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《梦》1000字的作文通用5篇

在平日里都学习注意观察,相信大家在写作文时一定十分容易,作为学生我们离不开写作文,怎么才能写出高分作文呢,美篇吧小编今天就为您带来了《梦》1000字的作文通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

《梦》1000字的作文通用5篇

《梦》1000字的作文篇1

每次,翻开手中的这本《昆虫记》,阅读到书中作者潜心研究昆虫、观察昆虫的一幕幕时,我总是会被他所折服,《昆虫记》读后感。

?昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的昆虫学名作,也是一部不朽的世界文学名著。《昆虫记》中把我折服的,是作者法布尔观察、研究昆虫时孜孜不倦的精神。为什么,小孔雀蝶纷纷飞来法布尔的实验室时,法布尔专心观察,以至于忘记了午饭?又为什么,法布尔研究小孔雀蝶时,屡遭失败却没有气馁,没有停止实验,三年来,不达目的决不罢休?是什么,让法布尔不畏艰辛,如此仔细,如此醉心地观察“虫子”们的习性生活,并用生花妙笔写下一卷卷《昆虫记》?又是什么,让法布尔牺牲一切,甘于贫穷,为人类做出独特的贡献?

就是理想!因为理想,法布尔不辞辛劳,把日夜观察昆虫的结果写成了不朽的名著《昆虫记》。正是理想,促使着法布尔设计出一个个有趣的实验,描写下一幅幅生动有趣的图画。

理想是什么?理想是对未来的想望。理想,让我们找到奋斗的方向,并驱使着我们为这个方向而努力。法布尔以外,还有许多为理想而奋斗的人。在周恩来就读的班级,魏校长问:“你们读书是为了什么?”周恩来清晰响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”正是因为有了远大的理想,并为理想而前行,周恩来成为了中国的第一任总理,为世人所敬仰,著名数学家陈景润曾经立志:“我要和外国人比高低!”他朝着这个志向不断研究,最终证明了“哥德巴赫猜想”,为中国增光添彩,更把世界对数论的认识推进了一大步。还有毛泽东、宋庆龄、乃至于成龙、杨利伟……古往今来许多人,向我们展现了一幅幅树立理想、为理想而永恒的画面。

对,就是理想,让世人找到方向,为事业、为成就而战斗;让世人不枉一生,为祖国、为世界做贡献!

我们已经成熟,再也不能安于现实的生活。人生苦短,轻轻地来,空空地走,难道不能做一些有意义的事情吗?实现理想的路也许会坎坷不平,风雨交加,但是在这样的路上行走,一步一步,走得脚踏实地,这样的又何尝不是有意义的人生呢?

在做作业、完成任务的时候,时刻牢记着,你是在为理想努力。在必要时刻,以理想约束自己的行为。这些,你可以做到吗?

轻抿一口茶,翻开这本《昆虫记》,再次品读到作者生活与昆虫世界的点点滴滴时,我禁不住被法布尔锲而不舍的精神感动。理想,真的有这么大的力量,能超越困境、超越自我。当你终于走完崎岖的理想之程,到达终点时,你会发现,世界原来这么美好!

从现在起,构造远大的理想,并为之实现而拼搏吧!

《梦》1000字的作文篇2

我们都有过这样的经历:当心情愉快时,做起事来不仅效率高,而且表现出色;当心情不好时,再容易的事情有时也会完成不好。之所以会有这样大的区别,关键是人的情绪情感在作怪。

近年来有许多研究证明,人的情绪对认知活动的作用很大。它可以调节人的认知加工过程和行为表现。当然,不同的情绪所起的作用也不尽相同,如:积极的情绪可以起到协调、促进的作用,而消极的情绪则会起到破坏、阻碍的作用。在生活中,我们每个人都有这样的经验:那些愉快的事情印象深、而且随着时间的推移愈发记忆深刻,难以忘记。既然情绪对人的影响这样大,我们是否可以借助它的力量帮助学生学会写作呢?事实证明,这样做的确是一种适宜学生需要的好方法。

