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校园生活类作文8篇

为了不断提升我们的写作水平,一定要多练习作文的写作,我们都希望自己写的作文能够得到老师的青睐,下面是美篇吧小编为您分享的校园生活类作文8篇,感谢您的参阅。

校园生活类作文8篇

校园生活类作文篇1

我的校园生活给我带来了自信,给我带来了丰富的知识,给我带来了多姿多彩的思念,也给我带来了博学多才的老师。她是多么慈祥,多么温暖,还给我带来了许多好朋友,她们是多么友善,多么可爱。

那时我上一年级,才入学,我被分到4班。4班是一个团结的班级。第一天老师让我当了班长,并且让我领早读,我站上讲台,感觉我的声音正在慢慢地抖动着,我正想“快打铃吧,快打铃吧!”过了一会果然打铃了,我快步地走出去,心里惊慌失措。这时老师严肃地对我说:“张煜妍,下课来我办公室。”我又想了想,老师会不会罚我抄课文?会不会让我去抱作业?不想了不想了,还是认真上数学课吧!

下课了,我颤颤巍巍的走到办公室,老师慈祥地对我说:“老师让你领早读是觉得你是可以的,好不容易给你一次机会你竟然不珍惜,不要怕,都是自己的好朋友和同学,大声领读,才能让我放心,让我和同学们更信任你,如果你不行,那我就换人了!”我小声地说:“我一定可以,做好老师的助手。”老师这番话让我有了自信心,我如同一只小船,在河里慢慢地游着,不能说掉就掉,一定要不畏艰险,要变成一艘巨船,加油!

我对自己有了自信心,在以后的课堂中,上课认真听讲,主动回答问题,给同学们做一个好榜样。在以后的早读中,我大声朗读。老师对我说:“我果然没看错你,就是一个认真踏实的好孩子,真棒!”我听了,在心里默默地说:“原来认真学习,上课认真听讲是有用的。”在以后的学习过程中,我一定要认真学习,为同学们做一个好榜样。

自从我当了班长以后,我对上一年级时老师的叮咛都久久难忘,让我变得更加强大吧!

校园生活类作文篇2

春姑娘无声无息地来了。她送走了冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

步入校园,教学楼前的木棉树还未见一片绿叶,但火红的花朵已开满枝头,木棉树高大而笔直,就像威武的卫士守卫着我们的校园。在木棉树后面紧跟着酒瓶椰挺着一个犹如酒瓶一般的“将军肚”,一副大爷的模样。咦?酒瓶椰,你身后那位英姿飒爽的大侠是谁呀?哦,原来是黄花风铃木大侠呀,久仰,久仰!那金黄花朵犹如风铃一般,绽放在枝头上。一阵微风徐来,金黄的花朵随风摇曳。

我随着那成群结队的蜜蜂来到了禾雀花的跟前,那一簇簇、一丛丛的禾雀花萦绕在花藤上,犹如一群雀鸟在花藤上栖息似的,漂亮极了。别迷念禾雀花了,我又追随着我的“地陪”来到了茶花跟前,茶花在绿叶的衬托下竞相开放,争奇斗艳。看,一对蝴蝶在花丛中比翼齐飞。听,“叽叽”,是谁在叫?哦,是一群活泼机智的小鸟,在那告别冬眠、萌发小芽的大树上一展歌喉。好一幅鸟语花香的景象啊!

再看看操场上的小草吧!小草们耐不住冬天的寂寞,挣脱了大地妈妈的怀抱,在春风吹拂和细雨的滋润下,脱掉了枯黄的旧棉衣,换上了青翠的新衣裳,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼……小朋友们也脱下了厚重的棉衣,在草地上尽情地玩耍。校园里处处充满生机,处处生机勃勃!

啊!校园的春色,好一幅精美迷人的风景图!

校园生活类作文篇3

今天是周日,又是一个阴雨绵绵的天气,这个天气让人感到好伤感。

以前的周末,都会和朋友一起出去,毕竟个人的性格还是比较开朗的,但是今天没有,或许是天气的原因,或许只是自己单纯的不想出去,唉,这种天气,真的是让我感受到了,寂寞。

雨滴,敲在玻璃窗上,一滴一滴的,天空在哭泣。曾经一次偶然的机会,看到过这样一句话“雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去。”是这样的,空荡荡的家里面,只有雨声和我作伴,独自一个坐在窗台上,望着窗户外面的景色,窗外来来往往的人:有的是情侣;有的是亲人;还有的就是那种将垃圾袋裹在自己身上的打扫卫生的阿姨叔叔。

