屋檐与伞作文优质6篇

过于深奥的作文是没有阅读的意义的，通俗易懂且有积极的中心的文章才是有价值的，写作文是我们语文学习中，接触比较多的一项学习任务哦，美篇吧小编今天就为您带来了屋檐与伞作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

屋檐与伞作文优质6篇

屋檐与伞作文篇1

拂去喧闹，洗尽铅华，融入书房，虽只有清茗一杯，孤灯一盏，仅剩星星垂顾，冷雨相随，清风作伴，飞雪作陪。然而与书同在一个屋檐下，感受文学魅力，便能消除寂寞，骤然生香。

聆听老子天道合一的精髓；观摩孔子育人的奥秘；点评孟子的雄辩；挥挥手作别千里奔波的墨子；探寻濠上的庄子是否又化作彩蝶翩翩飞？刹那间我产生一种错觉，这一切的一切似乎就发生在我的身边，就发生在这屋檐之下。

想罢，便起身捧书，来到窗户前，看着窗外淅淅沥沥的小雨，不打开灯，亦借着屋中台灯微弱的光亮，在这屋檐之下，与书一起????

穿行于唐诗之中，观“黄河之水天上来”的雄浑；闻“大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊；叹“相逢何必曾相识”的感慨；赞“天下谁人不识君”的豪迈；惊“千树万树梨花开”的神奇；感“吹面不含杨柳风”的温暖????

在这屋檐下，我品得真切。

漫游在宋词里，听“牛衣古柳卖黄瓜”的乡音；品“暗香浮动月黄昏”的余韵；触“两三点雨山前”的清凉;看“八百里分麾下炙”的雄壮；悟“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧伤????

在这屋檐下，我悟的透彻。

元曲的丽音把我召唤，六月的飞雪可曾将窦娥洁净之躯掩藏，三丈白绫溅碧血，能使沉冤伸张？“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”可是崔莺莺伤感的吟唱；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”可是李清照寂寞的感伤????

在这屋檐下，我痛的伤心。

一切的一切，都在书中，与我同在一个屋檐下，从未改变，从没离去。

回到屋中，书在桌上摊着，茶也仅剩半杯，灯触起来也有些烫，看着书，又陷入沉思......父母急短的催促把我唤醒，独自走到床边，打开窗户，风依旧刺骨地刮，而雨逐渐地停了，只留下一片片水洼????

捧起书，与之在一个屋檐下，书就是如此神奇，屋檐下与书一起。夜，亦可光芒万丈。风，亦可风情万种。心，更亦纯洁见底?

豆蔻年华，彼岸花开，站在屋檐下，手捧一本书，沉下心，细细聆听雨声的嘀嗒，伴着黄昏的晚霞，绵雨作伴，感受屋檐下的魅力，感受文化中国的魅力。

屋檐与伞作文篇2

冬天，悄悄的来了。早晨起床后，洗了个脸，走出了家。

走到热闹的大街上，看着街上那开开心心的奋力宣传自己卖的东西的老板，我的心非常空虚，我不知道自己的人生有什么精彩。我喜欢看书，当我拿着自己最爱的书籍去公园时，天—下起了雨，。我没有拿伞，只好把书顶在头上迅速的跑到街边的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后，耳边响起一阵悦耳的笛声，我四处看了看，发现身边又一位盲人在吹着笛子，他身穿灰色大棉袄，棉袄上有些破旧，脸上脏兮兮的，带着一顶大帽子，看不清他的面貌，他手里拿着一支笛子正在奋力的吹着。这种在街边卖艺的人我见得太多了，都是见了后匆匆的绕道而行。

但是，我这次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元钱，放在他那破旧的碗内。

雨停了，当我拿起书转身回家时，在墙角那里发下一束被雨水淋的晶莹剔透的小花，煞是好看。我的步伐被它吸引了，停了下来，我的耳边仍然回响这那悦耳的笛声，我仿佛隐隐感觉到小花好像在随着笛声摆动，像极了跳舞。像是战胜大自然后的喜悦。

对呀！我和小花。盲人都在一个屋檐下，那我为什么不能像它/他们一样呢？

小花为了在雨中存活，对“未来生活的希望，自己靠着顽强，坚持与不懈，存活了下来”。盲人为了家人，孩子，顶着风雨，寒冷在街边孤独的吹着笛子。它/他们都是为了自己，为了家人的未来而奋斗，我为什么不精彩一遍自己的人生？

那一刻，我心中燃起一股希望之火。虽然，我们每个人都不一样，但我们每个人都有自己的特点。以后，我一定要努力学习，让自己的人生更加精彩！

屋檐与伞作文篇3

一年四季，来回更替，不管怎么变，四季还是四季，可在这更替中，已经悄悄改变了许多。比如我们的环境，我们的生活甚至是我们自己，可身为被改变者的我们却浑然不知，在某一个时刻突然惊觉哇，这些是什么时候改变的？

在我六年级时，十二岁的我已经步入叛逆期。当时的我真的觉得自己已经长大了，可以独当一面了，家长越管，我的叛逆心理就越强，十二岁的我在身高方面已经与妈妈持平了，不用再像小时候那样需要仰视或让妈妈蹲下来才能看到妈妈的脸，可能是这个原因吧，在我的心理竟然有了与妈妈争吵的勇气。

当时我们具体吵的什么，因什么而起的争吵，我都已经记不清了，只记得当时我们吵的很凶很凶，我好像还摔了东西，记忆里全是我摔门进入我自己房间和我走之前妈妈眼神里的愤怒、无奈，甚至还有一些失望。那次争吵之后，我们只冷战了一个下午，到了晚上就又有了交流，第二天也就没有什么了。可之后我们却几乎是天天吵，一天一小吵，三天一大吵，爸爸也经常劝，但也没什么用。

