为了让自己的思维能力得到锻炼，我们可以写一写作文，只有平时多阅读一些书籍，这样才能写出优秀的作文，以下是美篇吧小编精心为您推荐的描写人物600的作文6篇，供大家参考。
描写人物600的作文篇1
今天，我到了爸爸的老家——和县。那里有我的小堂妹：静静。
静静今年5岁了，有着一双大大的，水灵灵眼睛。这双大眼睛看东西可清楚了。有一次，妈妈拿出了一颗牛肉干，准备自己吃，但一想到静静会要，变想逗她玩玩。于是，妈妈就把一颗小小的牛肉干包在手里，迅速的拉开包装纸，故意不给静静看见。静静见了，不知妈妈在吃什么东西，便凑上去看。妈妈见了，赶快把牛肉干塞到嘴里，把包装纸扔到口袋里。“给我吃一颗！给我吃一颗！”静静叫了起来。“这是药，你不能吃。”妈妈哄着静静说。“这不是药，是牛肉干！”静静嚷道。妈妈听了，不知静静的大眼睛竟然这么灵，就问到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一个牛字！”静静说道。房间里的人听了，都笑了。
静静不但有一双又大又漂亮的眼睛，还有一张小巧玲珑、能说会到的嘴。有一次，妈妈和爷爷谈起了我的两个堂妹，说那个合肥的堂妹：千千的性格比较内向，不爱说话，而静静却和她相反。妈妈说静静很活泼，爷爷说静静很淘气。静静听了，脱口而出：“调皮！”大家听了，都又笑了起来。静静听了大家在笑她，就又加了一句：“调皮调皮就调皮！”大家听了静静说的话，都又哄堂大笑起来。爷爷边笑还边说：“静静就是聪明，现在一些近意词都会了！”静静见爷爷在夸她，自己也开心地笑了起来。
我真喜欢我的小堂妹——静静。
描写人物600的作文篇2
爷爷长得浓眉大眼，天灵盖上的头发稀稀疏疏的，一看他那满是皱纹的脸，就知道他饱经风霜，经历过各种风雨。
爷爷的母亲生了兄弟姐妹7个，爷爷排行老六。爷爷很勤劳，很能干，他不怕苦，不怕累，他热爱劳动，他哪天不工作便会觉得手痒痒。爷爷已经66岁了，工厂早就给他发了退休证书，每月还有老保，是享福的时候了，但爷爷好象一分一秒也停不下来，他依旧照常工作，每天风里来雨里去的。他还在有空的时候养起了牲畜，每一个生命在他悉心地照料下都茁壮成长。
爷爷的身体不是很好，大概我7、8岁那年，爷爷胃里生了硬币大的肿瘤，被送到医院去做手术，切掉了2/3的胃。在探病期间，爷爷很顽强，还拉着我满医院的跑。我被爷爷这种毅力所打动。回到家，爷爷照常工作，一点都看不出是个病人，全家都很担心，可爷爷却满不在乎。
爷爷还是个“孩子迷”，老爱和小孩子吵着玩。有一次，弟弟拿着好不容易调制出来的肥皂液在那儿吹泡泡，爷爷轻手轻脚地走到弟弟身后，一把抢了弟弟手中的瓶子。弟弟“哇哇”大叫起来，追着爷爷要瓶子。一不小心，“啪”的一下，瓶子翻了，里面的液体从瓶口流了出来。弟弟一屁股坐在地上号啕大哭。而爷爷，早就溜之大吉了。
这就是我的爷爷，一个饱经风霜，有勤劳，还有点孩子气的人，也是我最敬佩的人!
描写人物600的作文篇3
do you know our english teacher? look! there is a young man standing over there. he isn't tall, and looks very thin. who is he? he is our english teacher. his name is sun feng.
our teacher is strict not only with himself but also with us. we all like him, because he is a good teacher and often helps us with our english.
my classmate wang haiyan was not good at eng-lish at first. he often thought: ”my english is poor, what can i do?“ mr sun knew it and said to him: ”don't be disappointed, keep up with your classmates! i believe, you can. “ with the help of our teacher, he decided to catch up with his classmates. so he began to put his heart into english and did better in english. at last, he took part in the english contest and got a prize.
our english teacher works hard and he is as busy as a bee. he often prepares lessons and studies until late at night. in grade three, we often have tests and have more english homework. mr sun always goes over it carefully.
mr sun gets on well with us. he likes singing very much. one day before classes began, he said to us: ”now, let me teach you an english song. “
we all like our english teacher. he is not only teacher but also our good friend. don't you think so?
