大家在平时的生活中一定都有写心得体会的时候，心得体会是一种鼓励人们积极行动和追求梦想的工具，以下是美篇吧小编精心为您推荐的署假心得体会100字5篇，供大家参考。
署假心得体会100字篇1
导引
通过四天理论结合实践的学习，在何天有教授与赵中亭博士的悉心指导下，使每位学员都获得了颇大收获。虽然大家都来自各个地区且互不相识，但在短暂的学习期间，通过学员们之间的相互交流、切磋，快速建立了深厚的友谊，即便培训结束，大家依然通过微信、电话相互交流，在工作与生活上互帮互助。
今天，小郎中认真的整理了学员们在本次培训班学习完毕之后那些发自肺腑的感恩话语，已经迫不及待的想要分享给一直支持"中医杂谈"的您！一起感受这股温暖吧！
@张海彬
2017年乍暖还寒之际，我们怀着激动的心情，迎来了由中医杂谈举办的“何氏药物铺灸疗法亲传弟子精品班”的召开。亲耳聆听了何天有教授的讲课，让人心中充满了浓浓春意。何教授的讲课生动幽默，妙趣横生，用通俗易懂的话语，穿插形象贴切的比喻，将深奥晦涩的理论知识讲的深入浅出，使每个学员听的津津有味，学到了很多实实在在的干货。明白了无论做人，做“艾”，都要做到三爱三不，要有爱心爱德艾术，心中充满对祖国、对社会、对恩师、对患者满满的爱，不能作假，不能作恶，只有充满正能量，才能堂堂正正的做人，明明白白的做事。虽然初步学习了何氏药物铺灸疗法的定义、适应症、特点优势、常用灸穴穴区及主治作用，但何教授已经给我们指出了学习的方式方法，授人以鱼不如授人以渔，相信在今后的工作中，我们将何教授的倾囊所传应用到临床实践，必定取得良好的疗效，从而造福于一方百姓！让我们在“艾”的路上，走出自己的一片天地！
@国医神手
春天到了，草木开始发芽了，一年之计在于春，怀揣着梦想来的中医杂谈“何氏铺灸疗法亲传弟子班”来学习跟师。本想着大教授不会看得起这些所谓民间中医，不会怎么教授，可是何老师平易近人，大道至简，娓娓道来，真是个好老师。本想无味的理论，老师拖着疲惫的身躯让学生弟子们学的津津有味。老师辛苦了，我们会努力学习，不忘初心。感恩何老师辛苦付出。
弟子们严守师训:三爱三不～艾心，艾德，艾术；不做假，不做恶，不背叛师门！
@狼的诱惑
盼望已久的何氏药物铺炙疗法亲传弟子培训班终于开班了！今天是跟师学习第一天，上午由何老亲自给我们授课！从针炙的源远、发展史开始，逐渐引申何氏药物辅炙疗法，优势特色等，老师每一节课都讲得生动精彩！让我受益非浅！尤其是“热证可炙”“留炙”“炙区”等这些新概念，让我对药物辅炙有了更深刻的认识！下午由何老亲传弟子赵中亭博士详细我们讲解了“炙区”，何老又给我们分享了很多病例，还给我们传授了很多经验！一天的授课中，老师反复强调“爱心”“爱术”“爱德”，“不做假”“不做恶”“不背教师门”，行医看病要有大医忍爱之心！老师不仅教会了我们看病！更重要的是给我们教会了做人的道理！今天有幸成为何氏药物辅炙疗法亲传弟子！倍感荣幸，在以后的职业生涯中我们将严守师训，继续将何氏药物辅炙疗法发扬广大！做一个真真有用的“艾”人！
@路
今天随着浓浓的春意终于聆听到何教授的讲课，给我们在变革中的基层中医爱好者带来了福音，为未来的激烈竞争争取了一席之地，更为将来的发展奠定了基础，老师的讲课充满了对党和国家及事业的热爱，把几十年的心血倾囊而授，这是我们弟子们的福气，更是患者的福气，所以我们决心谨记师训，努力学习撑握要领，在今后的工作中更好的为患者解除痛苦，以报师恩！祝愿老师的事业发扬光大，造福多的患者！何老师辛苦了！
@老张
