在完成作文的过程中，我们首先要学会思考文章的中心主题，作文中的语言表达一定要足够精炼，这样才能给人好的阅读感受，下面是美篇吧小编为您分享的7年级上册作文推荐8篇，感谢您的参阅。
7年级上册作文篇1
笔这种东西很常见，人们生活中有很多地方都要用到笔，这种东西很有用，它可以干许多事，比如写字，这是笔最大的用处。
笔有很多种。我经常用的是签字笔，它写得很快，当然也可以用铅笔来写，用铅笔时，笔尖一开始很长，后来笔头会很粗，要用刀削完才可以用。而自动铅笔，就不用那么麻烦，只要装上自动铅，就可以写字了，而且不用削笔头，写出的字很细，看上去就像签字笔一样。除此以外，还有毛笔、钢笔、圆珠笔，这些都可以用来写字。
笔不仅可以用来写字，还可以用来画画。画画也有很多笔，比如毛笔就是用兽毛扎成的笔头，粘结在管状的笔杆上制成的，蘸上墨水就可以画了。除了毛笔，还可以用水彩笔，水彩笔有很多颜色，一般是12色和24色，当然还有36或者更多颜色。水彩笔有粗有细，细的来画轮廓，粗的是用来大面积涂色。还有马克笔和荧光笔，都可以用来画画。
说完了笔的作用就来说说笔的历史，笔的历史很悠久。以前笔其实是用石头和木棍在兽骨上雕刻出来的，后来出现了刀笔，就是在石头上刻字，随着人类思维的变化，开始用动物的毛发捆在木杆上，这样就做出了最早的毛笔。后来在英国出现了鸡毛笔，和毛笔一样也是蘸墨水写字，也有人用竹子把一端削成斜尖，也是同样蘸着墨写，这就是钢笔的祖先。后来人们给铅笔加了木质外衣，这样就能保证笔芯儿不被损坏，再后来为了省去蘸墨的过程，就把墨水存放在笔管里面，采用金属制成笔身，就是现在用的钢笔，再后来为了更方便和避免漏墨，就有了圆珠笔。
笔是一种很重要的记载工具，从古到今，一直流传着。
7年级上册作文篇2
说到夸夸我的同学，我想一定就是她了，我们班的副班长，一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人，是我们学习的榜样。
她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!
这就是我要夸奖的同学，我们优秀的副班长，我一定会努力向她看齐的。
7年级上册作文篇3
星期三，风和日丽，我们班和三班打了一场激烈的篮球比赛。
比赛开始了，我是参赛队员，裁判让我们先猜拳，我们输了。对方发球，球飞到了对方的.手中，对方绕过防守队员，飞身上篮，可惜没有投进。我接住了球，把球传给了__，__一个飞跃，球就顺顺当当的进了。球进了，好漂亮的进攻啊!随着我们班的欢呼声，接着第二次又来了，因为输者发球，对方发球过猛，球一下子飞到了我这里，正好在我的最佳进球状态，我毫不迟疑地飞跃而起，球在边缘滚了一圈，最终掉了下去。因为有班上同学的支持和鼓励，我们的优势一直保持到了第一场结束。
哪知第二场风云突变，对方女篮的球连连中。我在旁边一个劲地喊，可她们就是浑然不听。最后，好不容易我们班__才进了一颗球。
终于来到了第三场，女生真是把我气过了头，每次拿上球都进不去。我们殊死拼搏，好不容易胜了他们两分。可惜呀可惜，因为对方投篮时，我打了对方的手，让对方罚球，对方进了一颗，好险哪!太好啦!罚球进一个是一分。最后，我们以12比11的分数险胜了对方。
最后有拉拉队来结尾，我们的拉拉队个个喜气洋洋，花样多变，为我们四年五班加油!必胜!而他们班却愁眉苦脸。
通过这次的比赛，我知道了，不管做什么事，都要放平心态地去做，不能带着情绪去做，否则会一事无成。友谊第一，比赛第二，团结力量大。
7年级上册作文篇4
新年伊始,乌镇西栅景区正式对外开放了.为了先睹为快,大年初一我们一家来到了西栅景区.
走过一条古色古香的蜡像街后,我们来到了一条形似元宝的湖,当然它就叫作元宝湖.摆渡过湖后,就算正式进入了景区.
沿着古老的建筑,踩着青色的的石阶,我们追随着一个个古老的足迹.突然一阵阵渲闹声把我们带进了一个铁锅制作工坊,迎面看到的是一只巨大的铁锅,号称天下第一锅.再进去就看到了冶炼铁锅的现场.只见师傅们先把生铁溶化成液体,然后用勺子把铁水拿出来倒入做铁锅的模具.一眨眼,铁锅就做成了.这样的铁锅在景区售价99元,真是价格不匪.
