只有事先规划好，才能提高写作文的速度，细节的描写能帮助作文获得更多人的肯定，所以在写作的时候一定要多关注这方面，以下是美篇吧小编精心为您推荐的我的阅读课作文参考7篇，供大家参考。
我的阅读课作文篇1
书是一架飞机，他可以把我们带到世界上每个角落。书是一辆运输机，他可以把智慧送给我们。
我爱阅读，读书百遍、其义自见。我很爱把书按在桌上读，这是我的一个诡计……同学们不知道我读的是什么书？我读书像蜗牛一样慢，一字一句地读。我的腰总是弯弯曲曲的，对视力不好，小朋友们千万不要学我哦。只要一读书我就被书迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最爱读童话书，我被他深深地吸引着，达到了忘我的境界。书就像一股清泉，可以滋润我干涸的心田。书就像一轮红日，可以温暖我的心田。书亦师亦友，我要和他成为永远的朋友。除此之外，他也是我学习的学习工具。有一回我看书时有这样的一句话：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓励我学习呢。从这一句话我得到这样的启示：要认真学习，才能得到收获。书真是我的小老师，好朋友啊！
当每次读过书以后，我感到身上充满了巨大能量，这些巨大的能量在我身边使我的生活变得五彩缤纷。读书时我的心情总是愉悦的，感觉自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那种滋味真得很甜蜜。读书过后，我对知识的理解又有了自己新的体会，就像人们所说地一千个读者就有一千个哈姆雷特，每读一遍对于文章都有不同了感悟与体会。
一本好书在手，可以让你回味无穷。书是我们的朋友，和他进行交往我的生活五彩缤纷。同学们让我们拿起手中的书细细地品读，让我们的生活变得意义非凡。
我的阅读课作文篇2
世界上有多少书，这个我不知道这个数字有多少或许是一亿或许是更多，书海茫茫，我们不过只是一叶扁舟，在书海中穿梭，或许我们会被海浪给沉入海底，但是肯定的是，虽然我们无法到达终点，但是我们一直走会见到更远的风景，见到更美的景色。
在寒假的时候我回去了妈妈的家，虽然在路上很累，但是休息一下便好了，在那儿我认识了一位很特别的人，他是我妈妈的哥哥，我按辈分要叫大叔，他是一个很特别的人，他家书很多，有的是没有拆封的，有的已经纸都黄了，但是保存的依旧很完整。那位叔叔的长相也是很特别，皮肤微微有点黑，带着一副金丝眼镜，看上去颇有学士风度，身上的衣服看起来很干净，很沉稳，从里到外透着一股儒雅，那是岁月的沉淀，那是时光的给予。
有一次我去他家看书，那是我第一次去他家，他家有一间屋子是专门放书的，屋子早已蔓延着书香，其实书是没有香气的，只是你用你的心去感受，每一本书都像一朵花，或是雍容华贵的牡丹，或是空谷独幽的兰花，或是山间绚烂的野菊，或是出淤泥而不染的莲花。每一朵花开的锦瑟流年，都记载在书上而散发出独有的香气。
书真的很多，比起我家的简直无法与其相比，我似乎是沉溺在茫茫书海之中，不愿离去。书中自有颜如玉书中自有黄金屋，这时候大叔从茫茫书海中抽出一本书，我看了一下那是一本看上去很旧的红楼梦，看上去是很老的样子，翻开书，里面密密麻麻的笔记在书上并不显得那么突兀，仿佛是那交缠的常青藤在书上布了抹异色，大叔说这是年轻时候买的，现在算的上是很珍贵，那时候考了年级第一，才能劝服妈妈买的，那时候书少，这本书，就陪伴着在每一个灯火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一个老朋友了，现在我把它给你，要好好学习呀。
