演讲稿的主题一定要明确，这样才能成功，演讲稿的内容必须是要和主题非常贴合的，下面是美篇吧小编为您分享的让青春之花绚丽绽放演讲稿6篇，感谢您的参阅。
让青春之花绚丽绽放演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：让青春绽放色彩。
同学们，怎样让青春绽放色彩？无疑，青春于我们而言是宝贵的，青春是梦想的翅膀，我们应该趁着这最美好的年华启航。可，相信大家都有这样一个疑问：怎样趁着青春启航？或说怎样让我们的青春年华过得充实、绽放色彩呢？在此，我有三个建议。
第一，我们应该好好学习，用知识充实自己的灵魂。有人说：“知识是灵魂的养料”，确实，“腹有诗书气自华”，只要受到知识的熏陶，我们的精神才会得到升华，我们的气质才能得到涵养，我们才拥有让青春飞扬的风帆，帆凭风起，直上九霄。
第二，我们应该积极参加课外活动，为社会服务。可能有同学要问了：学业负担沉重，哪儿有时间参加课余活动呢？大家注意，为社会服务，不一定要专门挪时间进行社会活动，我们可以利用碎片时间为社会做些有意义的事——随手捡拾地上的垃圾，关闭楼道的灯……这都是为社会服务。看似微不足道的小事，积累下来，便能为社会增添一份美好。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做好这点，我们的青春便有了意义，色彩便又丰富了几分。
第三，也是最为重要的一点：我们要坚守自己的信念，绽放自己独特的色彩。坚守信念很好理解，即为坚定不移地追逐梦想。但，同学们，什么是自己独特的色彩呢？固执、泼辣？骄傲、自满？当然否。“独特的色彩”指的是自身的美德、发光点。例如谦逊有礼、尊师重道等等，我们应发扬这些美德，让青春的色彩明亮而纯洁，剔除其中的污浊之气。
同学们，关于“让青春绽放色彩”，我的建议只有这些，希望对大家有所帮助。我的演讲完了，谢谢大家！
让青春之花绚丽绽放演讲稿篇2
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
青春，是每个人的特权。渐渐地，我们摆脱了幼稚与无知，走向了成熟与理性。或许，有人认为青春是青涩的。没有了儿时的那种蹦蹦跳跳，没有了儿时的无忧无虑。
进入了青春，有的只是为梦想而奋斗的身影，有的只是为前途拼搏而留下的足迹……可是，我要说：“青春无比完美！”或许是你还没有发现，拥有着青春的我们是多么幸福！我们有着“初生牛犊不怕虎”的勇气；我们有着“书生意气，挥斥方遒”的豪迈；我们有着“天生我材必有用”的自信；我们有着“退一步海阔天空”的豁达；我们更有着自已独特而又鲜明的个性。啊！青春，你是一首喜悦耳动听的歌，你是一幅色彩斑瓓的画！
有心，就有翼；有翼，就能飞翔！让我们站在青春的门槛上，带着梦想，鼓足勇气，放飞期望！
青春充满着无限的生机与活力，我们时常把最灿烂的微笑挂在脸上，这是我们自信的美丽。
在学校里，同学们在操场上飞奔、追逐，摔倒了，立马就爬起来连眉头都不皱一下，还会幽默地说：“连大地也爱亲吻我”；有的同学为球员们呐喊，加油，把喉咙尖叫到沙哑了，也全然不顾……我总觉得，青春是十分精彩的。我们能够和同伴们毫无顾忌的畅谈人生梦想，能够肆无忌惮的开怀大笑，青春给了我们太多太多的专利，在青春里，我们也留下了最完美的回忆，一次活力的演讲，一次精彩的表演，一次欢快的聚会。
我们常把“我的青春我做主”挂在嘴边，我们是最幸福的一代，是最有朝气！最有活力的一代！愿我们用欢乐填满整个青春！
孟郊曰：“青春须早为，岂能长少年”在有限的青春里，我们要勇敢地去拼搏，去奋斗、不要怕挫折，不要怕失败。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。“谁的青春不是苦过来的”今日的汗水浇灌明日之花，付出必须会得到回报，我们有的是活力，有的是精力，何不在短暂的青春里奏响完美的乐章呢
