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“桥”读后感5篇

只有结合实际的故事情节所写的读后感才能展示出作品的艺术风格和创作技巧,通过写读后感,可以深入地思考和分析书中的主题和观点,下面是美篇吧小编为您分享的“桥”读后感5篇,感谢您的参阅。

“桥”读后感5篇

“桥”读后感篇1

我读过很多书,但《笑猫日记》这本书深深地吸引了我。

这本书的主要角色是小白,一只女士狗寻找主人的故事。小白是一只没有主人的狗,另一只女士狗菲娜和一只会笑的猫,帮助它找到主人,发生了很多意想不到的事情。

小白一共找了三次主人:第一次去阿贝哥家,他是个明星。有一次他打阿贝嫂,小白去咬阿贝哥,差点被阿贝哥掐死。第二次,我去了一个富裕的家庭。他们每天吃喝玩乐,什么都不做。当小白来到他们家时,他养成了整天吃饭睡觉的`习惯。他几乎变成了一只胖狗,回不去了。第三次小白对一位美丽的女主人一见钟情,想当她的宠物狗。有一次小白救了她,她也很喜欢它,就收养了它,因为她身上的谜团太多了,所以笑猫给她取名为“神秘女人”。

这本书让我明白:善良的眉毛和眼睛不一定是好人,比如书中的夫妇——心的主人。人们应该是善良、真诚、爱和感激的人。用自己的劳动来养活自己是幸福的,而不是选择成为“寄生虫”。我们应该有真正的、内在的美,而不是追求虚伪的“美”。只有真正的“美”,我们才能让世界变得更美丽!

这是一本很好的书,回味这些故事是非常纯粹的。在这里,我也建议你看看杨红英的《笑猫日记》,我相信你会像我一样收获。

“桥”读后感篇2

“活着”是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊与平庸,人为何活着?——《活着》读后感。 福贵,这个曾经风光一时的富家少爷因为年轻时无所顾忌的胡闹和为所欲为毁掉了自己和家人一生的幸福。他终于在贫困中觉悟,也许那并不算迟。可厄运的阴影一直追随着他的脚步,残暴地夺走每一个与他有缘的人的生命,毫不同情。他的父母在家境败落后相继死去,丧失女的伤痛还未平复,与自己同甘共苦的妻也离他而去。最后,连他唯一的孙也没有逃过死神的魔掌,只剩下他一个人孤独地活着。 福贵亲手埋葬了六个至亲的人,读后感《人为何活着?——《活着》读后感》。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚,他活了下来。 在历经了那么多另人难以想象的苦难之后,他学会了忍受,忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。 我总认为人生最大的悲哀的莫过于地静静地等待着死亡的'那一刻,可当我读《活着》,我才明白人世间最痛苦的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人慢慢死去,你却毫无办法,直到只留下你孤单的一个人!这才是人生最大的悲哀。 我不敢想象,如果主人翁换成是我,我会不会继续生存下去,但是他却依然友好地对待世界,这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的。 我的心灵受到了深深的震撼,活着到底是为了什么? 当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时,我却无从答起。 活着,就要善待身边的每一个人、每一件事,千万别为自己找什么借口,因为“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。在艰难中活着,在活着中享受艰难!

“桥”读后感篇3

童年,像一条汩汩流淌的小溪,缓缓地流在我们的心里。我们的童年是五彩斑斓的,无忧无虑、充满欢乐的,而高尔基笔下阿廖沙的童年却是悲惨、黑暗的。

?童年》中阿廖沙的原形就是作者高尔基。阿廖沙三岁丧父,只好寄居到外祖父家。外祖父不大喜欢他,不仅脾气暴躁,还经常打阿廖沙。他的两个舅舅自私自利,贪得无厌,为了分家产闹得不可开交,死了小茨岗,让阿廖沙失去了好朋友。阿廖沙黑暗的童年中也有一缕阳光——善良的外祖母。外祖母处处护着他,带给了他一丝温暖。

阿廖沙的童年虽然是不幸的,但他没有被不幸压例,他始终乐观、坚强地面对生活中的不幸。我们每个人都应该向阿廖沙那样,乐观地面对生活中的磨难,百折不挠,坚强地战胜困难。古今中外,许多有成就的人都具备乐观、坚强的品质。大文豪苏东坡几经贬谪,仍笑对风雨,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”正是东坡乐观、坚强的真实写照。

生活不会只有黑暗,在黑暗的另一面,总会有星星之火照亮着你前进的'方向。阿廖沙的外祖母善良、正直,她的爱抚慰了阿廖沙心灵的疮伤。外祖母的爱给予了阿廖沙信心和力量,让他看到了光明和希望,教会了他身处黑暗仍眼里有光。

我很庆幸没有处在阿廖沙那样一个黑暗的时代,我的童年像彩虹般?烂,或许我们没有像阿廖沙那样尝到苦难的滋味,但我们不应做温室里的花朵,经不起风吹不断雨打。

我希望我是一棵树,向阳而生,不断吸取营养,长成一棵参天大树,无论遇到狂风还是暴雨,都能坚强地屹立着,巍然不动!

