写着作业,听到外面有一种奇怪的声音。噢,原来外面下起了雨呢!我往窗外望去,只见绵绵的细细的雨从天空中飘落下来,它落在了树梢上变成水珠;落在了池塘里变成圆晕;落在水泥地上汇成了小水洼;落在了教室的窗台上……,它是那样轻柔,像翩翩飞舞的蝴蝶像纷纷扬扬的雪花。它,似雾又似纱,把整个校园都笼罩在这朦朦胧胧的世界中。
此时的操场边,同学们仍然在嬉戏打闹,似乎还没有察觉到落在他们衣服上,发梢上的小雨滴。
一道闪电划过,把我从这朦朦胧胧的世界中拉了回来。一时,雨滴变大,它们打在教学楼的房顶上,越来越大越来越密,远远望去,冒出阵阵“白烟”,它们敲打着教室的玻璃窗,发出有节奏的嗒嗒声!仿佛在弹奏一首欢快的乐曲。
午饭时候,通往食堂的路上,有一排排五颜六色的小花---同学们排着队,撑着伞正在赶往食堂的路上。
放学后,雨终于停了,我们走出教室,看见了生机勃勃的草丛,郁郁葱葱的大树,还有青翠欲滴的小竹林。
小雨滋润大地,大雨洗涤万物。我们就像是校园里的树苗、青草,沐浴着小雨的滋润,接受了大雨的洗礼,在校园中茁壮成长!
风中的校园作文篇7
今天上午上第四节课的时候,校园里飘起了雪花。我原以为这雪不会下大,谁知仅过了一个中午,山阳城就变成了白银世界。
下午,走进校园,映入眼帘的是学校中央的大花坛。花坛中那棵高大的柏树在雪的覆盖下,斑斑点点露出一点翠绿的叶子,在雪的映衬下,叶子更绿了。冬青的圆叶子依然那么绿,盛满了雪,像翡翠盘里的珍珠粉。
走过花坛,向教室方向走去,高大的杨树在下雪的天气里显得也很委婉。树枝变得很柔软、雪白,像美术课上勾画出的一条条弯曲的线条。龙爪槐、柏树、雪松、冬青、文化亭都换上了白衣服,像天使一样,银装素裹,分外妖娆。
来到教室,里面空空如也,想必大家一定都在操场上玩耍,我大步流星地跑到操场。
操场上人山人海,有的在滑雪,有的在打雪仗,有的在堆雪人,大家玩得不亦乐乎,每个人脸上都洋溢着欢笑。快乐溢满了操场,流进了校园,充满了教室,就连冰冷的教学楼也被这气氛感染了,仿佛在对我们笑。
正当大家玩得起劲的时候,可气的铃声毫不留情地敲响了,同学们恋恋不舍地回到教室。
雪啊,这喜人的雪啊,让庄稼好好解解渴吧,让我们小学生好好玩一会儿吧!
风中的校园作文篇8
我理想中的学校应该是这样的校园中林木参差,自由地生长。每年春天,草长莺飞,都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里,他们说“见树如见人”。
在学校里,学生不是孤独的,而是不仅可以和同龄人交友,更可以与高年级同学,甚至老师、园丁、校长成为朋友,在这里人人平等,相互尊重。学校里最好听的声音是读书声和歌声。课堂上中师生的诵读如同黄河大合唱的让人心动;校园中飘荡的童稚歌声摄人心魄,课间孩子们欢笑声让足以天上的自由飞翔小鸟也羡慕......然而,不知从何时起,我们的课堂没有了读书声,只有教师的谆谆教导和苦口婆心的说教,老师们用一张嘴代替了讲台下几十学生的口,老师一个人的声音代替学生几十个人的思考,老师一个人的思考占据了学生好几十个人的灵魂;也不知从何时起,我们的校园里没有了歌声,取而代之的是大量的书写,超负荷的训练,数学的枯燥运算代替孩子们丰富的联想,考试成绩变成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知从何时起,我们的校园里没有了笑声,孩子们一张张备受压抑的面孔呈现的是单调呆滞的表情,他们的身躯不再挺拔,他们的步伐不再轻盈,他们的身心不再自由,每天在题海中遨游,在斥责声里挣扎。
但是,学校不是地狱,理应充满孩子们的欢声笑语,理应充满朗朗的读书声,理应充满充满童趣,理应让历代美文化作涓涓细流滋润孩子的心田,让美妙的歌声为孩子们的生活涂满色彩,让充实、活泼、快乐的学校生活支撑起孩子一生的辉煌!
这就是我理想中的学校,我向往的学校。
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