作文，说是写的前提和基础，写又使说得到升华，优秀的作文可以使我们的写作能力得到提升，下面是美篇吧小编为您分享的小学4年级旅游作文6篇，感谢您的参阅。
小学4年级旅游作文篇1
前几天,我们去了哈尔滨看雪景,感受一下北方的大自然.那里没有我想象的那么丰富多彩,我以为哈尔滨到处是一片白茫茫,谁知道,马路上一点雪也没有,人行道最多就这么一点点雪.不过,正常情况下是没有的,因为那些雪大部分都被清洁阿姨扫走了,真令我失望!
我在哈尔滨也滑了雪,非常刺激.第一次滑还真让人有点害怕,别看那座山很高,滑下来的时候却是十分好玩的!我第一次滑雪的时候特别特别地害怕,嘴里总是唠叨着:"我怕,我怕,我怕``````"但是,没有办法,怕也要滑.我只好做准备,心紧张得怦怦跳,"好了,一,二,三,滑!"风一直往我的脸上吹,仿佛自己要飞起来似的.滑啊,滑,终于停下来了."耶!我一次也没摔跤,太好了!"我欢呼着,同时认识到:做什么事情都要先试一下,不要没做就说怕,这是不对的,我们应该勇敢面对任何事情.
我还在哈尔滨看到东北虎.好险大家都坐在车上,不然,就会被东北虎全吃光了!我的座位在最后一排,左手边 靠窗的地方.不知为什么,东北虎总是贴着那窗子,把我吓得缩进了爸爸怀里.我想:东北虎肯定是饿了吧?要不,它怎么会贴在窗子呢?果然不出所料,我看见有一辆车经过.东北虎实在厉害,跳在那车顶上.车里面的司机可大胆了!他知道东北虎肚子饿,就把车门打开一点点,拿一只鸡放出去.哈哈,原来东北虎也挺文明的,一只东北虎抓到了一只鸡,别的东北虎就不跟它再争啦!突然,冒出了一件奇怪的事,你肯定想不到:东北虎竟然会拔鸡毛,而且,拔得一干二净!这可真有趣!
怎么样?你们觉得哈尔滨好玩吗?有空你们也到哈尔滨玩一玩吧!不过老实说,哈尔滨比广州冷多了,所以,去那要多穿衣服,不然就会生病的,那可麻烦了!
小学4年级旅游作文篇2
今天是国庆节，也是中华人民共和国58周年的生日，来到大街上，很多公司的门口都贴上了国庆快乐、欢度国庆的字样，还挂上了大红灯笼。街道上人来人往，车水马龙，好不热闹。
夜幕悄悄的降临了，天空里哧溜出现了一朵烟花，像是开了个头，紧接着，五颜六色的花儿便在空中绽开了。红的似玛瑙;绿的像翡翠;紫的如珍珠;黄的同碎金这些鲜艳无比的花儿在空中越开越大，交织成了一把美丽的巨伞。当这一簇鲜花凋谢的时候，那一簇鲜花又盛开了。连深蓝色的天空也被这些闪闪发光的花儿照亮了。忽然，花朵里跳出一位仙女，洒下了碎银般的小星星，似花雨飘飞，如钢花飞溅。人如置身在童话世界中一般，看，那碎银中还夹杂着几顶小巧玲珑的降落伞，红的、白的、绿的光彩夺目。
马路两旁的大楼顶上也不时射出一束束的烟花，衬托着夜空中的烟花，像火树银花一样，把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩，烟花放过以后，天空中留下了一团团、一层层的白烟，缓缓飘去，那形状十分像海里的海蜇。我睁大眼睛看得眼花缭乱，深深地被这美景迷住了。刚才还很安静的街道欢腾起来。人们不住地发出赞叹声。
此时，一切都是那么的美好。彩色的电灯，彩色的橱窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相机拍摄下这美丽的国庆之夜，让它永远留在我的记忆里。
今天是国庆节，也是中华人民共和国58周年的生日，来到大街上，很多公司的门口都贴上了国庆快乐、欢度国庆的字样，还挂上了大红灯笼。街道上人来人往，车水马龙，好不热闹。
小学4年级旅游作文篇3
以前我对日本的印象很差，看着电视剧中日本人那残酷的杀戮，总觉得日本人都很残暴、冷酷。暑假里，我去了日本，对日本和日本人有了新的认识。