首先感谢何天有教授、赵中亭博士不辞辛劳毫无保留的精彩授课！从我知道何天有教授起，就很是仰慕他，仰慕他渊博的学识，仰慕他平易近人，诙谐幽默，积极向上的人格魅力！今天的授课从艾灸的渊源、铺灸的定义和适应症，再到铺灸的材料、方法、特点、主治，何老师时而侃侃而谈，时而娓娓道来……精彩的内容一直吸引着弟子们聚精会神的聆听，连课间休息也不离开课桌，意犹未尽！能跟师何天有教授真是我们的福气！期待着，期待着我们都学有所成，学以致用！ 做何氏铺灸，弟子必严守师训！有艾心，有艾德，有艾术；不做假，不做恶，不背叛师门！很荣幸能成为何氏铺灸亲传弟子！再次感谢何天有教授！更得感谢中医杂谈！感谢大小姐！感谢元春、吴宁以及其他的幕后英雄们！
@再生堂高春玲
我是一个在中医方面可以说是零基础的学生，我叫高春玲，我的母亲因颈椎病长年头疼失眠，医院住了一次又一次症状一直未得到好转，去年一次偶然的机会接触到再生堂的中药汽雾透皮疗法以及配合刺络疗法，使我母亲的颈椎病有所改善，这才认可了中医，改变了有病找西医，有病找医院的观念，并加盟开办了再生堂中药熏蒸健康理疗中心！中医理疗方面从小只接触过艾灸，很认可艾灸，所以决定寻求艾灸的学习机会，进一步提升自己，壮大我的理疗中心。通过孙陇平介绍，有幸能听到何教授讲课，荣幸成为何教授的亲传弟子，心里有种莫名其妙的力量，是正能量的力量！发现这就是我要学的，我所追求的！让我母亲的颈椎病彻底好转！让天下人解除痛苦！谨记师训！谨记何教授的目标：良药不再苦口，治疗变成一种享受！艾上一次就会爱上一辈子！我会加油！希望各位师兄师姐们多多指教！谢谢！
@故乡异客
今天通过聆听何教授讲课，让我对自己平时的学习有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的学习工作中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己的能力，为患者解除病痛，谨记师训，弘扬中医精神。
@一花一世界
今天听了何老师的的课程让我对艾灸有了这深的理解！以前一直觉得艾灸只是针对单一的穴位！而且每次灸完客人后客人上火了也不知道如何处理！导致客户对艾灸失去了信心！今天听了何老师的课程后！知道了热症也是能就的！知道了以热制热的方法！同时也更了解了何氏铺灸温通力是普通灸无法比拟的！也打破了单一穴位灸法的特性从而认识了穴区灸法！唯一美中不足的事何老师有时说到重点时会带着地方口音！希望何老师在下次讲重点时说慢些！期待接下来的课程……
@魏懿
跟名师，学名医。 今天有幸通过中医杂谈搭建的平台学习何氏药物铺灸疗法，成了何教授的一名亲传弟子，内心无比愉悦激动。 何氏的药物铺灸是在传统针灸的基础上何教授潜心钻研近四十年创立的一门新技术。他打破传统的一针一穴，创立了穴区一说，根据中医理论，辨证取穴，在穴区铺敷中药散剂，再将葱、姜、蒜捣烂如泥铺敷于药末之上，再在其上铺敷不同规格的艾柱，进行施灸的一种方法，灸完之后还可以适当的留灸，将针、灸、药三者进行了有机结合。和传统针灸相比，即扩大了灸的面积，又提高了灸的疗效，安全，可靠，非常适合目前基层中医生存和发展需求。 本以为何教授做为博导，身达国家级名医，甘肃省名医，第一层次领军人物，一定会高高在上，难以接触，谁知一见本人，却是那样的平易近人，和蔼可亲，诙谐幽默。 授人以鱼不如授人以渔。何教授亲自上阵给我们这些来自基层的医务工作者讲课，从铺灸的历史沿革发展一直到现代临床的运用，自己从医多年来的临床总结，一路娓娓道来，脉络清晰，通俗易懂。让我们对灸法有了更深层次的认识，也增加了学习的信心。此外，何教授还再三给我们强调了做艾灸人的三有三不：有爱（艾）心、有爱（艾）德、有爱（艾）术；不作假，不做恶，不背叛师门。要求我们做一个仁义道德有爱心的艾灸人，如此仁德悲悯之心怎不令人叹服。 一入师门，弟子谨当尊师教诲，潜心钻研艾术，努力工作，发扬何氏铺灸思想，造福地方百姓。
署假心得体会100字篇2
201_年8月12日是一个很值得忘怀的日子……因为这一天是我等来了梦寐以求军训的军训生活。