后来我们过了一段和平日子。有一天在夜里大概九点多，妈妈来到我的房间门口，没有像往常那样推门而入，而是在门外轻轻叩了叩门，开口问到：作业写完了吗？写完了就早点儿睡吧，别影响了明天上课。那声音很轻，语气里竟还夹杂着一些小心翼翼。但当初的我却还觉得妈妈好烦、好啰嗦，只是压低声音回了句：嗯就没了下文，也没有开门让妈妈进来。现在想想，自己都想冲进去，然后把当时那个处在叛逆期的自己揍一顿。

在六年级，当然免不了要写作文，我当时还写了不少关于孝心的、母爱的作文，现在看来有些打脸的意思。什么是孝心？什么是母爱？母爱的伟大。这些当时十二岁的我也明白，怎么着也是一个青少年了，什么大道理不懂啊，可偏偏在纸上写的天花乱坠，现实生活却做的一塌糊涂，这也可以称为纸上谈兵。

万幸万幸啊。现在的我与妈妈争吵的次数少到几乎没有，也就偶尔顶一个嘴，感受一下口舌之快，互怼几句，不仅自己开心，还能增进母女感情，这一举两得的事，何乐而不为呢。

之前的争吵与现在的和平一对比，我就觉的当初的自己是多么的无聊和愚蠢，竟然能和像小天使一样的妈妈吵起来。

我与妈妈同在一个屋檐下生活，乃是最熟悉的人，吵架什么的，太伤感情了。

屋檐与伞作文篇4

岁月如梭，光阴似箭。我们在同一屋檐下，你们在变老，我在成长，我们共筑一个家。——题记

同一屋檐下，有爸爸的幽默，有妈妈的善良更有珍贵的亲情。

爸爸与我

一天，我正在思考一道数学题。想来想去，没有一点头绪，更不知从何下笔，心里很是苦恼。手中的笔在演草纸上画了一遍又一遍，题目在心中默念了一次有一次，解题方法想了一种又一种，可完全找不到题目突破口。正当我将放弃这道题目时，爸爸走过来，看了看这道题，又在演草纸上算了一遍，终于找出了这道题的解决方法，爸爸用一种简便的方法快速地算出这道题并教给我这种方法。爸爸是我的智慧锦囊。

在同一屋檐下，爸爸对我来说既是坚强的可以依靠的的`肩膀，又是一位帮我指点迷津的良师益友。

妈妈与我

相比起爸爸，妈妈的爱就像三月里和煦的春风，温暖了我的心。一次数学测验，我考得很差，数学老师课后单独找我谈话，说我考试中计算的一次性准确率很低，再加上考试时间紧，很多错误没有检查出来，想起我最近的表现和糟糕的成绩，我的心就像沉入了谷底，原有信心已经要消失，对数学学科的喜爱也降低，对学好数学的信念也没有了。当我回到温暖的港湾，是妈妈给了我一个大大的拥抱，抚平了我心中所有的不安。妈妈耐心地告诉我：“有错误不可怕，关键是怕失去了与失败斗争的信心，老师指出你的错误，你不要难过，而是要去纠正错误，确保下次遇到类似题目，能熟练作对。”

在同一屋檐下，妈妈对于我来说是避风的港湾，疗伤的处所。

同一个屋檐下，爸爸妈妈给予我的爱是我最大的成长动力。同一屋檐下，亲情是心中最温暖的地方。

屋檐与伞作文篇5

周一晚上接近九点，张展睿打电话告诉我，明天大队委要去福利院，让我准备一些旧书、旧玩具给那里的孩子们。准备完毕，我躺在床上，带着无数个疑问，进入了梦乡……

早上8：30，我们准时出发。在车上，我默默不语，满脑子都是问题：福利院是什么样貌的？条件怎们样？里面住着的是什么样的孩子……

最终到达了常州市儿童福利院，那里并不像我想象中的那样矮小、破旧，而是和我们的学校十分相似，但很多可爱漂亮的卡通图片使那里看上去更加充满童趣。可是有谁明白，对于这些可怜的孤儿来说，这也许是一座美丽的监牢，他们多么向往校门外那丰富多彩的世界啊！

我们跟着工作人员向里走，经过她的讲解，我们大概了解了情景：那里一共有180多个孤儿，他们中间有的父母双亡，有的因残疾被家人抛弃。那里有3个教室，2~6岁在小姐妹教室，7~14岁在另一个教室，还有一间是给出去上学的4个孩子放学后做作业的地方。

在小姐妹班的教室里，我们见到了这些可怜的孩子们，他们那水亮亮的眼睛让我们感到阵阵心痛：我们在爸爸妈妈的宠爱和庇护下幸福地过着每一天，可他们还这么小，就失去了家人，老天对他们可真残忍呀！

接下来，我们为他们表演节目。我们使出浑身解数，想要做到最好，让他们开心。我们表演了二胡、小提琴、钢琴、魔术、武术、笛子，孩子们的脸上露出了久违的微笑……

同在一片蓝天下，我们的生活却千差万别。从此刻开始，我们要珍爱家人，同时也要爱护孤儿，关心孤儿，让他们感受到人间的温暖！

屋檐与伞作文篇6

时光不等人，仿佛忽如一夜，我们就从一年级的娃娃长大了。原以为能够永远在这个小团体中成长，没想到即将面临的，却是离别……