读后感是对书籍的评价和感悟，能够帮助其他读者了解书籍的价值和影响力，优秀的读后感是我们对书中悬疑和推理的思考和感受，下面是美篇吧小编为您分享的见春天读后感优质8篇，感谢您的参阅。
见春天读后感篇1
在语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章----触摸春天》。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。
里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。
安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。
看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这宝贵的生命。
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命，体现出无限的价值!你如果像安静那样看不见世上的事，但你要鼓起勇气去面对，这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去，但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西，它时时刻刻会从你心中发出强烈的光芒。
见春天读后感篇2
美丽的小镇为何到处都是迷雾般的死亡阴影，是什么让小镇变得如此寂静：没有美丽的花朵、没有虫鸟的歌声、没有快腾的溪流……
我之所以说杀虫等于杀生，那是因为：在20世纪，人们广泛用杀虫剂喷洒植物以防止虫鸟因啃食而破坏植物。可是这些愚昧的人们从没想过杀虫剂会将整个大自然食物链破坏掉，杀虫剂经过各种方式进入动植物体内，侵入土壤，灌入海洋，最后也许会破坏整个地球。而人类只顾自己的眼前幸福，不顾一切地喷洒杀虫剂，从而导致春天越来越寂静。
这是本非常能让人反思的书，虽然这本书里说了许多我不知道的化学物品，我本能的知道这些物品只对部分事物有帮助，但弊大于利，我们的食物链却因此被破坏，我们的大地也变得毫无生机。
21世纪是发达的，我只希望杀虫剂可以不存在这个世界上，因为越来越多的信息表明杀虫剂对人体有害，使人类产生各种各样的毛病，甚至减短人的寿命。我相信，科技发达的21世纪将会发明出更多不杀虫鸟的“杀虫剂”，还我们人类一个既美丽又健康的家园。
这本书就是20世纪唯一几个知道爱惜地球的作家之一雷切尔·卡森写的《寂静的春天》。雷切尔·卡森，我们挺你！
见春天读后感篇3
这是一篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深，一个盲童，虽然没有了真实的眼睛，可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的，而那个女孩儿睁开了，因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然，她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时，也向她说了春天，当然她也不仅仅是拢住了春天，她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶，在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中，从这个女孩儿的一举一动看来，她是一个阳光的女孩儿，同别人一样，喜欢花香，喜欢春天，因为她热爱生命，从不浪费生命的'一点一滴。
也正像文中说的那样：睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了，一个多么强烈的对比，连我们正常人都很难做到，而她——这个盲女孩安静却做到了，证明她不是一个“残疾”的人。
安静，一个普普通通的小女孩儿，可她神奇的灵性却不普通，因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口，窗口的另一面就有一个春天，一个永不退色的春天。
是呀!谁都有生活的权利，谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是，首先要热爱生活、热爱这世上的万物，那样你的世界将四季长春，开满鲜花，还会有一扇心灵之窗永远的为你敞开。
见春天读后感篇4
前几天，我读了一本书——《寂静的春天》，读完这本书，我的心久久不能平静下来。
这本书的作者是蕾切尔·卡逊。蕾切尔·卡逊是一位现实的，受过良好训练的科学家。这位科学家之所以能够将一本本论述死亡的书变成了一阕阕生命的颂歌，是因为她有着一位诗人的洞察力和敏感。
这本书是以寓言作为开头，向我们描绘了一美丽村庄的突变。并从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位的揭示了化学农物的危害。
啊！原来环保这么重要！实际上如果没有环保，那垃圾就回到处妨碍人们生活。你们知道吗？如果长期在垃圾堆里生活，那很容易染上疾病。读了《寂静的春天》，让我想起了瑞秋·卡森曾经写的一篇著作。
这篇著作的作者用血淋淋的事实，希望能唤醒愚昧无知的我们：不要再对付那些昆虫和植物，因为它们也是地球的一部分，它们跟我们一样，都有自己的生命，而且大自然也离不开它们。这篇著作也呼吁我们：要尊重生命，不要随便伤害动、植物，否则未来的一天，将会给人类带来无可挽救的灾难和毁灭性的死亡。
其实，蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森在出版这些有关环保的书籍时，曾遭到利益团体、化学药品制造商的打击和抹黑。但他们始终没改变自己的观念。他们面对生命的悲悯，不畏流言。蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森觉得：就算是付出生命的代价，也要让世人们知道：化学物质毒害地球和环境生态所面临的危机。你知道吗？作为一个作家，蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森所遭受的是人们对他们的诋毁和攻击。但他们仍然坚持。最后，他们坚持的梦想终于为人类环境竟识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。啊！像蕾切尔·卡逊和瑞秋·卡森这样的人，难道不值得我们敬佩吗？
