充满真实感受的作文能够唤起读者的共情能力，增强对作品的理解和认同，写作文时若无素材积累，很多人会感到无从下手，思绪乱糟糟，下面是美篇吧小编为您分享的健美的作文6篇，感谢您的参阅。
健美的作文篇1
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。
处处闪耀着美，处处绽放着香。若用一双能发现美的眼睛，捕捉细微的瞬间，你就能拥有整个世界。
“吱呀——”他躺倒在破旧的木板床上，望着蒙着尘土的朝服，长叹一声，颓然望向窗外。融融的月光泄入窗内。“好美的月色！”他赞叹道，“出去赏赏月罢！”
约了同伴，漫步在宽大的中庭。他大口大口地呼吸着新鲜的空气，伴着好友，相谈着文学与远方，其乐融融。月光轻轻洒在他们身上。静静的，柔柔的，亮亮的……
蓦的，一抹绿竹影闪过他的双眸，奔到竹林边。月色如水，“哗啦啦”一泻千里。“好一派迷人的月色！”两人支起桌子，互饮互酌。院子披上了一件乳白色的薄纱。竹子在月光下尽显苍翠，它们与月光做着游戏，摆出各种各样的姿态。竹柏的倒影投在湖面上，如藻荇在水中从流飘荡，任意东西。风儿吹拂，水中的藻荇游动起来，化为一条条机敏的游鱼，嬉戏着，喧闹着。他不禁用手轻抚着竹柏，水中浮现出片片荷叶……两人沉浸在如水的月光中。秋风阵阵，隐隐送来缕缕的清香，一抹月色洒在他们的背影，把那影子拉得好长好长。
秋风吹拂，月影微斜。藻荇在水中交横，笑语在空中飘荡。怀民兄，晚来月似水，能饮一杯无？
健美的作文篇2
美存在于世界各处。茫茫人海中，那一颗颗最纯真而又最平凡的心却闪烁着美的光芒，是那样的灿烂与耀眼
一天早上，我在公园里散步，这时，正是暮春时节，鸟儿唱着欢乐的歌，在花上飞来飞去，蝴蝶在花丛中飞舞，柳树的枝条像一只只小手一般，轻轻的抚摸着河流，又好似一根根长头发，在河边照镜子。我走在弯弯曲曲的小路上，心情十分愉快。
正当我准备回家的时候，忽然看见了一位老人，大约七十多岁的样子，这是一位环卫工人，她身穿一件环卫工人的衣服，手中拿着一个大扫把，正在认真清扫地上的垃圾，旁边还有一个小男孩，大概是这位老人的孙子
过了一会儿，小男孩似乎有点累了，这个老人看出小男孩有点累了？立马翻翻衣服口袋，翻了好半天才翻出了十块钱，老人把十块钱递给小男孩说：“孙子，爷爷这里有十块钱，你拿去买水喝吧！”
小男孩儿接过钱说：“爷爷我不累，您累不累？我去给你买瓶水喝！”小男孩说着就要去买水。老人听后脸上乐开了花，但立马拉住了小男孩说：“爷爷不累，等爷爷把地扫完了，咱们一起回家喝！”好！”小男孩立马回答说。老人和小男孩都哈哈大笑起来，爽朗的笑声久久的在公园里荡漾，这时公园里的天也蓝了，月季花也开得更加娇艳。
这样的瞬间，深深的印在我的脑海里，爷爷疼孙子，孙子爱爷爷，这是多么平常的事，在却是这么的美，这样的令人震撼。我想，亲情也许是这世间最美的瞬间吧！
这种美得瞬间不用奋力地追求，只需要一颗平常的心，一颗感恩的心，不用刻意地去营造，我们就能轻而易举的缔造美的瞬间。
健美的作文篇3
曾经看过一个故事叫《两个橘子》。故事是这样的：一天，莉莉的父亲从橱柜里拿出两个橘子，放在盘子里。一个橘子是金色的，让人一看食欲大增；橘黄色的皮肤有点黑，有一些小孔，看起来很恶心。爸爸问莉莉想要哪一个，莉莉毫不犹豫地选了第一个橘子。她把它捡起来，剥开，放进嘴里。突然，莉莉“呸”了一声，吐出橘子，抱怨道：“多酸啊！太难吃了！”爸爸又拿起一个橘子说：“这太甜了。”“这甜吗？我就不信这么丑的橘子会甜？”莉莉说。“不信？试试。”莉莉听了父亲的话，拿起父亲手里的橘子，剥开，放了一小块在嘴里。突然，甜丝丝的味道充满了她的喉咙。
的确，不管你有多美，丹，如果你的心很丑，它就会像第一个橘子一样酸酸的，华而不实。反之，如果你长得丑，但是你的心很美，那就像第二个橘子一样甜。让我们成为第二个拥有美丽心灵的甜橙吧！
健美的作文篇4
俗话说得好：世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，正是如此，如果每个人都有一双明亮的眼睛，世界都会变得更加美好。