“桥”读后感篇4

最近,我阅读了英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》,并被这部小说深深地打动了!

主人公简·爱自幼父母双亡,被寄养在舅妈家里。舅妈一点儿也不喜欢她,她纵容自己的儿子欺负和虐待她。简·爱拼命反抗,惹怒了舅妈,还被送进了慈善学校。在学校里,简·爱的境遇并没有得到改善,她吃不饱,穿不暖,甚至还被学校的管事当众污蔑,幸好有善良的校长替她洗脱了说谎的罪名,才使她完成了学业,并成为一个思想独特、知识渊博的人。工作之后,简·爱凭借自己的独特人格魅力赢得了一份真挚的爱情,可她和罗切斯特先生的情路却异常坎坷,但最终简·爱还是靠自己的尊严与奋斗获得了幸福。

简·爱丰富曲折的人生经历和坚韧不拔的顽强意志给了我多重启示。有一次,我在杂志上看到许多小姑娘跳舞的照片,羡慕极了,就让妈妈给我报了一个拉丁舞兴趣班。第一天,我换好服装高高兴兴地去上课,认真地学着老师的标准动作。过了段时间,越是学到后面,我越觉得是一种痛苦。体能训练都坚持不住,更别说高难度的`劈叉、下腰、压腿等动作。渐渐的,我找着各种借口偷懒。一次汇报表演,班上刻苦训练的同学跳得姿态优美,而我却生硬呆板。想到最敬佩的简·爱在困难面前不是逃避,而是发愤图强,不禁汗颜。想学好跳舞的火焰,再次从我心底燃烧起来。从此,不管严寒酷暑,不论风吹雨打,在她不屈不挠精神的感召下,我不知流了多少汗,淌了多少泪。功夫不负有心人,现在的我已舞姿翩跹,脱颖而出,多次参加重大比赛,取得优秀成绩。

?简·爱》所展示给的是一种返璞归真的境界,是一种全心追求的美好,还有作为一个人应有的尊严和奋斗。她犹如一杯冰水,净化了每一个人的心灵。这是简·爱给予我的精神财富,我会终生谨记。

“桥”读后感篇5

当你说了不该说的话,或者无心伤害了一个孩子的感情,或者讲错了什么内容的时候,一定要立即道歉,并及时改正错误。承认错误,然后就不用去想它了。这样做,你不但可以赢得同事、学生的尊敬,而且还可以教给学生这样一个道理:错误,如果处理得当,反倒会成为学习和成长的良机。

以上摘自安奈特·l·布鲁肖的著作《给教师的101条建议》中其中一条建议。

其实你在课堂上所说的话,学生们的耳朵最灵敏。他能感受到你的欢欣、你的鼓舞,你的气愤、你的伤心,他亦能灵敏的感受到你的错误。只要你及时、大胆地承认错误,纠正错误,换来的不是学生对你知识底蕴的嘲笑,而是对你承认错误坦率的尊敬。

在一节语文复习课上,我跟学生复习到“尴尬”一词时,把“尴尬”的偏旁写成了“九”字旁,丝毫没察觉到自己写错了,还滔滔不绝地说:“尴尬这个词是九字旁,大家千万不要写错了哟!”就在这时,一个学生毫不犹豫地站起来指出了我的错误:“张老师,这个词的偏旁应该是尤字旁,老师你写错了。”此时的我别提多尴尬了,面红耳赤的站在讲台上。但是,我立即向学生们坦承了这个错误,并开玩笑说:“以后大家别和老师一样,犯这样低级的错误,这回,老师真是着实尴尬了一番啊!”此话一出,同学们会心一笑。这一番话,除了加深他们对这个字的记忆外,更得到的是他们对老师品性的尊敬。

师者,传道授业解惑。在你改正错误时,传授了道业,同样也解答了他应该在现实生活中面对虚假时的态度,解答了他应用虔诚的心面对自己的错误······这些疑惑的解答,将会成就他们的坦承。一旦坦承培养成习惯,将会成就他们一生的坦荡。

所以,为师者应勇敢面对自己的错误,及时改正自己的错误,面对自己背负的责任心,也从侧面感染学生的品质。即使是一件小事,也要使学生认识到:每个人都会犯错误,所不同的是你面对错误的态度。你可以选择坦坦荡荡,磊落的承认;你也可以选择掩饰错误,良心受责。勇敢承认,获得经验,你在积累错误中不断吸取经验努力成长;掩饰错误,越抹越黑,你只能在错误的泥潭中越陷越深,无法前进。

好的书籍让人看了爱不释手、倍感亲切,《给教师的101条建议》就是这样的一本好书,这本书为我们提供了最好的学习和实践机会。这本书带着她特有的魅力,引导我们做更有魅力的教师。

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