“青春如此多娇，引无数英雄尽折腰，”我们正年轻着！我们应有梦想，应有抱负。一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，可是，你很重要，因为世界因你而精彩！把握好青春，让青春无悔；把握好青春，让青春绚烂！
——“问世间什么最美”
答曰：“青春最美。”
让我们紧跟青春的步伐，伴着青春的旋律，在人生的舞台上，尽情绽放青春之美！
让青春之花绚丽绽放演讲稿篇3
尊敬的各位领导，各位同学：
你们好！
“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。”这是著名教育家雅斯贝尔斯说的。我觉得，教师就是一朵云、一棵树。让我们去推动另一朵云，摇动另一棵树。因为一朵云动了，世界的天空定能布满灿烂的云霞；一棵树动了，我们定能迎来希望的春天！
一转眼，我已在桂花园这个大家庭里工作近一个年头。记得读大学时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。可当我真正走上工作岗位以后，才切实地体会到平凡而琐碎的生活，体会到工作的艰辛和巨大的压力。
记得去年刚进校，面对一年级的小学生我开始无所适从，他们刚从幼儿园毕业，小小的个子坐在宽大的座位上，桌边整齐地摆放着语文书。当我说：“请小朋友们捧起语文书”时，可爱的孩子们身体坐得笔直却不知怎样正确地捧起书本。这时我才意识到：我要教给孩子们的不仅仅是知识，更重要的是从一点一滴中培养他们良好的学习习惯，在传播知识中完成爱的传递。
在教学工作中我遇到了很多难题，我苦恼、迷茫，甚至开始动摇，但学校领导的谆谆教诲激励着我，办公室前辈们孜孜不倦的精神感化着我。早晨来到喧嚣的学校，晚上离开宁静的校园，这已经成了我们的生活习惯。周围的老师们无怨无悔地这样做着，他们像春蚕，像蜡烛，用自己的青春和生命来诠释“教师”这个职业的神圣。我和学生们同享欢笑，共分烦恼，一起成长。这是一次令我终生难忘的蜕变，这是一段令我刻骨铭心的成长，这是对我灵魂深处最严厉的触及。
在静静的夜里，我读着一个孩子悄悄塞给我的小纸条：“老师，您真像我的妈妈。请您相信，我会努力学习，为您争光的！”每当看到这样的话，我的心头总涌出股股暖流，因为我从孩子们那里得到了爱的回音。
而今，孩子们渐渐长大，他们不仅学会了知识，更学会了感恩。我被孩子们感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地就叫我“老师好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双充满期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我的思想，丰富着我的生活，美丽着我的人生……
感谢教师这个岗位，让我温暖，让我成长，让我的生命如此丰富，如此多彩。我愿将青春毫无保留地奉献在三尺讲台上，让我的青春绽放光彩，让祖国的花朵绚丽夺目！
让青春之花绚丽绽放演讲稿篇4
xxx：
今天我要演讲的题目是《奉献青春绽放梦想》。青春是什么？青春是童话般美丽的年华，像池水的清澈，泪水的青涩；青春是颗划破天际的流星，瞬间的绽放换来永恒的美丽；青春是团永远浇不灭的火，对未来永远充满期待，用昂贵的光阴交换着将要流走的信誓。奉献是什么？奉献是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已。”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。”；奉献是陶行知的“捧着一颗心来,不带半棵草去”。为了梦想的绽放，我们需要青春的奉献