读完这两篇著作，我悟出了一个道理：爱护环境，其实就是在爱护我们自己。我们衷心的希望，人人都参与“保护环境”的行列中，为了我们将来的祖国，让我们一起努力吧！
见春天读后感篇5
?放牛班的春天》这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐代课老师。
这间学校被称为“池塘之地”，因为这个学校各个方面都不好：同学又调皮又捣乱；校长对同学非常残忍，却贪婪自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物。但马修仍能不用体罚的方法来较好学生。
我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争辩自己的看法，结果被校长开除了，当他走到往日跟同学上课的教室下面时，看见了许多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多，在这一刻，窗户里伸出了许多手，在空中晃着，就代表跟马修老师告别。马修老师笑了，我哭了。
我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，本来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长居然说是自己建立的。
马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能保护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，永远都抹不掉。
?放牛班的春天》这部电影非常好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！
见春天读后感篇6
“春犹如一朵美丽而圣洁的花，但是这朵花正被人们搞得面目全非。”
读完《寂静的春天》，我受益匪浅，其实应该说读完每一本好书都会这样。
选择这本书呢，主要还是受刘慈欣《三体》的影响，我从《三体》中了解到这本书，起初对本书的了解仅限于“《三体》灵感来源”。
后来了解到本书的作者是一位伟大的生物学家、作家。
这位伟大的女性用笔和大量的实例来唤醒那些所谓的“专家”，唤醒那些被金钱迷惑的人们。
?寂静的春天》推动了ddt等化学杀虫剂的限制使用，直接促进现代环境保护运动的发展，改变了公众对环境问题的认识，可以说为环境保护作出了巨大的贡献。
“寂静的春天”，既是春天，本应鸟语花香，又为何会“寂静”呢？
原来，人们为了提高作物的产量，不计后果地使用以ddt为代表的各种化学杀虫剂，从而导致了无法弥补的伤害。
人们得病的几率高了，牲畜也会莫名其妙的死去……
各种新型的病毒肆虐。
人们再也听不到鸟儿的鸣叫，再也看不到水中欢快游动的鱼儿。
有的只是体内毒素积累的“毒物”，可笑的是，许多“毒物”还经常出现在人们的餐桌上。
我从网上了解到：在春季的一天，作者卡森的一个做护林员的朋友告诉她，这个春天没有任何鸟儿的足迹，连虫子都很少见了，作者感到十分奇怪，于是经过调查，她知道了真相，写下了这本书。
卡森第一次对人类意识的绝对性提出了质疑。她所坚持的思想为人类环境意识的启蒙点亮了一盏明灯。
世界上又有多少人拥有保护环境的潜意识呢？
反观那些明知故犯，见财眼开的人却又是数不胜数。利益在某些人看来，比命还重要。
说实话，从小到大，我对保护环境的认识仅限于不随手乱扔垃圾、植树造林什么的。
但，这并不算肤浅，这至少比那些只会嘴上说说，就把自己吹得多高尚的人要好很多。
如果每个人都为保护环境做出一点“举手之劳”，那么环境也会好许多。
其实，许多人都是被“利”“欲”给迷惑了心志，要从根本解决问题，首先要克服“欲”，也就是需要“知足”，知足常乐，不能为了眼前小利而失去长远的未来。
在知足中积极进取，树立正确的目标。
还有，我们应勇于揭下虚伪与谎言编织的糖衣，正视现实。
如若不然，到最终，只不过是演了一场自欺欺人的闹剧罢了。
卡森的《寂静的春天》很深奥，我并不能完全理解它，以我的知识层面，也不可能做到那个地步，但我知道，就凭我所理解的，也足以为世人敲响警钟了。
见春天读后感篇7
今天，我看了《走进和谐的春天》这本书，知道了：人与人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比他快更广阔的是人的心灵。心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互相协助心怀感恩，有人爱才更坚强愿我们的校园也同样的和谐。
校园里，同学们在操场上做一些有意思的活动。当看见校园里的纸屑时，有些学生就会主动弯腰捡一捡;当看见别人有破坏环境的行为时，一定会主动去劝说;当有同学遇到困难时，他们会热心的去帮助，去关心。入，我们班有些人刚跑完步，就恶吐。班长就会迫不及待的.去办公室找老师商量，而其与同学就会主动的去弄一些沙子，把吐得东西给覆盖住，再拿着扫把扫干净，最后用拖把拖干净。而生病的同学就让一两个学生送她回家。这就是校园的和谐。
人与动物也应该和谐相处，不应该乱不乱猎，人与动物是生活在同一片土地上，就像亲兄弟亲姐妹一样。
如，以前，我奶奶家养了一只可爱的小猫眯，黑白相间的可惹人喜爱了。奶奶吧吃生的鱼骨头给它吃，而猫也不辜负奶奶对它的期望，帮奶奶家抓老鼠。这是人与猫之间的和谐。
和谐是永远怀有一颗感恩的心，是为疲劳的父母端上的一杯热呼呼的茶，是人人为我，我为人人!
让我们携手共创美丽的家园吧!
见春天读后感篇8
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
春天来了，我们看到小树抽芽，鲜花盛开。双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。作者从中感到了人生的真谛：谁都有把握春的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童;说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
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