一到日本，导游叔叔就告诉我们，日本有三(jin)：一是干净，二是安静，三是先进。在短短七天的旅行中，这三(jin)我都从日本的大街小巷中感受到了。
日本十分干净。大街上几乎没有车辆乱停乱放，路上也没有人乱扔垃圾，大家都有秩序地把垃圾扔进垃圾桶，垃圾桶也设计得很科学，“可回收垃圾”“不可回收垃圾”等等分类很细。不过垃圾桶日本街头十分少见，导游说那是因为日本人人注重环保，一般人上街都会自带垃圾袋!有人说：买双新鞋子，放在中国一个月后可能就会变得很脏，但放在日本一个月后还是会一尘不染。这话我也在日本得到了印证，日本的街道简直像用洗洁精擦洗过一样干净。
日本也很安静。这一点我到日本的第一天就有了最直观的体会。我们坐飞机从杭州抵达东京成田机场，这是世界最大的空港之一，但偌大的机场大厅里虽然人来人往，但到处都很安静，似乎连一根针掉落的声音也听得见：有人在填写表格，有人在检查行李，有人在买东西，但人人都小声说话，甚至用手比划，尽量避免发出声音影响别人。不仅是机场，日本的大街上、店铺里，也都没人大声喧哗，交流沟通都是轻声细语，开车没人摁喇叭，街头也没有喧闹的广播声，给人的感觉平静而自然。
日本也很先进。日本电器世界一流那就不用说啦，最让我惊讶的是日本所有的马桶都配有洗屁股的功能，只要按一下，马桶就会喷出一股水流，给你冲洗，烘干。还有日本的消防车，每辆都比中国的小，而且车后部还配有小消防车，方便在小巷里工作。
七天的日本之行给我留下很多印象，让我对日本和日本人肃然起敬，我想，任何国家的强大都有他们的理由，接触和感受过日本人那种勤劳、负责、一丝不苟的精神，就会明白日本为什么会在二战后短短几十年就发展得这么强大。
小学4年级旅游作文篇4
今年暑假我和妈妈一起去丽江旅游，武汉的六月份像大火炉一样，每天只能呆在家里吹空调，一想到可以去看美丽的雪山和泸沽湖，我就充满了期待。
六月8号，我们坐上了去昆明的飞机，从飞机上往下看，几千米的落差下呈现出的是美丽的景色，山河湖泊在眼前都变成了山水画一般的小墨点，十分的震撼人心。终于，两个小时后，飞机抵达机场，妈妈带我去订好的酒店。第二天一大早，我们就去美丽的滇池，蓝天，白云，巨大的山峰，和蔚蓝的海水，还有数不清的海鸥在滇池上自由自在的飞着，发出悦耳的叫声。我和妈妈拿着买好的鸟食站在水边，不一会，一大群海鸥飞到我们面前啄着面前的食物，我顿时觉得旅游是一件特别美好的事情，可以看这么多不同的风景，还可以和小动物一起互动，自由自在的，特别开心。后来，我们一起去美丽的丽江，见到了很多的充满民族风情的白族老奶奶在街边卖一些手工艺品，也去爬了美丽的玉龙雪山，虽然雪山上特别冷，但是在六月份还能看见这么巍峨的雪山，我感到特别的新奇和兴奋。
在旅途中，我碰到了很多新奇有趣的事，也看见了不同的少数民族，体会到了少数民族的特色与风情。虽然旅途中，我因为爬雪山感冒了，但是我认为还是很值得，因为我看见不同的风景，体会了不一样的中国。总有一天，我要走遍全中国，体味56个不同民族的风情与特色。
小学4年级旅游作文篇5
我的假期是自己人生之中的一段旅途;这里有我成长的足迹。
在假期里我回了趟老家，想当初那么行色匆匆地离开老家，去到新环境，现在想想，却已是物是人非了。
回到那个荒废已久的破房子里，在心里衡量已久的第一件是，也许是停顿在那，找寻那份荒废的记忆;也许是看看记忆有没有被丢失;也许是看看周围有没有发生变化，也许……都不是。
我要去找她，一个令我值得寻找的人。她是我的朋友，一个胜似亲人的朋友。与其说朋友，还不如说是知己，姐妹。我们已经有很多年没见了，一转眼，我好似有点陌生，她也许一样。这时，我的心里忧虑着：万一，她忘记我了呢?万一，她也和我一样离开这个地方去了别处呢?万一——这么多个万一，难道是我多想了吗?