人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着是为自己还是为他人？这是每个人都要考虑的问题。奉献与索取是矛盾的，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？奉献是一种不求回报的给予，是无私地为他人服务。，是奉献者付出的是青春，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
教师是一个梦想绽放的舞台，有许许多多的人将他们的青春都奉献在这里。
我身边就有这样一位默默无闻却为学生倾注了毕生心血的人民好教师——马老师。再过几个月马老师就要退休了，可是她留在同学们记忆深处的永远是那张慈祥的笑脸。马老师的声音总是给人一种温暖和愉悦，大家最爱听马老师讲课，越听越轻松，越听越精神，好像她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一开口就能沁入心房。马老师已年过五十，但她始终怀抱着教育的激情站在讲台上，兢兢业业，毫无倦怠，对工作认真负责。在大家脑海的画面中，马老师常常微微地侧着身子，充满笑意地看着学生，这种凝望总是带着一股力量，让学生真真实实地感受到了老师欣赏的心情。有时，马老师还会默默地走到学生身边，扶着学生的肩膀，朝着同学们进行了点评，一边赞赏，一边用双手在学生的肩头抚摸，这是多少慈祥的教师！对马老师来说，她一生中最美好的青春已经奉献给了教师这份职业，而讲台也成为她一生中最美好的回忆。她的梦想已经实现，虽然青春不再，但是她依然无悔！
还有一位老师，同样值得我们敬、尊重，他就是董老师！董老师从大学毕业后就登上了三尺讲台，十多年兢兢业业的教师生涯中，他的桃李满天下。然而，x年前他被检查出身患癌症。董老师视教育为人生己任，并且以一颗积极向上的心面对生活，癌症没有打垮这个坚韧的教学能手，手术半年后，他又踏上了那块三尺讲台，他说“只要我还活着，我就要去上课。不幸的是，由于他的高度敬业，最后又导致病情复发。晚期的他多想自己再活得久一点，这样他就又能看着一批孩子毕业。
看！这就是我们优秀的人民教师！我们引以为豪的楷模！
斯大林曾说过“教师是人类的灵魂工程师。”，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。教师最大的幸福就是看到学生们在成长！在我眼中教师是平凡而神圣的，在三尺讲台上，将知识传播给我们未来希望，用教鞭为学生指引方向，用粉笔为他们传送知识。
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”，青春不是用来感叹和回忆的，把回忆留给明天，将青春奉献今日。青春是无悔的，奉献是无私的。为了所追求的梦想，我将义无反顾的奉献出自己的青春。如同昙花，为梦想的绽放，奉献自己最宝贵的青春。即便是瞬间的美丽，也将成为记忆里最美好的回忆。
奉献要有蜡烛般的精神，以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮别人；奉献要有粉笔般的精神，以牺牲自己来为别人传播知识。月亮将光辉奉献给夜空，溪流将自己奉献给大海，我将青春奉献给讲台。作为一名平凡的教师，我愿将我的青春奉献给我的职业，三尺讲台就是我梦想绽放的地方！
让青春之花绚丽绽放演讲稿篇5
尊敬的各位评委，学长学姐们，亲爱的同学们：
大家晚上好！我是来自办公室的欧阳亚琪，今天我很荣幸能够站在这里发表自己的演讲。今天我演讲的题目是《绽放蜕变之花，纵享青春之美》。
我们或许会问蜕变究竟是什么意思？中华大字典对它的解释是比喻事物发生形或质的变化，后来多指人或某个组织因指导思想的变化而改变行为和形象，变得与原来完全不同的性质。蜕变，是一个长盛不衰的命题，人们从来不曾停止对它们的追寻和理解。因为在每个人的心中，都有一个不断成长，最终完成蜕变的理想中的自己。蜕变是一场不可避免的邂逅，总会在属于你的那场花季来袭；蜕变是一场久旱过后的甘霖，如期的来润泽那些尚且稚嫩的花朵；蜕变是一个个跳跃的音符，在我们流光溢彩的梦中发光，闪耀。那么就让我们学会绽放蜕变之花，从而纵享青春之美！
