在出色的事迹材料中，详细描述了一个人在特定领域内的研究成果和学术贡献，事迹材料记录了自身通过实践去践行自己的信仰和理念，激发人们积极向上的生活态度，美篇吧小编今天就为您带来了青年爱岗敬业事迹材料6篇，相信一定会对你有所帮助。
青年爱岗敬业事迹材料篇1
自走上工作岗位，xxx追求的始终是精益求精。小儿科的静脉输液是一个儿科护士的基本功，被称为指尖上的芭蕾舞者，是全院难度最大的护理岗位。通过多年的临床磨练、勤耕不辍，她掌握了娴熟的操作技能，积累了丰富的临床经验。多年来，她一直坚持自学，通过山东大学的护理科考试。她坚持理论联系实际，总结护理工作的经验教训，多次在科内分享自己的工作经验和心得。
记得有一次，她正在病房给一名高热的患儿穿刺采血，患儿突然高热惊厥，她立刻停止带血，即刻用棉棒塞进患儿的口中，以防咬破嘴唇，并按下呼叫器呼叫医生，当时家属连哭带喊，患儿脸色煞白，口唇发青，医生赶到后，她立刻配合医生给予吸氧，建立静脉通路，运用镇静药直到患儿抽搐症状缓解，面色及口唇渐渐红润，家属露出满意的笑容。
小儿科由于患儿多不会表达的原因，父母常常紧张焦虑，xxx总是不厌其烦地与病人沟通，鼓励患儿家属树立战胜疾病的信心，耐心指导用药和康复。xxx始终用自己的真诚、爱心照顾每一位患儿，用自己的行动赢得了家属及同事的信赖。
“人生的起点是一样的，终点也是一样的，不一样的是人生的过程，在这个生命的过程中，我有幸成为一名护士。在日常工作中的每一个时刻怀着服务病人，出色的为病人完成诊疗任务，促使其康复，便是实现了自己的人生价值。”她说。在工作的业余时间，她自费学习了育婴师证，通过理论和实践技能的提升更好的为患儿服务，解决患儿父母的紧张和焦虑。她曾多次义务献血，为社会贡献一点点力量，更不辜负救死扶伤的信念，在人生的每一个瞬间，实现作为一名护士的人生价值。
xxx始终坚持“以病人为中心，全心全意为人民服务”的原则。在今后的职业生涯中她将会做到对病人多一点微笑，多一点尊重，多一点理解，多一点鼓励，多一点帮助，多一点感恩。学会换位思考，学会“用病人的眼光去看问题，用病人的心感受问题。”
青年爱岗敬业事迹材料篇2
从事儿科临床护理工作4余年，经过多年的工作实践，如今我已深深地爱上了护理工作，并为这项我热爱的事业不懈的努力着，奋斗着。
从事护师工作4余年来，我牢固树立“一切为了病人，全程优质”的服务理念，转变病人围着医护转的传统观念，坚持以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，把爱心献给每一位患者，做患者的守护天使，为医院护理工作的推动和发展尽一份力量。
作为一名儿科护士，要从内心热爱工作，树立以病人为中心的整体护理观念。创优无止境，服务无穷期。一切以病人为中心是我们的服务宗旨。医院的护理工作分分秒秒都是紧张有序的，在护理岗位上，为他们送去我们的优质服务，尽我们最大能力帮助他们，让他们早日恢复健康是我们的服务目标。
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦功夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
儿科的工作不同于其他成人科室，细小而琐碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在护理上需要更加细心，技术上需要更加精湛，我虚心向老同志学习，不断地充实自己，努力学习理论知识，丰富头脑，参加护理本科学习，于20xx年考取了山东大学本科学历，于20xx年考取了护师资格证书，在工作中不断积累经验，做大量学习理论笔记，掌握新知识、新技术，迅速成为一名护理工作的姣姣者。
工作过程当中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
我始终以“救死扶伤，实行革命人道主义”为座右铭，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”为己任，在平凡的工作岗位上，刻苦钻研，扎实工作，无私奉献着。以奉献为宗旨，用勤勉敬业，热情和爱心，驱散无数患者身心的痛苦和忧伤，争做一位当之无愧的优秀护士。
青年爱岗敬业事迹材料篇3
漫漫人生长河中，每个人都有自己的工作岗位。岗位是一个人一生用所有理想和汗水浇灌的土地，是一个人热情和青春的坐标。如今我在护理工作岗位上已工作了十一个年头，虽然只是众多医务人员中平凡的一位，但我深爱着我的职业。
我是xxx，一名来自外三科的普通护士。20xx年从滨州职业学院护理系毕业，20xx年就加入邹平市中医院外三科工作至今。一直以来，我都牢记南丁格尔的誓言，用自己的行动赢得病友的信赖。从他们的笑容里，我读懂了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到人生的价值和内涵。
为了确保急危重症患者的救治，我们科建有重症监护室，无家人陪护，护士24小时陪护在患者的床旁，除常规的治疗和护理，我们还负责患者的吃喝拉撒等一切生活护理。加之我们科室年轻护士较多，护士长经常安排我与他们搭档，我便无私的将自己的所学所想教给他们，这就是一名老护士的职责，只为延续为患者服务的本领和热情。为了确保重症患者的护理质量，我已在监护室连续工作一年多，护士长几次提起应将我调至普通病房了，可是面临孕期、哺乳期的护士较多，我知道护士长的为难之处，我坦然地告诉她：“护士长，我就在监护室上，看着这些危重患者，你就放心吧。”
