作文的写作方式需要有头有尾，主题结构完整才行，通过作文的写作可以及时记录我们生活中的琐事，下面是美篇吧小编为您分享的吃草莓作文精选6篇，感谢您的参阅。
吃草莓作文篇1
今天上午，我参加了盐城晚报举行的小记者活动，去盐都仰徐村千亩草莓园旅游示范基地。
踏着一路上的欢声笑语，我们很快便来到基地。经老师安排、讲解，我们便准备开始15分钟摘草莓比赛。随着老师的一声令下，大家急忙开始采摘，忙得不亦乐乎。我来到田里，翻开绿叶，下面躲着许多又大又红的草莓呢!
我找到又大又红的草莓后，打算摘下来。可怎么才能不破坏它，而且又将它成功摘下呢？我尝试着这样做：一脚跨一道蹲下来，捏住草莓的藤，然后轻轻一拽，摘下来了，而且没有损伤到草莓。
可是不久，我又发现，这样摘速度太慢了，所以我决定换一个方法：双手合作，将草莓轻轻一折，就下来了。这样不仅速度快，而且并不怎么累。
摘了半篮子多了，看看其他赛友。只见大家都放着轻松的表情，就像在品尝幸福。而那吴济宇早已喜形于色了，眉飞色舞地摘着草莓。“嘟--”又是哨令，时间到了，比赛结束。称一称，我摘了7斤3两，还算可以，贵在参与嘛!后来我们参观了这个基地的未来规划馆，还参加了这基地草莓节的开幕式。随着18个礼炮的喷射，漫天彩带飞舞，我心随着礼炮欢乐。
不知不觉，时间一晃就过去了，要回去了，竟有些不舍。在这个基地里留下了我成长中欢乐的笑语，也留下了我们快乐的脚印。
吃草莓作文篇2
星期天下午，阳光明媚，万里无云，我的心情是多么的愉悦欢快——因为我们要去九真生态草莓园去采摘草莓。
老师带领我们来到了前往九真的车站里。一路上，我东张西望，心里万分激动，不一会，我们就来到了生态草莓园。远远望去，一个个纯白色的.大棚坐落在田地里，一眼望不到边。我们赶紧从车上下来，一出车站，顿时，一股混合着泥土芬芳和草莓味儿的风迎面扑来。大家争先恐后的跑向生态草莓园，而草莓园的园主早在这儿等候。
草莓园园主向我们讲述，这里有10排大棚，每排有20个，是一个规模很大的草莓园，这里生产着一种名叫“红颜”的草莓，这是一种香甜可口的牛奶草莓。听着草莓园主的讲述，大家的口水都要流出来了。
这时，老师一声令下，同学们立即提上篮子，飞也似的跑向大棚。一进大棚，一股温暖的气息迎面扑来，眼前出现了一片翠绿的草莓。
这些草莓的茎十分细，呈翠绿色，叶子呈墨绿色，上面带着许多细小的齿轮，果实红里透白，晶亮亮的，有着光泽，呈心形，看得我垂涎欲滴。草莓的花瓣为乳白色，中间为黄色，分外美丽。
看着这一个个又大又红的草莓，我怎么会不采摘呢？我轻轻的扒开草莓的叶子，草莓们似乎急切地渴望我快点把它们采摘。我捏住草莓的茎，握住草莓的根，用力一扯，草莓立刻就握在我的手中，我捏住草莓的头，用力一咬，啊！一股酸酸甜甜的味道踩着我的舌尖跳起了舞，一种不可抗拒的味道在口中炸开，让我难以忘怀。大家边吃边笑，快乐围绕在我们心头。
这次摘草莓，我既得到了快乐，又懂得了种草莓人的辛苦，这也是在超市里买草莓所得不到的啊！如果再让我重新选择一次摘草莓的方法，我仍会选择这种方法，因为无论超市里的草莓多么便宜，但永远也不会买到这种快乐。我盼望下一次再来摘草莓。
吃草莓作文篇3
这个暑假，除了做老师布置的暑假作业，我还和爸爸、妈妈、哥哥一起去了草莓园。我们早早出发了。在路上，我们看到了被大雾堵塞的中信桥。因为只显示了一点模糊不清的直线。
到达目的地后，我们直奔草莓园，迫不及待地去摘草莓。草莓应该是又大又亮的红色，有点儿白的味道不太好。
我给弟弟挑了很多，因为他很年轻，只有四岁。我没有摘我所有的篮子，我妈妈给我摘了一些。最后，我把篮子里的一些草莓给了妈妈，把它们留给了我。分开后，我洗了手。我哥哥给了我一个又大又奇怪的草莓。似乎两个草莓长在一起了。我洗了它，吃了它。哇，太甜了。我以前从未吃过这么甜的草莓。看来我哥哥真的很善良。摘完草莓后，我去农场吃晚饭。晚饭前，我们去农场玩一些运动器材，如:秋千和跷跷板，秋千是最好的，秋千是那么高，几乎和操场上的海盗船一样高。
饱餐一顿后，我来到一个小鱼塘，上面建了一座小桥。还有一些旧的捕鱼工具使农场变得更加古老。今天，我在草莓园玩得很开心。下次，我得走了。
吃草莓作文篇4
今年的春还不曾来到，窗外的阳光却如此明媚。天气总是这般，是春非春。没了冬日的严寒，有的只是无尽的柔和。看着电脑屏幕上密密麻麻的字，一时出了神，不禁轻轻一笑，想到今儿下午姐姐将带我们几个小孩出去采草莓，不由得心生欢喜。
看着车窗外不断更新的景色，心中满怀期待。轻笑一声，不说话，静静的，一切都如此动人。
不过几分钟，就瞅见一排排白色大帐篷，车子便停下了。姐姐抱着精力旺盛的朗朗（姐姐的儿子）下了车，她笑着说：“这里的草莓好不好呀？”那儿的草莓园主也算得上老实。“不错的！不过，并不大。而且里头有水。”姐姐招呼我们下来，又望了望里头娇嫩的草莓。又摇了摇头，又回到了车上。又瞅见一处，那儿的园主不让进，说是棚子里热火朝天，不安全。若是出人命了，他们也担待不起。只得悻悻地走了。坐在车上，万般失望，本以为这次游玩定会泡了汤。又一个草莓园，姐姐又去询问主人，主人也表示同意。我们欣奋极了。但主人说小孩不让进。因为上次有几个小孩来摘，弄坏了好多草莓，亏死了。