悄悄地走进她家的门口，问了一下，有没有人在?这时，有一个和我一样高的人走了出来，她的样子有些陌生，犹如在一个暗影空间里袭来的一个女孩在对我呼喊。她问我：请问你是谁?你来找谁吗?我像她告知我的身份，他就像久别重逢地把我抱在怀里。于是，我走进了她家的房里，向她陈述了我这几年在远方所发生的一切……
时间不早了，我也要回去了，又回到那个地方了。她希望我们能待久一点，但我却无能为力，只能再一次分离，就好似刚出生的婴儿和亲生母亲骨肉分离。就在那瞬间，虽然有些遗憾、有些不舍，有些愤恨，却也不得不快乐，希望我们能常常联系，互相问好……
当我回到这个城市时，我还是有些依依不舍，毕竟我们在那里生活了很多年。在这个暑假里，我只有短暂的几天回到自己的家乡中，如果时光能倒流，我宁愿和她在家乡生活在一起，哪怕很艰辛，哪怕很困苦，哪怕只有短暂的几天，那就知足了。
小学4年级旅游作文篇6
8月3日的早晨,我和妈妈坐上车,开往重渡沟。
在,我看见一座座的大山,一块块的梯田,我说:“好美啊!一座座的大山!”
云从山谷里升了出来,我让妈妈看,妈妈说:“嗯,真美!”
到了重渡沟,我们把车停下,走了好远才到了住宿的地方。这时,已经是中午12点多了,我们开始。吃完饭,把行李放在住的地方,我们集合,往金鸡河景区出发。
一进入大山,我们就听见哗哗的流水声,路旁有一棵棵的树,一片片的竹林,还有很多的瀑布。
水很清很浅,我跳进水里去玩,水好凉啊!我说:“妈妈,水好凉啊!”我尽情地玩了起来。
玩了一会儿,我们继续往前走,上面还有一个个的瀑布。在一个最大的瀑布,我爬到一块大石头上,下来的时候只能滑下来,结果把裤子给弄湿了。我说:“妈妈,好凉啊!”妈妈说:“咱们又没带衣服,咋办啊?”我说:“只能这样子了。”
我们参观完往回走,来到滑道口。这是一个很长的滑梯,我们这儿的滑梯很短,那儿的滑梯却有一千多米长。妈妈买了两张票,我们穿上垫子,戴上手套,开始滑。滑滑梯的感觉实在太棒了!一会儿就到了山下。
金鸡河的瀑布很美很美,坐滑梯的感觉很惊险很刺激,这一天的旅行我感觉很!
妈妈随笔:坐上大巴,带着琦琦,跟着一群驴友去重渡沟旅行。一的美景令琦琦惊叹不已,还在路上,琦琦就说:“我要写日记。”
这是琦琦的第一篇口述游记。对于的孩子来说,写游记显然是难了一些。他还不知道怎么去布局谋篇,哪些应该详写,哪些应该略写,再加上语言的匮乏,所以,琦琦的游记,就好比流水账。
不过,即便是流水账,也是中的一个里程碑,写了,就值得与赞扬,不是吗?
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