一、 积极的诱导可以引起学生写作兴趣。

学生从一年级升入二年级后,语文教学的重心不再只是积累字词、正确书写和理解词句意思这些简单的内容了,教学中开始出现一些写话的练习要求。对于学生来说,尤其是刚刚开始学习写作的学生来说,还没有学会很多正确的用词或是造句的技巧,就要完成一定字数的"字、词、句、段、篇的综合练习"--作文,这实在是一件很不愉快的事。究竟如何帮助学生顺利地度过艰难的起始阶段,让他们乐于写作,并从每一次的写作过程中获得趣味呢?关键还是积极引发他们乐于写作的兴趣。

在学生刚刚接触写作练习时,这时如果要求他们在规定时间内写出一定字数的一段话,而且还要文通字顺、内容生动,这显然有些强人所难。修订后的语文大纲降低了学生写作的要求,明确指出低年级学生要"对写话有兴趣,乐于把自己想说的话写下来"。其实做到这点并不是什么难事,要求教师在刚刚开始进行写作训练时帮助学生打消思想顾虑,告诉他们学习写话很容易,就是要学会用笔来说话,平时自己怎样想就怎样说,怎样说就可以怎样写。然后教师可以引导学生细心观察单幅或多幅画面来说一说自己看到、想到的有趣情节;或者让学生讲述自己一天中看到、听到、感到最有意思的事情,并说清为什么有意思。学生们一一说过后,教师指导他们将自己所说的内容正确记录在一个专门的本上,并明确告诉他们通过手中的笔把自己刚才说的那些话记录在本上的过程就是写作,本上的内容就是作文。这样,学生在教师的引导下会感到写作很容易,于是不知不觉地产生写作的兴趣。

在引导学生完成写作的过程中,也可以用提问法进行。如在写看图写话时,教师可以提出一串的问题"图上都有什么?它们长的什么样?(是什么颜色?)在干什么?之间是什么关系?"然后组织学生一个一个回答这些问题。在学生汇报自己的答案时,教师应做到尽量让发言的学生充分发表自己的意见,要求其他学生认真听、比较他人与自己说话内容的不同。当学生讨论完毕后,教师让他们将自己想好的几句话合并成一段别人能看懂的话说一说,再写下来。当然,在组织学生观察画面的过程中,教师完全可以在学生不会说或想不到的时候给他们提供一些建议或启发,这样就容易引发他们继续完成写作练习的兴趣。

《梦》1000字的作文篇3

在孩子和母亲之间,母亲始终是一只超载的轮船,任凭风吹雨打,历经千辛万苦也心甘情愿。

——题记

在我的印象中,我的妈妈是个乐观,开朗,坚强的人。无论遇到什么事情,她总会咬着牙挺过去。她脾气十分火爆,也没什么耐心,却从不对我发脾气,对我很是温柔,耐心。

妈妈这一生过得十分凄苦,年轻时因外婆家穷,早早的就辍学了,回到家干农活,没少劳累过。嫁人后,爷爷却十分不满意妈妈这个儿媳妇,鸡蛋里挑骨头,总是处处刁难妈妈,甚至会动手打人。爸爸总听爷爷的话,从来不敢反驳一句,对妈妈也很是绝情。姑姑们对妈妈的态度也是时好时坏。当时,妈妈的处境可以说是十分难过。如果换作其他人,兴许早就离开了,但妈妈却咬牙坚持了下来。

小时候,我看到妈妈困难的处境,心里是又气愤又疑惑。气愤的是妈妈遭到的不公平待遇,疑惑的是妈妈为何不离开。有好几次,沉不住气的我,曾大声质问妈妈,说:‘’您为什么不离开,您在这里日子这么难过,他们对你也不好。"妈妈却只是淡然一笑,摸着我的脑袋,柔声说:"你长大后,自然就会明白了。

时间就这样一天天过去,我也一天天长大。当妈妈为我庆祝十七岁生日,为我点上十七岁的蜡烛时,慈爱地看着我,欣慰地说道:"我的女儿终于又长大一岁了,我只愿一直陪在你身边,你一切都好,就足够了 。