这就是一名老护士的担当，迎难而上。工作的繁重与脏累，我已经习以为常，而最触动我的便是力不从心和无奈，那就是夜班监护室有4—5个危重患者，个个“神勇无比”。“23床需要吸痰，立即戴上手套拿起吸痰管，咳咳，痰液已按耐不住从气管导管处飞溅出来，床单被罩无一幸免。痰还没吸完，26床监护响个不停，天哪，烦躁的他，手已触摸到中心静脉置管，约束带都能自己解开！加强镇静吧！血压也得降一降……”。一夜此起彼伏，堪称为一首动人的命运交响曲，振奋的我在这寂静的夜晚依然精神抖擞。还好，交班时我的病人个个生命体征归于平稳，莫大的欣慰。
这就是我的工作，夜以继日的看护患者，严密观察病情，正确的治疗，专业护理，生活护理。有时候为患者清理刺鼻的大便时，熏的眼泪打转，还庆幸大承气汤终于发挥了神效，通便成功，可以解决患者腹胀呕吐症状，降低体温。这就是护士的付出与收获，我的劳作能换取患者的康复，此为人生的价值体现。
今天我的努力得到患者的认可，同事的赞许，是我追求进步的动力，今后必将再接再厉，只为守护更多的患者走向健康！
青年爱岗敬业事迹材料篇4
xxxx，女，20xx年8月，由喀什师范学院毕业分配到x中学工作，成为了一名光荣的人民教师。自工作以来，她一直从事信息技术教学工作。在专业领域勤奋钻研，取得良好的成绩。平时团结同志，乐于助人，热心为群众服务，受到领导和老师们的好评。
xx老师的专业是计算机科学与技术，工作后，她没有因为是教副课而吃老本放弃专业研究和深造，而是干一行，爱一行。不仅能将学校安排的工作都认真完成，还能动脑筋、找规律，提高工作效率。比如在学校的各项比赛活动中，如演讲比赛、唱歌比赛等，她设计出一套能迅速将比赛的评分及比赛名次确定的表格，大大减少了工作量，提高了效率，往往最后一个节目刚结束，2分钟之后就能进行颁奖项目了。
在学校每年的运动会上，比赛成绩的统计是一项艰巨困难的工作，需要大量的人力，花费巨大的精力才能完成，两天半的运动会一结束就必须公示所有成绩，并算出各年级的前三名及各年级各班团体总分。这对于任何人来说都是一项艰巨而困难的工作。学校安排xx老师做比赛成绩统计，她既没有叫苦连天，也没有像领导和同志们抱怨，而是默默接下工作，熬夜设计电脑程序，把运动会成绩统计编程。在运动会期间，她一边做成绩记录，一边不断地完善统计程序。在她的努力下，学校运动会成绩统计工作高效、优质、准确地完成，获得了领导和老师们的赞许，直到现在，她所编的成绩统计程序还在为我校运动会做贡献。
在信息化时代人们的工作方式正在转变，很多工作需要通过网络、通过计算机来完成，刚开始时总要一个适应过程，一旦需要在网络上完成或工作跟信息技术有关，领导和同事们第一个想到的总是xx老师，也总是她带头做这些工作。教育统计年报、英特尔未来教育、教育技术、国培网络培训、信息技术与课程整合、学籍管理等等，这些一开始从来没人做过的工作，总是先交给她。xx老师也总是能勇于承担这些工作。在校本培训中，xx老师还经常义务给其他老师进行各种技术上的培训，现在我校人人都能干，老师还利用专业知识为学校和老师做了很多很多的好事。学校没有专门维修电脑的人员，一旦学校的电脑出了问题，大家自然而然的来找xx老师解决。能解决的问题，xx老师义不容辞的接下完成;解决不了的，她也不会轻言放弃，总是上网查询，边学边干。她修好了学校的电脑网络，修好了老师们的手提电脑。无论工作多么忙碌，无论身体有何不适，只要老师有所求助，她总是想方设法地为教师们排忧解难。如今，她已经成了学校网络教学的高手，电脑等数码设备维修的能手;如今，"电脑有问题找"成了老师们的口头禅。
众所周知，教师要"传道、授业、解惑"，教师要"为人师表"、"言传身教"，这些在xx老师身上就有所体现。作为一名教师，她认真钻研教材，用心备课，就是为了给学生多讲一些，多教一些，实用好用的技巧。她的教学成绩也有目共睹，在兵、师举办的电脑制作活动中，她所辅导的学生多次在比赛中取得优秀的成绩。作为教师，她不追逐名利，不计较个人得失，不弄虚作假，而是以"诚实守信"的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质。她身教多于言教，积极向上，默默奉献。
"做人要真诚坦荡，做事要诚实守信。"这是xx老师的座右铭，也是她多年执着的信念。多年来，她一直用诚信面对每一位同事、每一位家长、每一位学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办好事、做实事、解难事。虽然她所作的都是平凡的小事，但是却温暖着身边的每一个人。
青年爱岗敬业事迹材料篇5
我来中医院上班快五年了，这五年中我虽然没有什么可值得炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，责任、严谨、效率一直是我工作的信条。每一天的工作我都尽职尽责，每一件事情都尽量做到又快又好，打针技术也还行，铺床也铺的也挺漂亮的，抢救起来我也能够独挡一面。
作为一名责任护士，每一天都以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来应对病人。每一天早上7点半来到病房，首先向每一位病人问好，”大家早上好！”、”昨日晚上您睡得好吗？”、”这天您感觉好一些了吗？”；每一天下班前，会再次来到病房看看病人，问问他们有什么需要，问问他们这天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了护士与病人之间的距离，一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切，记得有一位病人入院的时候脾气非常火爆，对医院的设施条件极其挑剔，看哪哪不顺眼，我便耐心的解释，从生活护理入手，为病人打水，买饭，认真的做好健康宣教，与病人沟通，后来患者积极的配合治疗病情好转，出院的时候连道谢谢，还说“护士是最美丽的天使”。平时在工作中尽量把自己所学的有关健康知识宣教给病人，以通俗易懂的语言指导患者正确认识疾病，帮助他们掌握有效的功能锻炼方法。
