养成阅读书籍的好习惯是可以帮助我们写出优质的作文的，作文是一种形容性质的感受性文体，美篇吧小编今天就为您带来了我喜欢的鱼作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
我喜欢的鱼作文篇1
我一向讨厌小狗，我在北京看到一条小狗拉了便便，想去舔了，我再也不想看了，觉得小狗太不讲卫生了。
还有一次，我蹦蹦跳跳地走到院子里，院子里有一条小河，我没有发现它的链子断了，他竟然追着我跑，我跑到山坡顶上，一回头，他又跑下去了，差点吓掉我半条命。
可是我看到了一条可爱的小狗，它还冲着我摇尾巴，我改变了主意。
这条小狗非常热情，现在我主人摇摇摆摆的扑过来，钻进主人的怀里，像好朋友那样笑嘻嘻的。
这条小狗样子也很可爱，特别惹人喜欢。它是一只纯白色毛茸茸的小狗，眼睛忽闪忽闪的，很是可爱。还时不时的向主人发出哼唧的声音，像是在和主人撒娇了。一下子就吸引了我，让我慢慢的对狗有了一丝改观。
后来我了解到，原来狗是非常忠诚的动物。无论发生什么危险，都会站在主人这一边，保护着主人。要是有什么人或是其他东西对主人不友善，他就会立马扑上去狠狠咬他一口了。
原来呀还有一声狗叫导盲犬。能够帮助盲人朋友带路，这给盲人朋友们带来了很大的方便。
小狗狗外表非常可爱，又很忠诚，而且还能给我们生活上给予很大的方便，所以我现在很喜欢狗狗了。
我喜欢的鱼作文篇2
在我的眼里，我的爸爸是凶猛的老虎，而我是一只小鹿。我天天躲着他，生怕被他抓住。
爸爸高兴时，整天眉开眼笑，还会抱着我在房间里到处转悠，有时还会打开电视机，调到我喜欢的节目。有一次我考了一百分，爸爸知道了，一下子高兴起来，把还没有做好家庭作业的我拉到客厅里，打开电视，调到动画片《哪吒传奇》，对我说：“慢慢看，你想吃什么，我给你买。”这时，妈妈回来了，看见我在看电视，就问：“作业做完了吗？”“还没”我回答。“还不去做，看什么电视。”妈妈生气地说。“等下再做嘛，你儿子今天考了一百分，高不高兴？”爸爸连忙打圆场。
爸爸生气时，那就不同了，整天沉着脸。有一次，我犯了错误，被爸爸知道了，脸一下子沉下来，脖子上青筋也冒了出来，仿佛一条条青龙爬上他的脖子。我知道火山马上就要暴发了。他伸出小拍子大的手打了我一巴掌，我的脸上马上出现了一个巴掌印。
我的爸爸还有许多特点，像游泳游得好，力气大，脑子聪明……但让我最佩服的是脑子聪明，比如我和妈妈做不出来的数学题目，爸爸在草稿纸上画一个简图，马上得到了答案。
我的爸爸虽然比较凶，但他心地善良，我喜欢我的爸爸，希望他以后做一只温和的老虎。
我喜欢的鱼作文篇3
我的家乡在壶瓶山水田村，那里是个人勤春早，山清水秀的好地方，但让我印象最深的，是伯伯家旁那片美丽的田野。
春姑娘的脚步近了，田埂上的小草伸出了嫩嫩的小芽，像触角一样，试探着春天的气息。无名的野花默默地开着，为大地添了一笔色彩，飘了一缕清香。仲春时候，伯伯和村子里的人们开始插秧了，他们插秧的时候，我也在田埂上玩耍，或在田埂上找一两朵野花插在头顶上，或在草丛中，用三叶草编个花环戴在头上，真是其乐无穷。
夏天悄然而至，带来的是炙热的骄阳，快乐的暑假里，我和小伙伴们在细细长长的田埂上奔跑、玩耍，我们的笑声洒满了田埂，那翠绿的麦子，被太阳晒得低下了头，弯下了腰。有时，一阵微风吹来，满天的麦子吹来，泛起了绿色的波浪，这景象着实迷人。
田野上小小的银杏叶扇啊扇，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽，白色的野菊花熏香了田间的羊肠小道，金黄的麦子承载着农民伯伯辛勤的汗水,一片丰收的景象。田野里堆起了一堆堆稻草垛，农民伯伯的心里乐开了花儿。
当树上落下了秋天的最后一片落叶时，冬天便迈着厚重的脚步来了，紧跟着的是皑皑的白雪，田野和田埂都盖上一层厚厚的棉被，俗话说得好：“瑞雪兆丰年”，看着这皑皑的白雪，农民伯伯心里能不高兴吗？
家乡的稻田，记载着我童年的美好记忆，此时此刻，我想为家乡这美丽的稻田高歌一曲。