从妈妈口中说出来的不过是再平常普通的一句话,我却感受到了妈妈对我的爱似乎也就在那一瞬间,我明白了妈妈那么多年的隐忍了。原来,当初妈妈之所以不离开,去开始新的生活,只是因为舍不得我,又或者将我带到另一个家庭,不想让我受委屈,吃苦。所以,哪怕她的处境再困难,有再多的不如意,她也不愿意离开,宁愿自己苦一点,只为让我过得好,可以陪在我身边,看着我长大。

当自己明白妈妈的委屈求全后,泪水总会不争气的流下,只觉得自己何其幸运,可以当妈妈的女儿。回首过往,妈妈对我的照顾简直无微不至,伤心时,妈妈会陪着我一起伤心,高兴时,妈妈会陪着我一起高兴,生病时,妈妈则是最好的护理,为我熬夜受累,上学时,妈妈总会为我准备可口的饭菜。

而自己以前所抱怨的一些事,也不再重要了,因为自己已经拥有了许多,而那些全都来自于妈妈对我的关心,我的爱。此时此刻,我的内心只有无限感激,妈妈居然可以忍受这么多的不公,却依然坚持了下来,只为陪伴我长大,独自一人抗起了一切,承受着爸爸作为一个男人的不负责,才有了今天的这个家。

所以,我想对妈妈说一声,妈妈,谢谢您,无条件的爱我,宁愿自己苦,也不愿让我苦。因为有你,我才会无忧无虑的长大,从小被爱与幸福包围着,有你,真的很幸福。小时候的我,都是你守护着我长大,像棵大树一样,为我遮风挡雨,现在的我长大了,换我来守护你吧,为你遮风挡雨,像 小时候你守护我那般守护你。

《梦》1000字的作文篇4

在那年元旦,我还在家乡的小城里苦读高三。因为离家较远,元旦的假期时间又短,我只好独自蜷缩在宿舍的一隅。空旷的宿舍,是那样的宁静。透过冷冰冰的窗子,凝望着窗外满世界飞舞的雪花,心中涌动着无限的酸楚和惆怅。

渐渐的,夜色已经笼罩了整个城市,雪花也狂舞的更加厉害了,顷刻间洁白的精灵已染白了大地。遥望着家的方向,想到此刻也许我亲爱的爸妈一定在饭桌前思念他们心爱的儿子吧。

我的元旦怎么过呢?这时我想到上周的测试,我获得了满分的好成绩。对!何不接借此犒劳一下自己呀。

节日的校园,是那样的冷清,即使偶尔的三两成群,留给我的也是一张张陌生的面孔。雪花还在拼命的飞舞,北风似刀子一样凛冽着。当经过教师的家属楼时,听着温馨的欢笑声,我的心不禁更加失落。但一想到那满分的成绩,我的心又开始了坚强,不禁又加紧了脚步。

我走进了一家烩面馆,刚已进门就问到了诱人的面香,看到了老板娘在热情的招呼着每一个客人。店里的人不是很多,但老板娘那热情的笑容,诱人的面香,使人感到一种宾至如归的感觉。

“孩子,你想吃些什么?”老板娘迎过来亲切的问道。

“一大碗烩面吧。”看着肩上的雪花,想到凛冽的北风,我就这样的应道。

人不是太多,我便随意的找了一张靠窗的座位坐下。这时我才发现,着个小店,造型别致,温馨而又典雅。望着窗外凌乱的雪花,我总会想起那些四处奔波的人们,他们为了生活,为了美好的明天,—想起我的父辈们,他们班白的头发,日渐衰老的面容,总会让我心痛;想起我的七月,我的心里就是就有一种深深的痛,那种一直绵延在我的骨子里面。只要一想到我的成绩,那似乎才能慰藉一下我的失落。想到这我又拿出了那份试卷。

“孩子,你的饭一做好了,”老板娘的一句话,打断了我的思绪,我赶紧放下了试卷,接过了那碗热气腾腾的面。

“孩子,还在学习呀!节日放假了也不回家,真用功呀!”老板娘一旁的唠叨着,临走也不忘在我的试卷上瞅了一眼。

外面天气的寒冷,几个月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面,就象一只饥饿的小羊见到一片绿油油的麦苗一样,三下五除二的工夫,吃了个精光。

着样的工夫,连我自己也感到惊奇。也就是在老板娘一转身的工夫,我又叫住了她。付帐。

我随手就在自己的外套里掏钱,糟了,忘记带钱了。我不有的一阵惊慌,上下摸索个不停,脸也涨的通红。

也许老板娘看出了我的窘迫,就走上前亲切的问到:“孩子,你怎么了?是不是忘记带钱了?”