现在,雨停了,但是太阳还是没有出来,我稍稍打开一点窗户,外面的风,一下子钻进屋子里。那风并不会让你感觉到冷,但是还是会有一点凉意,毕竟这是风的特权。

今天的这场春雨,让人平静。将手慢慢的伸出窗外,屋檐上的雨滴,落在我的手里,好纯净。

这场雨带给不同的人,不同的心情,或许是烦躁不安的;或许是一种寂寞,一种无奈,一种孤单,就好像我一样;或许没有一点感觉,就单单的裹着被子埋头睡觉,因为他们连今天是什么天气都不晓得。

在我们这个年龄,真的就不可能会有寂寞存在吗?虽说,每个人都不会是一座孤岛,但是当你真的没有任何一个朋友的时候,或许反倒是一种解放。有了朋友,虽然交友面广了,但是又会有另一种东西出现。当你和她多么亲密,等到吵架的时候也会吵得很凶。但是如果没有朋友,就不会又吵架,不会有愤怒。但是笑还是会有的,快乐还是存在的,但是你会孤单。

雨还是继续下吧,不然,我就真的一个人了,没有雨声和我做伴了。

校园生活类作文篇4

我不想说“再见”,因为“再见”意味着什么,“再见”意味着我将结束六年的小学生活,也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情,实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得,往事多么令人留恋,曾经有过的欢笑和烦恼,现在都化成了我美好的回忆。

六年前,我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进龙湾区实验小学,开始了我小学的校园生活。六年来,我有幸得到了很多老师的教诲,也结识了不少同学,并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里,我不仅学到了书本上的知识,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同学们吵吵闹闹,开开玩笑,就像一个大家庭。每次想到这些,往事就一幕幕出现在眼前……

学校一年一度的秋季运动会,是同学们展现自己的机会,为了给班级争光,都积极参与,有的报名参加、有的给同学们加油,无不体现出了集体精神和荣誉感,那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想,但同学们却从不埋怨,总是互相鼓励,互相促进。

在我童年的记忆中,老师就象慈母一样教育我们成长。在课间,你有什么不懂的地方,老师就会慢慢地讲解给你听,直到你听懂为止。

进入初中的日子越来越近了,快乐难忘的小学生活也在一天天缩短,往日的时光将永远留在我的脑海里,我永远不会忘记我小学的校园生活,永远不会忘记我亲爱的老师,永远不会忘记我可爱的同学。

校园生活类作文篇5

我相信每个人都有校园生活,有痛苦的,有悲伤的,也有快乐的……我的校园生活也然而这样。

在我转学的那一天,我一进教室同学们就纷纷想和我做朋友。可惜,好事不长久,没几天,同学们有的安老样貌和我交朋友,有的反而厌恶我了。

记得有一次中午,我刚吃好中午饭,有一同学走过来跟我讲:“一齐出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪儿玩呢?”我问。“去草园!”我说:“不行!那儿有月季花!月季花身上有刺!”他说:“不要紧,那儿有蝴蝶,有蟋蟀,那儿的东西可多呢!”

我有些心神不安的跟着出去玩了,果然,预我所料,正当我靠近蝴蝶时,他飞起一脚把我踢了进去,自己却逃走了。我出来后,身上被划了几道血迹……。。

我发誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

就因为这几天一向没有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,记得有一次,我和几个同学玩喧闹的踢罐子游戏,我一不留意踢坏了学校的花盆,被批评了……

这天,老师要选去参加作文比赛的同学,其中我被选中了。你必须会问我为什么会被选中呢?好,我告诉你,因为我的文章有在《中小学作文》网上登过,小朋友明白了,有些同学才选了我。说明同学还相信我的呢!

在文章的结束,我要感谢选我的同学,因为我还有你们这些好朋友。

校园生活类作文篇6

时间过得真快,转眼间,我已经是五年级的小学生了。校园生活是那么美好,是那么丰富多彩。特别让我留恋的是那次元旦节活动。

12月31日下午,下着蒙蒙细雨,我们学校举行了庆元旦活动——经典诵读比赛。“我宣布,玉屏实验小学经典诵读比赛现在开始。”听到校长说完,我们高兴极了。首先是一年级的小朋友,他们有那稚嫩的声音读着一首首诗,可爱中带着一点笨拙,我真想走上去,捏捏他们的小脸蛋呀!

一、二、三、四年级的表演完了,轮到我们“重量级”的出场了。我们踏着整齐的步伐来到指定位置。一声命令“坐下”,我们立刻做下去,也不管地有多湿,音乐响起,我们拿着扇子做动作。首先是老师朗诵,然后便是王老师演唱邓丽君的水调歌头:“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……”王老师动情的唱着,我们也听的如醉如痴,差一点就忘记做动作了。接着,就是我们吟诗了,我们拿着扇子,有节奏的拍打着手掌,头摇一摇的,脸上还露出了可爱的笑容。我们的表演赢得了台下一阵阵掌声。