接着我们参观了许多会馆,其中有二个会馆最让我记忆深刻.第一个是三寸金莲馆.在那里我了解到,女人缠脚起源于五代十国的南唐,到清朝时发展到了疯狂的地步,朝廷下令也禁不住.女人小脚满足了当时男人的一种畸形的审美观,认为女人脚越小越美.女孩从五岁开始缠脚,八岁结束.而女孩为了这一双小脚要付出多少泪水,真是小脚一双,眼泪一缸.
第二个是茅盾会馆,在那里我知道了文学家沈雁冰取笔名为茅盾的由来,而最让我感动的是茅盾先生在临终时还向党组织提出申请,要求加入中国共产党,我为茅盾先生的爱国精神深深感动.
白莲塔,乌大将军庙,月老庙…….太多的古迹融入在西栅,只有亲身游历一番,才能真正明白其中的内涵.
7年级上册作文篇5
人人都有一双手，每只手上有五个指头，他们团结友爱，互相帮助。
可是，在一个寂静的夜晚，五指兄弟吵起架来。原来他们在争谁是老大。
大拇指说：“我应该是老大，干什么事能不用我呢？比如说写字，我是最累的一个了，你看我都快磨平了。”
食指说：“我才是老大呢！要不是我食指，你大拇指什么也干不了，扳机枪要是没了我食指，士兵怎么打仗呢？打电话时我用来拨号，写字时我用来控制方向，挰东西时要是没了我，看你怎么办？”
中指说：“我才是真正的老大，干什么事我都是第一个碰到的，人们都把我叫‘将指’呢！”
无名指说：“我才是老大，你看人们都把最昂贵的戒指戴在我的身上。”
小拇指说：“我才是老大，别看我小，但我的作用是非常大的，小主人抠耳朵，抠鼻子用得都是我。”
五个兄弟吵来吵去，最后他们谁也不理谁了。
大拇指写字地时候没有了食指的帮助就写不了作业；推门的时侯五个手指不团结，抓不住把手，推不开门；弹琴的时候五个手指不团结，弹不出美妙的音乐，系扣子的时候，五个手指不配合，系不上扣子……
五指兄弟都后悔了。这时，小主人对五个手指说：“你们谁也离不开谁，少一个我什么也干不了。”手指们听了，觉得主人的话非常有道理，从此以后，他们团结友爱，互相配合，再也不争吵了。
7年级上册作文篇6
炎炎的夏天偷偷的溜走了，带走了灼热的天气，带走了烦躁的心情，却给我们送来了一个诗情画意的、凉爽而又硕果累累的金秋！
秋天到了，到处都是丰收的景象。农民伯伯在田地里收割着金灿灿的玉米，黝黑的皮肤却带着爽朗而温暖的笑容，满眼都是高兴，看着粒粒饱满的玉米，连连点头，这是一年的劳动成果啊，终于在这个美好的季节给了人们最好的回馈。菊花也开了，有红色的、黄色的、白色的……各色各样的花朵也群芳争艳似的，让人流连忘返，更是有人拿出相机拍个不停，似乎也想留住这仿佛身处在天上人间一样的景色当中，深深陶醉。枫叶变得通红，像极了刚刚运动过后还在余热当中的温暖的手掌；银杏叶也悄悄然的换上了新的衣服，在金黄的外表下，在秋风奕奕中，摇晃着自己曼妙的身姿，跳着动人的舞蹈，随着秋风发出沙沙的响声，仿佛在说：“我可是人类最好的朋友哦，不仅长得美，而且还有很高的药用价值哦！”
秋天除了是个丰收的季节，也是一个充满纪念意义的季节。我们去海边旅游，享受大海的宽广，享受夕阳带给我们的美好，享受饭后的惬意。没有夏天的燥热，没有冬天的冰寒刺骨，可以尽情的享受秋天带给我们的美好。
秋天，你是四季中最值得人们流连忘返的季节，我爱你！
7年级上册作文篇7
在我的脑海里有一件有趣的事!那是我六岁的时候，一个星期天的上午，妈妈带着我到六堰广场去玩，我看见有很多小朋友在吹泡泡，在灿烂的阳光下，大大小小的泡泡闪耀着五彩缤纷的.光芒。我央求妈妈也给我买一瓶泡泡水。
回到家后，妈妈有事出门了，我一个人在家里的阳台上吹泡泡。不一会儿，我就吹出了许多五颜六色的泡泡，我仿佛就在泡泡世界里!
可是没过多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上妈妈告诉我泡泡水是用水和洗洁精加白糖混合成的，于是，我拿着泡泡水的空瓶子来到厨房，我在瓶子里加了一些洗洁精、白糖和装在白色瓶子的水，但是吹不出美丽的泡泡。
正在这个时候妈妈回来了，我告诉了妈妈做泡泡水的过程，妈妈拿着我做的泡泡水看了看又闻了闻，突然大笑了起来，原来我把白色瓶子的水——白醋，当成了水!
这件有趣的事一直在我的脑海里挥之不去.......
7年级上册作文篇8
从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，
要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为家长逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……
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