随着优质护理服务的全面开展，我们责任护士扮演着重要的主角，我们协助病人洗头、洗脸、漱口、梳头、剪指甲、刮胡子、进餐、整理床单位、为了给病人带给更贴心的服务，虽然我们做的都是贴近生活的，细微的小事，但它体现的是护理人文关怀的本质。视病人如亲人、细心、耐心、无微不至地关心病人。
视病人为亲人的精神体现了一个白衣天使良好的职业道德，病人也因得到了这细微服务而心满意足，有些病人和家属甚至还与我成了好朋友，在平凡中实现着自己的人生目标和价值，守护着患者的健康，我愿用自己的爱心让优质护理服务之花更加绚烂！
青年爱岗敬业事迹材料篇6
xxx，是我校的一名班主任教师，2013年毕业于辽宁师范大学营口教学区，自2013年参加教育工作，一直担任班主任教学工作，今年又担任我校少先大队辅导员。她以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的教师。
一、她是一名积极要求进步的青年教师
王凤霞同志爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。她家住凤城市宝山镇仲林村三组，距我镇近50公里的路，现在任教村小距我镇中心校15公里。一般的男教师也做不到的，何况她一位年轻女教师。为了方便教学她就住在中心校的幼儿楼里，遇到风雨天虽然路程远但她从来没有迟到过，去年冬天的早晨自己骑摩托车上班，在拐弯处摔倒了，裤子碎了、膝盖破了，手流血了她默默地没说一句怨气的话，反而微笑进教室给学生上课。为了提高自己的思想觉悟，她从不放过每次学习机会，按标准严格要求自己，处处以身作则，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。
二、她是一名创新型的青年教师
她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。教学中能够把教材内容与学生生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，让学生在快乐的氛围中学习。同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学生能力。在教学《泉水》一课时，她就利用学生的生活实际，山村的孩子对泉水是比较熟悉的，只要教师能合理运用好学生这一特点，这篇课文能特别精彩，王老师就做的很出色。这篇课文的教学得到丹东市相关领导的好评。在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流;广泛的开展课外阅读、师生互相交流阅读体会。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过不断的努力，在教学中取得了一定成绩。
三、她是一名有爱心的青年教师
从教以来她一直担任班主任教学工作，为了较好完成班主任的工作，王老师用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位。是呀!一位教师不管你的水平有多高、能力有多强，要是对学生没有爱心，那样谈什么教育都是白费的。精心呵护着班级里的每个孩子。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们交流相处。对学生都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。班里的曲思宇在同学面前从来不敢说话，哪怕是下课了他也是不敢说话。王老师就想方设法给他创造机会，处处鼓励他说，奖励他说，下课了王老师就和他俩一帮与同学做游戏，上课时王老师也和他“一伙”与其他小组进行交流。现在曲思宇同学有兴趣了，有时候主动找老师做游戏，课堂上也敢于发言了，曲思宇同学的改变令家长特别高兴，家长十分感谢王老师。在课下，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答他们。只有当学生接受了老师，才能以主动的心态接受老师的教育。生活上关爱学生关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，做学生的良师益友。
四、她是一名业务精湛、投身教学的青年教师。
作为一名年轻的教师，没有在教育教学成绩上停滞不前，一直是高标准严要求的对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向经验丰富的教师请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作态度就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。自担任少先大队辅导员工作起，对全校的每一名学生生活都熟记于心，对本职工作任劳任怨，从不叫苦。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与少先队的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，王老师把她的青春和热情挥洒在这块土地上，相信未来她必将收获那一路更绚丽的风景!
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