六年级一上场,我们就被他们给震惊了,他们武术惊人,音乐雄伟,队伍整齐,动作统一。看来,一等奖飞他们莫属了,果然不出我所料,六年级是一等奖,虽然我们只得了个二等奖,但我依然很高兴,毕竟,那是我们辛辛苦苦练出来的。

快乐校园生活就绿茶一样,有苦也有甜,虽然刚开始是苦,但苦过后,确是令人回味的甜。

我爱快乐的校园生活,因为它让我学到了更多的知识;我爱快乐的校园生活,因为它让我结交了更多的好朋友;我爱快乐的校园生活,因为它的“酸甜苦辣”还等着我去品尝呢……

校园生活类作文篇7

你瞧!鸟儿跳跃在枝头,亲昵地与我们说着什么:你听!又是一阵阵朗朗读书声——显得多和谐啊!可是,我心目中的理想校园,又岂止如此?

不必再发什么语文书、数学书和作业本了。电脑已经承担了一切。每个小学生面前已有了一台高科技程序电脑,它一读起书来,情感交织,把人带入了文章深处。时而平静缓慢,使人心旷神怡;时而激跃高昂,使人满腔热血;时而轻轻柔柔,使人联想起儿时母亲口中的摇篮曲。语音功能,与其说是电脑功能大,倒不如说是为字正腔圆的老师在教书。数学看似容易,可不少学生一见那些难题便无从思考,毫无头绪。不必担心,程序马上为我们分析、解答。声音毫不浮躁,也简单易懂,有理有据,还有些独特的小窍门,诙谐的语言,幽默风趣。学习,那么轻松!那么有趣!

做题目,只要用手指“写”上去,轻轻一点,既好玩又能锻炼手指灵活力。在交卷栏写“提交”,老师也就能准确无误的收到了。

坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角,准会弄伤额头,撞伤身体哇。我们做在晒了九九八十一天的混凝土上,上面披着浅蓝色的布,整个凳子的外向是椭圆的,很独特、很别致。桌子是用橡胶凝固而成的,如果岁月将它磨掉了颜色,下一层便是更漂亮的色彩。

教室宽敞明亮。每天,点点朝阳会悄然在这里瞥一眼,舍不得挪开自己的身影;黄昏,夕阳尽情挥洒的防紫外线的玻璃上,折射出一道美丽的风景线。有一种说不出的幸福味道……

仙人掌、含羞草摆放在教室一角。哇——仙人掌的刺带着斑斑光晕,闪闪发光,像一个小小的红太阳,含羞草如一位妙龄少女,羞答答地望着同学们。多令人兴味盎然啊!

我想,漫步在校园内,准会闻到一股绿色之香!这样的生活,可能是种奢侈吧,但我按捺不住这强烈的期望,但愿“母亲”能用她的臂膀构成这一切……

校园生活类作文篇8

今天是2019年的最后一天,也是同学们期待已久的一天,因为今天下午我们全校师生要在班级里庆祝元旦。

中午,同学们就开始忙碌了。有的同学在用彩带装饰窗户;有的同学用彩带为表演节目的同学装扮;还有的同学在黑板上写“诵读”二字……一个个忙的热火朝天。

“叮铃铃”上课的铃声敲响了,赵老师快步走进教室,高兴地对我们说:“同学们,明天就是元旦了,今天我们来庆祝元旦”。说完,便叫我们把课桌摆放两边,中间空了一块大场地,用来表演节目的。活动开始了,赵老师说:“我们先诵读比赛,再表演节目。规则是这样的:从第一组开始,边背书边表演,背完自选的篇目后,我要抽两篇来背,总分20分,其中10分是自选的,另外10分是我选的,如果有一个同学不会背,要扣0。5分,比赛开始。”随着赵老师的一声令下,我的心情就像,十五个吊桶打水——七上八下,因为第一组就是我们这组,我们这组自选的篇目是雪仗,背的还行,挺熟练的。轮到我们背赵老师选的篇目时,糟糕的是我竟然一时想不起来了,但前面的李皓然和李永添背的很熟练,最后我在他们的带领下,终于背完了。惨了,可能要扣分了。接着第二组、第三组、第四组……他们的表现都不错,看来我们这组要输了。诵读比完后,我们进行了第二个项目:表演。我们这组李永添表演的是小提琴演奏,曲目是《天空之城》,只见他用左手轻轻地将小提琴架在脖子上,右手拿着弦弓,来回的在琴弦上不停的拉着,一首动听的《天空之城》就这样演奏出来了,他拉的可好听了,所有的同学都陶醉了,就连正在吃零食的同学都放下了手中的美食,静静地听李永添的《天空之城》。今天的节目很精彩,同学们都拿出了自己的才艺表演,李皓然的魔术表演、朱万春的二胡表演、唐正坤的吉他表演等等都非常的不错。

很快,庆元旦的活动结束了,最后刘西贝组和谢仪榭组赢了。虽然这次我们组没赢,但我们过的很开心。

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