只有平时多积累素材，这样才能写出优秀的作文，通过作文的书写可以让自己的表达能力更清晰，下面是美篇吧小编为您分享的六年级的作文优秀7篇，感谢您的参阅。
六年级的作文篇1
我们的好老师就是“傻”老师。我们的“傻”老师今年差不多40岁，他到底怎样傻呢？首先，他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才出门时，“傻”老师已经到了学校。瞧，这不，刚到学校就直奔我们班来了，他正在检查有没有同学有照抄的现象。好不容易中午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们玩的尽兴时，不知谁喊了一声“进教室啦”，我们便已心知肚明，肯定又是“傻”老师来了。下午放学时，别的老师准备回家时，我们这位“傻”老师确拿着课本，慢悠悠的走到教室说：“同学们，这种题大家没做过，下面我给大家讲一下，讲完就布置回家作业放学。”说是将一题，可是一讲起来，就像长江里的水一样滔滔不绝了。
像这样一位耐心认真地给我们讲题，起早贪黑的事多得不计其数。
说了这么多事，您说他到底傻不傻呢？听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫敬业，但我总是认为他“傻”。不过，我也为有这样一位“傻”老师而自豪，为他这种可敬可佩的精神叫好。所以我要说：“我可爱的”傻“老师，你真不愧是为人师表的好老师，你真是我们学习的好榜样啊！我永远不能忘记您用自己的休息时间来检查同学们有没有照抄，帮同学辅导功课，您其实并不傻，您的敬业精神，使我不得不尊敬您，”傻“老师，我永远忘不了您！”
在此说一句，“傻”老师是我的小学语文老师——刘老师。
六年级的作文篇2
爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。
虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的，但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。
爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。孩子生病了，妈妈会背着孩子四处求医；打针的时候打在孩子身却疼在她的心；在医院没有病床的时候，妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子，一手还拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。
爱，是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评，孩子才会去改正自己的错误。
爱，是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业，妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈就会细心地讲解，直到弄懂为止。
爱，是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好，妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。
这就是妈妈的爱，无私而伟大！
六年级的作文篇3
“迈格森”是我学习英语的摇篮。在这里，春华秋实，我收获了知识，收获了快乐，收获了友谊，更难忘的是收获了成功。
记得去年三月，一个春光明媚的日子，老师走进教室，满面春风地对我们说：“告诉你们一个好消息，我们要选几名同学参加‘托福’考试。”“托福？”我们惊叫了一声，那不是美国的英语考试吗？老师接着说：“是啊！老师想让你们长长见识。这次考试是美国方面出题，专门针对小学生的英语等级考试。如果你们能够参加，对自己是一次很好的锻炼！”当老师宣布让我参加考试时，我的心里一阵忐忑不安。老师给我们鼓劲：“我相信只要你们努力，就会有收获。”
两个月的备考开始了。“托福”考试的特点是词汇量非常大，每天必须背50多个单词，熟悉 20个句型。可是，我每天除了要写学校的作业以外，还要做奥数、弹钢琴、吹巴松，太忙了！刚刚备考一个星期，我就想放弃了。妈妈知道后，语重心長地对我说：“别人能做到的事，妈妈相信你也能做到。世上无难事，只要肯登攀。只要努力，人没有过不去的坎儿。”听了妈妈的话，我重拾信心，继续复习。每天早晨，我不到6点就起床背单词；每天晚上，我写完作业，快到9点了，还坚持听写、熟悉句型。“五一”休假，我放弃休息，一连几天都参加培训。那两个月，我备考真的很累、很累。
五月的一天，我终于迎来了“托福”考试。“托福”考试成绩公布了，真是“托”努力的“福”啊！我的阅读得了满分109分，听力得了106分。
在努力中，我收获了成功。
六年级的作文篇4
题记：窗外蔷薇终于知道，泪水为何需要依靠……
佛曰：有既是无，无既是有。在一瞬的透悟从尘埃的质子中折射出广阔纯净的睿智。佛用它的深邃窥探到了真知的奥秘，而那种屏住呼吸倒看一切的感受对于我这无知的生物只是一种无题的气息。剧情老套的痛心在这一刻化作一种复杂的情绪，不是单纯的难过和愤怒：不知道该不该悲伤，该如何悲伤；该不该愤怒，该如何愤怒。不知道什么时候往前走，只是空气中都充盈被握紧的感受。原来的那些自己以为，那些用尽眼泪和心碎来维护的梦，是可以在现实面前如此不堪一击，过客只需一秒时间就可轻易握碎让我倾刻所有。
