多写作文可以激发我们的创造力，让我们在文字的世界中创造出令人赞叹的艺术作品，作文促使我们培养自己对周围环境的敏感度，从而更好地理解事物的真实本质，下面是美篇吧小编为您分享的棉花糖作文7篇，感谢您的参阅。
棉花糖作文篇1
最近,同学们都在看老师推荐的优秀选书,这本书中讲述了许多对我们有特别意义的小故事。书中所写的每个颜色的棉花糖都代表着不同的意思，有提供学习动力的红色棉花糖，有建立自信的橘色棉花糖，还有掌控时间的黄色棉花糖.……其中让我印象最深的还是那掌控时间的黄色棉花糖。故事中讲述莉娜、珍妮弗、乔纳森三个好朋友总是相约一同去游泳，但每次乔纳森来接她们时，珍妮弗都总会时不时地让他等上三四分钟。有一次，莉娜和乔纳森又等了珍妮弗四分钟，可还是没见她出门，于是乔纳森想到了一个办法，他让莉娜告诉珍妮弗他晚四分钟后再来接她，四分钟过去了，珍妮弗没有等到乔纳森，又等了一会儿才见乔纳森慢悠悠的走来，为这事儿珍妮弗生气了。之后乔纳森给珍妮弗讲述了一个故事，一个因为不遵守时间而受到惩罚的故事，通过这个故事才让珍妮弗慢慢改掉了这个坏毛病。
看完这篇故事，让我感受很深，因为我就是一个很没有时间观念的人。每一次放假，不管作业是多是少，我总是会有这样的想法：今天才是放假的第一天，早着呢，今天先不写了，明天再写。到了第二天我又会想，现在大清早的，一天时间还早着呢，先玩一会儿，下午再写也不晚，反正假期时间还多着呢。就这样一拖再拖，眼看快要开学，我急得要命，开始抓紧时间写作业，到夜深时还有一两项没有写完我便困了，只好到第二天早上再补，到了早上，我是紧赶慢赶得写，眼看就要上学了，我作业还没有写完，心里急得不得了，这时我就会想，要是放假就把时间安排好，每天有计划性的多写点，就不会有今天的结果了。
看完这篇故事，我下定决心，在以后的学习和生活中一定要改变自己做一个支配时间的人，而不是被时间追赶的人了。
棉花糖作文篇2
你们一定以为我说的“棉花糖”是外面买的棉花糖吧。不，不，不，“棉花糖”其实是一只可爱的小白兔。
在去年秋天，我和妈妈去逛街，看见一群人围在路边。于是我过去看了看。原来，有人在卖兔子，它们那洁白的毛，像红宝石的眼睛特别逗人喜欢。于是我就叫妈妈给我买了一只小白兔。看它一身雪白，就给她取了一个好听的名字“棉花糖"。“棉花糖”她机灵，可爱我经常给它喂草，想把它养的壮壮的。“棉花糖”爱在院子里蹦来蹦去，像雪球一样。那全身的毛，摸上去软绵绵的。那双红的眼睛，晶莹剔透，像美丽的红宝石。“棉花糖”的两只耳朵时常机警地竖着，嘴上的胡须轻轻的颤抖着，像在细细地嚼东西，它很温顺，但见了生人很害怕，如果你去摸它，它一定会吓得没命的跑。可当主人走到它面前时，它不但不跑，反而会乖乖的溜达你的裤腿边。它有个看家本领，那就是跑。如果有人欺负、搅扰它，它就跑，如同一支离弦的箭，一眨眼就无影无踪了，它有力的四肢就是保护生命的武器。
棉花糖”活泼可爱给我的生命带来了无限的乐趣，他是我忠实朋友，我喜欢“棉花糖”。
棉花糖作文篇3