我红着脸不住的说“是,是,是……”

老板娘仔细的看了我一眼,又扫了一下我的试卷,接着用手示意我做下,然后说“孩子,你坐下,咱们做个交易,好不好?”

“交易?”我不解的问到。

“是的,孩子,你不要害怕,我的意思是用你的试卷作为交换条件,把你的试卷给我,当作今天的饭钱,可以吗?我用你的试卷作为楷模,来教育我的儿子,要让他也向你学习。”

听到这,我的心头一热,说不清是在感动,还是愧疚。

后来,每到了一年一度的元旦,我总会想起那年元旦,那个雪夜发生的故事……

《梦》1000字的作文篇5

在一座山里的一条小河边,坐落着十几个小村庄,在离小河边有点远的小村庄里,住的几乎是苗族人,只有李小红一家是汉族人。

由于山里比较贫穷落后,没人铺自来水管,所以大家饮水做饭都在小河边取水。李小红的邻居是一位老奶奶,她的老伴在上个月刚刚去世了,五个儿女又去城里工作了,所以一年到头大部分时间都是她一个人过。

老奶奶的腿脚不太灵便,这儿离小河又远,前几天去挑水还把腿跌伤了,无法下床。幸好李小红的爸爸妈妈每天种田回来都给老奶奶挑水做饭,才勉强快康复了,不过医生说,还得再躺一个月,才能下床。

一个周末的中午,李小红吃过午饭,正要上床睡觉,忽然她听见了老奶奶痛苦的呻吟声,她心想:爸爸妈妈每天傍晚才回来帮老奶奶,老奶奶中午恐怕要饿肚子了,不如,我去帮帮她吧!

于是,李小红走出家门,来到老奶奶家,院门是虚掩着的,她推开院门,只有一条较开阔干净的小路通向老式的二层木屋,那是李小红的爸爸妈妈收拾的。可其余的地方,不是杂草就是树叶,不堪入目,乱七八糟。李小红又走进木屋,里面收拾得挺干净,这是小红的爸爸打扫的,桌子也还好,是妈妈擦的。

李小红先提起水桶,正打算先去提水。“小红啊,你怎么来了?”老奶奶从楼上走下来。“奶奶,我以后也要帮忙您做点家务事!”“呵呵,你可真是个好孩子!”

小红出发了,她来到河边,提了一桶水,可她怎么也提不起来。我真笨!要是不提回家,老奶奶就没水喝了!李小红想着。有了这个念头,她咬紧牙关,把水提了起来。可是,她没走几步,就跌倒了,水洒了半桶,手背擦出几道血印很疼,不一会儿,手背都被血染红了,她休息了一会儿,忍着痛站起来,发现水桶轻了很多,她欣喜地向老奶奶家走去。到了,老奶奶心疼地摸着李小红的手,一边包扎一边说:“叫你不要去,你偏去!”“没事,一点伤根本不算什么!”小红坚强地说。

日复一日,小红坚持放学后去帮助老奶奶,她纤细白嫩的手上长出了茧子,她干活的时候,老奶奶总是伏下身来,轻轻抚摸李小红的手,心疼地说:“瞧瞧,瞧瞧,小红美丽的手,变得不好看了,真可惜。”小红总是毫不在乎地说:“没事,手丑了有什么关系,皮厚了,以后干活不会疼!”这时,一老一小相视一笑。

有一次,李小红正在洗衣服,老奶奶忽然走过来,一把搂住李小红:“这些天来,你辛苦了,连我的女儿和儿子们也没有这么照顾我,你真是比我的孩子们对我还亲呢!”“没什么,这就是我应该做的。”小红娇羞地笑着,本来就很红的脸变得更红了,她不好意思地说。

老奶奶听了,开心又欣慰地笑了。

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