回到家后，我翻开了书，这本书是个倒影，我似乎从那一笔一划中，看到当年挑灯夜读的少年，从那已经翻烂的书角中感受了刻苦的。读老书，不仅读内容，而且还要读回忆。当岁月无声经过的时候，或许只有书可以记录下我的记忆。在书海中畅游，不是为了到达终点，而是为了享受其过程，或许能看到残月弯弓，或许看到满月如盘，或许是看到更美的无法用语言形容的景色，读书吧，它不会辜负你对它的好。
我的阅读课作文篇3
我从小便很喜欢读书，书一直陪伴着我。书像一盏明灯，指引着我前进；又似我的良师益友，深深影响着我；又如我的一弯溪流，滋润着我。
小时候读文言文版的《三国演义》，我几乎一个字也看不懂。碰到不懂的地方，我便去请教大人。但总算是半斤八两的将全文囫囵背了下来。
上一年级的时候，我开始看文言文版《三国演义》，打开书的第一面，我好似一个孤陋寡闻的婴儿闯进了一群学识渊博的大人们的房间，迷惘，困惑。然而，在爷爷的帮助下，我慢慢认识了许多字，也艰难地读完了第一章。虽然不知道是什么意思，但这正激发了我的好奇心和探究精神。我努力地一遍又一遍地读着第一章，终于在一周后能十分流利地读出来了。大人们的掌声，也使我更加兴奋，我下定决心，一定要将所有的内容都读熟。
那时候读书，可谓“知其然不知其所以然”。渐渐的，我长大了些。
到了四年级的时候，我开始读青少年版的《三国演义》。刚买回书，便迫不及待地看起来，原本一个个枯燥的古文在瞬间变成了一个个生动活泼的故事。不到一天的时间，我便看完了这本书。我知道了阴险狡诈的曹操，神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜……知道了著名的官渡之战，了解了浩大的赤壁之战。这对于我今后学习历史有着极大的帮助，培养了我对历史的浓厚兴趣，以致我如今在历史上的成绩。透过文字表面，我还知道了如何做人。我知道了要爱国忧民，要保护好自己的国家，不允许他人侮辱自己的国家，要为建设国家出一份力，要乐于助人，多多帮助有困难的人。我知道了做事要三思而后行，要先考虑清楚再行动，不能鲁莽行事，意气用事，要考虑清楚事情的后果和最坏打算才能行动。
在小学时读书，是透过文字表面，细细品味的过程。升入初中了，我又开始钻研起文言文版的《三国演义》。
进入初中，我接触到了文言文。刚刚学起来，我感到十分吃力。忽然，我想到了自己以前读的`两本不同版本的《三国演义》，将两本书的内容结合，一下子就学会了一些古代字的翻译，所以文言文学起来就轻松多了。这可真是“古今结合”啊！小时候对两本《三国演义》的熟悉，让我在初中学习文言文时占了一定的优势。
阅读，它使我成长了许多，懂得了许多。它就如一盏明灯，如良师益友，如一弯溪流，指引着我，影响着我，滋润着我，让我爱上了文学。
我的阅读课作文篇4
大家都知道我是个爱阅读的学生吧？光看我家的书架就足以让你晕倒。偷偷告诉你，我家共有十一个书架，上面“住宿”着琳琅满目的书籍呢！若你来我家玩，路过我的书架，保你大吃一惊！！现在，我来向你讲诉一个我三年级的故事吧！
清晨的第一缕阳光透过云层，照在我的身上。我揉了揉双眼，睡意朦胧的睁开，缓缓的打了一个哈欠，一个劲儿的坐了起来，撇了撇身旁的闹钟：哇！才5：00！太棒了，可以看一个多小时的书了！！我蹑手蹑脚的下了床，胡乱的披上了一件睡衣，随手抓了一本童话书，坐在床上，津津有味地看了起来。
一页，两页，三页，书上的纸张顺着我的手，响起了“沙沙沙”的声音；四页，五页，六页，我顺着黎明的光芒，细细的阅读着它，品味着它。
时间一分一秒的过去了，我不稍的撇了撇闹钟：糟糕！时间怎么过的这么快，已经7：10分了！我平时可是在这个时间出门的呀！！再说，我还是今天领读的值日班长！！！7：50就要领读！！！！