在我的童年里，有许多的成长经历，但我至今却忘得一干二净了，但在我六岁那年，，发生了一件事，想起来还让我咯咯直笑呢。六岁那年，妈妈带领着幼小的我去外公家，一路上看见有卖棉花糖的`。
白乎乎的棉花糖将我馋得直流口水，可妈妈却说：“在小摊上买的东西不卫生”我听了妈妈的话，只好点点头，离开我那想吃的棉花糖。回到外公家，我还是想着棉花糖，像见了金子一样，爱不释手，我暗暗想道：不给我买，我就自己做。
我看见外公后院栽了一些洁白的棉花，心里便有了好主意，我采了一些棉花，用绳子将这些棉花捆在了一起，又学着做棉花糖的样子，在地上绕了几圈。哈哈，又大又香的棉花糖做好喽。
尝尝味道，“咦？怎么不甜呀？”我忽然想了起来，原来是没放糖呀，我三步并做两步跑进厨房，往棉花糖里洒了点糖，啊，我的棉花糖做好喽，我拿着战利品，向妈妈奔去。妈妈笑了笑说：“棉花糖不是这样做的，是卖棉花糖的工人往机器里洒了点糖，用棒子再搅拌，才做成的。”我听了妈妈的话，假哭道：呜，我要吃棉花糖。”妈妈拿我没办法，只好给我买了。
我长大了一定要做个卖棉花糖的人，让全世界的小朋友都吃到我做的棉花糖!
棉花糖作文篇4
同学们，你们吃过棉花糖吗？有没有亲手制作棉花糖呢？呵呵，那过程有趣极了。
一天下午，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地在天佑城里逛街。走着走着，我忽然眼前一亮，发现了一个“新大陆”———一架棉花糖机。我情不自禁地走到它的面前，目不转睛地盯着它，摆出一副不把它研究透彻就不罢休的架势来。
原来这架棉花糖机是个铁架子，分上下两层。上层是一个像石磨样子的圆形机器，正中间是一个拳头大小的圆孔，里面隐约可见有一些刀片；外面围着一圈铁皮，像是一圈城墙保护着棉花糖机。下层是个置物架，放着白糖、水、和一些小木棒。
我迫不及待地开启机器，“轰轰轰”一阵响声传来，吓我一大跳。我连忙从下层舀上一勺糖，手忙脚乱的放进中间的圆孔里，然后拿起一根小木棒，兴奋的握紧木棒伸向圆孔的周围，并顺时针转圈，可就是一点棉花糖也没有出来，这是怎么回事？我百思不得其解，挠了挠头，回头眼巴巴的看着妈妈，妈妈提醒说应该往里面加点水。我恍然大悟，往机器中间加了一点水，这时，棉花糖机发出了“兹兹”的响声，很快一种像蜘蛛网的东西渐渐出来了，我小心翼翼地拿起木棒，挨着它转，不一会儿，一个小龙卷风似的棉花糖出炉了，这团蓬松松的棉花糖像是雪白的云朵，轻盈极了！我轻轻地抖动着，沾着上面的糖末闪闪发光，一阵阵诱人的香气扑鼻而来，我的口水都快留下了。我狼吐虎咽得把棉花糖卷进嘴里，哇，真甜呀！
这时，只见爸爸卷了一个超大的棉花糖，我灵机一动，调皮起来，拿起木棒，偷偷的凑近老爸的木棒，用力一扯，哈哈，老爸的棉花糖被我抢走了！望着爸爸一副莫名其妙的模样我捧腹大笑。忽然，我抢夺的战利品不见了，原来爸爸眼疾手快地又抢回去了。我委屈的看着爸爸，爸爸得意的说：“姜还是老的辣”。妈妈笑得直不起腰，连棉花机也在唱着歌嘲笑着我。
棉花糖作文篇5
看了题目，你一定以为我是一个“馋丫头”吧，那就大错特错了。“棉花糖”呀，是我家的一只小白兔。