可究竟为什么蜕变是不可或缺的一部分呢？正十八届四中全会，将依法治国作为主题，做出了许多对国家前途命运影响深远的重要决定。国家将因依法治国的策略而发生蜕变。世界史上，强国莫不因法治而崛起，德国如此，美国亦然。德国:法治让德国制造打了翻身仗德国产品的质量在世界人民心里有着质量过硬的印象。但在历史上，"德国制造"曾一度是廉价与粗制滥造的代名词，经由法治，德国制造打了个翻身仗。这是国家在法治上的的蜕变。正因为他们的蜕变，国家才能更快更好的发展。这是从国家层面，面对蜕变，我个人也有深刻的感受。我怀着无比期待和兴奋的心情迈进了大学的校门。初进大学，我和同学们迎来了正式而又严格的军训。古诗云“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了我们的精神意志和强健体魄，我们都认真参与训练，在各种困难前不妥协、不气馁，以顽强的意志和坚定的信念不断坚持。在暴烈的阳光下，那昂扬的步伐，是我们向心生活进军的信心，那勇敢的摆臂是我们战胜一切困难的力量，那整齐的号令是我们由心底迸发出前进的呼声! 在军训时，苦，有很多，累，也很多，但我们更多收获的是友谊和快乐。在井然有序的队列中我们学会了团结，在自信洋溢的迈步中我们明白了协作。在气宇轩昂的对峙中我们知道了集体的任何一名成员都是至关重要的。当独立而有些个性的我们学会了团结，当自由却有些散漫的我们学会了遵纪，当娇气而有些脆弱的我们学会了坚忍，我们便完成了由些许青涩的少年到成熟坦然的青年的华丽蜕变！我们便写下了青春中最绚烂的一笔。我们便开启了人生中又一扇通向成功的金色大门。因为军训，我们的青春道路上留下了不可忘怀的一笔，正是因为军训带给我们的蜕变让我们造就了一个更完善的自己。
让青春之花绚丽绽放演讲稿篇6
xxx：
时间如白驹过隙，悄悄的从身边溜走，毫无声息。它总是这样，你展望未来的时候，觉得它长的遥不可及；而回想过往的时候，才又发现它过得飞快。四年，有多长？难道仅仅是1461天？！答案……不过，时间却是有感情的，所以它让青春经受磨砺，然后让人成长并绽放耀眼的光彩。
磨砺——thankyou
my teas gonecold，im wondering why i got out of bed atall，
the morning rain clouds up my window and i cantsee at all，
and even if i could itd all begrey，but your picture on mywall，
it reminds me that its not sobad，
i want to thank you for giving me the best day ofmy life，
oh just to be with you is having the best day ofmy life。
其实一直都很想说：”感谢时间带来的磨砺！“因为它让我了解世界、了解这个社会。学校就是一个小小的社会，唯一不同的可能就是：它比那个庞大的社会关系更加简单吧。当你被社会磨得失去棱角的时候，你可能会怀念曾经那个棱角分明、咄咄逼人的自己。
目前还身处大学里，所以自己的棱角会时常刺到周围的人。于是面对着其它人，很怕自己会说错话、做错事。但是时间会为你解决这一切，随着时间的流逝，所有的问题就会迎刃而解。大学里，同学之间的争吵、茅盾有时无法避免。因为，很多事情的发展是你无法预料的，所以，这些事情就会向着你意想不到的方向发展。
还有些时候，你必须要求面临着更大的挑战。没有了老师们的”保驾护航“，每一个学生干部都面临着更大的挑战。作为班里的支书、系学生会的副主席和院学生会的文体部副部长的我，有时候，自己所做的事不被大家所理解，烦恼、无助、郁闷都会一股脑儿的涌向你。但是，这其实是时间对你的磨砺，只要挺过去，之后的天空会更精彩。时间久了，同学们自然会理解你，当他们明白你所做的一切都是为他们好时，他们也会帮助你，于是，你的压力也会了小了很多。
