我的阅读课作文5篇

为了将作文写好，我们需要认真审题才行哦，只有事先规划好，才能提高写作文的速度，美篇吧小编今天就为您带来了我的阅读课作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

我的阅读课作文5篇

我的阅读课作文篇1

每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得什么是善，什么是恶，书成了我的良师益友。

刚升入三年级的时候，我不怎么喜欢看书，觉得它没什么用处。过了一段时间，我翻开作文本时，总会发现老师给我的评语是：要多看课外书，提高写作水平。妈妈也时常唠叨着：“儿子，你不能只学语文书上的知识啊，你要多看课外书，课外书上有许多语文书中没有的知识。”

每次要阅读考级的时候，我总是在老妈的威逼下完成的看书任务，说实话，自己脑海中根本没进去多少，也没有仔细去回味作者优美的文笔。直到那次我看了《假如给我三天光明》这本书后，我喜欢上了阅读。当我拿到这本书后，一连串的问题就从我的脑壳里跑出来：《假如给我三天光明》的作者为什么要写这个题目呢?为什么只要三天光明?我想答案都在这本书里，我迫不及待地翻开书，津津有味地读起来。通过阅读，我知道作者是海伦凯勒，一个生活在黑暗中却带给别人光明的女性。在她生命的88个春秋里，她度过了87个无声、无光、无语的岁月，但她经过自己的努力，竟毕业于拉德克利夫学院。读完这个导读，我对这本书产生了浓厚的兴趣，每当读完一个故事，我就十分感动，我好像和作者融合在一起，我第一次觉得书原来是这么生动。

从那以后，妈妈给我买的书越来越多，我认识的字也就越来越多，读书范围也就更加广阔了。所以，我每次写作文时，总是得心应手，常常得到老师的表扬。这就是所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊!这都是我爱上阅读的结果呀!

书，它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友。

我的阅读课作文篇2

从我记事以来妈妈每天都会拿着绘本坐在我的床边给我读各种各样的故事，正是有了妈妈的坚持不懈，使我渐渐的喜欢上了读书，当我成为了一名小学生后，我便开始自己独立坚持着每天阅读的习惯。周末的时候会和爸爸妈妈一起去书店看书，从科学漫画到名人故事，都是我喜欢看的书。到目前为止我看过的书已经把家里两个大大的书柜都占满了。

读书可以让我集中专注力，记得暑假里，我早早的写完了作业，在书房里看《昆虫记》，我如痴如醉地看着，因为这本书真的太好看了，我已经完全进入到这个书的世界里了。我觉得，我正在与达尔文一起在森林里观察有趣的昆虫，它们有的穿着华丽的衣服，有的唱着动听的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一边聚精会神地观察，一边奋笔疾书，正当我在用放大镜查看蚂蚁的时候，突然，被拍了下肩膀，我转过头去，呀，是妈妈！我还以为是达尔文呢？我的脑子里充满了问号。原来，刚才我在另一个世界的时候，妈妈叫我吃晚饭了，我竟然没有听见！看来老师说的对，在你全身心投入读书的`时候，你会与世间隔绝，进入到书的世界……

读书让我懂得了很多道理，记得那个难忘的星期天，我正在读《爱的教育》，看到和他的父亲去里渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看见了一个人，他显摆自己漂亮的衣服，后面才知道原来那个人是一个盲人。从这个故事里我知道了，做事不能骄傲自满，要阳光，积极的对待每个人。

“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得好。书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。它不但可以提高我们的写作水平，还能让我们开阔眼界，陶冶情操。是书籍让我的每一天都变得丰富而充实。大家拿起书本，一起快乐的阅读，自由自在地畅游书

我的阅读课作文篇3

我从小就喜欢看书，家里的书架上摆满了各类书。逐渐长大，喜欢逛书店，进了书店就不爱出来，现在就成了真正的“书迷”。

书上的每一个字都像一个快乐的音符，在我眼前跳动着，组成一段一段生动有趣的画面。最近我迷上了动物小说大王沈石溪写的一系列书籍，他以动物为主角，通过对它们的行为，目光透露出来的心理变化与情感起伏，将一个个故事栩栩如生的娓娓道来。将你深入其中，感同深受，和它们一起笑，一起悲。我仿佛就是书里的狼王，报恩的猛虎……更加深入了解它们、走近它们、爱上它们、保护它们。在它们情感世界里，在生死抉择的关头，它们表现出来的忠贞和勇敢，也会让我们汗颜。

书就像一块魔力的吸铁石，吸着你。睁开眼晴，不等穿上衣服，一页一页的翻，妈妈一遍遍的催促声“快点”、“好没了”，我的回答永远都是“马上”、“等会”。读到激动的时候，“哈哈……有你的，”悲伤的时候“吧嗒吧嗒”的掉眼泪，妈妈总会莫名其妙的问，“你这是怎么了？”

说好睡觉前半个小时看书的，这半个小时，分针就像长了腿一样飞快的过去了，气得妈妈让我睡前定点听故事，我总是趁她不注意，就把时间给改了，“怎么这二十分钟还没到”妈妈嘟囔着，我马上回答：“这就到了。”常常因为没看完一个故事，在床上翻来覆去的睡不着，满脑子里全是对故事发展的猜测，甚至在梦里还和他们一起编、一起演。