平时，妈妈都说我的速度向慢镜头回放，可今天，我和平时可不一样，速度快得就像快镜头回放。我飞快的刷完牙洗完脸，随便披上了一件衣服。等我迅速地干完了一系列的等等事情时，已经7：40分了。
我本来想坐三轮车的，可为了赶时间，我一个箭步跨上了出租车。出租车在马路上飞快地行驶着，可我还是一个劲儿的催促道：“快点儿，快点儿！”
终于到学校了，我从一个跑步弱手变成了一个飞毛腿，以一秒三百米的速度冲向教室。我低头望了望表，现在已经7：49了。真是不幸中的万幸啊，我在一分钟前赶到了教室。
看来我得控制一下我自己，不能对书这么入迷了。
我的阅读课作文篇5
读一本好书就是和许多高尚的人谈话。在阅读中，细细品味书本中的内容，何尝不是世界上最有乐趣的事。
阅读的乐趣在于享受。一本好书，一杯清茶，一个惬意的下午。当午后的阳光悄悄地、静静地洒下来，洒在平整的、光滑的书页上，洒在那一行行安静的文字上，你会发现，阅读是一种修身养性的乐趣，可以拓宽你的视野，增长你的见识，开阔你的心胸，荡涤你的心灵。此时的你也会发出和这阳光一样灿烂的微笑吧！因为在这城市的喧嚣中能寻觅到这样一份闲适的美好，享受到阅读的乐趣，是何等的不易，何等的难得！
阅读的乐趣在于发现。发现自己不知道的事情，发现自己没见过的东西以及发现自己不认识的事物等都是一种快乐。看科幻小说你会发现它不是虚无缥缈的谬论，而是对未来的一种想象。在阅读时，它带着我去领略地心深处的秘密，神秘岛的沉没，发生海底以下两万里的故事宛如到了无人之地的感受，真是妙不可言。我发现阅读时读的书越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快乐。读书吧！朋友，让我们发现读书的乐趣，发现我们这个大千世界的无限生机和无限的魅力吧！
阅读的乐趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自动化的房屋里，甚至是在恐龙的面孔前，给想象插上翅膀，任由它在脑中飞翔。不必在意他人的想法，不必考究事实的真假，大胆地去想象。想象如果白雪公主没有遇到王子，会不会遇到恐龙；想象如果恐龙看到白雪公主会不会惊艳于她的美貌而被人们捉住做成标本；想象如果李白住在全自动化的房屋里会不会受到过度惊吓……也许它们是荒诞的、可笑的，但当你笑过之后，一定会有更乐观的心态，并带着它满怀信心的去做接下来的事情。因为你相信，既然你已经发现了想象的魅力，发现了阅读的快乐，那接下来，又有什么事情做不好呢？
聪明的你啊，让忙碌的脚步慢下来吧，让劳累的心灵静下来吧，让疲惫的身体放松下来吧！投入到阅读中去，你会发现阅读的乐趣，它会让你的生活更精彩！
我的阅读课作文篇6
还记得上幼儿园时，妈妈给我买了第一本书，那是一本手绘本。印象中是一本特别有趣的书，是她把我带进了阅读的天堂，让我对阅读产生了极大的兴趣！遗憾的是现在已经给弄丢了。
那时认识的字很少，爸爸就给我买了一个点读机，我非常喜欢它，因为里面有很多优秀的故事。而且使用起来非常的方便，只要用那点读笔一点，带有磁性的声音就从点读机里传出来，很是让人入迷。记得有一次，我在床上捧着点读机，拿着点读笔在那点个不停，直到很晚，妈妈过来一把夺了点读机，关上灯，让我立即睡觉。我意犹未尽地进入了梦乡，耳边的阅读声却还一直萦绕在我的脑海里……
我最喜欢的书是《百问百答》。一个学期至少要读一到两遍。寒假、暑假至少要读四遍，当我妈问我为什么读这么多遍时，我的回答是：“这本书里有太多我想知道而不知道的问题啦！”