想哭，因为想放弃，然而这种痛比被打击更彻入我的心菲。你不知道，当所有的热爱化作墨水往纸上流泪时，这些文稿对我意味着什么。可是无名的以太那么强烈的压抑着它的延续，甚至是说不出原因的。命运的藤条就这样鞭挞着每个人的内心深处，原来这就是残忍的现实踏着高傲的步伐踩碎“虚幻”的梦想。真的不想紧握文笔炫耀什么，我只希望在向着大树秋千的窗头，默默写下我之所感，我之所叹。在累实了的时候，偶一抬头，就可以感触“夏天的飞鸟飞到窗前唱歌又飞去了；秋天黄叶，它们没什么可唱，只叹息一声，飞落在那里的痕迹。”只是孩子们仍在秋千童真地摇荡，而我的童年早已随风无力地褪掉，一大摞书压抑了放而远眺的视线，只剩深锁春光一院愁。时间喘息，是吧，得了得重病就会有时间了……
ps。我们为了生存下去，必须一点点地失去。在一片树荫，有一份静寂，阳光依旧，无言的温度静谧平和地微微投下，用思想的永恒超脱尘世的束缚。这或许很对，走去下吧，无言地呼吸默允了下去。在一个人的时候把一些悲伤、后悔、恐慌的时间用于写作，我的文章自然也能悠然地生长。
六年级的作文篇5
想望着，梦寐着，终于迎来了——春游。
春雨绵绵，虽不是踏青的好天气，但仍不见我们对春游的热情。
早上八点，我们就出发了，一路上我们就像快活的小鸟，一张张灿然的笑脸，一阵阵爽朗的笑，在车厢里回荡。经过两小时的车程，我们来到了象山影视城。
春游我们实施了分组制，每组组长带着自己的组员，就开始自由活动了。我们组想要标新立异，与他们反其道而行，向深处走去。一路上，我们经过了李莫愁的家、桃花林、油菜花田……仿佛置身于古时，显得格外的美！踏上贯穿于桃花林的古木桥，满怀着悸动的心情跳上了中央的擂台，让我联想到了古装电影中各路江湖人士在擂台上比无论高低的情景。
顺着木板桥走过去，穿梭于桃林之间，仿佛徜徉于花海之中。有的一枝独秀，有的花团锦簇，有的迎风初绽、风姿绰约，有的含苞待放、含笑嫣然，还有的盛开怒放、灼灼其华……欢乐的时光总是那么短暂。到了最后“一刻”，老师领我们向神武门走去，路上，却是我们没见的另一番风景。凌于石桥之上，映入我们眼帘的是襄阳城的繁华光景，令我们惊叹不已，同时也在懊恼怎么不走这一条路，但现在我们不得不抓紧时间了。我们迅雷不及掩耳之速的朝桥下奔去，手机“卡擦卡擦”的照着。呀！这不是怡春院嘛！我们大叫着，一副兴奋地表情。我们笑着朝着里走去，一个戏台恍然出现在我们眼前，戏台旁边还放着看桌，古色古香，令我们啧啧赞叹！我们又急忙冲出怡春院，朝着对面的置放着许多小玩意儿的店铺走去，铺子里有许多新奇的小东西。像什么自制的彩色灯笼啊，复古的纸扇啊，面具等等，让我们眼花缭乱。这时我们不得不加快速度回去了，我们冒着雨朝神武门跑去，我们穿过神武门，踏上了古时的战场，让我的心情澎湃不已。到了大门口，我最后望了它一眼，转头朝巴士奔去。
回来的路上，离去的失望并没有掩盖我们对影视城的留恋，我们依旧是那样开心，而我们经过了这次春游，从而获益良多！
六年级的作文篇6
这个暑假妈妈带我去了很多地方游玩，开心极了。你要问我最有趣的事，那当然是回老家和菲儿一起玩啦！
菲儿是我的妹妹，她活泼又可爱。每天我们俩一见面，就很有默契的手拉手一路笑着跑进姥姥的卧室，把门一关，这就是我们的世界啦！所有人都不知道我们每天在房间里玩什么，这可是我们的秘密哦！每当有大人把门悄悄打开，把头偷偷探进来的时候，我和菲儿就会突然大喊：“啊——不要看！”吓得大人赶紧把头缩回去，关上门逃走了。哈哈……有趣极了！
是不是你也想知道我们都在玩什么？告诉你的话可要替我们保密哦，因为我会不好意思的。我们在玩自创的游戏——故事表演。姥姥的大床就是我们的大舞台，商量好各自要演的角色，表演就正式开始了。我们即兴编台词、动作，自由发挥。表演中我总是当坏人，而菲儿总是当公主、女英雄，如果我不答应的话，菲儿就会立刻咧开嘴，哇哇大哭。
有时因为我表演的太投入，菲儿又会害怕起来。记得一天我演魔鬼，当我翻着白眼，龇着牙，扭动着身体，嘴里还发出怪声的时候，菲儿吓得不住地摆着手，红着眼圈喊：“不要，不要这么恐怖！”
和菲儿一起玩真是暑假里最有趣的事，让我觉得温馨又快乐！
六年级的作文篇7
八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一齐吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情。
这天的中午十分明丽，我和妈妈赶去姥姥家吃团圆饭。走在路上，我叹了口气问妈妈：“爸爸为什么不能和我们在一齐吃午饭呢？”妈妈脸上挂着浅浅的笑，说：“你爸要去和学校的新生们会餐。”我撇了撇嘴，“新生会餐能有家人在一齐吃团圆饭重要吗？”妈妈笑着摇摇头，讲大道理一样的跟我说：“那些新生第一次离家，过中秋节了，老师就是他们在那里的父母。”听罢，我觉得自己的确有点自私。爸爸从家离开，给我们带来了一丝遗憾，我却不懂，他给远在他乡的学生们带去了怎样复杂的感情。也许，爸爸作为一名老师，学生就是他的孩子，过中秋节，父母难道不就应和孩子在一齐吗？
我和妈妈来到姥姥家，围坐在圆桌前，我再次想起了爸爸，他就应也想到我了吧！不在特殊岗位工作，也不远离家乡，而在离家不远的地方和不是自己家人的人们会餐。哦，为什么？只因为老师。老师，放弃了中秋和家人团圆的机会，送给第一次离家的“孩子”们一个温暖的中秋佳节。我想，我可能永远也无法了解老师对学生们的爱吧！
八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一齐吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情……
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