这天一大早，老师领着我们走进了一个会堂，部队的教官和我们校园的领导在台上讲话，我们都在台下认真的听着……
仪式结束后就到了我们住宿的地方，我们是8个人一个寝室，透过这几天的训练，我们几个人已经成为了要好的朋友，我们寝室的同学们都很有组织，有纪律。我们8个人都十分团结，因为我的床距离门口最近，所以寝室的同学们选举我成为我们1218寝室的寝室长。我敢说，这几天我没有辜负同学们和教官的期望，也对得起我这个寝室长的称号，我把我的工作做的很努力。
到了吃饭的时候我们都是先站在楼下，一路一路的同学往食堂跑去。还务必得拐直角，到了食堂，务必军姿站好，站在饭桌边上。等到教官说坐，才能够坐下，教官再说开饭才能够动筷子。其实在这几天我没一顿吃饱饭的，我挑食，那些菜都不爱吃，但是，我回家之后可不再那么挑食拉，我明白了饿的感觉，是那样的不好受哇!
几天中最累的就是训练了，真的是魔鬼般的阿，每个动作都要做到位，一停下来就要军姿站好，不能够随便乱晃。我们的教官给我们立了一个班规，就是“蹲姿”!每当我们听到这个词的时候心里都微微一颤，突然间充满力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊着口号，我们一遍一遍训练着，真的好累.有一次我们去看电影《唐山大地震》结束的时候，我们到外面站排，我抬头望见天空很美很美，真有种星空的感觉，我还看到了北斗七星呐!我们都很兴奋，叫着喊着，很怕别人看不到这美景。回到寝室楼下，我们的教官很生气，让我们在楼下站了足足快有一个点，我坚持了好久，最后，流出了眼泪。我实在受不了了，身体都很酸。但是我还是一动没动，心里默念，并期盼着能够回到寝室的床上。
这次军训，还有一个小插曲，就是晚上不明白是谁把我们寝室的灯打开了，结果等我们回去的时候屋子里全都是各种各样的虫子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，还有一种我们叫它“会飞的蟑螂”。我们打了报告，教官来到我们寝室，突然我发觉我脸上仿佛有什么东西，用手一摸，原先是那蟑螂，“阿”!天哪，真的当时吓死我了，我能感觉到它一向在爬，本文来自吓坏我了。不一会，我们寝室的人几乎都一齐哭了起来。教官看到我们的样貌，并安慰我们说，别害怕，我来给你们一个一个消灭掉。最后在教官们的齐心协力下，我们寝室的“昆虫展”最后结束了!折腾了一天的我们也都累了，迅速地进入了梦乡……
我们每一天都起的个性的早，每一天4：00就得起来，不然5：20吹起床哨再起来，洗漱的时间就不够了……我们真的是“睡的比平时早，起得比鸡早阿”!
这几天之内我们洗了一次澡，去了2次服务社，还有教官晚上教我们唱军歌。虽然很累，但是也挺搞笑的!
我们这几天的努力都是为了最后一天的会操和分列式，到了最后一天我们都精神饱满的迎接军训闭幕式，和军训表演，当我们走向主席台的那一刻，我看到领导、老师、和教官们满意的眼神与微笑，我们明白，我们这几天的努力都没有白费。我们在这次军训中成长了自己，同时也锻炼了自己能吃苦耐劳的精神，让我们在今后走向社会，走向未来的实践中获得锻炼。这就是我们来此的真正目的。
虽然很辛苦，但是教官和老师更辛苦，能够听见，每一位教官的嗓子都是沙哑的。老师则是陪伴在我们训练的时候，要是谁驼背了，老师给直;谁生病了，老师嘘寒问暖;谁晕倒了，老师去扶;谁胃疼，老师给接热水。原先我本以为，教官就是爱折腾我们，但是经过这几天的本文来自相处，我明白，这只是教官的工作，他们只想让我们明白什么叫做军事化，什么叫做部队。虽然短短六天的训练时间不能改变我们什么，不能让我们在生活中也像在那里的时候那样做，但能够让我们明白什么是群众的力量，什么是自力更生，让我们从中成长起来。让我们明白“风雨之后，彩虹依旧”!