现在，我最喜欢读的是动物小说。其中最爱的一篇是《狼王梦》！《狼王梦》主要讲的是一匹母狼与一匹公狼相约要去抢狼王位，但在抢狼王位的前一天公狼却在掠食时被野猪给拱死了！此时母狼还怀着4只小狼崽！狼崽们出生后不久，母狼就开始训练他们，指望有朝一日能实现自己的孩子成为狼王的梦想！母狼为了培养狼王，一直在与命运做争斗，在面临孩子们一个一个地死去，它依然没有放弃培养狼王的梦想！母狼矢志不渝的精神深深地触动了我心灵！
到了三年级，妈妈除了给我买必读书之外，还应我的要求给我买了一大堆课外书放在我床头。开始呢，我只是在闲暇时随便拿起来翻翻而已，但当我一次偶尔看到了一本《三国演义》时，我再次被里面的故事深深地吸引了：桃园三结义、千里走单骑体现了刘关张感人肺腑的兄弟义气；三英战吕布展现了刘关张不畏强暴、勇敢的精神和高强的武艺；草船借箭、空城计的故事让人不由得感叹诸葛亮崇高的智慧！这本书真的太令人着迷了！
阅读让我学到了很多知识，获到了太多的启发！就如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚”！所以我倡议小朋友们多读书！
我的阅读课作文篇7
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……自孩提时起，爷爷便常给我讲《三国演义》里的故事。什么“过五关斩六将”、“火烧赤壁”，爷爷都讲得绘声绘色。讲至激动处，往往便把眉毛一挑，眼睛一瞪，拉开架势，道一句：
“吾乃常山赵子龙也——”
那时我还小，不懂这句话的含义，只道爷爷是赵子龙上身和我闹着玩儿罢了。但爷爷那时目光炯炯有神，瘦削的身板一挺再挺，颇有几分武生的神韵。整个人熠熠生辉，我对这个画面，记忆犹新。
后来某次机缘巧合，我再次翻开了那本厚厚的《三国演义》。忽然发现从前晦涩难懂的文言文我也能看明白七八分了。兴致一来，我便继续翻开了书页阅读。当我读到赵子龙这个熟悉的名字，我在行间移动的手指一顿，想起了爷爷那句：
“吾乃常山赵子龙也——”
我便开始留心关于赵云的情节：
起初，赵云不过一介小卒，但刘备却慧眼识才发现了他。得到刘备赏识，感激涕零，投入刘备麾下，忠心跟随主公打下一片江山。此时赵云意气风发，威名远扬。两军对阵，他只消报上名号，对面被吓得丢盔弃甲落荒而逃。
他武艺高强，忠勇尽显，于万军中护阿斗周全，七进七出，宛如有神兵相助。我被这样完美的忠勇大将的形象折服了，兴冲冲地找爷爷讨论。爷爷此时正在躺椅里小憩，见我来了，睁开眯着的眼睛，饶有兴趣的哦了一声，问：“那你可看完啦？”我一愣，说：“还没。”爷爷哈哈一笑，重新躺回躺椅，对我说：“你还需历练呀！再去看看吧”
我被这番话搞得云里雾里，一头雾水。
而爷爷一语成谶，我终究是耐不住性子看完这厚厚的一大本。加之后来蜀国已显倾颓之势，《三国演义》我便不再看了。
再次拿起《三国演义》是高中的事了。重翻那老旧的书皮，轻抚它的毛边和泛黄，仿佛又回到了小时候。这次再读，我终于读了下去。当看到赵云已老，仍力斩五将不减当年之勇时，我心头一震，豁然开朗。多年前的记忆涌起——“你还需历练呀”、“吾乃常山赵子龙”、还有爷爷挺直的腰板，上挑的眉头……
我明白了。
“吾乃常山赵子龙也”是爷爷的愿望。老了却不服老的既是赵子龙，也是我那年近八旬的怪老头儿。这句念白，是他的傲，他的狂，他的憧憬，也是他的不甘。
古有辛弃疾“老夫聊发少年狂”，今有毛泽东“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”。纵使千帆过，不变的是一身不老的英雄气。
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