姐姐再三向主人保证，终于，我们历尽波折进了园子。
对于是新手的我，摘草莓着实是个技术活。姐姐再三叮嘱要看好了再摘。我小心翼翼地蹲下来，生怕伤到这一个个可爱的草莓精灵。这些草莓精灵仿佛在呼唤我“来摘我呀！看我多诱人啊！”冲着一个彤红的草莓仔细观察，正面彤红诱人，反面却不知是何样只得歪过头看看。终于决定，轻捏叶萼，顺势轻轻一拉，一个可爱的草莓便被我采下。园主说不能带藤，不然会伤了草莓的表皮，容易出水。采了许久，头上也渗出细密的汗珠。这篮中的草莓却也不曾满半篮。这时，姐姐已摘满脸一篮。那新鲜可口的草莓好生诱人。在瞅瞅嘟嘟（姐姐的女儿）的草莓，不禁一阵幸灾乐祸。轻笑一声，故作镇定，又开始埋头摘草莓。
后来，姐姐在等不下去，便帮嘟嘟一同采。不一会儿，她们已满一篮。那一个个诱人的草莓，有种一口一个的冲动。
因为我的不足一篮，便于妹妹的凑成一篮。
付过钱，便迫不及待地品尝起来。甜丝丝的却又不过分，好吃！
吃草莓作文篇5
哈密瓜把文具丢了，这是怎么回事，我来告诉你。
这一天，体育课下课铃声刚响，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她们看到地上有一个文具盒，哈密瓜今天刚换了个新文具盒，她们不知道，以为是别的班同学过来听课忘记拿走的。土豆打开文具盒，看到里面有5枝铅笔，2块橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西，草莓灵机一动说：咱们来个拍卖会吧？土豆和香蕉举手同意。
这时同学们陆续上来了，草莓、香蕉、土豆大声呦喊：卖铅笔、橡皮、尺子了，谁要就给谁了。
土豆的声音最大：铅笔是尖的，橡皮是新的，尺子有两把三角尺，一把半圆尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟着喊：卖了，卖了，卖铅笔、尺子、橡皮。
香蕉跟着喊：卖了，卖了，不买白不买，过了这个村没这个店。
同学们围着她们三人伸出手，乱哄哄一片抢着要。最后，她们把文具盒拍卖给了许多的同学。
上课铃声响了，南瓜老师来上课了，在听写汉字时发现哈密瓜在那儿不写，于是南瓜老师走过去问他：为什么不写？
哈密瓜说：我的文具盒不在了。
南瓜老师说：谁拿你的文具盒了？
菠萝说：上课前，我看见西瓜拿着一个很像他的文具盒。
南瓜老师转过身问：西瓜，是你捡的吗？
西瓜说：不是我捡的。
南瓜老师说：那你怎么拿上他的文具盒？
西瓜说；是草莓、香蕉、土豆卖给我的。
南瓜老师很严厉说：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起来，老师问她们是不是这件事，她们三人互相看了一下说：有。
老师给她们及全班同学讲了许多道理，草莓三人向哈密瓜道歉说：哈密瓜，对不起，我们以为是别的班同学文具盒呢？
哈密瓜说：没关系。老师又对草莓三人说：你们帮哈密瓜把东西找回来。那些拿了铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给了哈密瓜。老师问哈密瓜；哈密瓜，东西全齐了吗？
哈密瓜说：还有一块橡皮，一枝铅笔没找到。
老师对草莓三人说：你们每人明天还一枝铅笔、一块橡皮给哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出铅笔、橡皮送给了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下课了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她们的铅笔、橡皮放到她们各自的文具盒。一会，草莓三人回来，准备从文具盒里拿东西出去玩，一打开文具盒看到送给哈密瓜的东西又回来了。草莓还在想：难道这铅笔、橡皮长腿了吗？一定是哈密瓜送回来了。
哈密瓜走过来对她们三人说：我不需要你们送的文具，只要我的文具有一些就够用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高兴地玩起来了。
吃草莓作文篇6
吃完中饭，妈妈提议我们一起去岱西摘草莓，我高兴地活蹦乱跳：“好呀！好呀！”外婆，妈妈与我三个人开着一辆电动车向目的地出发了。
很快我们来到了岱西草莓棚，果农伯伯带着我们走过了干燥的泥土地，来到采摘的草莓地。走进大棚里面，感觉一股热气扑面而来，里面的温度好高啊。难怪老师告诉我们草莓必须在温度很高的室内生长。里面的一棵棵草莓又大又红，我们三个乐此不疲地忙着摘草莓，我看见外婆忙里偷闲吃着草莓，妈妈忙着给我拍照片。这样温馨的场面太美了！
没多长时间我的盆里装满了草莓。果农伯伯帮我们称了称三斤多，今天收获不错，妈妈付了钱。我津津有味地吃了起来。啊！真甜因为是自己亲手摘的所以特别甜。这次摘草莓真有趣！
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