它那雪白的身躯，红宝石般的.眼睛，让人忍不住地喜欢。因为它全身雪白，就像一团会动的棉花球儿，所以我给它取名“棉花糖”。
“棉花糖”和《龟兔赛跑》中的兔子一样，有个看家本领，那就是——跑。谁要是和它比赛，那可真是鸡蛋碰石头——自不量力了。
“棉花糖”天生活泼好动。它喜欢在院子里蹦来蹦去，像跳动的雪球。有时它也会很安静，尤其是在我看书时，它就会跑到我身边，静静地趴在那儿，仿佛对我说：“小主人，我就趴在这儿，不会吵你的！”每到这时，我就会轻柔地抚摸它那雪白的毛，软绵绵的，很舒服。
虽然“棉花糖”很乖巧，但是它也很胆小。一见到生人它就会很害怕。但它不会躲开，而是支起前脚，用它漂亮的宝石眼睛盯着我：“小主人，你要保护我哦！”这时，我就会把它抱到怀里，轻轻地拍拍它的背。它也明白我的意思，也不再胆怯，偷偷地瞄瞄生人，然后从我怀里跳下来，一溜烟跑开了。
你说，它那么可爱，我们又那么默契，我怎能不喜欢它呢？
棉花糖作文篇6
我吃过的美食小吃有很多，有水煮鱼啦，烤地瓜啦，糖画啦，糖糕啦，糖稀啦……但我最爱吃的还是香香甜甜的棉花糖。
棉花糖的味道好，看相也好软软的棉花糖的外形有好多种；有白云形状的，好似在天空中飘荡，无忧无虑。有花朵形状的，好似一朵含苞欲放的美丽小花。有圆形的，虽然圆形的'很普通，但是它的自信心还是很足，像皮球一样饱满。棉花糖的外形不一，颜色也不一样。有粉的，像小姑娘的脸蛋粉嘟嘟；有蓝的，向天空一样湛蓝湛蓝的。有白的，像棉花一样雪白雪白的。这些形态各状，颜色不一的棉花糖真是让人垂涎三尺！
棉花糖也非常好吃，撤下一块放在嘴里，香香甜甜，入口即化。还可以感到嘴里有好多糖粒，我不敢一口吃太多，因为它实在太甜了！棉花糖，像棉花一样软绵绵的，令人难以忘怀！品尝人间美味棉花糖——乐在其中！
棉花糖作文篇7
今天很开心！因为我在作文课上自己做了一根红色的棉花糖。
大家可能没做过棉花糖吧？我来告诉你怎么做。
我先把红色的蔗糖放进棉花糖机的糖盘里面，然后，按了开关，棉花糖机的炉丝马上就变得通红通红的。等一会儿，亮晶晶的糖丝就跑出来了，我马上拿着竹签去卷糖丝。我转动着竹签，卷啊卷，那些糖丝就缠在竹签上。我不停地绕着，没过一会儿，一个棉花“胖娃娃”就出来了。我舔了一下，好甜！
不用几口，我就吃掉了自己做的这根棉花糖。可我还想吃，看到其他同学还在做，我伸长了手臂，用竹签挑了一些糖丝。本来我想挑更多的，但是，很多同学围棉花糖机，我挤不进去，只能远远地挑了一点点糖。同学们个个都是馋猫：有的把脖子伸得长长的，就像长颈鹿；有的刚做好，转眼就被吃光光了；有的用竹签一直在防护罩里搅啊搅，想捞粘在防护罩上的糖出来吃。
最有趣的是何田田坐在座位上写作文时，突然一块糖块飞到她的作文簿上，就像天上掉下个猪八戒。不过，这块糖并不是天上掉下来的，是贪吃的馨怡想从防护罩挑出糖块，用力太猛，糖块就飞过去了。何田田见了，手一伸，糖块即刻就到了她的嘴巴里。哈哈哈，真搞笑！
今天的作文课不但有棉花糖吃，还能自己动手做，更有小伙伴一起玩个够，我太开心了！
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