书给我了无穷无尽的乐趣，充实着我的生活；书是知识的源泉，让我开阔了眼界；书是我的良师益友，伴着我一起长大。

我的阅读课作文篇4

贾苗炜（初二）

从正门走入，上到二楼，右手边走廊的尽头就是学校的图书馆。一进门，便是一排排的书架。泛黄的书脊诉说着书本年代的久远，清新的墨香倾诉着藏书知识的丰富。总之，这是一个精心读书的好去处。我的阅读故事，便从我踏入它的第一步开始。

下课的铃声仍然在耳边作响，我已在前往图书馆座位的路上了。拉开沉重的座椅，摊开书本，推开身边的窗户，享受着和煦的风，温暖的阳光，沉浸在令人无法自拔的字里行间，这便是上学时最令人愉快的放松了。

在我的阅读故事中，读书不仅是为了放松身心，更是为了其中的无价之宝——知识。我时常将笔记本与笔和书本放在一起，做好记录的准备。我印象最深的，就是在图书馆中自学编程。在图书馆中，年代久远的计算机书籍藏在书海的深处。按照架次分门别类的寻找看似是无法行的通了。我只得带上一幅手套，将一本本书的灰尘抖落，像猎狗一样细细搜寻自己想要得到的内容。寻找书本本来就不是一个简单的工作，又因为希望像大海捞针一般渺茫，灰尘还时不时飞入口鼻，不断的打断我的工作，我只能靠对自己学成之后的风光的遐想，一点点的搜寻。毕竟，在阅读与学习的道路上，我的阅读故事不可能总是一马平川。

在接下来的学习过程中，道路是更加的坎坷。书籍中的知识固然丰富，但是它毕竟没有灵魂。其中留下了许多问题需要我自己一点一点的探索。仅仅是入门阶段的安装编译器，就让我逝去了一个星期的光阴。不仅仅是阅读，对知识进行实践也是无比的艰辛。图书馆的书籍不能带出，将代码抄在纸上成为了我唯一的选择。就此，你总是能在课间的图书馆中看见一个少年，左手执书，右手执笔，在寂静的图书馆中一边看着书，一边在旁边的纸上记着什么。外面的喧闹，鸟儿的鸣叫于他充耳不闻。一个月下来，摘抄代码的纸堆起来也有两三厘米厚。这样的阅读故事，应该是我人生漫漫道路上的第一次。

摘抄文字带来的烦恼，在自己的目标面前也不值得一提。为了自己编程技的提升，我几次按奈住自己被楼下同班同学的欢闹声所吸引的神经，将手中的圆珠笔紧紧握住。中午时分我便会牺牲一些吃饭的时间，来到学校的机房，演练当日所学。学习新知识的枯燥与无味，可能在这本书中有所体现。但是他给予我的回报——看着自己将一行行代码转变成一个又一个实用的工具，想着令人头痛的问题一个个解决，一种会当凌绝顶的快感与成就感自肺腑油然而生。我相信这是我在我的阅读故事中最大的收获。

读书，让我们放松身心，让我们提升自我，让我们在知识的海洋种徜徉，让我们在艰苦奋斗的道路上成就一个又一个自己。正如毛爷爷所说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。在这个快速发展的信息时代，捧起一本好书，何尝不是一种令人愉快的体验呢。这就是我的阅读故事。相信我在其中会收获更多。

我的阅读课作文篇5

我的阅读故事如同天上的繁星，数不胜数，但是其中有两个故事，令我至今无法忘怀。

有一次，我独自一个人在家聚精会神地做作业。忽然，我遇到了一道难题，令我百思不得其解，然后我就分神了，看到了旁边的一本书，书名是《漂亮老师和坏小子》，我对这本书很感兴趣，想伸手拿来看，可我想到妈妈千叮咛万嘱咐让我做完作业了，再做其他事，接着我又开始思考题目了，可还是不会做，心里又想：看一会儿就看一会儿嘛，说不定看完就会做了呢！于是我津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛进入了书的世界，经历许多有趣的事情，不知不觉中我忘却了时间，一直不停地看。突然，妈妈把我从书的世界里拉了出来，并且教训了我一顿：“你自觉看书自然是极好的，但我对你了说多少遍，作业没做好，不准做其它事，你都没听见吗？如果有下一次的话，你就倒霉了！”我连忙说：“我再也不敢了。”

还有一次，我觉得无聊，便随便拿了一本名叫《鲁滨逊漂游记》的书看了看，我看得乐在其中。妈妈出去有事，临走时对我说：“我中午有事出去一趟，午饭你自己买，我把钱放在桌子上了，你一定要记得吃哟！”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”妈妈这才放心地离开了。我还是看我的书，完全忘记了吃午饭，肚子饿了，却总是时不时地对自己说：“看会儿再吃，来得及。”可到最后妈妈回来了，我还没有吃，妈妈哈哈大笑地说：“难怪你不吃饭，看书都看饱了！”我也不好意思地笑了起来。

看书可以陶冶人的情操，所以让我们大家一起多多看书吧！

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