“沙，沙沙”雨姑娘迈着轻盈的步伐，来到了公园。我撑着雨伞，漫步园内，已没心情欣赏了，一看而过，走了一会儿，看见一位老人，正近距离地观察他面前一朵将要开放的花苞，时不时地去闻一下，仿佛给花儿带来问候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一个老人都能耐心地观赏着身边的一草一木，而自己却不论在怎样的境遇里，都不会去看一眼，我应该向这位年迈的奶奶学习，仔细关注身边的变化。我顿时收好雨伞，环顾四周，发现了许多“美”的地方：银杏叶一片片飘落下来，多像一只只金色的蝴蝶在扑闪翅膀，翩翩飞舞：小花一个个含苞欲放，像一个个害羞的仙女涨红了脸，小草被微风笑弯了腰：有雨中的“美”，当然还有雨后的美。
过了一会儿，雨后天晴，彩虹出来了，一共有七种颜色，像五线谱，飞来的小鸟各各舒展身体，像一个个跳跃的音符，连起来，就是一串优美的乐曲。大街上，人来人往，又响起了“交响乐”。雨后的“美”多漂亮啊！
观察使身边的事物更加美好，观察使我的灵感来得更快，更好。
健美的作文篇5
美是个让人心动的字眼，有时它躲在偏僻的角落里，有时它走在人多引人注目的地方。美其实就在我们小小的班级里，在我们装满爱的校园里。美无处不在，让我们刘新发现藏在身边的美吧！
（一）发现班级之美
唉！饮水机里的水空空如也，班上又迎来了一次“干旱”。我们恨不得钻进水桶里喝个够。这时，一位同学大声说：“口渴的同学快过来，我这还剩半杯水呢！”我心想：“这么热的天又刚刚上完体育课，她怎么不自己把水喝了呀！不过他能做到这点，我很感动，就少到点给他留点吧！”
我们争先恐后地跑到他面前每人都喝了一口，虽然只喝了一小口，但这一小口矿泉水却比高级饮料还甜还滋润！
在这个阳光明媚的一天，身边的景物都显得特别美。不过，我觉得最美的，还是那一位无私的同学！
（二）发现校园之美
保安叔叔，我一直都想跟您说一声：“谢谢您！”记得上次老师叫我去买卡纸，但是忘记给我出门条了，我自己擅自出了校门，结果被您发现了。您狠狠地批评了我一顿，还说：“纪若君，你平时都挺好的，怎么今天就不乖了呢？”我当时嘴顶的老高，心想：“不就是一张出门条吗？说什么说，用得着那么夸张吗？”
之后我把出门条那给您，您心平气和地对我说：“以后一定要记住带出门条，不然我不知道你出去干什么，遇到危险那就麻烦了！”我顿时明白了保安叔叔的一片苦心……谢谢您保安叔叔，我以后不会再犯这种错了！
用心发现身边的美，从内心深处品味这些美，美其实无处不在！
健美的作文篇6
夕阳缓缓落下，黄金的阳光铺满天空，如一片片成熟的小麦。这金光打进了一扇不起眼的小窗，打在桌上——桌上，一架旧相机旁散放着三张照片，在金光中如三张素描画。
第一张：朦胧雨中的六岁
小雨如牛毛般落下，落在小河中，漾起层层波纹。小河旁，几只脚丫踩过，溅起一串灰色的水珠。几双小手拨开绿色叶子，叶子上的水滴顺势滴落；在一片红花边，几张笑脸望向远方，又转向近处，突然间，抓住几个小石头，用小手在地上画一个“棋盘”，把各种石头放上去，接着是一连串的笑声。在几棵树的遮蔽下，花儿也为之高兴。紧接着，几阵声音飘来，似乎是妈妈的声音，几个人放下石头，路泥泥的，几只脚丫又踏着泥泞的小路，跑了，互相商定着明天的“棋”。突然，几个人摔在路上，没有哭声，只有笑。美丽定格在这一瞬间，它让我感受到多彩的友情。
第二张：早晨盛开的八岁
太阳露出了半个脸颊，晨光下，一只鱼竿闪闪发亮，鱼竿下，河中几只鱼正用尝试的目光盯着一只鱼钩，鱼钩上鲜活的小虫摇动着身体。终于，有一只鱼忍不住了，直直冲上去，一口咬住，一刹那，便被提了上去。“哇！爷爷好棒！”我激动着跳着。拨了鱼钩，放入水桶，鱼奇怪地游动，应该是受了惊吓。我瞪着大眼，看着水中的鱼，开心地笑，爷爷摸着我的头，也开心地笑。美丽定格在这一瞬间，它让我感受到亲情的美丽。
第三张：阳光之下的十岁
夕阳西下，跑道异常的显眼。跑道边，一个人背着一个学生。她汗如雨下，咬紧了牙，一步一步艰难的走着，边走边说：“没事，不疼，一会儿就到医务室了，不要怕，啊！”背上的人脚下有一处伤口，流着鲜红的血。“老师，我不怕，不疼。”老师笑了，没有说什么。终于到了，我咬着牙，老师扶着我，用手撑着我的腰坐下，又轻轻用手慢慢地抬起腿，抹去伤口边一点尘埃，问：“疼吗？”我用力点了点头。医务员来了，帮我包一下伤口，我并没有在乎那疼痛，却目睹了老师从来未有过的专注，饱经沧桑的脸上写满了疼爱，那种表情与情感，给予了一个十岁少年怎样的感动与信心。美丽定格在这一瞬间，它让我懂得了师爱的温暖。
美丽只在一瞬间，在青春路，不断鼓励我前进，前进。将三张照片印入脑海，便不会再忘，也，不会再来。
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