我喜欢的鱼作文篇4
一谈起童年自己最喜欢看的动画片有哪些,我就抑制不住自己的情绪，我能给你介绍个大半天。因为小时候我可是个剧迷,每天早上洗漱完就剩那么十几分钟我也要打开电视剧看我喜欢的动画片,重复多次也不觉得腻，反而觉得这很有趣。多年后你若还问我这个问题，我还能把那些动画片的情节跟你说清楚。可想而知，我小时候有多喜欢动画片了。
?神兵小将》、《大耳朵图图》、《功夫小子》、《十二生肖闯江湖》、《喜羊羊与灰太狼》、《快乐酷跑》……都是零零后的回忆呀！想不到这一晃就是十几年了，现在零零后也二十一岁了，那些动画片都成为了我们的回忆。
我最喜欢的动画片就是《大耳朵图图》了，小时候不知道它是以什么为原型拍摄的，就在前几天我刷抖音的时候看到原来这部动画片的冷知识。《大耳朵图图》的原型就是导演的儿子,耳朵很大,有很多的奇思妙想，有趣的糊涂事儿，那时候我可羡慕动画片里的图图了，特别的天真善良可爱,也教会了我很多的道理。长大后才明白动画片里讲述的那些故事都是现实中的真实情况，这样一对比就有了明显的变化。也让我们对生活有了更多的思考和认识,包括结交的一些朋友。
动画片给孩童时期的我们带来了很多的快乐,传递了许多的正能量和积极向上的态度,也希望我们在今后的生活中依然能保持这种状态，好好生活。
我喜欢的鱼作文篇5
自从我们学校开展“参与式”教学活动以来，我最喜爱的是语文课。
上语文课时，老师都会让四个同学做一个小组来讨论一些问题，我们可以畅所欲言，我感觉美妙极了！
今天，我们来到多媒体上作文课，题目是《小白兔吃西瓜》。老师给我们看了一段小白兔吃西瓜的视频，接着让我们小组讨论，如何写好这篇作文。我们在一起热烈地讨论着，大家各抒已见，张淑彤提议：“我们应该要写得简单点！”我觉得这个提议非常不好，所以我打住了她的话：“不行，怎么能这样呢？我们不但要写得好，而且写得细，要注意：心里、神态等描写，当然还要运用比喻句，拟人句了！”记录员记录我们讲话的要点……突然，老师说停！我们立刻转身坐好，就像一只乖巧的小白兔听到妈妈的命令一般。老师点了温馨那组的发言人去讲台读他们所写的内容，我觉得他们写得非常的好，我上很多好词语，比如说垂涎欲滴、津津有味、活泼可爱……可是我们为什么偏偏没用到那么好的词语呢？我边听边写了一段话，这下，我们也用到了讯许多精美的词语“垂涎欲滴、津津有味、不理不睬、活泼乱跳等等。轮到我们组上场了，我们组的发言人张淑彤昂气地走上了讲台，在那有感情大声的诵读，顿时，我觉得是多么优美，就好像是一个个动听的音符在飘飘悠悠，让我们轻轻地弹出优美的歌曲。演讲完了，张淑彤深深地鞠了一躬，讲台下响起了阵阵掌声，我们组感到非常荣幸。接下来老师让我们讨论用什么词来形容视频上的小白兔。大家纷纷地讨论起来了，我们组的组员彭馨仪说：”我们可以用美丽善良形容它！“但林谭剑又说：”怎么能用美丽善良呢？你看到小白兔善良的一面了吗？再说这又不是童话故事，如果是的话，你用这个词，当然是非常恰当了！“我们都点了点头，也很赞同他的意见，就决定不要那个词了，于是我们开动脑筋想，想了好一会儿，我想到一个词语：”我想到了一个词语，‘活泼可爱’不是吗！“大家异口同声地回答：”是啊！是啊！“”还有‘活泼乱跳’！“又一位同学发言。”‘鼓鼓囊囊’这个词可以用来形容它吃西瓜后的肚子胀起来。“又一位同学异想天开！……老师提问到我们小组，此时，我们的心情是多么的紧张啊！好像每人的心里都藏着一只只小兔子在”扑通、扑通“地跳。这时，我站起来大胆发言：”描写小白兔的词语有：活泼可爱、活泼乱跳、鼓鼓囊囊！“老师对着全班同学说：”ok！给他们鼓励！“我们又再一次得到了同学们的掌声和羡慕的眼光！我觉得这节课，我们组表现得非常棒。下课了，老师还笑着说：”你们这节课表现和ok哦！我们笑了笑！
语文课真好呀！通过参与式课节的教学，让我们在语文知识林里自由飞翔吧！
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