感谢你，我们的教官，感谢您，我们的老师!
署假心得体会100字篇3
一年来，在保安公司和各级教育部门的领导下，我和其他同事一道在校园保安工作的岗位上，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的古剑学校全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。具体工作主要体现在以下几个方面：
一、工作热情
在日常管理工作中，我们安保组始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够积极，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位。
二、树立服务意识
服务于安保大局工作期间，坚持做好自己的常规工作，按时接班，认真检查孩子的校牌，坚持学校的出入制度，对外来人员坚持登记原则，课间做到巡查，放学期间做到校园外100米看守护送等。努力做到公司领导放心，学校领到满意，校园秩序稳定。
三、认真完成安保任务、落实具体工作
1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。
2、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。
3、在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。回顾一年来的工作，总的来说，自己在校园保安的.岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩，虽然也存在着工资待遇偏低。和自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信心在今后的工作中发扬成绩，完善不足，圆满完成校园保安的职责和任务。
署假心得体会100字篇4
以营造整洁优美的生活环境为目标，广泛发动群众，调动一切力量，在全辖区范围内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，有效切断病媒生物疾病传播途径，促进农村环境不断改善；进一步加大爱国卫生的宣传力度，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高村民的健康意识和文明意识，现将我村爱国卫生各项工作总结如下：
一、加强爱卫组织建设，实现重心下移，确保各项工作落在实处
我村爱国卫生工作在全面开展的基础上坚持重心下移，积极做好爱国卫生工作，不断提高卫生水平。进一步明确爱卫组织的职责、人员和任务，建立以村书记陈德辉同志为第一责任人，村支两委、村环境卫生监督小组、村环保队伍为成员的爱卫活动小组，落实辖区责任制，强化卫生管理、除害防病、卫生宣传教育的管理职能，将辖区各村民组、各单位的爱国卫生工作管好、抓细、做实。村干部和村民群众齐抓共管，齐心协力，确保爱国卫生工作的圆满完成。
二、全面加强环境卫生管理工作，促进环境卫生整体水平不断提高
加强对辖区各村民组环境卫生的监督检查，组织黄花村环境卫生监督小组下组检查督促，积极发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。对村辖区内各户落实门前三包责任制，确保房前屋后环境卫生。村与辖区内临街的单位、门店、住户签订环境卫生管理责任书，并建立了管理台帐，由保洁员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行环境卫生责任制情况进行检查，并做好检查记录；对在检查中发现影响环境卫生的行为及时进行劝阻和制止，对不及时整改的及时报告村支两委，积极搞好辖区内环境卫生。同时，积极配合爱卫会巩固各项创卫成果、改善人居环境、提高卫生意识，组织全辖区开展爱国卫生运动，预防各类传染病的暴发流行，搞好食品卫生、饮水卫生，卫生大清扫，提高人民群众的健康意识。
三、组织开展全辖区除四害统一行动，防止虫媒传播疾病
根据上级的要求，在全辖区认真开展“四害”防治设施建设的组织和宣传发动工作。动员全民参与，组织开展除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节。同时，加大公共场所的消杀力度，组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作，严格控制“四害”密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。
四、广泛开展村卫生宣传教育活动，致力提高村民卫生意识和健康素质
采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、发放宣传资料，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等服务；组织人员在辖区内发放健康教育宣传资料，确保健康教育宣传资料发放到每家每户，积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。
我村在第x个爱国卫生月活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我村将要加大爱卫工作力度，为推进创建国家卫生城市，为全县人民的身体健康水平做出我们应有的贡献。
署假心得体会100字篇5
我作为一名幼儿教师，学习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实，体现了时代特色。
作为一名教师在教育岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。从历史发展长河看，教师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，但如果没有教师，他就会断线，就会枯竭;人类的社会生活代代相传，但如果没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。正是教师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和未来。从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
自然，作为一名人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。
其次是“把爱撒向孩子”。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说，“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教育和教学的成效。
其三要做到“细微之处树榜样”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
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