很多时候，老师的一句话让我相信我做的没有错。他们对你的鼓励与激励，会让你拥有无穷的动力。一直以来很崇拜徐梅香老师，她的身上散发的优雅、知性的气质深深地吸引着我。虽然刚认识她的时候觉得她是一个很严厉的人，但是经过这一个学期，让我又看到了她不同的侧面。
还记得前不久，做毕业生访谈录的时候。我接连受挫，先是采访对象很忙没有时间接受采访，给人家打了几次电话也没有进展，于是对于这个人的采访不得不作罢。对于这个毕业生的采访也就放下了。
一个周三的课间，在楼下碰到了徐老师。徐老师问：”你最近忙不忙，我这有一个毕业生的访谈，愿不愿意做？“因为上次的那个访谈没有做成一直让我耿耿于怀，现在有这样的机会，我怎么可以错过呢。我毫不犹豫地说：”不忙。我愿意做。“徐老师接着又说：”这是访谈的录音。通过这个录音写一篇采访，如果想到什么需要补充的当时就记下来，再和人家联系做补充采访。“于是，她从包里掏出录音笔递给了我。”尽快成稿，给你的时间不多了。“说完冲我笑了笑。
于是回家之后，就开始听，把所有听到的都先记录下来。两个多小时的访谈，我至少听了不下两遍才把所有的信息从音频转成文字，足足有八千多字。听完之后，整个人极度疲乏。但是因为时间比较紧，就赶紧开始构思整体的稿子，却发现有很多信息都有些缺失。如何联系到采访对象、何时做补充采访一下子摆在我面前。管不了那么多了，先把整个文章的大体框架搭出来再说吧。
第二天找老师要来采访对象的办公室电话后，之后的几天打了很多次，都联系不到。在网上看到了她的邮箱，发了几封邮件，但也杳无音信。
于是几天后，徐老师来催稿了。我跟她说了情况。她让我把还没有做过补充采访的文章先发给她。一天后，收到了她的邮件。她写了这样的一句话，让我非常的感动，让我觉得自己所做的一切没有白费，前几天写稿子时所受的苦没有白受。”不错的标准是让人感动，我想你做的不错。“可以受到这样的嘉奖，对我来说无比重要，更何况还是从她这样一个要求严格的老师这里。当你的作品得到别人的肯定时，那种心情可能是其他人无法体会的。
几天之后，徐老师发来了采访对象的手机号码，并在最后加了一句”祝马到成功“。还告诉我要兼顾好两份采访，因为三天前，徐老师又交给了我一个任务，同样是毕业生访谈。接到这个任务的时候，我很高兴，因为有老师的信任，我才会有更多的机会锻炼自己。有了上次的经验，这次的访谈顺利地多。
面对磨砺常常有这样的体会：这么多年，历经了许多坎坷，也品尝到了不少幸福，许多的事和人都忘了，可心中却一直无法忘记一些人。就是我们的老师。我们思念她、感激她、回忆她，向人讲述她。
为什么？因为在你刚刚经事的时候，或者在你最需要温暖的时候，她给了你无私、纯真的爱。这种爱，或是一件刻骨铭心的事情，是一个常在脑海中闪烁的物品，或是心底一种永远挥之不掉的情愫，它让我们温暖终生。
一位位优秀的老师，让你从他们身上看到一种种不同出色与成就。”台上一分钟，台下十年功“，讲台是他们用一个辽阔的知识和梦想编织的世界，在这个美妙的世界里，他们”翩然起舞“，从容而自信。
在一个优秀老师的眼里永远没有好坏学生之分；在一个优秀老师心里每一个学生都是他养育的孩子。爱即教育，教育即爱。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱心的老师不是真正的老师。老师不但爱学生，还要辅教学生以大爱、博爱、真爱。
有人说，爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神。因为按常情常理，除了血缘关系，一个人不可能把自己的爱无缘无故地给别人。但是，天底下的老师就是这样的爱之神。很难想象这个世界没有老师会怎么样。
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