描写人物600的作文篇4
欣赏，是一种以他人之长补己之短的美德，我们要学会欣赏别人的优点。在我们生活中，处处有值得我们欣赏的人：为民除害的警察、救死扶伤的医生、教育我们的老师、乐于助人的同学……很多很多，然而我最欣赏、最看好的人就是——默默无闻的清洁工！
他们身穿黄色的马甲，头戴黄色的鸭舌帽，这就是他们简朴的工作服；他们有的拿着扫帚，有的拿着铲子，有的推着垃圾车，这就是他们工作时必备的工具；他们这边扫一扫，那边铲一铲，只要把城市的卫生搞好，工作任务就完成了。
以前，我从来没有留意过清洁工，因为每天上学时，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条条干净的街道。直到有一天，我才真正领悟到了清洁工的不容易……
那是一个冬天的清晨，我因把闹钟错调成了六点，闹钟在六点钟响起了，我迷迷糊糊地醒来，柔柔朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，看了看闹钟——哦！才六点！本想躺下继续睡，可也睡不着了！早起也挺好的嘛！我打开窗户想透透气，可一打开窗户，一阵凛冽的寒风直往脸上吹，像被刀子割一样。真冷！我不禁打了个寒颤。“刷刷刷——”这声音一直在耳边回荡。“咦？奇怪！这么早大家不都在睡觉吗？哪里来的声音？”我把头伸了出去，看见了楼下穿黄马甲、戴黄帽的清洁工在扫地，我顿时明白了为什么每天早上起床看到的街道都是干干净净的了！一股暖流涌上了心头，这股暖流很温暖很温暖，温暖了我的身心！
他们不冷吗？冷！他们要用自己的双手去劳动，他们要给市民一个好的生活环境！扫一大条街，他们不累吗？累！他们一心为人类造福、贡献，再苦再累都觉得值得！他们做这些是理所当然的吗？不是的！他们有自己的目标，他们有自己的理想，他们就是想为人类做些什么、多做些什么！他们牺牲自己的睡眠时间来工作，如果他们没有为人类造福的坚定信念，他们也可以像我们一样舒舒服服的躺在家里睡大觉！他们是值得尊敬、值得学习、值得欣赏的，他们的工作是伟大的！人也是伟大的！
我欣赏他们，我欣赏清洁工，他们默默无闻地为大众服务，却不要任何回报。他们崇高的信念是值得我们欣赏的。以后，我也会以清洁工人为榜样，弥补我的缺点。
描写人物600的作文篇5
有些东西过去了，有些东西还在身边，一如既往。风轻云淡走过的四季，看漫天飘雪的情致，思念枯叶带走的秋天。
方佳颖一点都不知道，只要她再留下一点点时间，她就可以和我们一起去烧烤。看田野上吹过的金色的风，躺在草垛上，透过指尖看见如海的天空，看远处每一张笑靥如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒着热气，氤氲的雾气里，然后就想起你。
谁会在我身边，笑得像风铃?
过去的过去都过去了。剩下的六年级，你也一定不会知道的。我们花了几个星期就上完了整本语文书。然后就每天考试，周老师在上面监督，我们在下面传答案，抄完了再传给下一个同学，每一场考试都是如此。下课之后，玩得比一年级还疯，为什么呢?还有谁会知道。
你会弹古筝，你告诉我，你想弹给我听，我说好啊。然后就忘了。就像我喜欢的桃花，我一直都想知道它有没有香味，却总在花期结束之后才会想起，我曾经想完成的没有完成过。
还有谁会在秋天，踏着枯叶，笑着走来，笑着叫到:“沈金鱼。”最后的字总是带着一点点上滑音。我偏着头，笑着说:“猪，我叫沈金霖。记住了。”
我记得的这些事，你会不会记得呢?我忘记的事，你会不会还再记得呢?我忘记的事情，你会不会早就忘了呢?
这些谁来告诉我答案呢?
描写人物600的作文篇6
一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！
她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？
她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！
这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋药一样，飞快的写；但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！
那个人爱学习；那个人爱思考；那个人棒！
她，就是我的好同学。
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